Инфоурок / Математика / Тесты / Контрольно-измерительный материал по теме "Измерение величин". Математика 5 класс

Контрольно-измерительный материал по теме "Измерение величин". Математика 5 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_295e6983.gifhello_html_295e6983.gifhello_html_295e6983.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_44d6b415.gifhello_html_63e2eed.gifhello_html_m701c59a7.gifhello_html_25f81aa7.gifhello_html_6fb85df3.gifhello_html_7c6c4496.gifhello_html_e5ac164.gifhello_html_7c6c4496.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m7d54eb60.gifhello_html_708ddf12.gifhello_html_5c246fb9.gifhello_html_m570fbfb1.gifhello_html_1de0aa23.gifhello_html_m138fc14b.gifhello_html_6fb85df3.gif

Планируемые результаты и уровень усвоения



Контрольно-измерительный материал

Измерять с помощью линейки и сравнивать длины отрезков.

Строить отрезки заданной длины с помощью линейки и циркуля.

1. ▪▪I вариант. Построить отрезок AC= 12 см и отрезок BD, который в 3 раза короче отрезка

AC.

II вариант. Построить отрезок AB= 3 см и отрезок CD, который в 4 раза длиннее отрезка AB.


Представлять натуральные числа на координатном луче.

2.I вариант. Какие числа соответствуют точкам K и L на числовом луче?

K L

| | | | | | | |

0 1 5



II вариант. Какие числа соответствуют точкам N и M на числовом луче?

N M

| | | | | | | |

0 1 3

3. ▪▪ I вариант. Каким числам на числовом луче соответствуют точки A и B?

B A

| | | | | | | |

0 30



II вариант. Каким числам на числовом луче соответствуют точки C и D?



C D

| | | | | | | |

0 40


Измерять с помощью транспортира и сравнивать величины углов.

Строить углы заданной величины с помощью транспортира.

Выражать единицы измерения углов через другие.

4. I вариант. Поставить в соответствие номер рисунка и вид угла.















1 2 3 4



А – развёрнутый Б – острый В – тупой Г – прямой



1

2

3

4









II вариант. Поставить в соответствие номер рисунка и вид угла.















1 2 3 4



А – развёрнутый Б – острый В – тупой Г – прямой



1

2

3

4













Записывать и находить периметры всех видов треугольников.

5. ▪▪▪I вариант. Найдите периметр треугольника ABC, если AB =2 дм, BC = 16 см, а сторона

AC больше стороны AB на 13 см.

1) 33 см, 2) 69 см, 3) 31 см, 4) 43 см.

II вариант. Найдите периметр треугольника KLM, если KL = 28 дм, KM = 3 м, а сторона LM

на 13 дм меньше стороны KM.

1) 31 дм, 2) 75 дм, 3) 47 дм, 4) 101 дм.



Спецификация:

1 задание – 2 балла.

2 задание –1 балл.

3 задание – 2 балла.

4 задание – 1 балл.

5 задание – 3 балла.

Общая информация

Номер материала: ДВ-382373

Похожие материалы