Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Контрольно-оценочные средства для проведения аттестации по ПМ 02 Типовые технологические процессы обслуживания бытовых машин и приборов для специальностей 140448 "Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Контрольно-оценочные средства для проведения аттестации по ПМ 02 Типовые технологические процессы обслуживания бытовых машин и приборов для специальностей 140448 "Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования"

библиотека
материалов

КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ


ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КУРСКИЙ ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»



УТВЕРЖДАЮ

Директор техникума

____________В.А. Некрасов

«___»______________20___ г.





КОМПЛЕКТ


контрольно-оценочных средств для проведения аттестации по

ПМ 02 Типовые технологические процессы

обслуживания бытовых машин и приборов


для специальностей 140448 «Техническая эксплуатация и обслуживание

электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»


базовая подготовка










2015

Комплект контрольно - оценочных средств по профессиональному модулю разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования, входящей в состав укрупненной группы специальностей 140000 по направлению подготовки Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника и программы модуля.


Организация-разработчик: _ОБПОУ «Курский электромеханический техникум»_





Разработчик:


_____________


Д.Ю. Лунин, к.т.н., преподаватель






































ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ


Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению профессиональной деятельности по ПМ 02 Типовые технологические процессы обслуживания бытовых машин и приборов.

Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/не освоен».


1. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЯ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ

1.1. Профессиональные и общие компетенции

В результате контроля и оценки по профессиональному модулю осуществляется проверка следующих профессиональных и общих компетенций:


Профессиональные компетенции

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

ПК 2.1 Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники.


Разработка плана организации и выполнения работ по техническому обслуживанию бытовой техники.

Оценка выполнения практических работ.

Оценка деятельности студента в процессе производственной практики и оценка качества выполнения работ.

ПК 2.2 Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники

Определение производственных заданий, порядок выполнения задания и технологического процесса.

Оценка выполнения практических работ.

Оценка деятельности студента в процессе производственной практики и оценка качества выполнения работ.

ПК 2.3 Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники.

Контроль данных инвентаризации с данными учета.

Оценка деятельности студента в процессе производственной практики и оценка качества выполнения работ.


Общие компетенции

Результаты

(освоенные общие

компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы

контроля и оценки

результатов обучения

1

2

3

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Проявлять активность при посещении учебных занятий, производственной практики; полнота и качество подготовки отчета по производственной практике; активность обучение.

Наблюдение и

оценка

результатов

деятельности на

практических

занятиях, на производственной

практике, оценка качества выполнения работ.

Общие компетенции

1

2

3

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы

и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Разработка плана работы в соответствии с видом деятельности.

Оценка выполнения практических работ.

Оценка деятельности студента в процессе производственной практики и оценка качества выполнения работ.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Планирование организации рабочего времени персонала в соответствии с должностными

инструкциями, с действующими

законодательными и

нормативными актами,

регулирующими

производственно-хозяйственную

деятельность предприятия и

требованиями охраны труда.

Оценка выполнения практических работ.

Оценка деятельности студента в процессе производственной практики и оценка качества выполнения работ.


ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Расчет показателей по использованию материалов, технологического оборудования.




Оценка выполнения практических работ.

Оценка деятельности студента в процессе производственной практики и оценка качества выполнения работ.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Использование интернет-ресурсов, ресурсов библиотек, в том числе электронных, для анализа и применения необходимой информации в профессиональной деятельности.

Оценка выполнения практических работ.

Оценка деятельности студента в процессе производственной практики и оценка качества выполнения работ.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

Планирование организации рабочего времени персонала в соответствии с должностными

инструкциями, с действующими

законодательными и

нормативными актами,

регулирующими

производственно-хозяйственную

деятельность предприятия и

требованиями охраны труда.

Оценка деятельности студента в процессе производственной практики и оценка качества выполнения работ.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды

(подчиненных), за результат выполнения заданий



Расчет показателей по использованию материалов, технологического оборудования.

Оценка выполнения практических работ.

Оценка деятельности студента в процессе производственной практики и оценка качества выполнения работ.

Общие компетенции

1

2

3

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Умение эффективно

организовать самостоятельную (внеаудиторную) работу, поиск необходимой учебной литературы, использование интернет-ресурсов.

Оценка выполнения практических работ.


ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Использование интернет-ресурсов, ресурсов библиотек, в том числе электронных, для анализа и применения необходимой информации в профессиональной деятельности

Оценка выполнения практических работ.

Оценка деятельности студента в процессе производственной практики и оценка качества выполнения работ.

ОК 10. Исполнять воинскую

обязанность, в том числе с

применением полученных

профессиональных знаний

(для юношей)

Демонстрация готовности

к исполнению воинской

обязанности, регулярное посещение занятий, занятия спортом в свободное время.

Наблюдение и оценка деятельности студента во время учебных занятий и во время внеучебных мероприятий.


1.2.«Иметь практический опыт – уметь – знать»

В результате изучения профессионального модуля студент должен:

иметь практический опыт:

ПО1. Планирования и организации работы структурного подразделения;

ПО2. Участия в анализе работы структурного подразделения;

уметь:

У1. Организовывать обслуживание и ремонт бытовых машин и приборов;

У2. Оценивать эффективность работы бытовых машин и приборов;

У3. Эффективно использовать материалы и оборудование;

У4. Пользоваться основным оборудованием, приспособлениями и инструментом для ремонта бытовых машин и приборов;

У5. Производить расчет электронагревательного оборудования;

У6. Производить наладку и испытания электробытовых приборов.

знать:

З1. Классификацию, конструкции, технические характеристики и области применения бытовых машин и приборов;

З2. Порядок организации сервисного обслуживания и ремонта бытовой техники;

З3. Типовые технологические процессы и оборудование при эксплуатации, обслуживании, ремонте и испытаниях бытовой техники;

З4. Методы и оборудование диагностики и контроля технического состояния бытовой техники;

З5. Прогрессивные технологии ремонта электробытовой техники.






1.2.1. Контроль освоения результатов обучения в процессе текущего и рубежного контроля.

Код

Результат оценивания

Основные показатели оценки результата

Количество проверок

Наименование

темы программы

З1

Классификация, конструкция, технические характеристики и область применения бытовых машин и приборов


Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности







Перечисление элементов, видов, методов,

этапов, принципов планирования.

Перечисление целей менеджмента.

Характеристика функций менеджмента.

Перечисление факторов внешней и внутренней среды организации. Характеристика особенностей производственной структуры организации.

Перечисление стилей управления организацией.

4







Тема 1.11.

Планирование деятельности структурного подразделения

Тема 1.12.Функции менеджмента.

Тема 1.13. Организационная структура.

Тема 1.14. Управленческая структура

Тема 1.16.

Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности

З2

Порядок организации сервисного обслуживания и ремонта бытовой техники


Принципы делового общения в коллективе






Перечисление принципов делового общения в коллективе,

правил этикета.

Перечисление правил общения по телефону, правил деловой переписки, переговоров. Классификация психотипов личностей.

Характеристика социально-психологических особенностей общения в рабочей группе.


4






Тема 1.1.

Психология общения

Тема 1.2.

Деловые переговоры

Тема 1.3.

Деловое общение в рабочей группе

Тема 1.5.

Этика и этикет делового общения

З3

Типовые технологические процессы и оборудование при эксплуатации, обслуживании, ремонте и испытании бытовой техники


Психологические аспекты профессиональной деятельности








Перечисление психологических аспектов профессиональной деятельности первичных трудовых коллективов. Перечисление стадий развития коллектива. Характеристика особенностей психологического взаимодействия членов коллектива в процессе общения. Классификация конфликтов. Перечисление причин возникновения конфликтов. Перечисление методов управления конфликтами.

2








Тема 1.6.

Психология менеджмента

Тема 1.7.

Психология трудового коллектива

Тема 1.8.

Управление конфликтами

З4

Методы и оборудование диагностики и контроля технического состояния бытовой техники


Аспекты правового обеспечения профессиональной деятельности







Перечисление основных документов, регулирующих профессиональную деятельность .

Перечисление основных разделов должностных инструкций руководителя и работников предприятия

2







Тема 1.9.

Должностные права и обязанности руководителя

Тема 1.10. Организационно-правовая документация

З5

Прогрессивные технологии ремонта электробытовой техники




У1

Организация обслуживания и ремонта бытовых машин и приборов


Составлять планы размещения оборудования и осуществлять организацию рабочих мест





Составление плана по размещению оборудования в цехе

Разработка системы мероприятий по организации рабочих мест на предприятии.

Составление плана работы структурного подразделения

2





Тема 1.11.

Планирование деятельности структурного подразделения


У2

Оценка эффективности работы бытовых машин и приборов


Осуществлять контроль за соблюдением технологической дисциплины, качеством работ, эффективного использования технологического оборудования и материалов;





Разработка мероприятий и методики контроля за соблюдением технологической дисциплины и качеством работ.

Оценка эффективности использования технологического оборудования и материалов

2




Тема 1.18.Управление и контроль качества продукции

Тема 1.20.

Финансовый менеджмент




У3

Эффективное использование материалов и оборудования


Принимать и реализовывать управленческие решения





Моделирование и реализация управленческого решения в конкретной производственной ситуации.

1





Тема 1.21. Управление рисками

У4

Использование основного оборудования, приспособлений и инструментов для ремонта бытовых машин и приборов


Рассчитывать показатели, характеризующие эффективность работы производственного подразделения, эффективность использования основного и вспомогательного оборудования








Расчёт показателей и оценка эффективности использования основного и вспомогательного оборудования.

Расчет показателей эффективности структурного подразделения предприятия.

2







Тема1.17.

Теория принятия управленческих решений

Тема 1.18.Управление и контроль качества продукции.

У5

Расчет электронагревательного оборудования




У6

Наладка и испытания электробытовых приборов





Результаты освоения

(объекты оценивания)

Основные показатели оценки результата

задания

ПК 2.1–2.3, З1–З5.

Тестирование. Выбор правильного ответа на предложенный вопрос.

1

ПК 2.1–2.3, ОК 4, ОК 6, У4-У6

Определение знаний технологического процесса выполняемых операций.

2

ПК 2.1–2.3, У4

Определение навыков и умений, характеризующих эффективность работы.

3

1.3. Таблица сочетаний проверяемых знаний и умений, подлежащих проверке на квалификационном экзамене.

2. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/не освоен».


2.1.Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю

Элемент модуля

Формы

промежуточной

аттестации

Текущий контроль

МДК.02.01 Типовые технологические процессы обслуживания бытовых машин и приборов

Экзамен

Тестирование

Оценка выполнения практических работ

Оценка выполнения контрольных работ

ПП

Зачет

Оценка выполнения практических заданий

ПМ (в целом)

Экзамен

(квалификационный)



2.2. Требования к портфолио

Тип портфолио: портфолио смешанного типа


Показатели оценки портфолио

Коды и наименования проверяемых компетенций или их сочетаний

Показатели оценки результата

Оценка

(да / нет)

ПК 2.1 Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники.

ПК 2.2 Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники

ПК 2.3 Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы

и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

У1. Организовывать обслуживание и ремонт бытовых машин и приборов;

У2. Оценивать эффективность работы бытовых машин и приборов;

У3. Эффективно использовать материалы и оборудование;

У4. Пользоваться основным оборудованием, приспособлениями и инструментом для ремонта бытовых машин и приборов;

У5. Производить расчет электронагревательного оборудования;

У6. Производить наладку и испытания электробытовых приборов.

- наличие отчетов по практическим работам

- наличие аттестационного листа по практике

- положительный отзыв руководителя практики




3. Оценка освоения теоретического курса

профессионального модуля (МДК)


Основной целью оценки теоретического курса профессионального модуля является оценка умений и знаний.

3.1. Задания для проведения экзамена

Вариант №1

Задание № 1

Каждый вопрос имеет один правильный ответ. Выберите правильный.

Вопрос 1. Что дает принудительная циркуляция холодного воздуха в холодильнике?

  1. Равномерное охлаждение продуктов:

  2. Равномерное распространение холодного воздуха по морозильной камере;

  3. Ускоренное охлаждение продукта;

  4. Устранение неприятных запахов в холодильнике.

Вопрос 2. Какие материалы являются идеальны­ми для использования в микроволновых печах (в качестве посуды, упаковки)?

  1. Металлы;

  2. Сплавы металлов;

  3. Стекло, бумага.

Вопрос 3. Какова причина нагрева продукта в микроволновой печи?

  1. Большой ток;

  2. Высокое напряжение;

  3. Трение молекул;

  4. Разложение молекул на атомы.

Вопрос 4. Сплит-система – это…

  1. Двухкамерный холодильник:

  2. Двухдвигательный пылесос;

  3. Двухблочный кондиционер;

  4. Двухблочный фен:

  5. Двухкамерная стиральная машина.

Вопрос 5. При испарении любая жидкость....

  1. Выделяет тепло;

  2. Поглощает тепло;

  3. Не выделяет и не поглотает тепло;

  4. Либо выделяет, либо поглотает тепло, в зависимости от того, что это за жидкость.

Вопрос 6. Для того, чтобы жидкость закипела при низкой температуре необходимо...

  1. Повысить давление;

  2. Понизить давление;

  3. Поддерживать постоянное давление.

Вопрос 7. Магнетрон является компонентом ...

  1. Холодильника;

  2. Кондиционера;

  3. Стиральной машины;

  4. Микроволновой печи;

  5. Фена.

Вопрос 8. Укажите единицу измерения яркости.

1. Люкс;

2. Фот;

3. Свеча;

4. Стильб.

Вопрос 9. Укажите единицу измерения освещен­ности помещения.

1. Нит;

2. Стильб;

3. Свеча;

4. Люкс;

5. Люмен.

Вопрос 10. Укажите единицу измерения силы света.

1. Люкс;

2. Фот;

3. Нит;

4. Стильб;

5. Свеча.

Вопрос 11. Температура низкотемпературной ка­меры холодильника при заморозке достигает...

1. (0 -2) °С;

2. (-12 -18) °С;

3. (-18 -24) °С;

4. (-24 -36)°С;

5. (- 36 -48) °С.

Вопрос 12. Температура в холодильной камере хо­лодильника достигает...

1. (0 -2) °С;

2. (-2 -12) °С;

3. (-12 -18) °С;

4. (-18 -24) °С‘.

