670689
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаРабочие программыКонтрольно-измерительный материал по математике

Контрольно-измерительный материал по математике

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Пояснительная записка

Материал контрольных работ по математике М.И. Моро 3 класс соответствует программе общеобразовательной школы и требованиям ФГОС для начальной школы, дан в двух равнозначных вариантах. В каждом варианте есть дополнительные задания, отмеченные знаком *, которые оцениваются отдельно. Материал представлен в порядке изложения тем в учебнике М.И. Моро и др. (М.: Просвещение). Позволяет проводить тематическую и итоговую проверку знаний учащихся. На контрольную работу отводится весь урок и выполняется в тетрадях для контрольных работ.

При оценке результатов выполненной работы учитель опирается на «Положение о системе оценок, порядке, периодичности аттестации обучающихся» МОУ «Начальная школа № 18».

Оценка результатов выполненной работы:

"5" ("отлично") - уровень выполнения требований значительно выше удовлетворительного: отсутствие ошибок, как по текущему, так и по предыдущему учебному материалу; не более одного недочета; логичность и полнота изложения.
      Два недочета приравнивается к одной ошибке.
          "4" ("хорошо") - уровень выполнения требований выше удовлетворительного: использование дополнительного материала, полнота и логичность раскрытия вопроса; самостоятельность суждений, отражение своего отношения к предмету обсуждения. Наличие 2-3 ошибок или 4-6 недочетов по текущему учебному материалу; не более 2 ошибок или 4 недочетов по пройденному материалу; незначительные нарушения логики изложения материала; использование нерациональных приемов решения учебной задачи; отдельные неточности в изложении материала;
          "З" ("удовлетворительно") - достаточный минимальный уровень выполнения требований, предъявляемых к конкретной работе; не более 4-6 ошибок или 10 недочетов по текущему учебному материалу; не более 3-5 ошибок или не более 8 недочетов по пройденному учебному материалу; отдельные нарушения логики изложения материала; неполнота раскрытия вопроса;
          "2" ("плохо") - уровень выполнения требований ниже удовлетворительного: наличие более 6 ошибок или 10 недочетов по текущему материалу; более 5 ошибок или более 8 недочетов по пройденному материалу; нарушение логики, неполнота, нераскрытость обсуждаемого вопроса, отсутствие аргументации либо ошибочность ее основных положений.
          Вводится оценка "за общее впечатление от письменной работы". Сущность ее состоит в определении отношения учителя к внешнему виду работы (аккуратность, эстетическая привлекательность, чистота, оформленность и др.). Эта отметка ставится как дополнительная, в журнал не вносится.
          Таким образом, в тетрадь (и в дневник) учитель выставляет две отметки (например 5/3): за правильность выполнения учебной задачи (отметка в числителе) и за общее впечатление от работы (отметка в знаменателе). Снижение отметки "за общее впечатление от работы" допускается, если:
          - в работе имеется не менее 2 неаккуратных исправлений;
          - работа оформлена небрежно, плохо читаема, в тексте много зачеркиваний, клякс, неоправданных сокращений слов, отсутствуют поля и красные строки.
          Данная позиция учителя в оценочной деятельности позволит более объективно оценивать результаты обучения и "развести" ответы на вопросы "чего достиг учеников освоении предметных знаний?" и "каково его прилежание и старание?".



















































Контрольная работа № 1 по теме «Повторение: сложение и вычитание»

Цель: проверить знания, умения и навыки учащихся; развивать навыки самостоятельной работы.

1 вариант

2 вариант

Ответы

  1. Реши задачу.

В лесной школе 15 ежей, а белочек – на 7 меньше. Сколько животных в лесной школе?

  1. Вычисли, записывая решение в столбик:

64+35 90-54

57+28 64-36

46+24 85-43

  1. Реши уравнения, сделай проверку:

х+30=56 46-х=32

  1. Длина отрезка СК – 3см5мм, длина

отрезка МА – 5см. Начерти отрезки и определи на сколько длина первого отрезка меньше второго.

  1. Сравни:

4см4мм * 40мм 30см * 3дм

2дм5см * 52см 1м * 80см

  1. * Вставь пропущенные цифры:

+* * +2 * - 8 *

2 3 * 9 * 2

5 4 5 0 3 5

  1. Реши задачу.

Белочка собрала 8 шишек, а орешков на 9 больше. Сколько шишек и орешков собрала белочка?

