Контрольно-оценочные материалы на промежуточной аттестации

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Сухоложский многопрофильный техникум»

Председатель ЦМК

___________________

«_____»____________________20____г.

Утверждаю:

Зам. директора по УР

_____________________И.А. Григорян

«_____»____________________20____г.

Контрольно-оценочные средства

на промежуточной аттестации

учебной дисциплины ОУД.12 «Физика»

по специальности 13.02.11 Техническое обслуживание и эксплуатация

электрического и электромеханического оборудования

Сухой Лог

2016

Разработчик: ГБПОУ СО «Сухоложский многопрофильный техникум», преподаватель Усольцева Татьяна Михайловна, преподаватель физики Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Свердловской области «Сухоложский многопрофильный техникум»

СОДЕРЖАНИЕ

I.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

1.1.Требования к освоению учебной дисциплины «Физика».

Результаты освоения дисциплины определяются на итоговом контроле (промежуточная аттестация) в соответствии с:

• ФГОС среднего (полного) общего образования, 07.06.2012 г. № 24480;

• Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования от 28 июля 2014 г, №831.

Обучающийся должен

• иметь представления о роли и месте физики в современной научной картине мира;

• понимать физическую сущность наблюдаемых во Вселенной явлений; роль физики в формировании кругозора и функциональной грамотности человека для решения практических задач;

• владеть основополагающими физическими понятиями, закономерностями, законами и теориями; уверенно пользуется физической терминологией и символикой;

• владеть основными методами научного познания, используемыми в физике: наблюдение, описание, измерение, эксперимент;

• уметь обрабатывать результаты измерений, обнаруживать зависимость между физическими величинами, объяснять полученные результаты и делать выводы;

• уметь решать физические задачи;

• уметь применять полученные знания для объяснения условий протекания физических явлений в природе и для принятия практических решений в повседневной жизни;

• иметь собственную позицию по отношению к физической информации, получаемой из разных источников.

владеть личностными результатами:

• чувство гордости и уважения к истории и достижениям отечественной физической науки; физически грамотное поведение в профессиональной деятельности и быту при обращении с приборами и устройствами;

• готовность к продолжению образования и повышения квалификации в избранной профессиональной деятельности и объективное осознание роли физических компетенций в этом;

• умение использовать достижения современной физической науки и физических технологий для повышения собственного интеллектуального развития в выбранной профессиональной деятельности;

• умение самостоятельно добывать новые для себя физические знания, используя для этого доступные источники информации;

• умение выстраивать конструктивные взаимоотношения в команде по решению общих задач;

метапредметными результатами

• умение управлять своей познавательной деятельностью, проводить самооценку уровня собственного интеллектуального развития использование различных видов познавательной деятельности для решения физических задач, применение основных методов познания (наблюдения, описания, измерения, эксперимента) для изучения различных сторон окружающей действительности);

• использование основных интеллектуальных операций: постановки задачи, формулирования гипотез, анализа и синтеза, сравнения, обобщения, систематизации, выявления причинно-следственных связей, поиска аналогов, формулирования выводов для изучения различных сторон физических объектов, явлений и процессов, с которыми возникает необходимость сталкиваться в профессиональной сфере;

• умение генерировать идеи и определять средства, необходимые для их реализации;

• умение использовать различные источники для получения физической информации, оценивать ее достоверность;

• умение анализировать и представлять информацию в различных видах;

• умение публично представлять результаты собственного исследования, вести дискуссии, доступно и гармонично сочетая содержание и формы представляемой информации.

предметными результатами:

• сформированность представлений о роли и месте физики в современной научной картине мира; понимание физической сущности наблюдаемых во Вселенной явлений, роли физики в формировании кругозора и функциональной грамотности человека для решения практических задач;

• владение основополагающими физическими понятиями, закономерностями, законами и теориями; уверенное использование физической терминологии и символики;

• владение основными методами научного познания, используемыми в физике: наблюдением, описанием, измерением, экспериментом;

• умения обрабатывать результаты измерений, обнаруживать зависимость между физическими величинами, объяснять полученные результаты и делать выводы;

• сформированность умения решать физические задачи;

• сформированность умения применять полученные знания для объяснения условий протекания физических явлений в природе, профессиональной сфере и для принятия практических решений в повседневной жизни;

• сформированность собственной позиции по отношению к физической информации, получаемой из разных источников.

обладать общими компетенциями:

• ОК 1-понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

• ОК 2-организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.

• ОК 3- принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

• ОК 4-осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

• ОК 5 –использовать ИКТ в профессиональной деятельности.

• ОК 6- работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

• ОК7 –брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

• ОК 8 -самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

• ОК 9 -ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ЭКЗАМЕНА

2.1Форма экзамена

Форма промежуточной аттестации по учебной дисциплине «Физика» -экзамен. Экзамен проводится по билетам, содержание которых отражает требования к освоению учебной дисциплины по ФГОС среднего профессионального образования по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования

2.2.Контрольно-измерительные материалы

1 семестр.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1

1.Механическое движение. Материальная точка. Система отсчёта.