Вопрос 13. Как называется процесс перехода сухо­го льда при атмосферном давлении и температуре охлаж­даемой среды в газ?

1. Абсорбцией;

2. Адсорбцией;

3. Сублимацией;

4. Охлаждением;

5. Замораживанием.

Вопрос 14. Если роль хладагента в холодильнике выполняет электрический ток, то это ...

  1. Абсорбционный холодильник;

  2. Компрессионный холодильник;

  3. Холодильник на солнечных батареях;

  4. Термоэлектрический холодильник.

Вопрос 15. Охлаждение - это процесс, при котором температуру продукта понижают...

  1. Ниже криоскопнческой температуры;

  2. До криоскопической температуры, но не ниже.


Вопрос 16. Замораживание - это процесс, при ко­тором температура продукта понижается...

  1. До криоскопической температуры, но не ниже;

  2. Ниже криоскопической температуры.

Вопрос 17. Устройство, обеспечивающее циркуля­цию хладагента в системе холодильной машины, называ­ется ...

1. Конденсатор;

2. Компрессор;

3. Испаритель;

4. Регулирующее устройство.

Вопрос 18. Капиллярная трубка - это...

  1. Конденсатор в холодильной машине;

  2. Регулирующее устройство в холодильной машине;

  3. Испаритель в холодильной машине.

Вопрос 19. При каком давлении кипит хладагент?

  1. При высоком давлении;

  2. При отсутствии давления;

  3. При низком давлении.

Вопрос 20. В абсорбционной холодильной машине

  1. Циркулирует хладагент;

  2. Циркулирует абсорбент;

  3. Циркулирует хладагент и абсорбент.


Задание № 2.

Задача №1. Разработать технологическую карту на разборку пылесоса.


Задание № 3.

Выполнить разборку пылесоса.


Вариант №2

Задание № 1

Каждый вопрос имеет один правильный ответ. Выберите правильный.

Вопрос 1. Генератор абсорбционной холодильной машины представляет собой...

  1. Всасывающую часть машины;

  2. Нагнетательную часть машины;

  3. Нагнетательную и всасывающую части машины одно­временно.

Вопрос 2. В компрессорах холодильных машин применяют электродвигатели ....

  1. Трехфазные переменного тока с пусковым реле;

  2. Однофазные постоянного тока с пусковым реле;

  3. Однофазные переменного тока с пусковым реле.

Вопрос 3. Электропылесосы производятся на но­минальное напряжение 127 п 220 В ...

  1. Однофазного переменного тока частотой 70 Гц;

  2. Трехфазного переменного тока частотой 50 Гц;

  3. Однофазного постоянного тока частотой 50 Гц;

  4. Однофазного переменного тока частотой 50 Гц.

Вопрос 4. Конструкция электропылесоса повы­шенной комфортности должна предусматривать не менее

  1. 5 дополнительных устройств;

  2. 4-х дополнительных устройств;

  3. 2-х дополнительных устройств.

Вопрос 5. Конструкция электропылесоса с по­вышенной комфортностью должна включать...

  1. Пылеуказатель и устройство автоматической намотки шнура питания;

  2. Устройство регулирования мощности электродвигате­ля (автоматическое);

  3. Сменные разовые фильтры:

  4. Все вышеуказанные устройства вместе взятые.

Вопрос 6. Корпус электропылесоса, как правило

  1. Цельнометаллический;

  2. Пластмассовый, металлопластмассовый;

  3. Цельнометаллический, пластмассовый или металло­пластмассовый.

Вопрос 7. Для уменьшения уровня шума в элек­тропылесосах предусматривают...

  1. Установку эл. двигателя на резиновых прокладках;

  2. Установку в выдувном отверстии специального рас­сеивателя;

  3. Установку фасонного уплотнителя в месте соединения электроустройства с пылесборником;

  4. Все вышеуказанные устройства.

Вопрос 8. Пылью называются частицы, обла­дающие возможностью взвешиваться ...

  1. В искусственно циркулирующей воздушной среде;

  2. В естественно циркулирующей жидкой среде;

  3. В естественно циркулирующей воздушной среде.

Вопрос 9. Перегрев электродвигателя пылесоса происходит по причине...

  1. Выхода из строя рассеивателя в выдувном отверстии;

  2. Сбоя электрического фильтра;

  3. Засорения съемных микрофильтров;

  4. Всасывания крупно-фракционного мусора.

Вопрос 10. Основными составными частями элек­тробритв являются ....

  1. Электропровод, лезвия, корпус;

  2. Корпус и электродвигатель;

  3. Электродвигатель, режущая головка, корпус.

Вопрос 11. Источником питания электробритв яв­ляется ...

  1. Только сеть постоянного тока 110 В;

  2. Только сеть переменного тока 127 и 220 В;

  3. Источники автономного питания на 12 В;

  4. Все вышеуказанные источники.

Вопрос 12. Потребляемая мощность электробритв составляет не более ...

1. 250 Вт;

2. 25 Вт;

3. 0,25 КВт;

4. 2,5 Вт.

Вопрос 13. Насосом называется машина, предна­значенная для ....

  1. Перемещения жидкостей и получения от них энергии;

  2. Перемещения жидкостей и сообщения им энергии;

  3. Перемещения жидкостей и сообщения им направ­ленности движения.

Вопрос 14. Производительность насоса - это...

  1. Отношение времени подачи к объему подаваемой жид­кости;

  2. Произведение объема подаваемой жидкости и времени подачи;

  3. Отношение объема подаваемой жидкости ко времени подачи.

Вопрос 15. Единицами измерения объемной пода­чи жидкости в насосе являются ....

  1. м3/с3;

2. м/с3;

3. кг/с;

4. г3/с;

5. м3/с.

Вопрос 16. Теплопроводность - это ....

  1. Распространение тепла путем передвижения нагретых частиц вещества;

  2. Передача тепла излучением;

  3. Непосредственная передача тепла от более нагретого тела к менее нагретому.

Вопрос 17. Конвенция - это ....

  1. Распространение тепла путем передвижения нагретых частиц вещества;

  2. Передача тепла излучением;

  3. Непосредственная передача тепла от более нагретого тела к менее нагретому.

Вопрос 18. Лучеиспускание - это

  1. Распространение тепла путем передвижения нагретых частиц вещества;

  2. Передача тепла излучением;

  3. Непосредственная передача тепла от более нагретого тела к менее нагретому.

Вопрос 19. У какого сплава, используемого для нагревательных элементов бытовых приборов, наиболь­шая рабочая температура?

1. Нихром;

2. Фехраль;

3. Константан.

Вопрос 20. Какова рабочая температура сплава (фехраль), используемого для нагревательных элементов?

1. 500°С;

2. 800°C;

3. 1000°С.


Задание № 2.

Задача №1. Разработать технологическую карту на техническое обслуживание дрели


Задание № 3.

Выполнить техническое обслуживание дрели


Вариант №3

Задание № 1

Каждый вопрос имеет один правильный ответ. Выберите правильный.

Вопрос 1. Что дает принудительная циркуляция холодного воздуха в холодильнике?

  1. Равномерное охлаждение продуктов:

  2. Равномерное распространение холодного воздуха по морозильной камере;

  3. Ускоренное охлаждение продукта;

  4. Устранение неприятных запахов в холодильнике.

