Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Классному руководителю ПрезентацииКонтрольно-оценочная деятельность на уроке в условиях ФГОС НОО

Контрольно-оценочная деятельность на уроке в условиях ФГОС НОО

библиотека
материалов
Контрольно-оценочные действия на уроке в рамках реализации ФГОС НОО

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Контрольно-оценочные действия на уроке в рамках реализации ФГОС НОО
Описание слайда:

Контрольно-оценочные действия на уроке в рамках реализации ФГОС НОО

2 слайд Нормативно -правовое обеспечение системы оценки  планируемых результатов Поло
Описание слайда:

Нормативно -правовое обеспечение системы оценки  планируемых результатов Положение о промежуточной аттестации и системе оценки образовательных результатов Устав школы Основная образовательная программа начального общего образования Положение о портфолио как  накопительной форме оценки

3 слайд Требования к оценочной деятельности в условиях ФГОС Оценка трех групп резуль
Описание слайда:

Требования к оценочной деятельности в условиях ФГОС Оценка трех групп результатов: предметных, метапредметных, личностных; Критериальный подход к оценке; Включение учащихся в процесс самоконтроля и самооценки; Разнообразие форм и методов оценивания; Возможность оценки динамики учебных достижений.

4 слайд Требования ФГОС НОО закреплять основные направления и цели оценочной деятельн
Описание слайда:

Требования ФГОС НОО закреплять основные направления и цели оценочной деятельности, описание объек-та и содержание оценки, критерии, процедуры и состав инструментария оценивания, формы представления результатов, условия и границы применения системы оценки; предусматривать оценку достижений обучающихся (итоговая оценка обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования) и оценку эффективности деятельности образовательного учреждения; позволять осуществлять оценку динамики учебных достижений обучающихся.

5 слайд Сущность оценочной деятельности учителя Определение критериев оценки достижен
Описание слайда:

Сущность оценочной деятельности учителя Определение критериев оценки достижений обучающихся; Определение способов оценивания; Организация оценки учащимися собственных достижений; Оценка достижений обучающихся по совокупности критериев.

6 слайд Оценочная деятельность младших школьников Это целенаправленная активность   п
Описание слайда:

Оценочная деятельность младших школьников Это целенаправленная активность   по составлению  характеристики собственных  учебных действий и учебных  достижений в соответст-вии с  критериями и  способами оценивания

7 слайд Критерии оценки  результатов Признаки (показатели), на основе которых оценив
Описание слайда:

Критерии оценки  результатов Признаки (показатели), на основе которых оценивается результат или действие Критерии оценки планируемых результатов (всех трех групп) сформулированы в тексте  стандарта Критерии оценки результатов за год обучения, полугодие-  в рабочей программе учителя, листе достижений за  период  учебной темы, раздела – в учебно-тематическом планировании, в карте знаний(или в маршруте знаний)

8 слайд Критерии оценки деятельности обучающихся на уроке формулируются в конспекте, 
Описание слайда:

Критерии оценки деятельности обучающихся на уроке формулируются в конспекте, плане урока; отражают решение задач урока; отражают характер личностного проявления учащихся на уроке; формулируются в совместной деятельности или предъявляются учителем.

9 слайд Оценивание в 1 классе рубежное и итоговое – на основе листа образовательных д
Описание слайда:

Оценивание в 1 классе рубежное и итоговое – на основе листа образовательных достижений, листа реклефсии; текущее – на основе «волшебных линеечек», устной критериальной оценки и самооценки, рефлексивных вопросов.

10 слайд Алгоритм  самооценки  в 1 классе 1. Какое было задание? Учимся вспоминать цел
Описание слайда:

Алгоритм  самооценки  в 1 классе 1. Какое было задание? Учимся вспоминать цельработы 2.Удалось выполнить задание? Учимся сравнивать результат с целью 3. Задание выполнено верно или не совсем? Учимся находить и признаватьошибки 4. Выполнил самостоятельно или с чьей-то помощью? Учимя оценивать процесс

11 слайд Метод неоконченных предложений На уроке я узнал о … Я могу объяснить (рассказ
Описание слайда:

Метод неоконченных предложений На уроке я узнал о … Я могу объяснить (рассказать) о … Мне было трудно … У меня не получилось …, потому что… Мне еще надо поучиться …

12 слайд Технология  оценивания по линеечке Определяется критерий Выбирается шкала Объ
Описание слайда:

Технология  оценивания по линеечке Определяется критерий Выбирается шкала Объясняются ее уровни Организуется самооценка в форме развернутого высказывания:«оцениваю на (высоком уровне, чуть ниже высокого, среднем уровне и т.д.)

13 слайд Оценивание во 2 -4 классах 1 вариант - может быть продолжена   система безотм
Описание слайда:

Оценивание во 2 -4 классах 1 вариант - может быть продолжена   система безотметочного оценивания 2 вариант – введена традиционная четырехбалльная система При этом обязательна критериальная оценка  результатов обучения и самооценка обучающихся

14 слайд Оценивание учителем Осуществляется после самооценки ученика Объясняется разли
Описание слайда:

Оценивание учителем Осуществляется после самооценки ученика Объясняется различие в оценках Дополняется (по необходимости) оценкой по другому критерию Адекватность самооценки объясняется

15 слайд Частота оценивания Обязательна самооценка и оценка на рефлексивном этапе урок
Описание слайда:

Частота оценивания Обязательна самооценка и оценка на рефлексивном этапе урока На других этапах урока учебные ситуации формирования действий самооценки  планируются учителем исходя из целесообразности

16 слайд Работа с листом образовательных  достижений Организуется:  обсуждение  критер
Описание слайда:

Работа с листом образовательных  достижений Организуется:  обсуждение  критериев оценки с родителями и учащимися самооценка результатов оценка  учителя обсуждение итогов

17 слайд Работа с картой знаний В карте знаний могут быть обозначены критерии оценки р
Описание слайда:

Работа с картой знаний В карте знаний могут быть обозначены критерии оценки результатов  по определенной теме, разделу Они служат ориентиром для самооценки образовательных достижений Карты знаний продуманы в системе развивающего обучения Д.Б.Эльконина – В.В. Давыдова

18 слайд Прогностическая и  рефлексивная (ретроспективная )  самооценка Создание учебн
Описание слайда:

Прогностическая и  рефлексивная (ретроспективная )  самооценка Создание учебных ситуаций по формированию прогностической и рефлексивной самооценки оптимально на заключительном этапе формирования умений Прогностическая - перед выполнением задания Ретроспективная -после самопроверки на основе образца или проверки учителя

19 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Тьютор
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.