Контрольно-измерительный материал по математике

1 вариант	2 вариант
1.Математический диктант А) запиши наибольшее трёхзначное число Б)запиши число, в котором 2 сот.9дес.3ед.                                                5 дес, 7 ед.                                                8 сот. 0 дес. 2 ед..                                                0 сот. 0 дес. 5 ед. В)Найди значение разности 450 и 50 Г)Найди значение суммы 500 и 400 Д)Уменьши 45 на 10 Е)Увеличь 80 на 20. Ё)На сколько 30 меньше 70.	1.Математический диктант А) запиши наибольшее трёхзначное число Б)запиши число, в котором 2 сот.9дес.3ед.                                                5 дес, 7 ед.                                                8 сот. 0 дес. 2 ед..                                                0 сот. 0 дес. 5 ед. В)Найди значение разности 450 и 50 Г)Найди значение суммы 500 и 400 Д)Уменьши 45 на 10 Е)Увеличь 80 на 20. Ё)На сколько 30 меньше 70.
2.Вычисли 50-8=              56-30=            _750        +238 48+7=             72+8=               185          659 28+35=           670-50= 36+120=         100-38=	2.Вычисли 70-3=               39+48=           +762          _ 430 69+7=              25+240=            128            153 93-40=             480-60= 64+6=              100-46=
3.Реши задачи. А) В первый день школьную библиотеку посетили 45 учеников, во второй день – на 25 учеников больше. Сколько учеников посетили библиотеку за 2 дня? Б) В коллекции Кайрата было 43 значка. Когда он подарил другу несколько значков,  него осталось 38. Сколько значков Кайрат подарил другу?	3.Реши задачи. А) Асель купила альбом за 42 тенге и коробку карандашей. За всю покупку  она уплатила 96 тенге. Сколько стоит коробка карандашей? Б) Для школы закупили 150 шаров. Первому классу дали 20 щаров, второму – 25 шаров, остальные шары дали третьему классу. Сколько шаров получил третий класс?
4. Найди периметр прямоугольника со сторонами 12 см и 8 см.	4.Найди периметр квадрата со стороной 15 см.
5.Реши уравнение х-323=256	5.Реши уравнение 785-х=321
Возможный уровень. А) Поставь знаки действия и вставь число. (17 * 8)* ? =15 (9 * 9) * ? =8 Б) В записи числа 60 зачеркни 0. На сколько уменьшилось число?	Возможный уровень. А) Поставь знаки действия и вставь число. (18 *9)* ? =17 (9 *8)* ? =7 Б) Петя записал число 25 и цифру  5 зачеркнул. На сколько уменьшилось число?
Оценивание: 1– 10 б     2–10 б        3– 6 б      4 – 2 б    5 – 1 б «5»-29 б, «4»-28-26 б, «3»-25-14 б	Оценивание: 1– 10 б     2–10 б        3– 6 б      4 – 2 б    5 – 1 б «5»-29 б, «4»-28-26 б, «3»-25-14 б