  1. Вычисли, записывая решение в столбик:

47+43 68-45

59+32 71-52

29+44 90-57

  1. Реши уравнения, сделай проверку:

54+х=75 62-х=14

  1. Длина отрезка BС – 6см, длина

отрезка МN– 2см5мм. Начерти отрезки и определи на сколько длина первого отрезка больше второго.

  1. Сравни:

90см * 1м 5дм7см * 75см

30см * 4дм 45мм * 35мм

  1. * Вставь пропущенные цифры:

+ * * + 5 * -* 6

1 9 * 3 3 *

3 1 7 9 6 2

1 вариант

  1. 23 животных

  2. 99, 36,

85, 28,

70, 42

  1. х=26, х=14

  2. на 1см5мм меньше

  3. >, =,

<, >.

2 вариант

  1. 25 плодов

  2. 90, 23,

91, 19,

73, 33.

  1. х=21, х=48

  2. на 3см5мм больше

  3. <, <,

<, >.


Контрольная работа № 2 по теме «Умножение и деление на 2 и 3»

Цель: проверить знания, умения и навыки учащихся; развивать навыки самостоятельной работы.

1 вариант

2 вариант

Ответы

  1. Запиши   задачу кратко в таблице и реши её.

Катя купила 3 тетради по 8 руб. каждая. Сколько рублей заплатила Катя за покупку?

Цена Количество Стоимость

  1. Вычисли:

4·3= 24:3=

2·8= 15:1=

0·8= 2·6:4=

10·5= 9:3·6=

16:8= 21:7·5=

20·1= 4 · (24:8)=

  1. Реши уравнения, сделай проверку.

Х – 8=9 7+Х=15

  1. Длины сторон прямоугольника равны 2см и 7см. Найди его периметр.

  2. * Заполни таблицу

  1. Запиши   задачу кратко в таблице и реши её.

Мама купила 3 пакета молока по 10 рублей каждый. Сколько рублей заплатила мама за покупку?

Цена Количество Стоимость

  1. Вычисли:

3·7= 10·8=

9·2= 16:2=

12·1= 8:4·7=

14:1= 4·3:6=

15·0= 3· (9:3)=

15:5= 24:8·6=

  1. Реши уравнения, сделай проверку.

х-7=4 8+х=16

  1. Длины сторон прямоугольника равны 6см и 4см. Найди его периметр.

  2. * Заполни таблицу

1 вариант

  1. 24 рубля

  2. 12, 8,

16 15,

0, 3,

50, 18,

2, 15,

20, 12.

  1. Х=17, х=8

  2. 18см

2 вариант

  1. 30 рублей

  2. 21, 80,

18, 8,

12, 14,

14, 2,

0, 9,

3, 18.

  1. Х=11, х=8

  2. 20см

Контрольная работа № 3 по теме «Табличное умножение и деление»

Цель: проверить знания, умения и навыки учащихся; развивать навыки самостоятельной работы.

1 вариант

2 вариант

Ответы

  1. Вычисли:

7·6= 32:4= (46+18):8=

9·4= 24:3= 24:(54:9)+19=

8·8= 18:6= 25:5 +48:6=

  1. Реши задачу.

В магазин привезли 64 кг винограда в 8 ящиках. К концу дня осталось 24 кг винограда. Сколько ящиков винограда осталось?

  1. Найди площадь и периметр прямоугольника со сторонами 4дм и 7дм.

  2. Сравни:

7·8 * 8·7 5·5-3·5 * 8·5

  1. Найди значение х:

х·8=0 20:х=20 15:х=3

х= х= х=

  1. * Составьте всевозможные двузначные числа, используя цифры 5, 4, 9

  1. Вычисли:

9·4= 49:7= 16:4+36:6=

8·6= 32:4= (24+48):9=

3·7= 18:2= 54:(24:4)+15=

  1. Реши задачу:

Приготовили 12 блинов и разделили на 4 равные порции. На сколько таких порций разделят 27 блинов?

  1. Найди площадь и периметр прямоугольника со сторонами 5дм и 9дм.

  2. Сравни:

8·4 * 3·7 7·7-7·2 * 7·9

  1. Найди значения х:

45:х=1 4·х=0 18:х=3

х= х= х=

  1. * Составьте всевозможные двузначные числа, используя цифры 3, 8, 6



Контрольная работа № 4 по теме «Нумерация в пределах 1000»

Цель: проверить знания, умения и навыки учащихся; развивать навыки самостоятельной работы.

Текст работы каждый ученик получает на отдельном листе.

1 вариант

2 вариант

Ответы

  1. Реши задачу.