2. Электризация тел. Электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда.

3.Задача.Определить массу воздуха объёмом 1 м³ при давлении 10⁵Па и температуре 27⁰С, если молярная масса воздуха 0,029 кг/моль.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2

1.Равномерное движение (определение, скорость, перемещение, закон движения, графики).

2.Электрическое поле и его напряжённость.

3.Задача: По графику определить, как меняются параметры газа при переходе из состояния 1 в состояние. Построить график в координатных осях (р, Т), ( v, Т).

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3

1.Равноускоренное движение (определение, ускорение, скорость, перемещение, закон движения, графики).

2.Потенциал, разность потенциалов. Эквипотенциальные поверхности.

3.Задача: Для изобарного нагревания газа на 500 К, количество вещества которого 800 моль, ему сообщили количество теплоты 9,4 МДж. Определите работу газа и изменение его внутренней энергии.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4

1.Сила. Виды сил. Масса.

2.Проводники в электрическом поле.

3.Задача.:По графику определить работу, совершённую газом.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5

1.Гравитационное поле. Закон всемирного тяготения. Сила тяжести. Вес и невесомость.

2.Работа электростатического поля по перемещению заряда.

3.Задача: Два точечных заряженных тела с зарядами +5 нКл и -10 нКл взаимодействуют в воздухе. Какова сила взаимодействия зарядов, если расстояние между ними 0,1 м

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6

1. Импульс тела. Закон сохранения импульса. Реактивное движение.

2. Идеальный газ. Давление газа. Основное уравнение МКТ газа.

3. Задача: Определить напряжённость поля в точке, лежащей посередине между зарядами +2*10^-7 Кл и – 4*10^-7 Кл, находящимися в вакууме на расстоянии 10 см друг от друга.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7

1. Работа и мощность. Механическая энергия. Закон сохранения энергии.

2. Температура и её измерение. Термодинамическая шкала температур. Абсолютный нуль. Температура- мера средней кинетической энергии.

3. Задача: Определить заряд пылинки массой 2,4*10^-8г, которая при помещении её в электрическое поле плоского конденсатора с напряжением 3000 В, уравновешивается

кулоновской силой. Расстояние между пластинами конденсатора 2 см.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8

1. Уравнение Менделеева - Клапейрона. Изопроцессы и их графики.

2. Электрический заряд. Закон Кулона.

3. Задача: По заданному графику определить начальную координату тела, вычислить проекцию скорости движения, написать уравнение движения x=x( t).

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9

1. Внутренняя энергия и способы её изменения. Работа газа при изобарном процессе.

2. Электрическое поле и его напряжённость. Принцип суперпозиции полей. Графическое изображение полей точечных зарядов.

3. Задача: По заданному графику определить начальную скорость, вычислить проекцию ускорения тела и написать уравнение v=v_x( t).

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10

1. Первый закон термодинамики. Применение первого закона термодинамики к изопроцессам.

2. Электроёмкость. Конденсаторы и их соединения. Энергия электрического поля.

3. Задача: Определить силу давления груза массой 50 кг на пол лифта (вес груза), поднимающегося вверх. Ускорение лифта 2 м/с².

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11

1. Необратимость тепловых процессов. Второй закон термодинамики.

2. Работа электрического поля по перемещению заряда. Потенциал и разность потенциалов. Связь между напряженностью и разностью потенциалов.

3. Задача: Мальчик массой 20 кг, стоя на коньках, бросает камень массой 1 кг со скоростью 5 м/с. Определить скорость, с которой благодаря броску поедет мальчик.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12

1. Фаза вещества. Насыщенный пар и его свойства. Влажность воздуха. Приборы для измерения влажности воздуха.

2. Электрическое поле и его напряжённость. Принцип суперпозиции полей. Графическое изображение полей точечных зарядов.

3. 3. Задача: Камень брошен вертикально вверх со скоростью 10 м/с. На какой высоте кинетическая энергия камня равна потенциальной?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13

1. Кипение. Зависимость температуры кипения от давления. Критическое состояние вещества.

2. Свободное падение (определение, ускорение, скорость, перемещение, графики).

3. Задача: Электрон, двигаясь в электростатическом поле, увеличил скорость с 10⁷ до 3*10⁷ м/с. Какова разность потенциалов между начальной и конечной точками траектории электрона? Масса электрона 9,1*10^-31 кг, заряд электрона 1,6*10^-19 Кл.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14

1. Равномерное движение по окружности (определение, ускорение, скорость, перемещение, графики).

2. Характеристика жидкого состояния вещества. Поверхностное натяжение.

3. Задача: С каким ускорением движется электрон в поле напряжённостью 10 кВ/м

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15

1. Закон Кулона (опыт, формулировка, формула, границы применимости).

2. Смачивание. Капиллярные явления.

3. Задача: В однородном электрическом поле напряжённостью 60 кВ/м переместили заряд 5 нКл. Определить разность потенциалов, если перемещение заряда равно 20 см.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16

1. Масса. Законы Ньютона.

2. Кристаллические и аморфные тела.

3. Задача: В однородном электрическом поле напряжённостью 1 кВ/м переместили заряд -25 нКл в направлении силовой линии на 2 см. Определить работу электрического поля, изменение потенциальной энергии.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17

1. Гравитационное поле. Закон всемирного тяготения. Сила тяжести. Вес и невесомость.

2. Первый закон термодинамики. Применение первого закона термодинамики к изопроцессам.

3. Задача: На конденсаторе написано: 100 пФ; 300 В. Можно ли использовать этот конденсатор для накопления заряда 50 нКл?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 18

1. Импульс тела. Закон сохранения импульса.

2. Электризация тел. Электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда.

3. Задача: Определить парциальное давление паров воды при температуре 20⁰С и влажности воздуха 55 %.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19

1. Работа и мощность. Механическая энергия. Закон сохранения полной механической энергии.

2. Электрическое поле и его напряжённость. Принцип суперпозиции полей. Графическое изображение полей точечных зарядов.

3. Задача: В газовом баллоне объёмом 0,01 м³ находится газ под давлением 1,96*10⁶ Па. Какой объём займёт газ, если не изменяя его температуры, открыть вентиль баллона? Окончательное давление 0,98*10⁵ Па.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20

1. Основные положения МКТ и их опытное обоснование. Масса и размеры молекул. Количество вещества. Постоянная Авогадро.

2. Работа электрического поля по перемещению заряда. Потенциал и разность потенциалов. Связь между напряжённостью и разностью потенциалов. Эквипотенциальные поверхности.

3. Задача: По заданному графику определить начальную координату тела, вычислить проекцию скорости и написать уравнение скорости v=v_x ( t).

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 21

1. Скорость движения молекул и их измерение. Опыт Штерна.

2. Диэлектрики в электрическом поле. Диэлектрическая проницаемость среды.

3. Задача: По заданному графику определить начальную скорость тела, вычислить проекцию ускорения и написать уравнение скорости тела.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 22

1. Идеальный газ. Давление газа. Основное уравнение МКТ газа.

2. Электроёмкость. Конденсаторы и их соединения. Энергия электрического поля.

3. Задача: Определить ускорение лифта, движущегося вертикально вверх, если груз массой 200 кг давит на его пол с силой 1540 Н.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 23

1. Механическое движение. Система отсчёта. Относительность движения.

2. Температура и её измерение. Термодинамическая шкала температур. Абсолютный нуль. Температура- мера средней кинетической энергии.

3. Задача: На каком расстоянии друг от друга заряды 1мкКл и 10 нКл взаимодействуют с силой 9 мН?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 24

1. Масса. Законы Ньютона.

2. Кипение. Зависимость температуры кипения от давления. Критическое состояние вещества.

3. Задача: Определить электроёмкость конденсатора, образованного двумя пластинами площадью 200 см² каждая, между которыми находится кусок слюды толщиной 0,1 см (диэлектрическая проницаемость среды равна 6).

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 25

1. Гравитационное поле. Закон всемирного тяготения. Сила тяжести. Вес и невесомость.

2. .Кристаллические и аморфные тела.

3. Задача: Определить энергию заряженного конденсатора, если электроёмкость 10 мкФ, а заряд 4 мкКл.

2 семестр

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1

1.Постоянный электрический ток, его характеристики. Условия, необходимые для возникновения тока.

2.Свободные и вынужденные механические колебания. Механический резонанс, его учет в технике.

3.Задача.:При бомбардировке изотопа ¹⁰₅B α – частицами образуется изотоп ¹³₇N. Какая при этом выбрасывается частица? Полученный при этом изотоп ¹³₇N дает β- распад. Напишите полученные реакции.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2

1.Электродвижущая сила источника тока. Закон Ома для участка цепи и для замкнутой цепи.

2.Волны и их характеристики.

3.Задача. За 5 мс в соленоиде, содержащем 500 витков провода, магнитный поток равномерно возрастает с 7 до 9 мВб. Найти ЭДС индукции в соленоиде.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3

Работа и мощность постоянного тока. Закон Джоуля — Ленца. Последовательное и

параллельное соединение проводников.

2.Законы отражения и преломления света. Полное внутреннее отражение.

3.Задача: В соленоиде, индуктивность которого 0,4 мГн и площадь поперечного сечения 10

см², сила тока равна 0,5 А. Какова индукция поля внутри соленоида, если он содержит 100

витков

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4

1. Колебательное движение. Гармонические колебания, их характеристики. Уравнение гармонического колебания. Превращение энергии при колебательном движении

2. Электрический ток в металлах.

