Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Контрольно-измерительный материал по русскому языку

Контрольно-измерительный материал по русскому языку



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольно – измерительные материалы для оценки сформированности предметных умений по русскому языку у учащихся первых классов за 1 полугодие.

Назначение – оценка сформированности предметных умений у учащихся первых классов на конец первого полугодия по учебному предмету - русский язык, для установления степени достижения планируемых результатов в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по учебному предмету - русский язык.

Цель - оценка качества подготовки учащихся 1-х классов по учебному предмету - русский язык на конец первого полугодия.

Нормативные документы, использованные при подготовке контрольно - измерительного материала:

  1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897.

  2. Примерная основная образовательная программа начального общего образования, одобренная решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15).

  3. Основная образовательная программа начального общего образования школы.

План контрольно-измерительного материала по учебному предмету - русский язык (1 класс).

задания

Блок содержания

Название проверяемых умений

Уровень сложности

Максимальный балл за выполнение

Вариант 1 и 2


1

Графика

Овладение начертанием письменных прописных (заглавных) и строчных букв

Б

1

2

Графика

Умение писать слоги с соблюдением гигиенических норм.

Б

1

3

Графика

Умение определять количество букв в слове

Б

1

4

Фонетика

Умение отличать буквы гласных от букв согласных

Б

1

5

Фонетика

Умение отличать согласные – звонкие, глухие

Б

1

6

Фонетика

Умение находить ударные и безударные звуки в слове

Б

1

7

Фонетика

Умение делить слово на слоги

Б

1

8

Фонетика

Умение определять роль гласных букв, стоящих после букв, обозначающих согласные звуки, парные по мягкости (обозначение гласного звука и указание на твёрдость или мягкость согласного звука

Б

1

9.1

Орфография

Умение писать большую букву в начале предложения


1

9.2

Пунктуация

Умение ставить пунктуационные знаки в конце предложения.

Б

1

Виды речевой деятельности

9.3

Письмо

Умение списывать с печатного образца небольшие предложения, используя правильные начертания букв, соединения

Б

1



Типы заданий, отражающие требования к уровню подготовки обучающихся: 9 заданий БАЗОВОГО УРОВНЯ сложности.

За каждое задание начисляется 1 балл.

Максимальное количество баллов - 11 баллов.

На инструктаж перед выполнением работы отводится 5 минут.

На выполнение работы по русскому языку отводится 30 минут.


Ответы на задания контрольно- измерительного материала по учебному предмету - русский язык (1 класс).

Вариант 1

Вариант 2

задания

Ответы

Количество баллов

задания

ответы

Количество баллов

1.

Р, т, а, Н, у, И

1

1.

Р, т, а, Н, у, И

1

2.

пы, го, ку

1

2.

пы, го, ку

1

3.

7, 3, 5, 8

1

3.

7, 8, 5, 3

1

4.

т

1

4.

к

1

5.

п, к, т

1

5.

т, п, к

1

6.

трАвка, улИтка, лАмпа, иглА, Аисты

1

6.

лАпка, Утка,

картИна, игрА, ворОна

1

7.

Ру-ка, ма-ли-на, ва-гон, тра-вин-ка (тра-ви-нка)

1

7.

го-род, ми-ну-та, на-род, мо-ло-ток

1

8

минута

зкскск

1

8

лимоны

зкскск

1

9.1

Большая буква «У»

1

9.1

Большая буква «У»

1

9.2

Точка в конце предложения.

1

9.2

Точка в конце предложения.

1

9.3

У воды нора выдры.

1

9.3

У ивы нора крота.

1

Итого:


11

Итого:


11



Рекомендации по оцениванию выполнения работы по учебному предмету – русский язык (1 класс):

  • Уровень усвоения учебной программы по процентному соотношению «+» и «-»:

Работа считается выполненной, если учащийся набрал не менее 6 баллов (54,5 % и более от возможных 11 баллов).

  • Уровень усвоения учебной программы:

Уровень

Оптимальный

Допустимый

Критический

%

100% - 80%

79% - 54,5%

54, 4% и ниже

баллы

11-9 б.

8 – 6 б.

ниже 6 б.

Варианты заданий контрольной работы:

ИНСТРУКЦИЯ

Вариант 1

1. Запишите под диктовку буквы:

- заглавную «Р»

- строчную «т»

- строчную «а»

- заглавную «Н»

- строчную «у»

- заглавную «И»

2. Запишите под диктовку слоги: пы, го, ку

3. Запишите цифрой количество букв в словах: ромашка - …, дом-…, пирог-…, кораблик-…

4. Зачеркните среди предложенных букв ту, которая не является буквой гласных:

а, о, т, у, ы, и

5. Обведите в кружок только буквы глухих согласных звуков: п, м, л, к, т, д

6. Поставьте ударение в словах: травка, улитка, лампа, игла, аисты.

7. Разделите слова на слоги: рука, малина, вагон, травинка.

8. Обозначьте цветом звуки в слове «минута».

9. Спишите предложение письменными буквами в соответствии с порядком цифр:

3 4 1 2

Нора выдры у воды.

Вариант 2

1. Запишите под диктовку буквы:

- заглавную «Р»

- строчную «т»

- строчную «а»

- заглавную «Н»

- строчную «у»

- заглавную «И»

2. Запишите под диктовку слоги: пы, го, ку

3. Запишите цифрой количество букв в словах: совушка - …, кормушка-…, сапог-…, кот-…

4. Зачеркните среди предложенных букв ту, которая не является буквой гласных:

а, ы, к, у, и, о

5. Обведите в кружок только буквы глухих согласных звуков: т, н, л, п, в, к

6. Поставьте ударение в словах: лапка, утка, картина, игра, ворона.

7. Разделите слова на слоги: город, минута, народ, молоток.

8. Обозначьте цветом звуки в слове «лимоны».

9. Спишите предложение письменными буквами в соответствии с порядком цифр:

3 4 1 2

Нора крота у ивы.












Вариант 1

1. Запишите под диктовку буквы:

_____________________________________________________________________________________



2. Запишите под диктовку слоги:

_____________________________________________________________________________________



3. Ромашка - … , дом-… , пирог-… , кораблик-…

4. а, о, т, у, ы, и

5. п, м, л, к, т, д

6. Травка, улитка, лампа, игла, аисты.

7. Рука, малина, вагон, травинка.

8. минута

9.

3 4 1 2

Нора выдры у воды.


_____________________________________________________________________________________





Вариант 2

1. Запишите под диктовку буквы:

_____________________________________________________________________________________



2. Запишите под диктовку слоги:

_____________________________________________________________________________________



3. Совушка - … , кормушка-… , сапог-… , кот-…

4. а, ы, к, у, и, о

5. т, н, л, п, в, к

6. Лапка, утка, картина, игра, ворона.

7. Город, минута, народ, молоток.

8. лимоны

9.

3 4 1 2

Нора крота у ивы.

_____________________________________________________________________________________






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 04.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров103
Номер материала ДВ-305876
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх