Инфоурок / Математика / Презентации / Контрольно-оценочная деятельность на уроках математики в условиях реализации ФГОС

Контрольно-оценочная деятельность на уроках математики в условиях реализации ФГОС

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Шайхутдинова Лариса Михайловна, учитель математики первой квалификационной ка...
Компетентности выпускника Способность разрабатывать и проверять гипотезы Умен...
 ученики учителя родители
Также нам, учителям, приходилось наблюдать и ту реакцию, которую вызывают от...
личностные метапредметные предметные
Важным звеном на уроке является контроль знаний и умений учащихся. Эффективн...
Особое значение имеет контрольно - оценочная деятельность ученика, то есть г...
Основные задачи технологии оценивания: Определить, как ученик овладевает умен...
Существуют особые ситуации 1. Не каждый ученик готов публично давать самооцен...
Таким образом, система контроля и оценки становится регулятором отношений шк...
 Спасибо за внимание!!!
13 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Шайхутдинова Лариса Михайловна, учитель математики первой квалификационной ка
Описание слайда:

Шайхутдинова Лариса Михайловна, учитель математики первой квалификационной категории МБОУ «Средняя школа №2» ЕМР РТ 03.12.2015 год

№ слайда 2 Компетентности выпускника Способность разрабатывать и проверять гипотезы Умен
Описание слайда:

Компетентности выпускника Способность разрабатывать и проверять гипотезы Умение работать в проектном режиме Инициативность в принятии решений и т.п.

№ слайда 3  ученики учителя родители
Описание слайда:

ученики учителя родители

№ слайда 4 Также нам, учителям, приходилось наблюдать и ту реакцию, которую вызывают от
Описание слайда:

Также нам, учителям, приходилось наблюдать и ту реакцию, которую вызывают отметки у детей: от нескрываемой радости до слёз. Педагогам хорошо известна напряжённая тишина в классе при объявлении отметок, тоскливое перелистывание тетрадей в поисках полученных оценок.

№ слайда 5 личностные метапредметные предметные
Описание слайда:

личностные метапредметные предметные

№ слайда 6 Важным звеном на уроке является контроль знаний и умений учащихся. Эффективн
Описание слайда:

Важным звеном на уроке является контроль знаний и умений учащихся. Эффективность учебной работы существенно зависит от того, как организован и на что нацелен контроль. Поэтому все учителя уделяют особое внимание способам организации контроля и его содержанию. В настоящее время основной целью образования является развитие конкурентно - способной личности, готовой к взаимодействию с окружающим миром, к самообразованию и саморазвитию.

№ слайда 7 Особое значение имеет контрольно - оценочная деятельность ученика, то есть г
Описание слайда:

Особое значение имеет контрольно - оценочная деятельность ученика, то есть готовность и способность контролировать и оценивать свою деятельность, уметь устранять причины возникающих трудностей. Новая система оценки ставит перед учителями ряд конкретных вопросов: - Что оценивать? - По какой шкале? - Где накапливать и фиксировать результаты? - Кто должен осуществлять оценивание? - Как определить итоговую оценку?

№ слайда 8 Основные задачи технологии оценивания: Определить, как ученик овладевает умен
Описание слайда:

Основные задачи технологии оценивания: Определить, как ученик овладевает умениями по использованию знаний – то есть современными целями образования. Развивать у ученика умения самостоятельно оценивать результат своих действий, контролировать самого себя, находить и исправлять собственные ошибки. Сориентировать ученика на успех, избавить его от страха перед школьным контролем и оцениванием, создать комфортную для учебы обстановку, сберечь психологическое здоровье детей.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Существуют особые ситуации 1. Не каждый ученик готов публично давать самооцен
Описание слайда:

Существуют особые ситуации 1. Не каждый ученик готов публично давать самооценку… В этом направлении нам помогает психологическая служба, которая работает в нашей школе. 2. Если ученик хочет выйти на более высокий уровень, но ему это не удаётся… Такому ученику требуется индивидуальный подход.

№ слайда 12 Таким образом, система контроля и оценки становится регулятором отношений шк
Описание слайда:

Таким образом, система контроля и оценки становится регулятором отношений школьника и учебной среды. Ученик превращается в равноправного участника процесса обучения. Он не только готов, но и стремится к проверке своих знаний, к установлению того, чего он достиг!

№ слайда 13  Спасибо за внимание!!!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!!!

Общая информация

Номер материала: ДБ-195493

Похожие материалы