Вопрос 2. Какие материалы являются идеальны­ми для использования в микроволновых печах (в качестве посуды, упаковки)?

  1. Металлы;

  2. Сплавы металлов;

  3. Стекло, бумага.

Вопрос 3. Какова причина нагрева продукта в микроволновой печи?

  1. Большой ток;

  2. Высокое напряжение;

  3. Трение молекул;

  4. Разложение молекул на атомы.

Вопрос 4. Сплит-система – это…

  1. Двухкамерный холодильник:

  2. Двухдвигательный пылесос;

  3. Двухблочный кондиционер;

  4. Двухблочный фен:

  5. Двухкамерная стиральная машина.

Вопрос 5. При испарении любая жидкость....

  1. Выделяет тепло;

  2. Поглотает тепло;

  3. Не выделяет и не поглотает тепло;

  4. Либо выделяет, либо поглотает тепло, в зависимости от того, что это за жидкость.

Вопрос 6. Для того, чтобы жидкость закипела при низкой температуре необходимо...

  1. Повысить давление;

  2. Понизить давление;

  3. Поддерживать постоянное давление.

Вопрос 7. Магнетрон является компонентом ...

  1. Холодильника;

  2. Кондиционера;

  3. Стиральной машины;

  4. Микроволновой печи;

  5. Фена.

Вопрос 8. Укажите единицу измерения яркости.

1. Люкс;

2. Фот;

3. Свеча;

4. Стильб.

Вопрос 9. Укажите единицу измерения освещен­ности помещения.

1. Нит;

2. Стильб;

3. Свеча;

4. Люкс;

5. Люмен.

Вопрос 10. Укажите единицу измерения силы света.

1. Люкс;

2. Фот;

3. Нит;

4. Стильб;

5. Свеча.

Вопрос 11. Источником питания электробритв яв­ляется ...

  1. Только сеть постоянного тока 110 В;

  2. Только сеть переменного тока 127 и 220 В;

  3. Источники автономного питания на 12 В;

  4. Все вышеуказанные источники.

Вопрос 12. Потребляемая мощность электробритв составляет не более ...

1. 250 Вт;

2. 25 Вт;

3. 0,25 КВт;

4. 2,5 Вт.

Вопрос 13. Насосом называется машина, предна­значенная для ....

  1. Перемещения жидкостей и получения от них энергии;

  2. Перемещения жидкостей и сообщения им энергии;

  3. Перемещения жидкостей и сообщения им направ­ленности движения.

Вопрос 14. Производительность насоса - это...

  1. Отношение времени подачи к объему подаваемой жид­кости;

  2. Произведение объема подаваемой жидкости и времени подачи;

  3. Отношение объема подаваемой жидкости ко времени подачи.

Вопрос 15. Единицами измерения объемной пода­чи жидкости в насосе являются ....

  1. м3/с3;

2. м/с3;

3. кг/с;

4. г3/с;

5. м3/с.

Вопрос 16. Теплопроводность - это ....

  1. Распространение тепла путем передвижения нагретых частиц вещества;

  2. Передача тепла излучением;

  3. Непосредственная передача тепла от более нагретого тела к менее нагретому.

Вопрос 17. Конвенция - это ....

  1. Распространение тепла путем передвижения нагретых частиц вещества;

  2. Передача тепла излучением;

  3. Непосредственная передача тепла от более нагретого тела к менее нагретому.

Вопрос 18. Лучеиспускание - это

  1. Распространение тепла путем передвижения нагретых частиц вещества;

  2. Передача тепла излучением;

  3. Непосредственная передача тепла от более нагретого тела к менее нагретому.

Вопрос 19. У какого сплава, используемого для нагревательных элементов бытовых приборов, наиболь­шая рабочая температура?

1. Нихром;

2. Фехраль;

3. Константан.

Вопрос 20. Какова рабочая температура сплава (фехраль), используемого для нагревательных элементов?

1. 500°С;

2. 800°C;

3. 1000°С.


Задание № 2.

Задача №1. Разработать технологическую карту на разборку дрели.


Задание № 3.

Выполнить разборку дрели.


Вариант №4

Задание № 1

Каждый вопрос имеет один правильный ответ. Выберите правильный.

Вопрос 1. Генератор абсорбционной холодильной машины представляет собой...

  1. Всасывающую часть машины;

  2. Нагнетательную часть машины;

  3. Нагнетательную и всасывающую части машины одно­временно.

Вопрос 2. В компрессорах холодильных машин применяют электродвигатели ....

  1. Трехфазные переменного тока с пусковым реле;

  2. Однофазные постоянного тока с пусковым реле;

  3. Однофазные переменного тока с пусковым реле.

Вопрос 3. Электропылесосы производятся на но­минальное напряжение 127 п 220 В ...

  1. Однофазного переменного тока частотой 70 Гц;

  2. Трехфазного переменного тока частотой 50 Гц;

  3. Однофазного постоянного тока частотой 50 Гц;

  4. Однофазного переменного тока частотой 50 Гц.

Вопрос 4. Конструкция электропылесоса повы­шенной комфортности должна предусматривать не менее

  1. 5 дополнительных устройств;

  2. 4-х дополнительных устройств;

  3. 2-х дополнительных устройств.

Вопрос 5. Конструкция электропылесоса с по­вышенной комфортностью должна включать...

  1. Пылеуказатель и устройство автоматической намотки шнура питания;

  2. Устройство регулирования мощности электродвигате­ля (автоматическое);

  3. Сменные разовые фильтры:

  4. Все вышеуказанные устройства вместе взятые.

Вопрос 6. Корпус электропылесоса, как правило

  1. Цельнометаллический;

  2. Пластмассовый, металлопластмассовый;

  3. Цельнометаллический, пластмассовый или металло­пластмассовый.

Вопрос 7. Для уменьшения уровня шума в элек­тропылесосах предусматривают...

  1. Установку эл. двигателя на резиновых прокладках;

  2. Установку в выдувном отверстии специального рас­сеивателя;

  3. Установку фасонного уплотнителя в месте соединения электроустройства с пылесборником;

  4. Все вышеуказанные устройства.

Вопрос 8. Пылью называются частицы, обла­дающие возможностью взвешиваться ...

  1. В искусственно циркулирующей воздушной среде;

  2. В естественно циркулирующей жидкой среде;

  3. В естественно циркулирующей воздушной среде.

Вопрос 9. Перегрев электродвигателя пылесоса происходит по причине...

  1. Выхода из строя рассеивателя в выдувном отверстии;

  2. Сбоя электрического фильтра;

  3. Засорения съемных микрофильтров;

  4. Всасывания крупно-фракционного мусора.

Вопрос 10. Основными составными частями элек­тробритв являются ....

  1. Электропровод, лезвия, корпус;

  2. Корпус и электродвигатель;

  3. Электродвигатель, режущая головка, корпус.

Вопрос 11. Температура низкотемпературной ка­меры холодильника при заморозке достигает...

1. (0 -2) °С;

2. (-12 -18) °С;

3. (-18 -24) °С;

4. (-24 -36)°С;

5. (- 36 -48) °С.

Вопрос 12. Температура в холодильной камере хо­лодильника достигает...