3. Задача: Рассчитайте энергетический выход ядерной реакции:

₃⁷Li + ₁¹H→ ₂⁸Be +?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5

1. Электрический ток: сила тока, напряжение, сопротивление.

2. Волновые свойства света. Электромагнитная природа света.

3. Задача: Колебательный прибор содержит конденсатор емкостью 800 пФ и катушку индуктивностью 2 мкГн. Определить период и частоту электрических колебаний.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6

1. Электрический ток и его характеристики.

2. Электромагнитное излучение в различных диапазонах длин волн: радиоволны, инфракрасное, видимое, ультрафиолетовое и рентгеновское излучения.

3. Задача: В магнитное поле индукцией 5,6 мТл в направлении, перпендикулярном линиям индукции, влетает электрон со скоростью 10Мм/с. Найти силу Лоренца, действующую на электрон, и радиус окружности.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7

1. Электрический ток: сила тока, напряжение, сопротивление.

2. Внешний фотоэффект. Опыты Столетова. Законы фотоэффекта.

3. Задача: К источнику тока с ЭДС 12 В и его внутреннем сопротивлением 1 Ом подключен реостат сопротивлением 5 Ом. Найти силу тока и напряжение на зажимах источника.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8

1. Электрический ток в полупроводниках.

2. Давление света. Опыты Лебедева. Химическое действие света, его применение в в фотографии. Фотосинтез.

3. Задача: На цоколе лампочки карманного фонаря написано: 3,5В и 0,2 А. Найти потребляемую мощность и работу тока за 1 минуту.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9

1. Магнитное поле. Магнитная индукция. Сила Ампера. Сила Лоренца.

2. Квантовая гипотеза Планка. Энергия и импульс фотонов. Корпускулярно-волновой дуализм.

3. Задача: Найти силу тока в стальном проводнике длиной 10 м и сечением 2 мм² на который подано напряжение 12 мВ.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10

1. Полупроводниковые приборы.

2. Свободные электромагнитные колебания в контуре. Превращение энергии в колебательном контуре. Формула Томсона.

3. Задача: Какую максимальную кинетическую энергию имеют вырванные из лития электроны при облучении светом, если его частота равна 10¹⁵ Гц, а работа выхода 2,4 эВ?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11

1. Электромагнитная индукция. Магнитный поток. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца.

2. Строение атома по Резерфорду.

3. Задача: Определить энергию связи и импульс фотонов ультрафиолетового излучения с длиной волны 100 нм.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12

1. Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля.

2. Колебательное движение. Гармонические колебания, их характеристики. Уравнение гармонического колебания. Превращение энергии при колебательном движении.

3. Задача: Построить изображение предмета в собирающей линзе, фокусное расстояние которой 20 см. Предмет находится на расстоянии 30 см от линзы. Определить расстояние от линзы до изображения.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13

1. Вынужденные электромагнитные колебания. Переменный электрический ток, его получение. Действующие значения тока и напряжения. Мощность переменного тока.

2. Лазеры.

3. Задача: Определить дефект масс и энергию связи ядра ₂⁴He.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14

1. Модель атома Резерфорда и Бора. Испускание и поглощение света атомом. Спектральный анализ.

2. Трансформатор. Передача и распределение энергии.

3. Задача: Построить изображение предмета в собирающей линзе, если предмет находится на расстоянии 5 см от оптического центра, фокусное расстояние линзы 10 см. Вычислить оптическую силу линзы.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15

1. Термоядерный синтез, условия его осуществления. Проблема термоядерной энергетики.

2. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны и их свойства. Открытый колебательный контур.

3. Задача: Найти индуктивность проводника, в котором равномерное изменение силы тока на 2 А в течение 0,25 с возбуждает ЭДС самоиндукции 20 мВ.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16

1. Экспериментальные методы регистрации элементарных частиц.

2. Физические основы радиосвязи.

3. Задача: Цепь состоит из 3 последовательно соединенных проводников, подключенных к источнику тока с напряжением 24 В. Сопротивление первого проводника 4 Ом, второго 6 Ом. Найти силу тока в цепи и сопротивление третьего проводника, если напряжение на концах третьего проводника 4 В.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17

1. Магнитное поле. Магнитная индукция. Сила Ампера.

2. Естественная радиоактивность, её виды. Биологическое действие радиоактивных излучений. Закон радиоактивного распада.

3. Задача: При какой наименьшей скорости электрон может вылететь из серебра?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 18

1. Электромагнитная индукция. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца.

2. Состав атомных ядер. Ядерные силы.

3. Задача: Определите скорость распространения света в стекле, если при переходе света из воздуха в стекло угол падения оказался 50⁰, а угол преломления 30⁰ .

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19

1. Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля.

2. Ядерные реакции. Цепная ядерная реакция. Ядерные реакторы. Получение радиоактивных изотопов.

3. Задача: Узкий пучок света падает под углом 60⁰ на поверхность стеклянной плоскопараллельной пластинки. Постройте ход отраженных и преломленных лучей.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20

1. Колебательное движение. Гармонические колебания, их характеристики. Уравнение гармонического колебания. Превращение энергии при колебательном движении.