В столовой за 2 дня израсходовали 70кг муки из одинаковых пакетов. В первый день израсходовали 8 макетов по 5кг. Сколько пакетов израсходовали во во второй день?

  1. Вычисли:

600+70+9 840-40+1 458-8-1

700+99+1 905+70 354-300

  1. Вставь пропущенные числа:

*м28см=628см 780см=*м*см

3м60см=*см 42дм3см=*см

  1. Длина участка 18 м, ширина на 6м меньше. Найди периметр участка.

  2. * Катя старше Вали, а Нина старше Кати, но младше Светы. Запиши имена девочек в порядке уменьшения их возрастов.

  1. Реши задачу.

На пошив одного халата идет 2 м ткани. На пошив 8 пижам нужно столько же ткани, что и на пошив 12 халатов. Сколько м ткани идет на пошив 1 пижамы?

  1. Вычисли:

300+50+9 840-40-1 468-8-1

800+99+1 340+6 657-50

  1. Вставь пропущенные числа:

*м34см=634см 693см=*м*см

8м60см=*см 48дм2см=*см

  1. Длина спортивного зала 20м, а ширина на 10м меньше. Найди площадь зала.

  2. * В квартирах №1,2,3 жили 3 котенка: белый, черный, рыжий. В квартирах №1,2 жил не черный котенок. Белый котенок жил не в квартире №1. В какой квартире жил каждый котенок?




































Пояснительная записка

Материал для проверочных работ взят из пособия С.И. Волкова. Математика. Проверочные работы. 3 класс. М.: Просвещение. 2015.

Цель проверочных работ- представить в целостной системе учебный материал для усвоения предметных знаний, результатов учебной деятельности по наиболее важным вопросам темы, по всей теме и по всему курсу математики второго года обучения.

Использование материала проверочных работ будет способствовать формированию и развитию у учащихся личностных, регулятивных, универсальных учебных действий.

Проверочные работы составлены по отдельным наиболее важным вопросам, на которые разбивается изучаемая тема, в тесты включается учебный материал по всей теме. Проверочные работы и тесты невелики по объему, а наличие в них печатной основы позволяет значительно сократить время на их выполнение и занимает на уроке 10-15 минут.

Учитель контролирует предметные результаты учебной деятельности учащихся. Перед выполнением проверочной работы учитель может познакомить учащихся с нормами оценки результатов ее выполнения. Нормы, как правило, вводятся по заданиям базового уровня (задания повышенного уровня сложности, отмеченные знаком *, выполняются учащимися по желанию). При оценке результатов выполненной работы учитель опирается на «Положение о системе оценок, порядке, периодичности аттестации обучающихся» МОУ «Начальная школа № 18».

Оценка результатов выполненной работы:

«5» - выполнены все задания без ошибок;

«4» - допущено 1-2 ошибки;

«3» - допущено 3-5 ошибок;

«2» - допущено 6 и более ошибок.

Поверочная работа в тестовой форме, которая содержит 7 базовых заданий, оценка «5» предполагает правильное выполнение всех заданий; оценка «4» - предполагает правильное выполнение 5-6 заданий; а при правильном выполнении только 4 заданий ставится оценка «3».Оценка «2» ставится при выполнении менее 4 заданий.

Поверочная работа в тестовой форме, которая содержит 11 базовых заданий, оценка «5» предполагает правильное выполнение всех заданий; оценка «4» - предполагает правильное выполнение 8-9 заданий; а при правильном выполнении 5-6 заданий ставится оценка «3».Оценка «2» ставится при выполнении менее 5 заданий.

Задания повышенной сложности на общую оценку не влияют и оцениваются отдельно.

«+» - верно;

«-» - неверно.

Проверочная работа № 1 по теме «Повторение: сложение и вычитание»

1 вариант

hello_html_45da6f55.jpg









2 вариант

hello_html_988c8a.jpg













Проверочная работа № 2 по теме «Табличное умножение и деление» (тестовая форма)

1 вариант

hello_html_m34c3e739.jpg







2 вариант

hello_html_1d4cf76b.jpg







Проверочная работа № 3 по теме «Табличное умножение и деление»

1 вариант

hello_html_7d738ac4.jpg







2 вариант

hello_html_224320aa.jpg









Проверочная работа № 4 по теме «Нумерация в пределах 1000»

1 вариант

hello_html_m4c1d423c.jpg







2 вариант

hello_html_7b3ade24.jpg





Общая информация

Номер материала: ДБ-390258

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.