1. (0 -2) °С;

2. (-2 -12) °С;

3. (-12 -18) °С;

4. (-18 -24) °С‘.

Вопрос 13. Как называется процесс перехода сухо­го льда при атмосферном давлении и температуре охлаж­даемой среды в газ?

1. Абсорбцией;

2. Адсорбцией;

3. Сублимацией;

4. Охлаждением;

5. Замораживанием.

Вопрос 14. Если роль хладагента в холодильнике выполняет электрический ток, то это ...

  1. Абсорбционный холодильник;

  2. Компрессионный холодильник;

  3. Холодильник на солнечных батареях;

  4. Термоэлектрический холодильник.

Вопрос 15. Охлаждение - это процесс, при котором температуру продукта понижают...

  1. Ниже криоскопнческой температуры;

  2. До криоскопической температуры, но не ниже.

Вопрос 16. Замораживание - это процесс, при ко­тором температура продукта понижается...

  1. До криоскопической температуры, но не ниже;

  2. Ниже криоскопической температуры.

Вопрос 17. Устройство, обеспечивающее циркуля­цию хладагента в системе холодильной машины, называ­ется ...

1. Конденсатор;

2. Компрессор;

3. Испаритель;

4. Регулирующее устройство.

Вопрос 18. Капиллярная трубка - это...

  1. Конденсатор в холодильной машине;

  2. Регулирующее устройство в холодильной машине;

  3. Испаритель в холодильной машине.

Вопрос 19. При каком давлении кипит хладагент?

  1. При высоком давлении;

  2. При отсутствии давления;

  3. При низком давлении.

Вопрос 20. В абсорбционной холодильной машине

  1. Циркулирует хладагент;

  2. Циркулирует абсорбент;

  3. Циркулирует хладагент и абсорбент.


Задание № 2.

Задача №1. Разработать технологическую карту на техническое обслуживание дрели.


Задание № 3.

Выполнит техническое обслуживание дрели.




Вариант №5


Задание № 1

Каждый вопрос имеет один правильный ответ. Выберите правильный.

Вопрос 1. Что дает принудительная циркуляция холодного воздуха в холодильнике?

  1. Равномерное охлаждение продуктов:

  2. Равномерное распространение холодного воздуха по морозильной камере;

  3. Ускоренное охлаждение продукта;

  4. Устранение неприятных запахов в холодильнике.

Вопрос 2. Какие материалы являются идеальны­ми для использования в микроволновых печах (в качестве посуды, упаковки)?

  1. Металлы;

  2. Сплавы металлов;

  3. Стекло, бумага.

Вопрос 3. Какова причина нагрева продукта в микроволновой печи?

  1. Большой ток;

  2. Высокое напряжение;

  3. Трение молекул;

  4. Разложение молекул на атомы.

Вопрос 4. Сплит-система – это…

  1. Двухкамерный холодильник:

  2. Двухдвигательный пылесос;

  3. Двухблочный кондиционер;

  4. Двухблочный фен:

  5. Двухкамерная стиральная машина.

Вопрос 5. При испарении любая жидкость....

  1. Выделяет тепло;

  2. Поглотает тепло;

  3. Не выделяет и не поглотает тепло;

  4. Либо выделяет, либо поглотает тепло, в зависимости от того, что это за жидкость.

Вопрос 6. Корпус электропылесоса, как правило

  1. Цельнометаллический;

  2. Пластмассовый, металлопластмассовый;

  3. Цельнометаллический, пластмассовый или металло­пластмассовый.

Вопрос 7. Для уменьшения уровня шума в элек­тропылесосах предусматривают...

  1. Установку эл. двигателя на резиновых прокладках;

  2. Установку в выдувном отверстии специального рас­сеивателя;

  3. Установку фасонного уплотнителя в месте соединения электроустройства с пылесборником;

  4. Все вышеуказанные устройства.

Вопрос 8. Пылью называются частицы, обла­дающие возможностью взвешиваться ...

  1. В искусственно циркулирующей воздушной среде;

  2. В естественно циркулирующей жидкой среде;

  3. В естественно циркулирующей воздушной среде.

Вопрос 9. Перегрев электродвигателя пылесоса происходит по причине...

  1. Выхода из строя рассеивателя в выдувном отверстии;

  2. Сбоя электрического фильтра;

  3. Засорения съемных микрофильтров;

  4. Всасывания крупно-фракционного мусора.

Вопрос 10. Основными составными частями элек­тробритв являются ....

  1. Электропровод, лезвия, корпус;

  2. Корпус и электродвигатель;

  3. Электродвигатель, режущая головка, корпус.

Вопрос 11. Температура низкотемпературной ка­меры холодильника при заморозке достигает...

1. (0 -2) °С;

2. (-12 -18) °С;

3. (-18 -24) °С;

4. (-24 -36)°С;

5. (- 36 -48) °С.

Вопрос 12. Температура в холодильной камере хо­лодильника достигает...

1. (0 -2) °С;

2. (-2 -12) °С;

3. (-12 -18) °С;

4. (-18 -24) °С‘.

Вопрос 13. Как называется процесс перехода сухо­го льда при атмосферном давлении и температуре охлаж­даемой среды в газ?

1. Абсорбцией;

2. Адсорбцией;

3. Сублимацией;

4. Охлаждением;

5. Замораживанием.

Вопрос 14. Если роль хладагента в холодильнике выполняет электрический ток, то это ...

  1. Абсорбционный холодильник;

  2. Компрессионный холодильник;

  3. Холодильник на солнечных батареях;

  4. Термоэлектрический холодильник.

Вопрос 15. Охлаждение - это процесс, при котором температуру продукта понижают...

  1. Ниже криоскопнческой температуры;

  2. До криоскопической температуры, но не ниже.

Вопрос 16. Теплопроводность - это ....

  1. Распространение тепла путем передвижения нагретых частиц вещества;

  2. Передача тепла излучением;

  3. Непосредственная передача тепла от более нагретого тела к менее нагретому.

Вопрос 17. Конвенция - это ....

  1. Распространение тепла путем передвижения нагретых частиц вещества;

  2. Передача тепла излучением;

  3. Непосредственная передача тепла от более нагретого тела к менее нагретому.

Вопрос 18. Лучеиспускание - это

  1. Распространение тепла путем передвижения нагретых частиц вещества;

  2. Передача тепла излучением;

  3. Непосредственная передача тепла от более нагретого тела к менее нагретому.

Вопрос 19. У какого сплава, используемого для нагревательных элементов бытовых приборов, наиболь­шая рабочая температура?

1. Нихром;

2. Фехраль;

3. Константан.

Вопрос 20. Какова рабочая температура сплава (фехраль), используемого для нагревательных элементов?

1. 500°С;

2. 800°C;

3. 1000°С.


Задание № 2.

Задача №1. Разработать технологическую карту на разборку и ремонт фена.


Задание № 3.

Выполнить разборку и ремонт фена.


Вариант №6


Задание № 1

Каждый вопрос имеет один правильный ответ. Выберите правильный.

Вопрос 1. Генератор абсорбционной холодильной машины представляет собой...

  1. Всасывающую часть машины;

  2. Нагнетательную часть машины;

  3. Нагнетательную и всасывающую части машины одно­временно.