2. Термоядерный синтез и условия его осуществления. Проблема термоядерной энергетики.

3. Задача: Колебательный контур состоит из катушки с индуктивностью 0,2 мГн и конденсатора емкостью 50 пФ. На какую частоту и длину волны рассчитан контур?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 21

1. Постоянный электрический ток, его характеристики. Условия, необходимые для возникновения тока.

2. Трансформатор. Передача и распределение энергии.

3. Задача: Число радиоактивных ядер уменьшается в 4 раза за 8 суток. Найти период полураспада.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 22

1. Электродвижущая сила источника тока. Закон Ома для участка цепи и для замкнутой цепи.

2. Внешний фотоэффект и его законы. Опыты Столетова. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта.

3. Задача: Какой магнитный поток пронизывает плоскую поверхность 50 см² при индукции поля 0,4 Тл, если эта поверхность расположена под углом 45⁰?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 23

1. Состав атомных ядер. Открытие нейтрона. Ядерные силы. Энергия связи атомных ядер.

2. Электрический ток. Закон Ома для участка цепи и для полной цепи.

3. Задача: Какой должна сила тока в обмотке дросселя с индуктивностью 500 мГн, чтобы энергия оказалась 1 Дж?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 24

1. Работа и мощность постоянного тока. Закон Джоуля- Ленца. Последовательное и параллельное соединение проводников.

2. Модель атома Резерфорда и Бора. Излучение и поглощение энергии атомом.

3. Задача: В проводнике с длиной активной части 8 см сила тока равна 50 А. Он находится в однородном магнитном поле с индукцией 20 мТл. Какую работу совершил источник тока, если проводник переместился на 10 см перпендикулярно линиям индукции?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 25

1. Свободные и вынужденные механические колебания. Механический резонанс, его учет в технике.

2. Законы отражения и преломления света. Полное отражение света.

3. Задача: К участку цепи из двух параллельно соединенных резисторов с сопротивлением 10 и 20 Ом подходит ток 12 мА. Определите силу тока в каждом резисторе.

2.3.Эталон ответов

Билет №1.

- реакция β-распада

Дано:

△t=5мс

N=500

Ф₁=7мВб

Ф₂=9мВб

СИ

5*10^-3с

7*10^-3Вт

9 *10^-3Вт

Решение:

По закону ЭМИ

=200B

Ответ:

-?

Билет №3.

:

L=0,4мГн

S=10 см²

J=0,5 A

N=100

СИ

0,4*10^-3Гн

10*10^-4м²

Решение:

По закону ЭМИ

B=0,002 Тл

Ответ: Тл

-?

Билет №4

Ответ: энергетический выход реакции -15 МэВ

Билет №5.

С=800n

L=2мкГн

СИ

800*10^-12

2*10^-6Гн

Решение:

По формуле Томпсона

=6,28*40^-9=251,2*10^-9c

Ответ:

T-?

-?

Билет №6.

В=5,6мТл

=10 Мм/с

=90

СИ

5,6*10^-3Тл

10*10⁶ м/с

Решение:

F_=eB

F_=1,6*10^-19*10⁷*5,6*10^-3=8,96*10^-15H

F=m а_ц

а_ц=

F=

=

==1,02*10^-2=0,01м

Ответ:F=8,96*10^-15H, =0,01м

F -?

r-?

Билет №7

=12В

r=1 Oм

R=5 Oм

Решение:

По закону Ома для полной цепи

J =

J ==2A

= J(

= u +J

= -J

=12 -2*

Ответ:=, J =2A

J-?

u-?

Дано:

=3,5 В

J =0,28 A

t=1 мин

СИ

60 с

Решение:

Р =J* u

Р =0,28* 3,5=0,98 Вт

А= Р*t

А= 0,98*60=58,8Дж

Ответ:А=58,8Дж, Р =0,98 Вт

Р-?

А-?

Билет №9

=10м

S=2 мм²

=12 мВ

СИ

2*10^-6м²

12*10^-3В

Решение:

По закону Ома для участка цепи

=0,24*10^-1=0,024A

Ответ:

-?

Билет №10

n=10¹⁵ Гц

А_вых= 2,4эВ

СИ

2,4*1,6*10^-19Дж

Решение:

По уравнению Эйнштейна для фотоэффекта

h= 6,63*10^-34Дм*с

hn= E_k+A_вых

E_k=hn-A_вых

E_k=6,63*10^-34*10¹⁵-2,4*1,6*10^-19=

= 2,79*10^-19 Дж

Ответ: E_k= 2,79*10^-19 Дж

Е_k - ?

Билет №11

λ=100нм

h=6,63*10^-34Дж*с

с=3*10⁸ м/с

СИ

100*10^-9м

Решение:

Е=h*n

n=

E=

E= =

=19,89*10^-17 Дж

р=mc

m=

p=

p= = 6,63*10^-9 кг*м/с

Ответ: E= 19,89*10^-17Дж

P= 6,63*10^-9кг*м/с

E-?

р-?

Билет №12

F=20см

d=30см

Решение:

A₁B₁ – увеличенное

перевернутое

действительное

По формуле тонкой линзы

= +

-

- = = =

Ответ: f = 60см

f - ?

Билет №13

(p=2, e=2, n=2)

_△M=(S*m_p+m_n*(A-7)-He)

E_св= _△M*С²

M=M_a-7me

mp= 1,67*10^-27кг=1,00781 а.е.м

р=4

m_n=5,486*10^-4

Ma=4,0026 а.е.м.

△M=2*1,00781+1,00867*2-4,0026=0,03036 а.е.м.

Е_св=0,03036*931,5=28,3 МэВ

Дано:

F=10см

f=5см

Решение:

D===10 дптр

D-?

Билет №15

:

_△=2A

_△t =0,25c

s=20мВ

СИ

20*10^-3В

Решение:

is= L *

L=

L= = 2,5*10^-3 Гн = 2,5мГн

Ответ: L=2,5мГн

L-?

Билет №16

U = 24B

R₁= 4 Ом

R₂= 6 Ом

U₃= 4В

Решение:

-?

R₃-?

=

U₁+U₂=U-U₃

U₁+U₂= 24-4=20B

=

= = 2А

R₃= = = 2 Ом

Ответ: I= 2A

R₃= 2 Ом

Билет №17

A_вых=

m_e=9,1*10^-31m

Решение:

≥ A_вых

U=

U=7,85*10^-19/9,1*10^-31=1,3*10⁶ м/с

U_min-?

Билет №18

α=

β=

n= 1,57

U₁= 3*10⁸ м/с

Решение:

По закону преломления света

=n=

U₂===

==1,5*10⁸ м/с

U₂-?

α=

n=1,57

Решение:

=n

Sinβ====0,55

Ответ: β=0,55

β- ?

Билет №20

L=0,2мГн

С=50пФ

СИ

0,2*10^-3Гн

50*10^-12Ф

Решение:

λ= С*Т

Т=2

λ=2c

c=3*10⁸м/c

λ=2*3,14*3*10⁸=

=18,84*10⁸= 18,84*10⁸*10^-7=

=188,4м

v==0,02*10⁸Гц

Ответ: λ=188,4м

v=0,02*10⁸Гц

v-?

λ-?

Билет №21

t=8сут.

=4

Решение:

По закону радиоактивного распада

N=*e^-λ*t

4= e^-λ*t

λT=ln4

T==1,39

Ответ: T=1,39

T-?

Билет №22

S=50см²

B=0,4Тл

=45^о

СИ

50*10^-4м²

Решение:

Ф=B*S cos

Ф=0,4*50*10^-4*=

=1,4*10^-4Вб=140мВб

Ответ: Ф=140 мВб

Ф-?

Билет №23

L=500мГн

W=1Дж

СИ

500*10^-3

Решение:

W=–энергия магнитного поля

=

===

=2A

Ответ: =2A

-?

Билет №24

=8см

=50A

B=20мТл

S=10см

=90^о

СИ

8*10^-2м

20*10^-3Тл

10*10^-2м

Решение:

A=F_A*S

F_A=B* * *sin

A=B* * *sin*S

A=20*10^-3*50*8*10^-2=8*10^-3Дж=

=8мДж

Ответ: А=8мДж

A-?

Билет №25

R₁=10 Ом

R₂=20 Ом

=12 мА

СИ

12*10^-3А

Решение:

R=

R===6,6 Ом

U=

U=12*10^-3*6,6=79,2*10^-3

₁=

₁==7,9*10^-3A

₂===3,96*10^-3

Ответ:₁=7,9 мА

₂=3,96 мА

₁=?

₂=?

₃=?

2.4Оценка освоения учебной дисциплины

Предметом оценки служат знания и умения по дисциплине «Физика, направленные на формирование общих и профессиональных компетенций.

Оценка уровня освоения определяется критериальной системой. В качестве критериев выступают признаки проявления компетенций.

0 баллов - признак не проявляется.

1 балл – единичное проявление признака.

2 балла - полное проявление признака.

Познавательные УУД

ОК 1

ОК 4

ОК 7

ОК 10

Проявляет эмоциональную устойчивость при решении задач по поставленному вопросу

2

6

Проявляет личностную позицию, развитость ценностных ориентаций при ответе на поставленный вопрос

2

Проявляет положительное отношение к изученному содержанию учебной дисциплины.

2

Регулятивный

Регулятивные УУД

ОК 2

ОК 4

ОК 7

ОК 9

Знает ключевые понятия изученного курса учебной дисциплины

2

8

Имеет целостно представление развития науки в образовательной области

2

Знает основные нормы и правила, законы, определения по учебной дисциплине

2

Решает задачи разного уровня по учебной дисциплине

2

Социальный

Коммуникативные УУД

ОК 4

Осуществляет поиск нужной информации в источниках разного типа и может пользоваться ими (словари и др.)

2

4

ОК 6

ОК 7

Умеет работать с руководителем

2

Аналитический

Познавательные УУД

ОК 3

ОК 9

Анализирует реальные ситуации по поставленному вопросу

2

4

Умеет действовать на основе анализа стандартных и нестандартных ситуаций по учебной дисциплине

2

Творческий

Личностные УУД

ОК 3

ОК 6

ОК 9

Показал умение изменить решение, выдвинуть гипотезу, выбрать альтернативное мнение в решении задач разного уровня, разной сложности

2

6

Может заменить элементы в имеющейся модели действий по решению типовых и нетиповых задач

2

Имеет собственный замысел решения проблем по поставленному

вопросу

2

Самосовершенствования

Регулятивные УУД

ОК 2

ОК 7

ОК 8

Проявляет самостоятельность в решении задач

2

6

Оценивает собственные возможности непрерывности образования.

2

Проявляет мобильность, уверенность в себе, проявляет активность поиска нового способа решения задач

2

Итоговая сумма баллов

34 баллов

Оценка осуществляется в соответствии с универсальной шкалой оценивания

Уровни достижений

Специальность 13.02.11 «Техническое обслуживание и эксплуатация электрического и электромеханического оборудования».

1 б-

2 б -

4.ИНСТРУКЦИИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

4.1.Подготовка к экзамену.

В процессе подготовки к экзамену обучающиеся должны повторить, закрепить, обновить информацию по следующим вопросам:

1. Механическое движение: виды, характеристики, графики, применение на практике.

2. Законы Ньютона и применение их на практике.

3. Силы в механике.

4. Закон всемирного тяготения и его применение.

5. Закон сохранения импульса. Реактивное движение и его применение при движении ракет и в природе.

6. Основные положения молекулярно-кинетической теории и их опытное доказательство. Размеры и масса молекул. Постоянная Авогадро.

7. Идеальный газ: параметры состояния, основное уравнение МКТ.

8. Температура и её измерение. Абсолютная температура.

9. Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы.

10. Работа в термодинамике. Внутренняя энергия. Первый закон термодинамики. Применение первого закона термодинамики к изопроцессам. Адиабатный процесс.

11. Испарение и конденсация. Насыщенный пар и его свойства. Влажность воздуха.

12. Твердые тела: характеристика, виды, применение. Деформации твердых тел.

13. Постоянный электрический ток, его характеристики. Условия необходимые для возникновения тока.

14. Электродвижущая сила источника тока. Закон Ома для участка цепи и для замкнутой цепи.

15. Работа и мощность постоянного тока. Закон Джоуля – Ленца. Последовательное и параллельное соединение проводников.

16. Электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона.

17. Электрическое поле. Напряженность электрического поля.

18. Электроёмкость. Конденсаторы и их применение.

19. Электрический ток в полупроводниках.

20. Магнитное поле. Магнитная индукция. Сила Ампера.

21. Электроманитная индукция. Магнитный поток. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца.

22. Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля.

23. Колебательное движение. Гармонические колебания, их характеристики. Превращение энергии при колебательном движении.

24. Свободные и вынужденные колебания. Механический резонанс, его учёт в технике. Механические волны, их свойства.

25. Волновые свойства света. Электромагнитная природа света.

26. Внешний фотоэлектрический эффект. Опыты Столетова. Законы фотоэффекта. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта. Применение фотоэффекта.

27. Свободные электромагнитные колебания в контуре. Превращение энергии в колебательном контуре. Формула Томсона.

28. Электромагнитное поле и его распределение в виде электромагнитных волн. Свойства электромагнитных волн. Открытый колебательный контур.

29. Физические основы радиосвязи.

30. Модель атома Резерфорда и Бора. Излучение и поглощение энергии атомом. Спектральный анализ.

31. Методы регистрации радиоактивных излучений.

32. Термоядерные реакции, условия их существования.

33. Естественная радиоактивность, её виды. Биологическое действие радиоактивных излучений.

34. Состав атомных ядер. Открытие нейтрона. Ядерные силы. Энергия связи атомных ядер.

35. Деление атомных ядер. Цепная ядерная реакция.

Источники информации:

Основные источники

1. Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля: учебник для образовательных учреждений нач. сред. проф.образования.- 5-е изд.,стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2012. - 448 с.

2. Громов С.В. Физика: механика. Теория относительности. Электродинамика:учебник для 10 кл. общеобразовательных учреждений профильного уровня / С.В.Громов,Н.В.Шаронова; под ред. Н.В.Шараповой, -83-е изд., доп. переработано — М.: Просвещение, 2005. – 287с.

3. Громов С.В. Физика: Оптика. Тепловые явления. Строение и свойства вещества:учебник для 11 кл. общеобразовательных учреждений профильного уровня / С.В.Громов, Н.В.Шаронова; под ред. Н.В.Шараповой, -6-е изд., - М.: Просвещение, 2006.- 415с. – М.,2005.

Дополнительные источники:

1. Кабардин О.Ф. Физика: справочные материалы. Учебное пособие для учащихся. М.: Просвещение, 2008. 359 стр.

2. Енохович А.С. Справочник по физике и технике. М.: Просвещение, 2011. 360 стр.

3. Ландау Л.Д., Китайгородский А.И. Физика для всех. М.: Наука,2009. 480 стр.

4. Хрестоматия по физике / под редакцией Б.И. Спасского. М.: Просвещение, 2012. 450с

Типы задач.

1. на применение первого закона термодинамики.

2. на расчет работы газа в термодинамике.

3. на расчёт электрических цепей при последовательном соединении.

4. на расчёт электрических цепей при параллельном соединении.

5. на закон Ома для участка цепи.

6. на закон Ома для полной цепи.

7. на работу и мощность электрического тока.

8. на расчёт силы Ампера.

9. на применение зависимости электрического сопротивления от длины и площади сечения проводника.

10. на применение уравнения состояния идеального газа.

11. .на закон электромагнитной индукции.

12. на расчет параметров идеального газа по графикам изопроцессов.

13. на определение периода электромагнитных колебаний.

14. на применение закона Джоуля – Ленца.

15. на составление уравнений ядерных реакций.

16. на применение закона Гука.

17. на применение закона сохранения импульса.

18. на закон преломления света.

19. на применение закона Кулона.

20. на движение частицы в электрическом поле.

21. .на уравнение Эйнштейна для фотоэффекта.

4.2. Инструкции на экзамене

Уважаемый студент! Возьмите экзаменационный билет, внимательно прочитайте вопросы. На подготовку устного ответа предлагается 30 минут. Подготовьте письменно тезисы ответа на первый и второй вопросы. При выполнении третьего вопроса пользуйтесь справочными материалами, если это необходимо. Решение задачи оформите письменно в соответствии с требованиями.

По окончании подготовки ответьте устно свой билет экзаменационной комиссии.

Желаем вам успехов!

4.ТРЕБОВАНИЯ К ПРОЦЕДУРЕ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНА

4.1.Требования к помещению

Оборудование учебного кабинета:

• посадочные места по количеству обучающихся;

• рабочее место преподавателя;

• наглядные учебные пособия (диски, плакаты, слайды);

4.2Требования к ресурсам

Основные источники:

Для преподавателя

• 1 Федеральный государственный стандарт среднего и полного общего образования / Министерство образования РФ. – М., 2012.

• 2.Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля: учебник для образовательных учреждений нач. сред. проф.образования.- 5-е изд.,стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2012. -448 с.

• 3.Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля: Контрольные материалы: учеб.пособие для образовательных учреждений нач. сред. проф.образования.-М.: Издательский центр «Академия», 2012.- 112 с.

• 4.Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Сборник задач: учеб.пособие для образовательных учреждений нач. сред. проф.образования.-М.: Издательский центр «Академия», 2012.- 256 с.

• 5.Трофимова Т.И. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Сборник задач: учеб.пособие для образовательных учреждений нач. сред. проф.образования.-М.: Издательский центр «Академия», 2012.- 288 с.

• 6.Громцева А.И. Тематические контрольные и самостоятельные работы по физике. 11 класс- М.: Издательство «Экзамен», 2012. - 142 с.

• 7.Громцева А.И. Тематические контрольные и самостоятельные работы по физике. 10 класс- М.: Издательство «Экзамен», 2012. - 190 с.

• 8. Кабардин О.Φ., Орлов В.А. Экспериментальные задания по физике. 9—11

• классы: учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. – М.: Вербум, 2006. – 208с.

Интернет ресурсы:

• Физика 7 – 11 класс. Интерактивные лекции-

• http://www.mon.gov.ru/ - Министерство образования и науки

• http://www.ed.gov.ru/- Федеральное агентство по образованию

• http://www.edu.ru/ - Российское образование. Федеральный портал

• http://www.en.edu.ru -Естественно - научный образовательный портал .

• http://www.shool- collection- edu.ru - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.

• http:// www.window.edu.ru– Единое окно доступа к образовательным ресурсам

• http://fcior.edu.ru

• http://ru.wikipedia.org

5.АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЗАПИСКА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ЭКЗАМЕНА

Сдавало экзамен ___Ч___%

Результат по уровням достижений

Сформированы УУД (полностью)

Познавательные

Регулятивные

Коммуникативные

Личностные

Ч

%

Ч

%

Ч

%

Ч

%

Сформированы общие компетенции полностью

Выявлены проблемы в знаниях:

__________________________________________________________________________

Выявлены проблемы в формировании УУД:

__________________________________________________________________________

Выявлены проблемы в формировании компетенций:

__________________________________________________________________________

3