Вопрос 2. В компрессорах холодильных машин применяют электродвигатели ....

  1. Трехфазные переменного тока с пусковым реле;

  2. Однофазные постоянного тока с пусковым реле;

  3. Однофазные переменного тока с пусковым реле.

Вопрос 3. Электропылесосы производятся на но­минальное напряжение 127 п 220 В ...

  1. Однофазного переменного тока частотой 70 Гц;

  2. Трехфазного переменного тока частотой 50 Гц;

  3. Однофазного постоянного тока частотой 50 Гц;

  4. Однофазного переменного тока частотой 50 Гц.

Вопрос 4. Конструкция электропылесоса повы­шенной комфортности должна предусматривать не менее

  1. 5 дополнительных устройств;

  2. 4-х дополнительных устройств;

  3. 2-х дополнительных устройств.

Вопрос 5. Конструкция электропылесоса с по­вышенной комфортностью должна включать...

  1. Пылеуказатель и устройство автоматической намотки шнура питания;

  2. Устройство регулирования мощности электродвигате­ля (автоматическое);

  3. Сменные разовые фильтры:

  4. Все вышеуказанные устройства вместе взятые.

Вопрос 6. Для того, чтобы жидкость закипела при низкой температуре необходимо...

  1. Повысить давление;

  2. Понизить давление;

  3. Поддерживать постоянное давление.

Вопрос 7. Магнетрон является компонентом ...

  1. Холодильника;

  2. Кондиционера;

  3. Стиральной машины;

  4. Микроволновой печи;

  5. Фена.

Вопрос 8. Укажите единицу измерения яркости.

1. Люкс;

2. Фот;

3. Свеча;

4. Стильб.

Вопрос 9. Укажите единицу измерения освещен­ности помещения.

1. Нит;

2. Стильб;

3. Свеча;

4. Люкс;

5. Люмен.

Вопрос 10. Укажите единицу измерения силы света.

1. Люкс;

2. Фот;

3. Нит;

4. Стильб;

5. Свеча.

Вопрос 11. Источником питания электробритв яв­ляется ...

  1. Только сеть постоянного тока 110 В;

  2. Только сеть переменного тока 127 и 220 В;

  3. Источники автономного питания на 12 В;

  4. Все вышеуказанные источники.

Вопрос 12. Потребляемая мощность электробритв составляет не более ...

1. 250 Вт;

2. 25 Вт;

3. 0,25 КВт;

4. 2,5 Вт.

Вопрос 13. Насосом называется машина, предна­значенная для ....

  1. Перемещения жидкостей и получения от них энергии;

  2. Перемещения жидкостей и сообщения им энергии;

  3. Перемещения жидкостей и сообщения им направ­ленности движения.

Вопрос 14. Производительность насоса - это...

  1. Отношение времени подачи к объему подаваемой жид­кости;

  2. Произведение объема подаваемой жидкости и времени подачи;

  3. Отношение объема подаваемой жидкости ко времени подачи.

Вопрос 15. Единицами измерения объемной пода­чи жидкости в насосе являются ....

  1. м3/с3;

2. м/с3;

3. кг/с;

4. г3/с;

5. м3/с.

Вопрос 16. Замораживание - это процесс, при ко­тором температура продукта понижается...

  1. До криоскопической температуры, но не ниже;

  2. Ниже криоскопической температуры.

Вопрос 17. Устройство, обеспечивающее циркуля­цию хладагента в системе холодильной машины, называ­ется ...

1. Конденсатор;

2. Компрессор;

3. Испаритель;

4. Регулирующее устройство.

Вопрос 18. Капиллярная трубка - это...

  1. Конденсатор в холодильной машине;

  2. Регулирующее устройство в холодильной машине;

  3. Испаритель в холодильной машине.

Вопрос 19. При каком давлении кипит хладагент?

  1. При высоком давлении;

  2. При отсутствии давления;

  3. При низком давлении.

Вопрос 20. В абсорбционной холодильной машине

  1. Циркулирует хладагент;

  2. Циркулирует абсорбент;

  3. Циркулирует хладагент и абсорбент.


Задание № 2.

Задача №1. Разработать технологическую карту на разборку соковыжималки.


Задание № 3.

Выполнить разборку соковыжималки.

Вариант №7


Задание № 1

Каждый вопрос имеет один правильный ответ. Выберите правильный.

Вопрос 1. Что дает принудительная циркуляция холодного воздуха в холодильнике?

  1. Равномерное охлаждение продуктов:

  2. Равномерное распространение холодного воздуха по морозильной камере;

  3. Ускоренное охлаждение продукта;

  4. Устранение неприятных запахов в холодильнике.

Вопрос 2. Какие материалы являются идеальны­ми для использования в микроволновых печах (в качестве посуды, упаковки)?

  1. Металлы;

  2. Сплавы металлов;

  3. Стекло, бумага.

Вопрос 3. Какова причина нагрева продукта в микроволновой печи?

  1. Большой ток;

  2. Высокое напряжение;

  3. Трение молекул;

  4. Разложение молекул на атомы.

Вопрос 4. Сплит-система – это…

  1. Двухкамерный холодильник:

  2. Двухдвигательный пылесос;

  3. Двухблочный кондиционер;

  4. Двухблочный фен:

  5. Двухкамерная стиральная машина.

Вопрос 5. При испарении любая жидкость....

  1. Выделяет тепло;

  2. Поглотает тепло;

  3. Не выделяет и не поглотает тепло;

  4. Либо выделяет, либо поглотает тепло, в зависимости от того, что это за жидкость.

Вопрос 6. Корпус электропылесоса, как правило

  1. Цельнометаллический;

  2. Пластмассовый, металлопластмассовый;

  3. Цельнометаллический, пластмассовый или металло­пластмассовый.

Вопрос 7. Для уменьшения уровня шума в элек­тропылесосах предусматривают...

  1. Установку эл. двигателя на резиновых прокладках;

  2. Установку в выдувном отверстии специального рас­сеивателя;

  3. Установку фасонного уплотнителя в месте соединения электроустройства с пылесборником;

  4. Все вышеуказанные устройства.

Вопрос 8. Пылью называются частицы, обла­дающие возможностью взвешиваться ...

  1. В искусственно циркулирующей воздушной среде;

  2. В естественно циркулирующей жидкой среде;

  3. В естественно циркулирующей воздушной среде.

Вопрос 9. Перегрев электродвигателя пылесоса происходит по причине...

  1. Выхода из строя рассеивателя в выдувном отверстии;

  2. Сбоя электрического фильтра;

  3. Засорения съемных микрофильтров;

  4. Всасывания крупно-фракционного мусора.

Вопрос 10. Основными составными частями элек­тробритв являются ....

  1. Электропровод, лезвия, корпус;

  2. Корпус и электродвигатель;

  3. Электродвигатель, режущая головка, корпус.

Вопрос 11. Источником питания электробритв яв­ляется ...

  1. Только сеть постоянного тока 110 В;

  2. Только сеть переменного тока 127 и 220 В;

  3. Источники автономного питания на 12 В;

  4. Все вышеуказанные источники.

Вопрос 12. Потребляемая мощность электробритв составляет не более ...

1. 250 Вт;

2. 25 Вт;

3. 0,25 КВт;

4. 2,5 Вт.

Вопрос 13. Насосом называется машина, предна­значенная для ....

  1. Перемещения жидкостей и получения от них энергии;

  2. Перемещения жидкостей и сообщения им энергии;

  3. Перемещения жидкостей и сообщения им направ­ленности движения.

Вопрос 14. Производительность насоса - это...

  1. Отношение времени подачи к объему подаваемой жид­кости;

  2. Произведение объема подаваемой жидкости и времени подачи;

  3. Отношение объема подаваемой жидкости ко времени подачи.

Вопрос 15. Единицами измерения объемной пода­чи жидкости в насосе являются ....

  1. м3/с3;

2. м/с3;

3. кг/с;

4. г3/с;

5. м3/с.

Вопрос 16. Замораживание - это процесс, при ко­тором температура продукта понижается...

  1. До криоскопической температуры, но не ниже;

  2. Ниже криоскопической температуры.

Вопрос 17. Устройство, обеспечивающее циркуля­цию хладагента в системе холодильной машины, называ­ется ...

1. Конденсатор;

2. Компрессор;

3. Испаритель;

4. Регулирующее устройство.

Вопрос 18. Капиллярная трубка - это...

  1. Конденсатор в холодильной машине;

  2. Регулирующее устройство в холодильной машине;

  3. Испаритель в холодильной машине.

Вопрос 19. При каком давлении кипит хладагент?

  1. При высоком давлении;

  2. При отсутствии давления;

  3. При низком давлении.

Вопрос 20. В абсорбционной холодильной машине

  1. Циркулирует хладагент;

  2. Циркулирует абсорбент;

  3. Циркулирует хладагент и абсорбент.


Задание № 2.

Задача №1. Разработать технологическую карту на сборку дрели.


Задание № 3.

Выполнить сборку дрели.


Вариант №8


Задание № 1

Каждый вопрос имеет один правильный ответ. Выберите правильный.

Вопрос 1. Генератор абсорбционной холодильной машины представляет собой...

  1. Всасывающую часть машины;

  2. Нагнетательную часть машины;

  3. Нагнетательную и всасывающую части машины одно­временно.

Вопрос 2. В компрессорах холодильных машин применяют электродвигатели ....

  1. Трехфазные переменного тока с пусковым реле;

  2. Однофазные постоянного тока с пусковым реле;

  3. Однофазные переменного тока с пусковым реле.

Вопрос 3. Электропылесосы производятся на но­минальное напряжение 127 п 220 В ...

  1. Однофазного переменного тока частотой 70 Гц;

  2. Трехфазного переменного тока частотой 50 Гц;

  3. Однофазного постоянного тока частотой 50 Гц;

  4. Однофазного переменного тока частотой 50 Гц.

Вопрос 4. Конструкция электропылесоса повы­шенной комфортности должна предусматривать не менее

  1. 5 дополнительных устройств;

  2. 4-х дополнительных устройств;

  3. 2-х дополнительных устройств.

Вопрос 5. Конструкция электропылесоса с по­вышенной комфортностью должна включать...

  1. Пылеуказатель и устройство автоматической намотки шнура питания;

  2. Устройство регулирования мощности электродвигате­ля (автоматическое);

  3. Сменные разовые фильтры:

  4. Все вышеуказанные устройства вместе взятые.

Вопрос 6. Для того, чтобы жидкость закипела при низкой температуре необходимо...

  1. Повысить давление;

  2. Понизить давление;

  3. Поддерживать постоянное давление.

Вопрос 7. Магнетрон является компонентом ...

  1. Холодильника;

  2. Кондиционера;

  3. Стиральной машины;

  4. Микроволновой печи;

  5. Фена.

Вопрос 8. Укажите единицу измерения яркости.

1. Люкс;

2. Фот;

3. Свеча;

4. Стильб.

Вопрос 9. Укажите единицу измерения освещен­ности помещения.

1. Нит;

2. Стильб;

3. Свеча;

4. Люкс;

5. Люмен.

Вопрос 10. Укажите единицу измерения силы света.

1. Люкс;

2. Фот;

3. Нит;

4. Стильб;

5. Свеча.

Вопрос 11. Температура низкотемпературной ка­меры холодильника при заморозке достигает...

1. (0 -2) °С;

2. (-12 -18) °С;

3. (-18 -24) °С;

4. (-24 -36)°С;

5. (- 36 -48) °С.

Вопрос 12. Температура в холодильной камере хо­лодильника достигает...

1. (0 -2) °С;

2. (-2 -12) °С;

3. (-12 -18) °С;

4. (-18 -24) °С‘.

Вопрос 13. Как называется процесс перехода сухо­го льда при атмосферном давлении и температуре охлаж­даемой среды в газ?

1. Абсорбцией;

2. Адсорбцией;

3. Сублимацией;

4. Охлаждением;

5. Замораживанием.

Вопрос 14. Если роль хладагента в холодильнике выполняет электрический ток, то это ...

  1. Абсорбционный холодильник;

  2. Компрессионный холодильник;

  3. Холодильник на солнечных батареях;

  4. Термоэлектрический холодильник.

Вопрос 15. Охлаждение - это процесс, при котором температуру продукта понижают...

  1. Ниже криоскопнческой температуры;

  2. До криоскопической температуры, но не ниже.

Вопрос 16. Теплопроводность - это ....

  1. Распространение тепла путем передвижения нагретых частиц вещества;

  2. Передача тепла излучением;

  3. Непосредственная передача тепла от более нагретого тела к менее нагретому.

Вопрос 17. Конвенция - это ....

  1. Распространение тепла путем передвижения нагретых частиц вещества;

  2. Передача тепла излучением;

  3. Непосредственная передача тепла от более нагретого тела к менее нагретому.

Вопрос 18. Лучеиспускание - это

  1. Распространение тепла путем передвижения нагретых частиц вещества;

  2. Передача тепла излучением;

  3. Непосредственная передача тепла от более нагретого тела к менее нагретому.

Вопрос 19. У какого сплава, используемого для нагревательных элементов бытовых приборов, наиболь­шая рабочая температура?

1. Нихром;

2. Фехраль;

3. Константан.

Вопрос 20. Какова рабочая температура сплава (фехраль), используемого для нагревательных элементов?

1. 500°С;

2. 800°C;

3. 1000°С.


Задание № 2.

Задача №1. Разработать технологическую карту на сборку пылесоса.


Задание № 3.

Выполнить сборку пылесоса.



3.2. Пакет экзаменатора


Количество вариантов задания для экзаменующихся – 18

Время выполнения задания – 1 час 30 мин.


ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

Задание №1

Результаты освоения

(объекты оценки)

Основные показатели

оценки результата

Критерии оценки результата

Оценка

(балл)

ПК 3.1–3.3,

З1–З4,

Тестирование.

Выбор правильного ответа на предложенный вопрос.

Допущено не более двух ошибок при определении правильных ответов

31

Допущено не более пяти ошибок при определении правильных ответов

25

Допущено не более десяти ошибок при определении правильных ответов-

18

Допущено более десяти ошибок при определении правильных ответов

0

Максимальное количество баллов за правильное выполнение задания - 31 балл

Задание № 2

Результаты освоения

(объекты оценки)

Основные показатели

оценки результата

Критерии оценки результата

Оценка

(балл)

ПК3.1–3.3,

ОК 4, ОК 7, У2, У 4

Разработка технологической карты на предложенный вид работ

Технологическая карта составлена правильно: составлен технологический процесс на предложенный вид работ, подобран необходимый и достаточный инструмент, расписана техника безопасности при проведении работ.

33

Технологическая карта составлена с недочетами

26

Технологическая карта не составлена

0

Максимальное количество баллов за правильное выполнение задания - 33 балла

Задание № 3

Результаты освоения

(объекты оценки)

Основные показатели

оценки результата

Критерии оценки результата

Оценка

(балл)

ПК 3.1–3.3, У 4

Выполнить предложенный вид работ

Предложенный вид работ выполнена правильно, с соблюдением техники безопасности.

36

Предложенный вид работ выполнена правильно, с недочетами

28

Предложенный вид работ выполнена не правильно или не выполнен

0

Максимальное количество баллов за правильное выполнение задания - 36 баллов

«5» - 100-90 баллов

«4» - 89-70 баллов

«3» - 69-50 баллов

«2» - меньше 50 баллов


3.3. Оценочный лист


оценочная ведомость по МДК

МДК.02.01 Типовые технологические процессы обслуживания

бытовых машин и приборов

код и наименование МДК

ФИО ________________________________________________________


Обучающийся/студент на _4_ курсе по специальности СПО

140448 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического

и электромеханического оборудования (по отраслям)»___________



Задание №1

Результаты освоения

(объекты оценивания)

Основные показатели оценки результата

Оценка

ПК 3.1–3.3,

З1–З4

Тестирование.

Выбор правильного ответа на предложенный вопрос.


Итоговая оценка



ЗАДАНИЕ №2

Результаты освоения

(объекты оценивания)

Основные показатели оценки результата

Оценка

ПК3.1–3.3,

ОК 4, ОК 7, У2, У 4





























Итоговая оценка



ЗАДАНИЕ №3

Результаты освоения

(объекты оценивания)

Основные показатели оценки результата

Оценка

ПК 3.1–3.3, У 4



























Итоговая оценка




МДК освоен с оценкой ______ ( _______________ ) «___» ____________ 20__г.


Подпись экзаменатора ____________ / _________________ /



3.4. Защита портфолио


ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

Критерии оценки

Профессиональные и общие компетенции

Показатели оценки

результата

Критерии

Оценка

(да / нет)

ПК 2.1 Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники.

ПК 2.2 Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники

ПК 2.3 Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

У1. Организовывать обслуживание и ремонт бытовых машин и приборов;

У2. Оценивать эффективность работы бытовых машин и приборов;

У3. Эффективно использовать материалы и оборудование;

У4. Пользоваться основным оборудованием, приспособлениями и инструментом для ремонта бытовых машин и приборов;

У5. Производить расчет электронагревательного оборудования;

У6. Производить наладку и испытания электробытовых приборов.

- наличие отчетов по практическим работам

Практические работы выполнены и защищены в полном объеме

да

Практические работы выполнены и защищены в неполном объеме

нет

-наличие аттестационного листа по практике

Аттестационный лист по практике имеется

да

Аттестационный лист по практике не имеется

нет

- положительный отзыв руководителя практики

Положительный отзыв руководителя практики имеется

да

Положительный отзыв руководителя практики не имеется

нет






4. ОЦЕНКА ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

4.1. Общие положения

Целью оценки по производственной практике является оценка:

1) профессиональных и общих компетенций;

2) практического опыта и умений.

Оценка по учебной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности обучающегося/студента на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика.

4.2. Виды работ практики и проверяемые результаты обучения по профессиональному модулю


Иметь практический опыт:

ПО1. Планирования и организации работы структурного подразделения;

ПО2. Участия в анализе работы структурного подразделения;


Коды проверяемых результатов (ПК, ОК, ПО, У)

Виды работ производственной практики

Документ, подтверждающий качество выполнения работ

ПО1-ПО3; У2-У6; ОК1-ОК10

Использование нормативной документации в деятельности

Аттестационный лист о прохождении практики

ПО1-ПО3; У2-У3; ОК1-ОК8

Планирование расстановки оборудования на производственном участке, выбор наиболее рационального.

ПО1-ПО3; У2-У6; ОК1-ОК9

Выполнение производственных заданий в качестве бригадира, мастера по вопросам организации работы персонала и анализа условий труда на рабочих местах.

ПО1-ПО3; У2-У6; ОК1-ОК9

Проведение анализа по эффективному использованию оборудования, материалов, ,порядка технологического процесса.







4.3. Форма аттестационного листа


АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

по

Производственной (по профилю специальности) практике

(вид практики)

по

ПМ.02 Типовые технологические процессы обслуживания бытовых машин и приборов



(Ф.И.О. студента )

Обучающей(его)ся IV курса группы

по специальности 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)


Время проведения практики: с «24» февраля 2014 г. по «07» марта 2014 г. в объеме 72­­ часов.


Место проведения практики:


Виды, объем и качество выполнения работ обучающегося во время практики

п/п

Виды работ

Количество часов

Отметка

Подпись

1

Организация обслуживания и ремонта бытовых машин и приборов

12



2

Оценка эффективности работы бытовых машин и приборов

12



3

Эффективное использование материалов и оборудования

12



4

Использование основного оборудования, приспособлений и инструментом для ремонта бытовых машин и приборов

12



5

Расчет электронагревательного оборудования

12



6

Наладка и испытания электробытовых приборов.

12




Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика, соответствует требованиям.

Характеристика учебной и профессиональной деятельности обучающегося во время учебной/производственной практики (прилагается)

Итоговая отметка _______ ( ______________ )

Дата «__»__________20__ г.

Подпись руководителя практики ____________ / ____________ /





ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ


ПМ.02 Типовые технологические процессы обслуживания

бытовых машин и приборов

для специальности 140448 «Техническая эксплуатация и обслуживание

электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»

Ф.И.О. ___________________________________________________________

Обучающийся на _4_ курсе по специальности СПО

В объеме _____ часов с «__»___________ 20__ г. по «__»___________ 20__ г.


Результаты промежуточной аттестации по элементам профессионального модуля

(если предусмотрено)

Элементы модуля

Формы промежуточной аттестации

Оценка

МДК 02.01



ПП




Результаты выполнения задания

Коды проверенных

компетенций

Показатели оценки

результата

Оценка

(да/нет)

ПК 3.1-3.3; ОК1-10

Освоение видов работ



Результаты защиты портфолио

Коды проверяемых

компетенций

Показатели оценки

результата

Оценка

(да/нет)

ПК 3.1-3.3; ОК1,6,7,9

- наличие отчетов по практическим работам

- наличие аттестационного листа по практике

- положительный отзыв руководителя практики



Заключение о сформированности компетенций

Профессиональные и общие компетенции

Заключение об их сформированности

ПК 3.1-3.3 ; ОК1-10



Заключение об освоении вида профессиональной деятельности

Вид профессиональной деятельности _Освоен (не освоен) с оценкой_


«__» ____________ 20__г.


Подписи членов экзаменационной комиссии



43



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.09.2015
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1477
Номер материала ДВ-002581
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх