Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Контрольно-оценочные средства по дисциплине : ОП. 02 «Анатомия и физиология человека» по специальности 34.02.01 Сестринское дело (очно-заочное(вечернее)отделение)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Контрольно-оценочные средства по дисциплине : ОП. 02 «Анатомия и физиология человека» по специальности 34.02.01 Сестринское дело (очно-заочное(вечернее)отделение)

библиотека
материалов


Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинский колледж № 5» (филиал№4)

(ГБПОУ «МУ № 5ДЗМ» (филиал№4))

hello_html_73cd400b.jpg










Контрольно-оценочные средства по дисциплине

ОПД. 02 «Анатомия и физиология человека»

по специальности 34.02.01 Сестринское дело

(очно-заочное(вечернее)отделение)

















2015 г.








ОДОБРЕНЫ

Цикловой методической

комиссией ОПД и ПМ 04

«___»________20__г.

Протокол № _____

Председатель___ Соболевский В.Г.



Составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом СПО

по специальности 34.02.01

Сестринское дело





Разработчик: Маклаков И.А.– преподаватель дисциплины «Анатомия и физиология человека» высшей квалификационной категории ГБПОУ ДЗМ «МК №5» (Филиал № 4).


Назначение:

КОС предназначены для контроля и оценки результатов освоения знаний и умений по учебной дисциплине.

Конечная аттестация по дисциплине «Анатомия и физиология человека» по специальности 34.02.01 проводится в форме устного комплексного экзамена по билетам.





















Общие положения

Результатом освоения учебной дисциплины «ОПД. 02 «Анатомия и физиология человека» является готовность студента к выполнению профессиональных компетенций:

ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.

ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения.

ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии
с правилами их использования.

ПК 2.5. Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.

ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.

ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.

ПК 3.1. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах.

ПК 3.2. Участвовать в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях.

ПК 3.3. Взаимодействовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций.

ПК 4.1. Организовывать подбор и расстановку среднего и младшего медицинского персонала.

ПК 4.2. Организовывать рациональную работу исполнителей.

ПК 4.3. Определять и планировать потребность в материально-технических ресурсах и осуществлять контроль за их рациональным использованием.

ПК 4.4. Проводить исследовательскую работу по анализу и оценке качества сестринской помощи, способствовать внедрению современных медицинских технологий.

ПК 4.5. Работать с нормативно-правовой, учетно-отчетной и медицинской документацией.

ПК 5.1. Организовывать и оказывать сестринскую помощь, консультировать по вопросам укрепления здоровья пациента, его семьи,
в том числе и детей; групп населения в учреждениях первичной медико-санитарной помощи.

ПК 5.2. Проводить мониторинг развития ребенка в пределах своих полномочий.

ПК 5.3. Организовывать и оказывать специализированную и высокотехнологичную сестринскую помощь пациентам всех возрастных категорий.


Общие компетенция:


ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации

ОК 9

Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 10

Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия

ОК 11

Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку

ОК 12

Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности

ОК 13

Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

ОК 14

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)



Требования к результатам освоения учебной дисциплины в соответствии с ФГОС СПО

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-строение человеческого тела и функциональные системы человека, их регуляцию и саморегуляцию при взаимодействии с внешней средой.

-основные закономерности развития и жизнедеятельности организма;

-периоды антропогенеза;

-строение клеток, тканей, органов и систем организма во взаимосвязи с их функцией в норме;

-морфо-функциональные закономерности процессов адаптации организма и психической деятельности человека.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- применять знания о строении и функциях органов и систем организма человека при оказании сестринской помощи;

- применять знания анатомической номенклатуры, а также физиологические понятия и термины;

-опознавать основные структуры человеческого организма на различных видах анатомических препаратов, муляжах, таблицах и атласах, соотносить их расположение на живом человеке;

-владеть понятийным модулем и алгоритмами, позволяющими дифференцировать нормальные показатели констант внутренней среды организма;

-произвести микроскопию разновидностей органов и тканей.




Условия выполнения КОС заданий (проведения экзамена):

С целью проверки знаний студентов и определению умений и знаний на формирование общих и профессиональных компетенций проводится комплексный экзамен, билет которого содержит в себе вопросы по двум предметам – «ОПД. 02 «Анатомия и физиология человека» и «Основы патологии».

Задания предлагаются студентам в форме экзаменационных билетов. Экзаменационный билет содержит 2 вопроса по дисциплине и «ОПД. 02 «Анатомия и физиология человека» 1 вопрос по дисциплине «Основы патологии».

Ответы даются в устной форме. На подготовку выделяется не менее 30 минут. Студенты могут пользоваться учебно-наглядными пособиями (таблицами, макетами, схемами, рисунками);

Формой промежуточной аттестации (допуска к экзамену) по учебной дисциплине «ОПД. 02 «Анатомия и физиология человека» является зачет, проводимый в форме тестовых заданий.

Знания и умения студента оцениваются по пятибалльной системе: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).

1. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке на итоговом занятии:


1.1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется выборочная проверка следующих профессиональных и общих компетенций

Таблица 1.1

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного роста.

Осуществление лечебно- диагностических мероприятий направленных на выявление повреждений, воспаления, опухолей, расстройств микроциркуляции, местного и общего кровообращения, согласно установленных алгоритмов.


ПК 2.5. Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться
с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

Соблюдение правил пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.


ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться
с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

Осуществление реабилитационных мероприятий пациента с учетом наследственных факторов, соблюдения правил питания, условий труда и быта.

ПК 3.3. Взаимодействовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства
по отношению к природе, обществу, человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

Взаимодействие с членами профессиональной бригады в условиях чрезвычайных ситуаций, оказание психологической помощи с соблюдением правил организации больничной среды.

ПК 3.3. Взаимодействовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.

Взаимодействие с членами профессиональной бригады с учетом типов патологических процессов, наследственных факторов, факторов окружающей среды, индивидуальной переносимости лекарственных препаратов.

ПК 4.5. Работать с нормативно-правовой, учетно-отчетной и медицинской документацией.

ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

Оформление медицинской документации согласно алгоритмам, правил выписывания и хранения лекарственных препаратов.

ПК 5.1. Организовывать и оказывать сестринскую помощь, консультировать по вопросам укрепления здоровья пациента, его семьи,
в том числе и детей; групп населения в учреждениях первичной медико-санитарной помощи.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться
с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

Организация и оказание сестринской помощи, диспансеризация населения и участие в ее проведении, консультация по вопросам укрепления здоровья пациента, его семьи,
в том числе и детей; групп населения в учреждениях первичной медико-санитарной помощи.


ПК 5.3. Организовывать и оказывать специализированную и высокотехнологичную сестринскую помощь пациентам всех возрастных категорий

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться
с коллегами, руководством, потребителями.

Организация и оказание специализированной и высокотехнологической сестринской помощи пациентам всех возрастных категорий согласно алгоритмам.


ПК 5.4. Осуществлять паллиативную помощь.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

Осуществление паллиативной помощи пациентам согласно алгоритмам.













Примеры вопросов выносимых на зачетное занятие.

I.Тестовые задания.


РАЗДЕЛ 1. АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ КАК НАУКИ.

ЧЕЛОВЕК – ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ АНАТОМИИ И ФИЗИОЛОГИИ.


1.АНАТОМИЧЕСКИЙ ТЕРМИН, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЙ РАСПОЛОЖЕНИЕ СТРУКТУР ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА БЛИЖЕ К СРЕДИННОЙ ПЛОСКОСТИ:

а) латеральное

б) вентральное

в) дистальное

г) медиальное

2. ГОРИЗОНТАЛЬНАЯ ПЛОСКОСТЬ ДЕЛИТ ТЕЛО ЧЕЛОВЕКА НА ЧАСТИ:

а) переднюю и заднюю

б) верхнюю и нижнюю

в) заднюю и боковую

г) медиальную и дистальную

3.ОТДЕЛЫ ГОЛОВЫ ВКЛЮЧАЮТ:

а) затылочную часть, лицевой череп

б) крышу черепа, лицевой череп

в) мозговой череп, лицевой череп

г) полость рта, полость носа

4. ОТДЕЛЫ ТУЛОВИЩА ВКЛЮЧАЮТ:

а) грудь, живот

б) живот, спину

в) грудь, живот, спину

г) бедро, голень, стопу

5. АНАТОМИЧЕСКИЙ ТЕРМИН, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЙ РАСПОЛОЖЕНИЕ СТРУКТУР ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА БЛИЖЕ К ПЕРЕДНЕЙ ПОВЕРХНОСТИ ТЕЛА:

а) вентральный

б) дорсальный

в) латеральный

г) медиальный

6. САГИТТАЛЬНАЯ ПЛОСКОСТЬ ДЕЛИТ ТЕЛО ЧЕЛОВЕКА НА ЧАСТИ:

а) переднюю и заднюю

б) верхнюю и нижнюю

в) правую и левую

г) медиальную и дистальную

7. Индивидуальное развитие организма называется:

а) гаметогенезом

б) онтогенезом

в) филогенезом

г) эмбриогенезом


РАЗДЕЛ 2. ОТДЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ЦИТОЛОГИИ И ГИСТОЛОГИИ

8. Клетки соединительной ткани, способные к фагоцитозу:

а) липоциты

б) макрофаги

в) тучные клетки

г) липоциты

9. КОЖА ВЫСТЛАНА ЭПИТЕЛИЕМ:

а) многослойным плоским ороговевающим

б) переходным

в) многослойным плоским неороговевающим

г) однослойным плоским

10. ВОЗБУЖДЕНИЕ ОТ ТЕЛА НЕЙРОНА ПРОВОДИТ:

а) аксон

б) дендрит

в) эффектор

г) рецептор

11. МОЧЕВОЙ ПУЗЫРЬ ВЫСТЛАН ЭПИТЕЛИЕМ:

а) многослойным плоским неороговевающим

б) однослойным плоским

в) переходным

г) цилиндрическим

12. КАНАЛЬЦЫ ПОЧЕК ВЫСТЛАНЫ ЭПИТЕЛИЕМ:

а) переходным

б) многослойным плоским ороговевающим

в) цилиндрическим

г) кубическим

13. ЧУВСТВИТЕЛЬНОЕ ОКОНЧАНИЕ НЕРВНОГО ВОЛОКНА НАЗЫВАЕТСЯ:

а) дендрит

б) нейрит

в) аксон

г) рецептор

14. ВНУТРЕННЮЮ СРЕДУ ОРГАНИЗМА ОТ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ ОТДЕЛЯЕТ ТКАНЬ:

а) нервная

б) мышечная

в) эпителиальная

г) соединительная

15. ЖЕЛУДОК ВЫСТЛАН ЭПИТЕЛИЕМ:

а) переходным

б) цилиндрическим железистым

в) многослойным плоским ороговевающим

г) кубическим

16. ЭПИДЕРМИС ВЫСТИЛАЕТ:

а) плевру

б) кожу

в) сосуды

г) склеру

17. СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ЕДИНИЦЕЙ СКЕЛЕТНОЙ МЫШЕЧНОЙ ТКАНИ ЯВЛЯЕТСЯ:

а) миоцит

б) миофибрилла

в) мышечное волокно

г) нейрофибрилла

18. СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ЕДИНИЦЕЙ ГЛАДКОЙ МЫШЕЧНОЙ ТКАНИ ЯВЛЯЕТСЯ:

а) миоцит

б) кардиомиоцит

в) мышечное волокно

г) миофибрилла


РАЗДЕЛ 3. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ АНАТОМИИ И ФИЗИОЛОГИИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА


19. ТУРЕЦКОЕ СЕДЛО РАСПОЛОЖЕНО НА КОСТИ:

а) малоберцовой

б) большеберцовой

в) клиновидной

г) локтевой

20. СИНХОНДРОЗ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПОСРЕДСТВОМ:

а) костной ткани

б) связок

в) мышц

г) хрящевой ткани

21. ЛОКТЕВОЙ СУСТАВ ЯВЛЯЕТСЯ:

а) простым

б) комплексным

в) сложным

г) комбинированным

22. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ ЛОРДОЗ ИМЕЕТСЯ В ОТДЕЛАХ ПОЗВОНОЧНИКА:

а) грудном

б) крестцовом

в) шейном, поясничном

г) копчиковом

23. КОНЕЦ ТРУБЧАТОЙ КОСТИ НАЗЫВАЮТ:

а) апофиз

б) метафиз

в) диафиз

г) эпифиз

24. ПО ФОРМЕ СУСТАВНЫХ ПОВЕРХНОСТЕЙ ПЛЕЧЕВОЙ СУСТАВ ЯВЛЯЕТСЯ:

а) плоским

б) шаровидным

в) седловидным

г) эллипсовидным

25. ПОСЛЕДНИМ ЗАРАСТАЕТ РОДНИЧОК:

а) сосцевидный

б) передний (большой)

в) задний ( малый)

г) клиновидный

26. ТЕЛО ТРУБЧАТОЙ КОСТИ НАЗЫВАЮТ:

а) диафиз

б) метафиз

в) апофиз

г) эпифиз

27. СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ЕДИНИЦЕЙ КОСТИ ЯВЛЯЕТСЯ:

а) остеон

б) нефрон

в) нейрон

г) аксон

28. БОЛЬШИНСТВО КОСТЕЙ СВОБОДНОЙ ВЕРХНЕЙ И НИЖНЕЙ КОНЕЧНОСТЕЙ ОТНОСИТСЯ К КОСТЯМ:

а) трубчатым

б) губчатым

в) плоским

г) воздухоносным

29. ЛОБНАЯ, КЛИНОВИДНАЯ, РЕШЕТЧАТАЯ, ВИСОЧНАЯ И ВЕРХНЕЧЕЛЮСТНАЯ КОСТИ ПО СТРОЕНИЮ ЯВЛЯЮТСЯ:

а) губчатыми

б) трубчатыми

в) смешанными

г) воздухоносными

30. КАЖДЫЙ ПОЗВОНОК СОСТОИТ ИЗ ОСНОВНЫХ ЧАСТЕЙ:

а) тело, дуга, отростки

б) эпифиз и диафиз

в) дуга и отростки

г) позвоночные вырезки и отростки

31. ОТВЕРСТВИЕ В ПОПЕРЕЧНЫХ ОТРОСТКАХ И РАЗДВОЕНИЕ НА КОНЦЕ ОСТИСТОГО ОТРОСТКА ХАРАКТЕРНЫ ДЛЯ ПОЗВОНКОВ:

а) грудных

б) поясничных

в) шейных

г) крестцовых

32. СОДЕРЖИТ ТОЛЬКО ДВЕ ДУГИ И ЛАТЕРАЛЬНЫЕ МАССЫ ШЕЙНЫЙ ПОЗВОНОК:

а) первый - атлант

б) второй - осевой

в) третий

г) четвертый

33. ПОЗВОНОК, НА ТЕЛЕ КОТОРОГО ВОЗВЫШАЕТСЯ ЗУБОВИДНЫЙ ОТРОТОК – ЭТО ШЕЙНЫЙ:

а) первый – атлант

б) второй – осевой

в) третий

г) четвертый

34. ИСТИННЫМИ РЕБРАМИ НАЗЫВАЮТ:

а) все ребра

б) верхние семь пар

в) VIII-X пары

г) XI-XII пары

35. К КОЛЕБЛЮЩИМСЯ РЕБРАМ ОТНОСЯТСЯ:

а) все ребра

б) верхние семь пар

в) VIII-X пары

г) XI-XII пары

36. ТОЛЬКО ДВЕ ФАЛАНГИ ИМЕЕТ ПАЛЕЦ:

а) первый (большой)

б) второй

в) четвертый

г) пятый (мизинец)



37. НИЖНИЙ КРАЙ АПОНЕВРОЗА НАРУЖНОЙ КОСОЙ МЫШЦЫ ЖИВОТА ПОДВОРАЧИВАЕТСЯ И ОБРАЗУЕТ СВЯЗКУ:

а) паховую

б) зубчатую

в) квадратную

г) прямую

38. К ПОВЕРХНОСТНЫМ МЫШЦАМ ШЕИ ОТНОСИТСЯ МЫШЦА:

а) передняя лестничная

б) средняя лестничная

в) грудинно-ключично-сосцевидная

г) задняя лестничная

39. В ГРУППУ ГЛУБОКИХ МЫШЦ ШЕИ ВХОДЯТ:

а) лестничные мышцы

б) надподъязычные мышцы

в) грудино-щитовидная мышца шеи

г) подбородочно-подъязычная мышца

40. ГЛАВНОЙ ДЫХАТЕЛЬНОЙ МЫШЩЕЙ ЯВЛЯЕТСЯ:

а) мышцы спины

б) большие грудные

в) диафрагма

г) мышцы брюшного пресса

41. ЧЕРЕЗ ПАХОВЫЙ КАНАЛ У МУЖЧИН ПРОХОДИТ:

а) мочеточник

б) семенной канатик

в) наружная паховая вена

г) наружная паховая артерия

42. МЫШЦЫ, СГИБАЮЩИЕ ТУЛОВИЩЕ, ОТНОСИТСЯ К МЫШЦАМ:

а) груди

б) спины

в) бедра

г) живота

43. К ПЕРЕДНЕЙ ГРУППЕ МЫШЦ ПЛЕЧА ОТНОСИТСЯ МЫШЦА:

а) двуглавая

б) супинатор

в) пронатор

г) трехглавая

44. Задние верхние зубчатые мышцы относятся к мышцам:

а) груди

б) живота

в) спины

г) головы

45. К задней группе мышц плеча относится мышца:

а) двуглавая

б) трехглавая

в) супинатор

г) пронатор

46. Группа мышц голени, ВКЛЮЧАЮЩАЯ ИКРОНОЖНУЮ И КАМБАЛОВИДНУЮ МЫШЦЫ:

а) задняя

б) передняя

в) латеральная

г) медиальная

47. Полусухожильная и полуперепончатая мышцы относятся:

а) к передним мышцам голени

б) к задним мышцам бедра

в) к задним мышцам голени

г) к передним мышцам бедра



РАЗДЕЛ 4 ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА ОРГАНИЗМА. КРОВЬ

48. ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО КРОВИ В ОРГАНИЗМЕ ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА РАВНО ПРИМЕРНО (Л):

а) 1,5-2

б) 4,5-6

в) 8-10

г) 11-12

49. ФОРМЕННЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КРОВИ СОСТАВЛЯЮТ:

а) 35-39 %

б) 40-45 %

в) 46-50 %

г) 51-55 %

50. ПЛАЗМА В КРОВИ СОСТАВЛЯЕТ:

а) 50-54 %

б) 55-60 %

в) 61-65 %

г) 66-70 %

51. ВЯЗКОСТЬ ЦЕЛЬНОЙ КРОВИ СОСТАВЛЯЕТ (ЕД):

а) 3

б) 4

в) 5

г) 6

52. БЕЛКИ ПЛАЗМЫ КРОВИ СОСТАВЛЯЮТ:

а) 5-6 %

6) 7-8 %

в) 9-10 %

г) 11-12 %

53. ОСМОТИЧЕСКОЕ ДАВЛЕНИЕ КРОВИ, В ОСНОВНОМ, ОБЕСПЕЧИВАЕТСЯ:

а) альбуминами

б) глобулинами

в) фибриногенами

г) солями натрия

54. АКТИВНО УЧАСТВУЕТ В ПРОЦЕССЕ СВЕРТЫВАНИЯ КРОВИ БЕЛОК:

а) гепарин

б) альбумин

в) глобулин

г) фибриноген

55. ГЕМОЛИЗ-ЭТО:

а) склеивание эритроцитов

б) оседание эритроцитов

в) разрушение эритроцитов

г) выход эритроцитов из сосудов

56. ВРЕМЯ ПОЛНОГО СВЕРТЫВАНИЯ КАПИЛЛЯРНОЙ КРОВИ В НОРМЕ СОСТАВЛЯЕТ (МИН):

а) 1-3

б) 3-5

в) 5-7

г) 7-9

57. КОНЦЕНТРАЦИЯ NACL В ГИПЕРТОНИЧЕСКОМ РАСТВОРЕ СОСТАВЛЯЕТ:

а) 0,25 %

б) 0,5 %

в) 0,9 %

г) 10 %

58. АГГЛЮТИНОГЕН II ГРУППЫ КРОВИ – ЭТО:

а) АВ

б) А

в) О

г) В

59. ПОДВИЖНОСТЬЮ ОБЛАДАЮТ:

а) эритроциты

б) тромбоциты

в) лейкоциты

г) фибриноген

60. ФИБРИНОГЕН КРОВИ - БЕЛОК, КОТОРЫЙ:

а) растворен в плазме

б) содержится в эритроцитах

в) содержится в лейкоцитах

г) способствует кровотечению

61. ФУНКЦИЕЙ ГЕМОГЛОБИНА ЯВЛЯЕТСЯ:

а) защитная

б) выделительная

в) свертывающая

г) дыхательная

62. КОЛИЧЕСТВО ЭРИТРОЦИТОВ В ПЕРИФЕРИЧЕСКОЙ КРОВИ У МУЖЧИН СОСТАВЛЯЕТ (МЛН):

а) 3,7-4,7

б) 4,0-5,0

в) 6-7

г) 7-8

63. СДВИГ РЕАКЦИИ КРОВИ В КИСЛУЮ СТОРОНУ, НАЗЫВАЕТСЯ:

а) гемостаз

б) алкалоз

в) пиноцитоз

г) ацидоз

64. ФУНКЦИЕЙ ТРОМБОЦИТОВ ЯВЛЯЕТСЯ:

а) свертывающая

б) выделительная

в) дыхательная

г) регуляторная

65. ГЕМАТОКРИТ - ЭТО СООТНОШЕНИЕ ОБЪЕМОВ ПЛОТНОЙ ЧАСТИ КРОВИ И:

а) плазмы

б) лейкоцитов

в) сыворотки

г) эритроцитов

66. СДВИГ РЕАКЦИИ КРОВИ В ЩЕЛОЧНУЮ СТОРОНУ:

а) ацидоз

б) пиноцитоз

в) алкалоз

г) гемостаз

67. К АГРАНУЛОЦИТАМ ОТНОСЯТСЯ:

а) базофилы

б) моноциты, лимфоциты

в) эозинофилы

г) нейтрофилы

68. АГГЛЮТИНИНЫ СОДЕРЖАТСЯ В:

а) эритроцитах

б) плазме

в) тромбоцитах

г) лейкоцитах

69. АГТЛЮТИНОГЕНЫ СОДЕРЖАТСЯ В:

а) эритроцитах

б) тромбоцитах

в) плазме

г) сыворотке

70. РЕЗУС-ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ КРОВИ ОПРЕДЕЛЯЮТ:

а) плазма

б) тромбоциты

в) лейкоциты

г) эритроциты

71. ЛЕЙКОЦИТАРНАЯ ФОРМУЛА - ЭТО СООТНОШЕНИЕ:

а) различных видов лейкоцитов

б) различных видов клеток крови

в) крови и плазмы

г) количество крови и массы тела

72. КОЛИЧЕСТВО ГЕМОГЛОБИНА В НОРМЕ У ЖЕНЩИН СОСТАВЛЯЕТ (Г/Л):

а) 12-16

б) 80-100

в) 120-140

г) 180-200

73. ЗНАЧЕНИЕ СОЭ У МУЖЧИН В НОРМЕ (ММ/Ч):

а) 1-2

б) 2-10

в) 20-40

г) 40-50


РАЗДЕЛ 5. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ АНАТОМИИ И ФИЗИОЛОГИИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ

74. НАИБОЛЬШУЮ ТОЛЩИНУ ИМЕЕТ СТЕНКА КАМЕРЫ СЕРДЦА:

а) правого предсердия

б) левого предсердия

в) левого желудочка

г) правого желудочка

75. ЛЕВОЕ ПРЕДСЕРДНО-ЖЕЛУДОЧКОВОЕ ОТВЕРСТИЕ ЗАКРЫВАЕТСЯ КЛАПАНОМ:

а) четырехстворчатым

б) трехстворчатым

в) двустворчатым (митральным)

г) полулунным

76. ПРАВОЕ ПРЕДСЕРДНО-ЖЕЛУДОЧКОВОЕ ОТВЕРСТИЕ ЗАКРЫВАЕТСЯ КЛАПАНОМ:

а) из трех полулунных заслонок

б) четырехстворчатым

в) двустворчатым

г) трехстворчатым

77. ОТВЕРСТИЕ АОРТЫ В СЕРДЦЕ ЗАКРЫВАЕТСЯ КЛАПАНОМ:

а) полулунным

б) четырехстворчатым

в) двустворчатым (митральным)

г) трехстворчатым

78. ОТВЕРСТИЕ ЛЕГОЧНОГО СТВОЛА В СЕРДЦЕ ЗАКРЫВАЕТСЯ КЛАПАНОМ:

а) четырехстворчатым

б) полулунным

в) двустворчатым (митральным)

г) трехстворчатым

79. В НОРМЕ ГЛАВНЫМ ВОДИТЕЛЕМ РИТМА СЕРДЦА ЯВЛЯЕТСЯ:

а) предсердно-желудочковый узел

б) синусно-предсердный узел

в) предсердно-желудочковый пучок

г) волокна Пуркинье

80. ТАХИКАРДИЕЙ НАЗЫВАЮТ ЧАСТОТУ СЕРДЕЧНЫХ СОКРАЩЕНИЙ (МИН.):

а) 60-70

б) 70-80

в) 80-90

г) более 90

81. БРАДИКАРДИЕЙ НАЗЫВАЮТ ЧАСТОТУ СЕРДЕЧНЫХ СОКРАЩЕНИЙ (МИН.):

а) менее 60

б) 60-70

в) 70-80

г) 80-90

82. СЕРДЕЧНЫЙ ЦИКЛ ПРОДОЛЖАЕТСЯ В ТЕЧЕНИЕ (СЕК.):

а) 0,5-0,6

б) 0,8-0,85

в) 0,9-1,0

г) 1,0-1,1

83. ВЕРХУШЕЧНЫЙ ТОЛЧОК СЕРДЦА В НОРМЕ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ В 5-М МЕЖРЕБЕРЬЕ:

а) по левой среднеключичной линии

б) на 1-1,5 см кнутри от левой среднеключичной линии

в) на 1-1,5 см кнаружи от левой среднеключичной линии

г) на 2-3 см кнаружи от левой среднеключичной линии

84. ДАВЛЕНИЕ, ОТРАЖАЮЩЕЕ СОСТОЯНИЕ МИОКАРДА ЛЕВОГО ЖЕЛУДОЧКА, НАЗЫВАЕТСЯ:

а) систолическое

б) диастолическое

в) пульсовое

г) среднединамическое

85. ДАВЛЕНИЕ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩЕЕ СТЕПЕНЬ ТОНУСА АРТЕРИАЛЬНЫХ СТЕНОК, НАЗЫВАЕТСЯ:

а) систолическое

б) диастолическое

в) пульсовое

г) среднединамическое


86. ПРОДОЛЖЕНИЕМ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ АРТЕРИИ ЯВЛЯЕТСЯ АРТЕРИЯ:

а) плечевая

б) подмышечная

в) внутренняя грудная

г) позвоночная

87. ПРИСТЕНОЧНЫМИ ВЕТВЯМИ ГРУДНОЙ АОРТЫ ЯВЛЯЮТСЯ:

а) бронхиальные

б) пищеводные

в) верхние диафрагмальные

г) перикардиальные

88. К ВНУТРЕННОСТНЫМ ВЕТВЯМ ГРУДНОЙ АОРТЫ ОТНОСЯТСЯ:

а) бронхиальные ветви

б) верхние диафрагмальные ветви

в) нижние диафрагмальные ветви

г) венечные артерии

89. К ПАРНЫМ ВНУТРЕННОСТНЫМ ВЕТВЯМ БРЮШНОЙ АОРТЫ ОТНОСИТСЯ:

а) чревный ствол

б) верхняя брыжеечная артерия

в) нижняя брыжеечная артерия

г) почечная артерия

90. К НЕПАРНЫМ ВНУТРЕННОСТНЫМ ВЕТВЯМ БРЮШНОЙ АОРТЫ ОТНОСИТСЯ:

а) чревный ствол

б) почечные артерии

в) поясничные артерии

г) средние надпочечниковые артерии

91. БЕДРЕННАЯ АРТЕРИЯ ЯВЛЯЕТСЯ ПРОДОЛЖЕНИЕМ АРТЕРИИ:

а) общей подвздошной

б) внутренней подвздошной

в) наружной подвздошной

г) срединной крестцовой

92. ПРОДОЛЖЕНИЕМ ПЕРЕДНЕЙ БОЛЬШЕБЕРЦОВОЙ АРТЕРИИ ЯВЛЯЕТСЯ АРТЕРИЯ:

а) тыльная артерия стопы

б) малоберцовая

в) медиальная подошвенная

г) латеральная подошвенная

93. ИЗ АРТЕРИИ ВЕРХНЕЙ КОНЕЧНОСТИ ДЛЯ ИЗМЕРЕНИЯ АД ИСПОЛЬЗУЕТСЯ АРТЕРИЯ:

а) лучевая

б) локтевая

в) плечевая

г) подмышечная

94. ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЧАСТОТЫ ПУЛЬСА НА ВЕРХНЕЙ КОНЕЧНОСТИ НАИБОЛЕЕ ДОСТУПНА АРТЕРИЯ:

а) подмышечная

б) локтевая

в) подключичная

г) лучевая

95. ОСНОВНЫМ ВЕНОЗНЫМ СОСУДОМ, СОБИРАЮЩИМ КРОВЬ ОТ ОРГАНОВ ГОЛОВЫ, ШЕИ, ЯВЛЯЕТСЯ ВЕНА:

а) передняя яремная

б) наружная яремная

в) внутренняя яремная

г) лицевая

96. НИЖНЯЯ ПОЛАЯ ВЕНА ФОРМИРУЕТСЯ ПОСЛЕ СЛИЯНИЯ ВЕН:

а) поясничных

б) селезеночных

в) печеночных

г) общих подвздошных

97. В ВОРОТНУЮ ВЕНУ ОТТЕКАЕТ ВЕНОЗНАЯ КРОВЬ ОТ:

а) почки

б) кишечника

в) надпочечников

г) диафрагмы

98. ПРОДОЛЖЕНИЕМ БЕДРЕННОЙ ВЕНЫ ЯВЛЯЕТСЯ ВЕНА:

а) наружная подвздошная

б) внутренняя подвздошная

в) нижняя полая вена

г) общая подвздошная

99. В СОСТАВ ЛИМФАТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ВХОДЯТ:

а) лимфатические капилляры, сосуды, стволы и протоки

б) кровеносные сосуды

в) синусы твердой мозговой оболочки

г) сердце

100. ДИАМЕТР ЛИМФАТИЧЕСКИХ КАПИЛЛЯРОВ ПО СРАВНЕНИЮ С КРОВЕНОСНЫМИ:

а) одинаков

б) меньше

в) больше

г) значительно меньше

101. НАЧАЛЬНЫМ ЗВЕНОМ ЛИМФАТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ЯВЛЯЮТСЯ:

а) сердце

б) лимфатические стволы

в) лимфатические протоки

г) лимфатические капилляры

102. БОЛЬШОЙ КРУГ КРОВООБРАЩЕНИЯ НАЧИНАЕТСЯ:

а) легочными венами

б) полыми венами

в) легочным стволом

г) аортой

103. В ПРАВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ ВПАДАЮТ СОСУДЫ:

а) верхняя и нижняя полые вены

б) коронарные артерии

в) легочная вена

г) аорта

104. ГОЛОВНОЙ МОЗГ КРОВОСНАБЖАЮТ АРТЕРИИ:

а) лицевые

б) наружные сонные

в) позвоночные, внутренние сонные

г) подключичные

105. МАЛЫЙ КРУГ КРОВООБРАЩЕНИЯ НАЧИНАЕТСЯ:

а) полыми венами

б) легочными венами

в) аортой

г) легочным стволом

106. СРЕДНИЙ СЛОЙ СТЕНКИ СЕРДЦА НАЗЫВАЕТСЯ:

а) перикард

б) миокард

в) эпикард

г) эндокард

107. МАЛЫЙ КРУГ КРОВООБРАЩЕНИЯ НАЧИНАЕТСЯ В:

а) левом предсердии

б) правом предсердии

в) левом желудочке

г) правом желудочке

108. ВНУТРЕННИЙ СЛОЙ СТЕНКИ СЕРДЦА НАЗЫВАЕТСЯ:

а) перикард

б) миокард

в) эпикард

г) эндокард

109. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ОБЩЕЙ СЕРДЕЧНОЙ ПАУЗЫ СОСТАВЛЯЕТ (СЕК):

а) 0,4

б) 0,47

в) 0,7

г) 0,8

110. БОЛЬШОЙ КРУГ КРОВООБРАЩЕНИЯ НАЧИНАЕТСЯ В:

а) правом желудочке

б) левом желудочке

в) правом предсердии

г) левом предсердии

111. НАРУЖНЫЙ СЛОЙ СТЕНКИ СЕРДЦА НАЗЫВАЕТСЯ:

а) миокард

б) перикард

в) эпикард

г) эндокард

112. МАЛЫЙ КРУГ КРОВООБРАЩЕНИЯ ЗАКАНЧИВАЕТСЯ:

а) легочными венами

б) аортой

в) полыми венами

г) легочным стволом

113. КРОВЬ ОТ ГОЛОВНОГО МОЗГА ОТТЕКАЕТ В ВЕНЫ:

а) подключичные

б) внутренние яремные

в) внутренние сонные

г) наружные яремные

114. СЕРДЦЕ ПОЛУЧАЕТ АРТЕРИАЛЬНУЮ КРОВЬ ИЗ:

а) двух коронарных артерий

б) общей сонной артерии

в) позвоночной артерии

г) подключичной артерии

115. ПЕРКУССИЮ СЕРДЦА ПРОВОДЯТ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ:

а) верхушечного толчка

б) границ сердца

в) тонов сердца

г) шумов сердца

116. ПЕРВЫЙ ТОН СЕРДЦА ОБРАЗУЕТСЯ ЗАХЛОПЫВАНИЕМ:

а) аортального клапана

б) клапана легочного ствола

в) аортального клапана и клапана легочного ствола

г) двухстворчатого и трехстворчатого клапанов

117. В ОБЛАСТИ ВЕРХУШЕЧНОГО ТОЛЧКА ВЫСЛУШИВАЮТСЯ ЗВУКОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ С КЛАПАНА:

а) аортального

б) митрального

в) легочного ствола

г) трехстворчатого


РАЗДЕЛ 6. АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

118. ОБОНЯТЕЛЬНЫЕ РЕЦЕПТОРНЫЕ КЛЕТКИ РАСПОЛОЖЕНЫ В СЛИЗИСТОЙ НОСОВОГО ХОДА:

а) среднего

б) нижнего

в) верхнего

г) общего

119. В ПОЛОСТИ НОСА ОТСУТСТВУЮТ НОСОВЫЕ ХОДЫ:

а) средний

б) передний

в) верхний

г) нижний

120. САМАЯ УЗКАЯ ЧАСТЬ ВЕРХНИХ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ПУТЕЙ:

а) трахея

б) гортань

в) носоглотка

г) носовые ходы

121. ДЫХАТЕЛЬНЫЕ ПУТИ НИКОГДА НЕ СПАДАЮТСЯ, ПОТОМУ ЧТО:

а) имеют собственный скелет

б) давление воздуха поддерживает это состояние

в) имеют мощную подслизистую оболочку

г) выстланы мерцательным эпителием

122. К НЕПАРНЫМ ХРЯЩАМ ГОРТАНИ ОТНОСИТСЯ ХРЯЩ:

а) черпаловидный

б) рожковидный

в) клиновидный

г) перстневидный

123. В ПОЛОСТИ ГОРТАНИ ОТСУТСТВУЕТ ОТДЕЛ:

а) межжелудочковый

б) подголосовая полость

в) преддверие гортани

г) перешеек

124. БИФУРКАЦИЯ ТРАХЕИ НА ДВА ГЛАВНЫХ БРОНХА ПРОИСХОДИТ НА УРОВНЕ ПОЗВОНКОВ

а) VII шейного – I грудного

б) II-III грудных

в) IV-V грудных

г) VI-VII грудных

125. ТРАХЕЯ ДЕЛИТСЯ НА БРОНХИ:

а) 2 главных

б) долевые

в) сегментарные

г) дольковые

126. СЛИЗИСТАЯ ОБОЛОЧКА ТРАХЕИ И БРОНХОВ ВЫСТЛАНА ЭПИТЕЛИЕМ:

а) кубическим

б) цилиндрическим

в) многорядным мерцательным

г) многослойным плоским неороговевающим

127. ТРАХЕЯ РАСПОЛАГАЕТСЯ У ВЗРОСЛЫХ ЛЮДЕЙ НА УРОВНЕ ПОЗВОНКОВ:

а) II-IV шейных

б) IV-VI шейных

в) VI-VII шейного – IV-V грудных

г) III-V грудных

128. ГЛАВНЫМ ГОЛОСООБРАЗУЮЩИМ ОТДЕЛОМ ПОЛОСТИ ГОРТАНИ ЯВЛЯЕТСЯ ОТДЕЛ

а) преддверие

б) межжелудочковый

в) подголосовая полость

г) боковой

129. КОРЕНЬ ЛЕГКОГО НАХОДИТСЯ НА:

а) реберной поверхности

б) диафрагмальной поверхности

в) средостенной поверхности

г) верхушке легких

130. АЛЬВЕОЛЫ ВХОДЯТ В СОСТАВ:

а) ацинуса

б) нефрона

в) нейрона

г) средостения

131. В ПРАВОМ ЛЕГКОМ ВСЕГО ДОЛЕЙ:

а) 1

б) 2

в) 3

г) 4

132. В ЛЕВОМ ЛЕГКОМ ВСЕГО ДОЛЕЙ:

а) 1

б) 2

в) 3

г) 4

133. НА КАЖДОМ ЛЕГКОМ ВЫДЕЛЯЮТ ПОВЕРХНОСТЬ:

а) реберную

б) проксимальную

в) дистальную

г) латеральную

134. ВОРОТА ЛЕГКИХ РАСПОЛАГАЮТСЯ НА ПОВЕРХНОСТИ:

а) позвоночной

б) медиальной

в) диафрагмальной

г) реберной

135. КАЖДОЕ ЛЕГКОЕ ПОКРЫВАЕТ:

а) плевра

б) перикард

в) брюшина

г) адвентициальная оболочка

136. СРЕДОСТЕНИЕ-ЭТО КОМПЛЕКС ОРГАНОВ, РАСПОЛОЖЕННЫХ:

а) между двумя плевральными мешками

б) в брюшной полости

в) в полости черепа

г) в тазу

137. В СРЕДОСТЕНИИ РАСПОЛАГАЕТСЯ:

а) грудина

б) сердце

в) щитовидная железа

г) позвоночник

138. ЧЕЛОВЕК В СОСТОЯНИИ ПОКОЯ ВДЫХАЕТ И ВЫДЫХАЕТ ВОЗДУХА В ПРЕДЕЛАХ (ИЛИ ДЫХАТЕЛЬНЫЙ ОБЪЕМ ЛЕГКИХ СОСТАВЛЯЕТ) (МЛ):

а) до 300

б) 300-700

в) 700-1100

г) 1100-1500

139. ЖИЗНЕННАЯ ЕМКОСТЬ ЛЕГКИХ – ЭТО:

а) количество выдыхаемого воздуха при максимальном вдохе

б) количество воздуха, выделяемое человеком в покое

в) количество воздуха находящегося в дыхательных путях

г) резервный объем вдоха

140. ТКАНЕВОЕ ДЫХАНИЕ – ЭТО:

а) газообмен между атмосферным воздухом и альвеолярным воздухом

б) газообмен между кровью и тканями

в) утилизация кислорода клетками

г) газообмен между альвеолярным воздухом и кровью

141. СПЕЦИФИЧЕСКИМ РЕГУЛЯТОРОМ АКТИВНОСТИ ДЫХАТЕЛЬНОГО ЦЕНТРА ЯВЛЯЕТСЯ:

а) концентрация кислорода в крови

б) оксигемоглобин

в) концентрация углекислого газа в крови

г) продукты распада белков

142. ЖИЗНЕННАЯ ЕМКОСТЬ ЛЕГКИХ СОСТАВЛЯЕТ (МЛ):

а) 300-700

б) 1500-2000

в) 3000-4000

г) 6000-8000

143. ЛЕГКИЕ ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИЮ:

а) очищения

б) увлажнения

в) согревания

г) газообмена

144. РЕЗЕРВНЫЙ ОБЪЕМ ВДОХА В ПОКОЕ СОСТАВЛЯЕТ (МЛ):

а) 500-1000

б) 1500-2000

в) 2500-3000

г) 3000-4000

145. ОСТАТОЧНЫЙ ОБЪЕМ ЛЕГКИХ СОСТАВЛЯЕТ (МЛ):

а) 500-700

б) 1000-1200

в) 1200-2000

г) 2000-2500

146. ЧАСТОТА ДЫХАНИЯ ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА В НОРМЕ СОСТАВЛЯЕТ (ЧАСТОТА/МИН):

а) 5-11

б) 12-18

в) 19-25

г) 16-20

147. ФАЗЫ ДЫХАНИЯ НЕ ВКЛЮЧАЮТ:

а) внешнее дыхание

б) транспорт газов кровью

в) тканевое дыхание

г) органное

148. ВЕРХНЯЯ ГРАНИЦА ЛЕГКИХ СПЕРЕДИ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ НА:

а) 1-2 см ниже ключицы

б) 1-2 см выше ключицы

в) 3-4 см ниже ключицы

г) 2-3 см выше ключицы

149. НИЖНЯЯ ГРАНИЦА ЛЕГКИХ ПО ПЕРЕДНЕЙ ПОДМЫШЕЧНОЙ ЛИНИИ СООТВЕТСТВУЕТ РЕБРУ:

а) 5

б) 6

в) 7

г) 8


РАЗДЕЛ 7. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ АНАТОМИИ И ФИЗИОЛОГИИ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

150. ФУНКЦИЯ ХАРАКТЕРНАЯ ДЛЯ ЖЕЛУДКА:

а) секреторная

б) терморегуляция

в) депонирование крови

г) синтез белка

151. ОСОБЕННОСТЬЮ СТРОЕНИЯ СЛИЗИСТОЙ ТОНКОЙ КИШКИ ЯВЛЯЕТСЯ НАЛИЧИЕ:

а) слизистой оболочки

б) кишечных полей

в) кишечных ворсинок, пейеровых бляшек, круговых складок

г) полулунных складок

152. В СОСТАВ СЛЮНЫ ВХОДЯТ ФЕРМЕНТЫ, РАСЩЕПЛЯЮЩИЕ:

а) нуклеиновые кислоты

б) жиры

в) углеводы

г) белки

153. К ВОДОРАСТВОРИМЫМ ВИТАМИНАМ ОТНОСЯТ ВИТАМИНЫ:

а) B, C

б) A, E

в) E, D

г) D, A

154. В СОСТАВ ЖЕЛЧИ ВХОДЯТ:

а) желчные кислоты, желчные пигменты

б) соляная кислота

в) кишечный сок

г) пищеварительные ферменты

155. ЭНТЕРОКИНАЗА ОСУЩЕСТВЛЯЕТ:

а) превращение трипсиногена в трипсин

б) стимуляцию желчеотделения

в) эмульгирование жиров

г) расщепление клетчатки

156. ФЕРМЕНТЫ, РАСЩЕПЛЯЮЩИЕ БЕЛКИ:

а) протеолитические

б) энтеролитические

в) амилолитические

г) липолитические

157. ЖИРЫ РАСЩЕПЛЯЮТСЯ ДО:

а) глицерина, жирных кислот

б) аминокислот

в) моносахаридов

г) глюкозы

158. ЖЕЛЧЬ ПОПАДАЕТ В 12-ПЕРСТНУЮ КИШКУ ПО ЖЕЛЧНОМУ ПРОТОКУ:

а) печеночному

б) пузырному

в) общему

г) правому печеночному

159. К ЖИРОРАСТВОРИМЫМ ВИТАМИНАМ ОТНОСЯТ ВИТАМИНЫ:

а) Е, А, Д, К

б) В

6) С

г) РР

160. ВЫВОДНОЙ ПРОТОК ОКОЛОУШНОЙ СЛЮННОЙ ЖЕЛЕЗЫ ОТКРЫВАЕТСЯ:

а) под языком

о) на слизистой щеки на уровне второго большого коренного зуба

в) на слизистой десны

г) в области нижней губы

161. СОК ПОДЖЕЛУДОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫ СОДЕРЖИТ ФЕРМЕНТЫ:

а) трипсиноген, химотрипсин

б) химозин, ренин

в) пепсин, муцин

г) муцин

162. БАКТЕРИЦИДНОЕ ДЕЙСТВИЕ ЖЕЛУДОЧНОГО СОКА ОБУСЛОВЛЕНО:

а) пепсином

б) соляной кислотой

в) химотрипсином

г) муцином

163. ДИАФРАГМУ РТА ОБРАЗУЮТ:

а) губы

б) твердое и мягкое небо

в) надподъязычные мышцы

г) щеки

164. В ТОНКОМ КИШЕЧНИКЕ ПРОИСХОДИТ:

а) механическая обработка питательных веществ

б) расщепление и всасывание питательных веществ

в) расщепление питательных веществ с помощью микрофлоры

г) оценка качества питательных веществ

165. ОБКЛАДОЧНЫЕ КЛЕТКИ ЖЕЛЕЗ ЖЕЛУДКА ВЫРАБАТЫВАЮТ:

а) соляную кислоту

б) гастрин

в) пепсиноген

г) мукоидный секрет

166. СТЕНКА ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ ТРУБКИ НА ВСЕМ ПРОТЯЖЕНИИ ВЫСТЛАНА ОБОЛОЧКОЙ:

а) фасциальной

б) адвентициальной

в) слизистой

г) брюшиной

167. В ЖЕЛУДКЕ ЦИРКУЛЯРНЫЙ МЫШЕЧНЫЙ СЛОЙ ХОРОШО ВЫРАЖЕН И ФОРМИРУЕТ СФИНКТЕР В ОБЛАСТИ:

а) пилорического отдела

б) кардиального отдела

в) дна

г) малой кривизны

168. ФУНКЦИЕЙ МУЦИНА ЯВЛЯЕТСЯ:

а) стимуляция желчеотделения

б) защитная

в) синтез витаминов группы В

г) створаживание молока

169. ПРИ ГЛОТАНИИ МЯГКОЕ НЕБО ЗАКРЫВАЕТ:

а) носоглотку

б) пищевод

в) гортань

г) зев

170. ПРИ НЕДОСТАТКЕ ВИТАМИНА В12 РАЗВИВАЕТСЯ:

а) рахит

б) цинга

в) дерматоз

г) анемия

171. ЖИРЫ РАСЩЕПЛЯЮТСЯ ФЕРМЕНТАМИ:

а) амилолитическими

б) энтеролитическими

в) липолитическими

г) протеолитическими

172. ПЕРЕДНЯЯ СТЕНКА ПРЕДДВЕРИЯ ПОЛОСТИ РТА ОБРАЗОВАНА:

а) щеками

б) губами

в) надподъязычными мышцами

г) твердым и мягким небом

173. СЛИЗИСТАЯ ТОЛСТОГО КИШЕЧНИКА СОДЕРЖИТ:

а) солитарные фолликулы, бокаловидные клетки

б) пейеровы бляшки

в) круговые складки

г) пилорические железы

174. ВЕРХНЮЮ СТЕНКУ СОБСТВЕННО ПОЛОСТИ РТА ОБРАЗУЮТ:

а) надподъязычные мышцы

б) губы

в) твердое и мягкое небо

г) щеки

175. МИКРОФЛОРА ТОЛСТОГО КИШЕЧНИКА ОБЕСПЕЧИВАЕТ РАСЩЕПЛЕНИЕ:

а) клетчатки

б) белков

в) жиров

г) углеводов

176. ХАРАКТЕРНОЙ ФУНКЦИЕЙ СОЛЯНОЙ КИСЛОТЫ ЖЕЛУДОЧНОГО СОКА ЯВЛЯЕТСЯ:

а) расщепление белков

б) бактерицидная

в) синтетическая

г) ферментативная

177. ГЛАВНЫЕ КЛЕТКИ ЖЕЛЕЗ ЖЕЛУДКА ВЫРАБАТЫВАЮТ:

а) гастрин

б) пепсиноген

в) мукоидный секрет

г) соляную кислоту

178. В РОТОВОЙ ПОЛОСТИ ПРОИСХОДИТ ПЕРВИЧНОЕ РАСЩЕПЛЕНИЕ:

а) жиров

б) углеводов

в) белков

г) витаминов

179. ПРОДУКТЫ РАСЩЕПЛЕНИЯ УГЛЕВОДОВ – ЭТО:

а) ферменты

б) моносахариды

в) глицерин и жирные кислоты

г) аминокислоты

180. ПОДЖЕЛУДОЧНАЯ ЖЕЛЕЗА ИМЕЕТ:

а) головку, тело, хвост

б) гаустры

в) сальниковые отростки

г) ленты

181. ГЛОТКА ПЕРЕХОДИТ В ПИЩЕВОД У ВЗРОСЛЫХ НА УРОВНЕ ПОЗВОНКОВ:

а) IV-V шейных

б) VI-VII шейных

в) I-II грудных

г) III-IV грудных

182. В СОСТАВ ТОНКОГО КИШЕЧНИКА ВХОДИТ КИШКА:

а) слепая

б) прямая

в) тощая

г) ободочная

183. МАССА ПЕЧЕНИ ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА В НОРМЕ СОСТАВЛЯЕТ ОКОЛО (КГ):

а) 1-1,2

б) 1,5-2

в) 2-2,5

г) 2,5-3,0

184. НИЖНЯЯ ГРАНИЦА ПЕЧЕНИ ПО ПРАВОЙ СРЕДНЕКЛЮЧИЧНОЙ ЛИНИИ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ:

а) у края реберной дуги

б) на 2 см выше реберной дуги

в) на 2 см ниже реберной дуги

г) на 4 см ниже реберной дуги

185. ОБЩАЯ ДЛИНА ТОЛСТОГО КИШЕЧНИКА СОСТАВЛЯЕТ (М):

а) 1-2

6) 2-3

в) 3-4

г) 4-5

186. ТОЛСТЫЙ КИШЕЧНИК НЕ ИМЕЕТ:

а) сальниковых отростков

б) гаустр

в) продольные мышечные ленты

г) ворсинок

187. В СОСТАВ ТОЛСТОГО КИШЕЧНИКА ВХОДИТ КИШКА:

а) ободочная

б) тощая

в) подвздошная

г) 12-перстная

188. ЧЕРВЕОБРАЗНЫЙ ОТРОСТОК - АППЕНДИКС ОТХОДИТ ОТ КИШКИ:

а) восходящей ободочной

б) слепой

в) сигмовидной

г) прямой

189. К ТОЛСТОЙ КИШКЕ НЕ ОТНОСИТСЯ:

а) слепая с червеобразным отростком

б) ободочная кишка

в) слепая

г) подвздошная

190. СЛЕПАЯ КИШКА ПРОЕЦИРУЕТСЯ НА ПЕРЕДНЮЮ БРЮШНУЮ СТЕНКУ В ОБЛАСТИ:

а) левой подвздошной

б) правой подвздошной

в) эпигастральной

г) левой боковой

191. СИГМОВИДНАЯ КИШКА ПРОЕЦИРУЕТСЯ НА ПЕРЕДНЮЮ БРЮШНУЮ СТЕНКУ В ОБЛАСТИ:

а) левой подвздошной

б) правой подвздошной

в) эпигастральной

г) пупочной

192. СЛИЗИСТАЯ ТОЛСТОЙ КИШКИ ОБРАЗУЕТ:

а) полулунные складки

б) круговые складки

в) пейеровы бляшки

г) ворсинки

193. К ЧАСТЯМ ГЛОТКИ НЕ ОТНОСИТСЯ:

а) носовая

б) ротовая

в) гортанная

г) грудная

194. НА СЛИЗИСТОЙ ЖЕЛУДКА ОТСУТСТВУЮТ:

а) складки

б) желудочные поля

в) желудочные ямочки

г) ворсинки

195. НАРУЖНАЯ ОБОЛОЧКА ЖЕЛУДКА НАЗЫВАЕТСЯ:

а) слизистая

б) подслизистая

в) мышечная

г) серозная


РАЗДЕЛ 8. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ АНАТОМИИ И ФИЗИОЛОГИИ МОЧЕВЫДЕЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА

196. ВОРОТА ПОЧЕК РАСПОЛОЖЕНЫ НА:

а) верхнем полюсе

б) нижнем полюсе

в) медиальном крае

г) латеральном крае

197. ПОЧЕЧНАЯ ПАЗУХА НЕ ЗАНЯТА:

а) лоханкой

б) большими почечными чашками

в) малыми почечными чашками

г) нефронами

198. ДЛИНА МОЧЕТОЧНИКА СОСТАВЛЯЕТ ОКОЛО:

а) 20 см

б) 30 см

в) 40 см

г) 50 см

199. ЕМКОСТЬ МОЧЕВОГО ПУЗЫРЯ У ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА СОСТАВЛЯЕТ В ПРЕДЕЛАХ:

а) 100-400 мл

б) 400-700 мл

в) 700-1000 мл

г) 1000-1300 мл

200. ЗАДНЯЯ ПОВЕРХНОСТЬ МОЧЕВОГО ПУЗЫРЯ У МУЖЧИН ПРИЛЕЖИТ К:

а) прямой кишке

б) предстательной железе

в) сигмовидной кишке

г) слепой кишке

201. РЕАКЦИЯ (Рh) МОЧИ В НОРМЕ НАХОДИТСЯ В ДИАПАЗОНЕ:

а) 1-3

б) 3-5

в) 5-7

г) 7-9

202. НЕПРОИЗВОЛЬНЫЙ РЕФЛЕКТОРНЫЙ ЦЕНТР МОЧЕИСПУСКАНИЯ НАХОДИТСЯ В:

а) лобных долях коры большого мозга

б) гипоталамусе

в) продолговатом мозге

г) крестцовом отделе спинного мозга

203. МАССА ПОЧКИ СОСТАВЛЯЕТ В ПРЕДЕЛАХ:

а) 40-120 гр.

б) 120-200 гр.

в) 200-280 гр.

г) 280-360 гр.

204. В СОСТАВ ОБОЛОЧЕК ПОЧКИ НЕ ВХОДИТ:

а) почечная фасция

б) фиброзная капсула

в) жировая капсула

г) адвентиция

205. СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ЕДИНИЦЕЙ ПОЧКИ ЯВЛЯЕТСЯ:

а) доля

б) сегмент

в) нефрон

г) долька

206. В МОЧЕТОЧНИКЕ ОТСУТСТВУЕТ СЛЕДУЮЩАЯ ЧАСТЬ:

а) почечная

б) брюшная

в) тазовая

г) пузырная

207. В МОЧЕВОМ ПУЗЫРЕ НЕ ВЫДЕЛЯЮТ В ВИДЕ ОТДЕЛЬНОЙ ЧАСТИ:

а) верхушку

б) тело

в) головку

г) дно с шейкой

208. ЗАДНЯЯ ПОВЕРХНОСТЬ МОЧЕВОГО ПУЗЫРЯ У ЖЕНЩИН ПРИЛЕЖИТ К:

а) прямой кишке

б) сигмовидной кишке

в) слепой кишке

г) шейке матки и влагалищу

209. УДЕЛЬНЫЙ ВЕС (ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ПЛОТНОСТЬ) МОЧИ В НОРМЕ В ТЕЧЕНИЕ СУТОК НАХОДИТСЯ В ДИАПАЗОНЕ:

а) 1,001-1,010

б) 1,010-1,025

в) 1,025-1,040

г) 1,040-1,055

210. ПРИ ВОЗБУЖДЕНИИ СИМПАТИЧЕСКИХ НЕРВОВ СФИНКТЕРЫ МОЧЕВОГО ПУЗЫРЯ И МОЧЕИСПУСКАТЕЛЬНОГО КАНАЛА:

а) сокращаются

б) расслабляются

в) не изменяются

г) расслабляются не полностью

211. Количество эритроцитов в общем анализе мочи (в поле зрения):

а) 0

б) 3

в) 6

г) 9


РАЗДЕЛ 9. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ АНАТОМИИ И ФИЗИОЛОГИИ РЕПРОДУКТИВНОЙ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА

212. ЖЕЛЕЗОЙ СМЕШАННОЙ СЕКРЕЦИИ У МУЖЧИН ЯВЛЯЕТСЯ:

а) предстательная железа

б) бульбоуретральная железа

в) яичко

г) семенные пузырьки

213. ПО ФОРМЕ И ВЕЛИЧИНЕ ПРЕДСТАТЕЛЬНАЯ ЖЕЛЕЗА НАПОМИНАЕТ:

а) голубиное яйцо

б) грецкий орех

в) каштан

г) сливу

214. В ПОЛОВОМ ЧЛЕНЕ ОТСУТСТВУЕТ ЧАСТЬ:

а) головка

б) тело

в) основание

г) корень

215. К ВНУТРЕННИМ ЖЕНСКИМ ПОЛОВЫМ ОРГАНАМ НЕ ОТНОСИТСЯ:

а) матка

б) яичники

в) яйцеводы

г) клитор

216. ВПЕРЕДИ МАТКИ НАХОДИТСЯ:

а) влагалище

б) мочевой пузырь

в) яичники

г) прямая кишка

217. СПЕРМАТОЗОИДЫ ОБРАЗУЮТСЯ В КАНАЛЬЦАХ ЯИЧКА:

а) извитых семенных

б) выносящих

в) сети яичка

г) прямых семенных

218. ОСНОВАНИЕ ПРЕДСТАТЕЛЬНОЙ ЖЕЛЕЗЫ ОБРАЩЕНО:

а) вверх к дну мочевого пузыря

б) вниз к мочеполовой диафрагме

в) вперед к лобковому симфизу

г) назад к прямой кишке

219. МУЖСКОЙ МОЧЕИСПУСКАТЕЛЬНЫЙ КАНАЛ НЕ ИМЕЕТ СЛЕДУЮЩЕЙ ЧАСТИ:

а) губчатой

б) перепончатой

в) предстательной

г) пузырной

220. В МАТКЕ НЕ ВЫДЕЛЯЮТ В ВИДЕ ОТДЕЛЬНОЙ ЧАСТИ:

а) дно

б) тело

в) шейку

г) головку

221. ДЛИНА МАТОЧНОЙ ТРУБЫ СОСТАВЛЯЕТ:

а) 7 - 9 см

б) 10 - 12 см

в) 13 - 15 см

г) 16 - 18 см


РАЗДЕЛ 10. ПРОЦЕСС ЗАЩИТЫ ОРГАНИЗМА ОТ ВОЗДЕЙСТВИЙ ВНЕШНЕЙ И ВНУТРЕННЕЙ СРЕДЫ

222. ЦЕНТРАЛЬНЫМ ОРГАНОМ ИММУННОЙ СИСТЕМЫ И ОРГАНОМ КРОВЕТВОРЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ:

а) тимус

б) костный мозг

в) селезенка

г) червеобразный отросток

223. ГЛАВНЫМ ДЕЙСТВУЮЩИМ «ЛИЦОМ», ЦЕНТРАЛЬНОЙ «ФИГУРОЙ» ИММУННОЙ СИСТЕМЫ ЯВЛЯЕТСЯ:

а) стволовая клетка

б) лимфоцит

в) лейкоцит

г) фагоцит

224. САМЫМ КРУПНЫМ ПЕРИФЕРИЧЕСКИМ ОРГАНОМ ИММУННОЙ СИСТЕМЫ ЯВЛЯЕТСЯ:

а) тимус

б) костный мозг

в) селезенка

г) язычная миндалина

225. ОСНОВНАЯ ФУНКЦИЯ Т-ЛИМФОЦИТОВ:

а) обеспечение клеточного иммунитета

б) формирование гуморального иммунитета

в) поглощение антигена

г) обеспечение специфического иммунитета


РАЗДЕЛ 11. АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ САМОРЕГУЛЯЦИИ ФУНКЦИЙ ОРГАНИЗМА

226. НАИБОЛЕЕ ВАЖНОЙ (ЦЕНТРАЛЬНОЙ) ЭНДОКРИННОЙ ЖЕЛЕЗОЙ ЯВЛЯЕТСЯ:

  1. надпочечник

  2. гипофиз

  3. тимус

  4. щитовидная железа

227. ТРОПНЫМ ГОРМОНОМ ГИПОФИЗА ЯВЛЯЕТСЯ:

  1. вазопрессин

  2. окситоцин

  3. АКТГ

  4. интермедин

228. ПРИ ГИПОФУНКЦИИ ПЕРЕДНЕЙ ДЛИ ГИПОФИЗА (НЕДОСТАТКЕ СОМАТОТРОПИНА) В ДЕТСТВЕ НАБЛЮДАЕТСЯ:

  1. кретинизм

  2. карликовость

  3. гигантизм

  4. микседема

229. ПРИ ГИПЕРФУНКЦИИ ПЕРЕДНЕЙ ДОЛИ ГИПОФИЗА (ИЗБЫТКЕ СОМАТОТРОПИНА) У ВЗРОСЛЫХ НАБЛЮДАЕТСЯ:

  1. микседема

  2. гигантизм

  3. акромегалия

  4. бронзовая болезнь

230. ВЛИЯЕТ НА МОЛОЧНУЮ ЖЕЛЕЗУ, СПОСОБСТВУЯ РАЗРАСТАНИЮ ЕЕ ТКАНИ И ПРОДУКЦИИ МОЛОКА, ГОРМОН:

  1. лютропин

  2. фоллитропин

  3. пролактин

  4. вазопрессин

231. СТИМУЛИРУЕТ СОКРАЩЕНИЕ БЕРЕМЕННОЙ МАТКИ ВО ВРЕМЯ РОДОВ И ИЗГНАНИЕ ПЛОДА ГОРМОН:

  1. фоллитропин

  2. лютропин

  3. окситоцин

  4. эстрадиол

232. В ЩИТОВИДНОЙ ЖЕЛЕЗЕ НЕ ВЫРАБАТЫВАЕТСЯ ГОРМОН:

  1. тироксин

  2. трийодтиронин

  3. тиреокальцитонин

  4. тиреотропин

233. СНИЖАЕТ УРОВЕНЬ КАЛЬЦИЯ В КРОВИ И ТОРМОЗИТ ВЫВЕДЕНИЕ ЕГО ИЗ КОСТНОЙ ТКАНИ ГОРМОН:

  1. паратирин

  2. мелатонин

  3. тироксин

  4. тиреокальцитонин

234. ПРИ ГИПОФУНКЦИИ ЩИТОВИДНОЙ ЖЕЛЕЗЫ У ВЗРОСЛЫХ НАБЛЮДАЕТСЯ:

  1. микседема

  2. карликовость

  3. кретинизм

  4. базедова болезнь

235. ЗАДЕРЖКА РОСТА, ПСИХИЧЕСКОГО И ПОЛОВОГО РАЗВИТИЯ, НАРУШЕНИЕ ПРОПОРЦИЙ ТЕЛА НАБЛЮДАЕТСЯ ПРИ:

  1. карликовости

  2. кретинизме

  3. микседеме

  4. базедовой болезни

236. МИНЕРАЛЬНЫЙ ЭЛЕМЕНТ, ВЛИЯЮЩИЙ НА СИНТЕЗ ГОРМОНОВ ЩИТОВИДНОЙ ЖЕЛЕЗЫ:

  1. кальций

  2. йод

  3. магний

  4. селен

237. РАСЩЕПЛЯЕТ ГЛИКОГЕН ПЕЧЕНИ ДО ГЛЮКОЗЫ И ВЫЗЫВАЕТ ГИПЕРГЛИКЕМИЮ ГОРМОН:

  1. инсулин

  2. глюкагон

  3. тироксин

  4. паратирин

238. ОБЕСПЕЧИВАЕТ ИМПЛАНТАЦИЮ ОПЛОДОТВОРЕННОЙ ЯЙЦЕКЛЕТКИ В ЭНДОМЕТРИЙ И РАЗВИТИЕ ПЛОДА В МАТКЕ ПРИ БЕРЕМЕННОСТИ ГОРМОН:

  1. эстрогены

  2. прогестерон

  3. андростерон

  4. тестостерон

239. СМЕШАННОЙ ЭНДОКРИННОЙ ЖЕЛЕЗОЙ ЯВЛЯЕТСЯ:

  1. надпочечник

  2. гипофиз

  3. эпифиз

  4. поджелудочная железа

240. СТИМУЛИРУЕТ СИНТЕЗ БЕЛКА, РОСТ ХРЯЩЕВОЙ ТКАНИ, КОСТЕЙ И ВСЕГО ТЕЛА ГОРМОН:

  1. соматотропин

  2. тиреотропин

  3. АКТГ

  4. пролактин

241. ПРИ ГИПЕРФУНКЦИИ ПЕРЕДНЕЙ ДОЛИ ГИПОФИЗА (ИЗБЫТКЕ СОМАТОТРОПИНА) В ДЕТСТВЕ РАЗВИВАЕТСЯ:

  1. бронзовая болезнь

  2. микседема

  3. акромегалия

  4. гигантизм

242. СТИМУЛИРУЕТ ФУНКЦИЮ ЩИТОВИДНОЙ ЖЕЛЕЗЫ, СИНТЕЗ И СЕКРЕЦИЮ ТИРЕОИДНЫХ ГОРМОНОВ:

  1. тиреотропин

  2. гонадотропин

  3. соматотропин

  4. АКТГ

243. ВЛИЯЕТ НА ПИГМЕНТНЫЙ ОБМЕН И ПРИВОДИТ К ПОТЕМНЕНИЮ КОЖИ ГОРМОН:

  1. мелатонин

  2. интермедин

  3. вазопрессин

  4. окситоцин

244. УСИЛИВАЕТ ОБРАТНОЕ ВСАСЫВАНИЕ ВОДЫ ИЗ ПОЧЕЧНЫХ КАНАЛЬЦЕВ В КРОВЬ, УВЕЛИЧИВАЕТ ТОНУС ГЛАДКОЙ МУСКУЛАТУРЫ СОСУДОВ И ПОВЫШАЕТ АД ГОРМОН:

  1. вазопрессин

  2. окситоцин

  3. инсулин

  4. тироксин

245. УВЕЛИЧИВАЕТ ОСНОВНОЙ ОБМЕН, ОКИСЛИТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ И ПОТРЕБЛЕНИЕ КИСЛОРОДА ГОРМОН:

  1. инсулин

  2. тироксин

  3. возопрессин

  4. соматотропин

246. ПРИ ГИПОФУНКЦИИ ЩИТОВИДНОЙ ЖЕЛЕЗЫ У ДЕТЕЙ НАБЛЮДАЕТСЯ:

  1. карликовость

  2. кретинизм

  3. микседема

  4. базедова болезнь

247. ПОХУДАНИЕ, БЛЕСК ГЛАЗ, ПУЧЕГЛАЗИЕ, ПОВЫШЕНИЕ ОСНОВНОГО ОБМЕНА И ВОЗБУДИМОСТИ НЕРВНЫХ ПРОЦЕССОВ НАБЛЮДАЕТСЯ ПРИ:

  1. несахарном диабете

  2. микседеме

  3. базедовой болезни

  4. кретинизме

248. ПСИХИЧЕСКАЯ ЗАТОРМОЖЕННОСТЬ, ВЯЛОСТЬ, ПОНИЖЕНИЕ ОСНОВНОГО ОБМЕНА НАБЛЮДАЕТСЯ ПРИ:

  1. базедовой болезни

  2. кретинизме

  3. карликовости

  4. микседеме

249. ПОНИЖАЕТ КОНЦЕНТРАЦИЮ ГЛЮКОЗЫ В КРОВИ И УВЕЛИЧИВАЕТ ЗАПАСЫ ГЛИКОГЕНА ГОРМОН:

  1. инсулин

  2. глюкагон

  3. липокаин

  4. тиреотропин

250. РАСШИРЯЕТ ЗРАЧКИ, БРОНХИ, ТОРМОЗИТ СЕКРЕЦИЮ И МОТОРИКУ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТА ГОРМОН:

  1. кортизон

  2. адреналин

  3. альдостерон

  4. инсулин

251. НИЖНЯЯ ГРАНИЦА СПИННОГО МОЗГА СООТВЕТСТВУЕТ УРОВНЮ ПОЯСНИЧНОГО ПОЗВОНКА:

  1. первого-второго

  2. третьего-четвертого

  3. четвертого-пятого

  4. пятого-первого крестцового

252. В ШЕЙНОМ ОТДЕЛЕ СПИННОГО МОЗГА ИМЕЕТСЯ СЕГМЕНТОВ:

  1. 5;

  2. 6;

  3. 7;

  4. 8.

253. ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НЕЙРОНЫ СПИННОГО МОЗГА НАХОДЯТСЯ В СЕРОМ ВЕЩЕСТВЕ:

  1. задних рогов

  2. передних рогов

  3. боковых рогов

  4. спинномозговых узлов

254. ПЕРЕДНИЕ КОРЕШКИ СПИННОГО МОЗГА ЯВЛЯЮТСЯ:

  1. двигательными

  2. чувствительными

  3. ни теми, не другими

  4. смешанными

255. МАССА ГОЛОВНОГО МОЗГА У ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА (ГР.):

  1. 700 до 1600;

  2. 1100 до 2000;

  3. 1500 до 2400;

  4. 1900 до 2800.

256. ВЕРХНЯЯ ЧАСТЬ ЗАДНЕЙ ПОВЕРХНОСТИ ПРОДОЛГОВАТОГО МОЗГА ЯВЛЯЕТСЯ НИЖНЕЙ ПОЛОВИНОЙ ДНА ЖЕЛУДОЧКА:

  1. четвертого

  2. третьего

  3. правого бокового

  4. левого бокового

257. МОСТ ВХОДИТ В СОСТАВ:

  1. заднего мозга

  2. среднего мозга

  3. промежуточного

  4. конечного мозга

258. ЯДРА V-VIII ПАР ЧЕРЕПНЫХ НЕРВОВ РАСПОЛОЖЕНЫ В:

  1. продолговатом мозге

  2. мосту

  3. среднем мозге

  4. промежуточном мозге

259. ВНУТРИ СРЕДНЕГО МОЗГА ИМЕЕТСЯ ПОЛОСТЬ, НАЗЫВАЕМАЯ:

  1. третьим желудочком

  2. четвертым желудочком

  3. центральным каналом

  4. водопроводом мозга

260. В ЦЕНТРАЛЬНОМ СЕРОМ ВЕЩЕСТВЕ СРЕДНЕГО МОЗГА РАСПОЛОЖЕНЫ ЯДРА ЧЕРЕПНЫХ НЕРВОВ:

  1. I-II пар

  2. III-IV пар

  3. V-VIII пар

  4. IX-XII пар

261. В СОСТАВ ПРОМЕЖУТОЧНОГО МОЗГА НЕ ВХОДИТ:

  1. таламическая область

  2. гипоталамус

  3. третий желудочек

  4. водопровод мозга

262. МЕДИАЛЬНЫЕ КОЛЕНЧАТЫЕ ТЕЛА ТАЛАМИЧЕСКОЙ ОБЛАСТИ, КАК И НИЖНИЕ ХОЛМИКИ ЧЕТВЕРОХОЛМИЯ СРЕДНЕГО МОЗГА, ЯВЛЯЮТСЯ ПОДКОРКОВЫМИ ЦЕНТРАМИ:

  1. слуха

  2. зрения

  3. обоняния

  4. вкуса

263. НА КАЖДОМ ПОЛУШАРИИ ОТСУТСТВУЕТ ПОВЕРХНОСТЬ:

  1. верхнелатеральная

  2. передняя

  3. медиальная

  4. нижняя

264. ЛОБНАЯ ДОЛЯ ОТГРАНИЧЕНА ОТ НАХОДЯЩЕЙСЯ ПОЗАДИ ЕЕ ТЕМЕННОЙ ДОЛИ БОРОЗДОЙ:

  1. предцентральной

  2. центральной (роландовой)

  3. латеральной (сильвиевой)

  4. верхней лобной

265. ФУНКЦИОНАЛЬНО В КОРЕ БОЛЬШОГО МОЗГА ОТСУТСТВУЮТ ЗОНЫ:

  1. сенсорные (чувствительные)

  2. моторные (двигательные)

  3. ассоциативные

  4. нейтральные (немые)

266. ЗОНА КОЖНОЙ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ В КОРЕ БОЛЬШОГО МОЗГА НАХОДИТСЯ:

  1. в предцентральной извилине

  2. в постцентральной извилине

  3. в верхней височной извилине

  4. в затылочной доле

267. СЛУХОВАЯ ЗОНА КОРЫ РАСПОЛАГАЕТСЯ В:

  1. височной доле

  2. затылочной доле

  3. лобной доле

  4. лимбической системе

268. СПИННОЙ МОЗГ СОДЕРЖИТ СЕГМЕНТОВ:

  1. 34

  2. 33

  3. 32

  4. 31

269. В ГРУДНОМ ОТДЕЛЕ СПИННОГО МОЗГА ИМЕЕТСЯ СЕГМЕНТОВ:

  1. 10

  2. 11

  3. 12

  4. 13

270. РЕЦЕПТОРНЫЕ ЧУВСТВИТЕЛЬНЫЕ НЕЙРОНЫ СПИННОГО МОЗГА РАСПОЛОЖЕНЫ В:

  1. передних рогах

  2. задних рогах

  3. боковых рогах

  4. спинномозговых узлах

271. ЗАДНИЕ КОРЕШКИ СПИННОГО МОЗГА ЯВЛЯЮТСЯ:

  1. двигательными

  2. чувствительными

  3. ни теми, ни другими

  4. смешанными

272. К ПРОДОЛГОВАТОМУ МОЗГУ НЕ ОТНОСЯТСЯ ВОЗВЫШЕНИЯ НА ЕГО ПОВЕРХНОСТИ:

  1. пирамиды

  2. оливы

  3. бугорки тонкого и клиновидного ядер

  4. бугорки четверохолмия

273. В СЕРОМ ВЕЩЕСТВЕ ПРОДОЛГОВАТОГО МОЗГА НАХОДЯТСЯ ЯДРА ЧЕРЕПНЫХ НЕРВОВ:

  1. I-II пар

  2. III-IV пар

  3. V-VIII пар

  4. IX-XII пар

274. ПЕРЕДНЯЯ ЧАСТЬ МОСТА ПРИЛЕЖИТ К:

  1. скату черепа

  2. мозжечку

  3. продолговатому мозгу

  4. среднему мозгу

275. МОСТ СВЯЗАН С МОЗЖЕЧКОМ:

  1. верхними ножками

  2. средними ножками

  3. нижними ножками

  4. мозговыми парусами

276. К ОБРАЗОВАНИЯМ СРЕДНЕГО МОЗГА НЕ ОТНОСЯТСЯ:

  1. ножки мозга

  2. крыша (пластинка четверохолмия)

  3. коленчатые тела

  4. красные ядра и черное вещество

277. ПОЛОСТЬЮ ПРОМЕЖУТОЧНОГО МОЗГА ЯВЛЯЕТСЯ:

  1. третий желудочек

  2. четвертый желудочек

  3. водопровод мозга

  4. боковой желудочек

278. ЛАТЕРАЛЬНЫЕ КОЛЕНЧАТЫЕ ТЕЛА ТАЛАМИЧЕСКОЙ ОБЛАСТИ, КАК И ВЕРХНИЕ ХОЛМИКИ ЧЕТВЕРОХОЛМИЯ СРЕДНЕГО МОЗГА, ЯВЛЯЮТСЯ ПОДКОРКОВЫМИ ЦЕНТРАМИ:

  1. слуха

  2. зрения

  3. обоняния

  4. вкуса

279. В СОСТАВ КАЖДОГО ПОЛУШАРИЯ БОЛЬШОГО МОЗГА НЕ ВХОДИТ:

  1. кора (плащ)

  2. белое вещество

  3. серое вещество (базальные ядра)

  4. красные ядра и черное вещество

280. НАХОДИТСЯ В ГЛУБИНЕ ЛАТЕРАЛЬНОЙ БОРОЗДЫ И НЕ ВИДНА НА ПОВЕРХНОСТИ ПОЛУШАРИЙ ДОЛЯ:

  1. островковая

  2. лобная

  3. теменная

  4. височная

281. ВИСОЧНАЯ ДОЛЯ ОТДЕЛЕНА ОТ ЛОБНОЙ И ТЕМЕННОЙ ДОЛЕЙ БОРОЗДОЙ:

  1. предцентральной

  2. центральной (роландовой)

  3. латеральной (сильвиевой) бороздой

  4. верхней височной

282. ДВИГАТЕЛЬНАЯ ЗОНА КОРЫ НАХОДИТСЯ В ИЗВИЛИНЕ:

  1. предцентральной

  2. задней центральной

  3. средней височной

  4. верхней височной

283. ЗРИТЕЛЬНАЯ ЗОНА КОРЫ НАХОДИТСЯ В:

  1. височной доле

  2. затылочной доле

  3. лобной доле

  4. лимбической системе

284. К ОБОЛОЧКАМ ГЛАЗНОГО ЯБЛОКА ОТНОСИТСЯ ОБОЛОЧКА:

а) адвентициальная

б) фиброзная

в) серозная

г) мышечная

285. АППАРАТОМ ДНЕВНОГО И ЦВЕТНОГО ЗРЕНИЯ ЯВЛЯЮТСЯ:

а) палочки

б) колбочки

в) ганглиозные клетки

г) биполярные клетки

286. АППАРАТОМ СУМЕРЕЧНОГО ЗРЕНИЯ ГЛАЗА ЯВЛЯЮТСЯ:

а) биполярные клетки

б) ганглиозные клетки

в) палочки

г) колбочки

287. СПОСОБНОСТЬ ГЛАЗА К ЯСНОМУ ВИДЕНИЮ РАЗНОУДАЛЕННЫХ ПРЕДМЕТОВ НАЗЫВАЕТСЯ:

а) аккомодация

б) адаптация

в) рефракция

г) острота зрения

288. ЕВСТАХИЕВА (СЛУХОВАЯ) ТРУБА ВХОДИТ В СОСТАВ:

а) наружного уха

б) среднего уха

в) внутреннего уха

г) женских половых органов

289. СЛУХОВАЯ (ЕВСТАХИЕВА) ТРУБА ОТКРЫВАЕТСЯ В:

а) полость рта

б) носоглотку

в) ротоглотку

г) гортанную часть глотки

290. УЛИТКА ВХОДИТ В СОСТАВ УХА:

а) наружного

б) среднего

в) внутреннего

г) среднего и наружного

291. В СОСТАВ ВЕСТИБУЛЯРНОГО АППАРАТА ВХОДЯТ:

а) барабанная полость

б) полукружные каналы

в) улитка

г) молоточек

292. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ РИСУНОК КОЖИ ОПРЕДЕЛЯЕТ СЛОЙ КОЖИ

а) сосочковый

б) сетчатый

в) зернистый

г) блестящий

293. ДЛЯ КОРРЕКЦИИ ДАЛЬНОЗОРКОСТИ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ЛИНЗЫ:

а) двояковыпуклые

б) двояковогнутые

в) простые

г) сложные

294. ДЛЯ КОРРЕКЦИИ БЛИЗОРУКОСТИ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ЛИНЗЫ:

а) двояковыпуклые

б) двояковогнутые

в) простые

г) сложные

295. МЕСТОМ ЛОКАЛИЗАЦИИ КОРТИЕВОГО ОРГАНА ЯВЛЯЕТСЯ:

а) улитка

б) преддверие

в) барабанная полость

г) полукружные каналы

296. ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УСЛОВНЫХ РЕФЛЕКСОВ НЕОБХОДИМО, ЧТОБЫ:

а) условный раздражитель предшествовал безусловному

б) безусловный раздражитель был слабее условного

в) безусловный раздражитель был сильнее условного

г) безусловное подкрепление было однократным

297. СИЛЬНЫЙ, НЕУРАВНОВЕШЕННЫЙ, ПОДВИЖНЫЙ ТИП НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ПО И.П. ПАВЛОВУ СООТВЕТСТВУЕТ ПО ГИППОКРАТУ:

а) сангвинику

б) флегматику

в) меланхолику

г) холерику

298. АГРЕССИВНОСТЬ СВОЙСТВЕННА ЧЕЛОВЕКУ С ТИПОМ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ:

а) сильным, неуравновешенным, подвижным

б) слабым, неуравновешенным, подвижным

в) сильным, уравновешенным, подвижным

г) сильным, уравновешенным, инертным

299. ХОРОШО ЗАПОМИНАЮТСЯ СНОВИДЕНИЯ, ВОЗНИКАЮЩИЕ В ФАЗУ:

а) засыпания

б) быстрого движения глазных яблок

в) умеренно-глубокого сна

г) глубокого сна

300. У ЛЮДЕЙ, С КАКИМ ТИПОМ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ПРЕОБЛАДАЕТ I СИГНАЛЬНАЯ СИСТЕМА:

а) со средним

б) с художественным

в) с мыслительным

г) с флегматичным


ЭТАЛОНЫ ОТВЕТА НА ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ


г

б

в

в

а

в

б

б

а

а

в

г

г

в

б

б

в

а

в

г

в

в

г

б

б

а

а

а

г

а

в

а

б

б

г

а

а

в

а

в

б

г

а

в

б

  1. а

  2. б

  3. б

  4. б

  5. б

  6. в

  7. б

  8. г

  9. г

  10. в

  11. б

  12. в

  13. б

  14. в

  15. а

  16. г

  17. б

  18. г

  19. а

  20. а

  21. в

  22. б

  23. б

  24. а

  25. г

  26. а

  27. в

  28. б

  29. в

  30. в

  31. г

  32. а

  33. б

  34. б

  35. г

  36. а

  37. б

  38. б

  39. а

  40. б

  41. б

  42. в

  43. а

  44. г

  45. а

  1. в

  2. а

  3. в

  4. г

  5. в

  6. г

  7. б

  8. а

  9. а

  10. в

  11. г

  12. г

  13. а

  14. в

  15. г

  16. б

  17. г

  18. г

  19. а

  20. б

  21. в

  22. а

  23. б

  24. а

  25. б

  26. г

  27. б

  28. в

  29. б

  30. б

  31. а

  32. г

  33. г

  34. в

  35. а

  36. в

  37. в

  38. б

  39. в

  40. а

  41. в

  42. б

  43. а

  44. б

  45. а

  1. а

  2. б

  3. б

  4. а

  5. б

  6. в

  7. в

  8. г

  9. б

  10. б

  11. г

  12. г

  13. г

  14. в

  15. а

  16. в

  17. в

  18. а

  19. а

  20. а

  21. а

  22. а

  23. в

  24. а

  25. б

  26. а

  27. б

  28. в

  29. б

  30. а

  31. в

  32. а

  33. б

  34. а

  35. г

  36. в

  37. б

  38. а

  39. в

  40. а

  41. б

  42. б

  43. б

  44. б

  45. а

  1. б

  2. в

  3. б

  4. а

  5. а

  6. г

  7. а

  8. б

  9. г

  10. б

  11. а

  12. а

  13. г

  14. г

  15. г

  16. в

  17. г

  18. б

  19. б

  20. а

  21. в

  22. г

  23. б

  24. г

  25. в

  26. а

  27. в

  28. г

  29. б

  30. а

  31. а

  32. в

  33. в

  34. в

  35. г

  36. б

  37. а

  38. а

  39. г

  40. г

  41. б

  42. б

  43. б

  44. в

  45. а

  1. б

  2. в

  3. б

  4. в

  5. в

  6. в

  7. г

  8. г

  9. а

  10. б

  11. б

  12. б

  13. б

  14. г

  15. а

  16. г

  17. а

  18. б

  19. а

  20. б

  21. б

  22. в

  23. г

  24. а

  25. б

  26. а

  27. г

  28. б

  29. а

  30. б

  31. а

  32. а

  33. б

  34. г

  35. б

  36. г

  37. а

  38. б

  39. б

  40. г

  41. б

  42. а

  43. г

  44. в

  45. б

  1. б

  2. г

  3. г

  4. а

  5. б

  6. в

  7. а

  8. б

  9. г

  10. а

  11. в

  12. а

  13. б

  14. б

  15. б

  16. в

  17. а

  18. б

  19. б

  20. в

  21. б

  22. а

  23. а

  24. б

  25. а

  26. а

  27. г

  28. а

  29. б

  30. б



Примеры вопросов выносимых на комплексный экзамен.



1.Яичник: расположение, внешнее и внутренне строение, функция.


Яичники-парный орган округлой формы. Расположены яичники в полости малого таза. Состоит из коркового и мозгового вещества. В корковом веществе находятся фолликулы, содержащие яйцеклетки. Функции яичников:созревание яйцеклеток; выработка гормонов (эстрогены, прогестерон) Выход яйцеклетки из яичника называется овуляция.Яичник-парная женская половая железа, расположенная в области малого таза. Функция: внешнесекреторная (образование яйцеклеток) и внутрисекреторная (выработка женских половых гормонов в кровь). Яичник овальной формы, имеет два конца: верхний, трубный и нижний, маточный, соединённый с маткой посредством собственной связки яичника. Два края: один свободный, др. прикреплён к брыжейке, где находится углубление ворота яичника. Две поверхности: медиальная илатеральная. Яичник покрыт однослойным кубическим эпителием, под которым лежит соединительная оболочка. Кнутри от неё – корковое вещество, в котором находятся многочисл. пузырьки, содержащие яйцеклетку - фолликулы: первичные, растущие (созревающие), зрелые (граафовы пузырьки), а т.ж. жёлтые тела и рубцы. Мозговое вещество образовано соединительной тканью, в кот.проходят сосуды и нервы. Овогенез – циклически происходящий процесс созревания фолликула. Зрелый фолликул им. Наружные и внутренние слои. К внутреннему.прилежит яйценосный холмик, в кот. находится. яйцеклетка – овоцит. Внутри зрелого фолликула им. фолликулярная жидкость. По мере созревания фолликулы достигают поверхности яичника. Обычно в течение 28-30 дней развивается один фолликул ( под влиянием ФСГ, и ЛГ). Своими ферментами фолликул разрушает.белочную оболочку, и лопнув, освобождает яйцеклетку – овуляция. На месте лопнувшего фолликула формируется жёлтое тело. Оно продуцирует гормоны – лютеин, прогестерон тормозящие развитие новых фолликулов. На месте лопнувших фолликул остаются следы в виде углублений и складок.


2.Артерии верхней и нижней конечностей, их расположение и область кровоснабжения.


Верхней конечности – подключичная артерия, переходит в подкрыльцовую (подмышечную),кот. кровоснабжает плечевой пояс, плечевой сустав, мышцы груди и спины, затем она переходит в плечевую артерию, кот. кровоснабжает кожу, кости и мышцы плеча, от неё отходят глубокая артерия плеча для трёхглавой мышцы плеча. В локтевой ямке плечевая артерия разделяется на локтевую и лучевую артерию. В области запястья они сливаются, образуя артериальноладонные дуги: поверхностные и глубокие, от кот.отходят артерии: пястья и пальцев. Примечание: Подключичная артерия прижимается к 1 ребру,плечевая к медиальной поверхности плечевой кости, лучевая и локтевая артерии – к соответствующим бороздам нижней трети лучевой и локтевой костей.

Нижней конечности – Наружная повздошная даёт ветви к передней брюшной стенке, проходит под паховой связкой на бедро где назыв. бедренной, кровоснабжает область бедра, здесь от неё отходит глубокая артерия бедра, кот.снабжает заднюю поветхность бедра. В области подколенной ямки бедренная артерия делится на переднюю и заднюю большеберцовую артерию; от задней отходит малоберцовая артерия. Передняя артерия проходит на тыл стопы, а задняя огибает внутреннюю ладышку, переходит на подошву и образует поверхностные и глубокие подошвенные артерии.

Примечание: Бедренная артерия может быть прижата к лобковой кости, подколенная артерия – подколенной поверхности бедренной кости при полусогнутом положении голени, тыльная артерия стопы – к костям тыла стопы, задняя большеберцовая артерия – к медиальной ладышке.



3.Кости мозгового черепа.

Скелет головы называется череп.

Различают отделы черепа:

  1. мозговой

  2. лицевой

Кости мозгового черепа

Непарные:

1. височная

1. лобная

2. теменная

2.затылочная


3.клиновидная


4. решетчатая

Кости, имеющие воздухоносные пазухи, сообщающиеся с полостью носа:

  1. лобная

  2. клиновидная

  3. решетчатая

  4. верхняя челюсть (гайморова пазуха)

В мозговом отделе черепа различают: парные кости - теменные и височные, непарные – лобная, затылочная, основная или клиновидная, решетчатая. Теменная кость имеет: тело, теменную чешую и теменной бугор, лобный, височный, затылочный и теменной края. Височная кость имеет: тело, чешую, наружную и внутреннюю поверхность. На наружной различают сосцевидный, скуловой и шиловидный отростки, шилососцевидное отверстие, наружное слуховое отверстие, крылонёбную ямку и суставную поверхность для нижней челюсти. На внутренней различают каменистую часть или пирамиду,где располагается внутреннее и среднее ухо, внутреннее слуховое отверстие, каналы сонной артерии и лицевого нерва. Лобная кость имеет: тело, чешую, лобные бугры, глазничные пластинки, надбровные валики, пазухи или синусы, затылочный и височный края, носовой и скуловой отростки. Затылочная кость им: тело, чешую, большое затылочное отверстие, два мыщелка – суставные поверхности для атланта, в основании которых проходит канал подъязычного нерва; есть наружный затылочный бугор, от которого по бокам проходит выйная линия (верхняя и нижняя), вниз проходит затылочный гребень, на внутренней затылочный бугор; тело кости срастаясь с телом клиновидной кости образует скат черепа, на кот.лежит продолговатый мозг. Основная кость или клиновидная им: тело и три пары отростков(большие и малые крылья и перпендикулярные пластинки латеральные и медиальные). На теле есть турецкое седло со спинкой, где располагается гипофиз, в основании малых крыльев – канал зрительного нерва, в основании больших – круглое, овальное и остистое отверстия; между крыльями – верхняя глазничная щель. Решетчая кость состоит из горизонтальной (продырявленной) и перпендикулярной пластинок. Ч/з продырявленную пластинку проходят окончания обонятельного нерва из носовой полости, перпендикулярная пластинка вместе с сошником образует перегородку носа, а полости черепа заканчивается петушиным гребнем, с боков находятся два лабиринта, у которых есть глазничная поверхность и верхняя и средняя носовые раковины.

4.Проводящая система сердца. Автоматия сердца. Понятие обэлектрокардиограмме (ЭКГ).

Автоматизм сердечной мышцы – способность её приходить в состояние возбуждения и ритмического сокращения без внешних воздействий.Сердечная мышца обладает автоматией.

Автоматия – это способность миокарда сокращаться под действием импульсов, возникающих в самом себе. «Водителем» сердечного ритма является синусный узел.


Обеспечивается проводящей системой сердца. Проводящая система сердца: состоит из синусно – предсердного узла А.Киса – Флека, предсердно – желудочково узла Л.Ашоффа – С.Товыры, пучка В.Гиса, волокон Я.Пуркинье. Эта система построена из особых атипических мышечных волокон, сост. из сердечных проводящих миоцитов, богато иннервированных, кот.обладают способностью проводить раздражения от нервов сердца к миокарду предсердий и желудочков.

Главным водителем сердечного ритма явл. синусно – предсердный узел, кот.вырабатывает электрические импульсы с частотой 60 – 80 в минуту. Это центр автоматизма первого порядка.

Центром автоматизма второго порядка явл. предсердно – желудочковый узел, продуцирующий импульсы с частотой 40 -60 в мин.


5.Поджелудочная железа: расположение, проекция на переднюю брюшную стенку, части, строение, функция.


Поджелудочная железа состоит из экзокринной и эндокринной частей. Эндокринная часть представлена группами эпиталеальных клеток (островки Лангерганса), отделенных от экзокринной части железы тонкими соединительнотканными прослойками.

Панкреатические островки имеют два основных типа железистых клеток. Клетки, синтезирующие инсулин, называют бета (или В)-клетками; клетки, вырабатывающие глюкагон – альфа- клетками.

Инсулин представляет собой белковый гормон с молекулярной массой около 6000 Да. Он образуется из проинсулина под влиянием протеаз. Превращение проинсулина в активный гормон инсулин происходит вбета – клетках. Регуляция секреции инсулина осуществляется симпатической и парасимпатической нервной системой, а также под влиянием ряда полипептидов, которые вырабатываются в желудочно-кишечном тракте.

Глюкагон – полипептид, состоит из одной цепи с молекулярной массой около 3500 Да. Он может вырабатываться и в кишечнике в виде энтероглюкагона.

Регуляция секреции глюкагона осуществляется при помощи рецепторов глюкозы в гипоталамусе, которые определяют снижение уровня глюкозы в крови. В эту цепь взаимодействий включаются гормон роста, соматостатин, энтероглюкагон, симпатическая нервная система.

Инсулин является анаболическим гормоном с широким спектром действия. Его роль заключается в повышении синтеза углеводов, жиров и белков. Он стимулирует метаболизм глюкозы, увеличивает проникновение для глюкозы клеток миокарда, скелетных мышц, что способствует большему току глюкозы внутрь клетки. Инсулин снижает уровень глюкозы в крови, стимулирует синтез гликогена в печени, влияет на обмен жиров.

Глюкагон является синергистом адреналина. При отклонении уровня глюкозы в крови от нормы наблюдается гипо- и гипергликемия. При недостатке инсулина или изменении его активности содержание глюкозы в крови резко возрастает, что может привести к появлению сахарного диабета с соответствующими клиническими симптомами. Высокий уровень глюкагона в крови вызывает развитие гипогликемических состояний

Поджелудочная железа

Является железой смешанной секреции.

Расположена в брюшной полости позади желудка.

Имеет 3 отдела:

  1. Головка

  2. Тело

  3. Хвост

Выделяет поджелудочный сок, который содержит ферменты:

  1. Трипсин

  2. Липаза

  3. Амилаза

  4. Мальтаза


Поджелудочный сок выделяется в двенадцатиперстную кишку.

6.Система нижней полой вены: расположение, основные притоки и области оттока.


Система нижней полой вены формируется из суставов, которыесобирают кровь от нижних конечностей, стенок и органов таза и брюшной полости.

Нижняя полая вена находится справа от аорты, образуется путем слияния двух общих повздошных вен, каждая из которых образовалась путем слияния внутренней и наружнейповздошной.

Сбор венозной крови от нижних конечностей, происходящих по глубоким и поверхностным венам. Глубокие вены парные, имеют такие названия как артерии. Поверхностных вен 2 большая и малая подкожная вена.

Большая подкожная вена начинается от внутреннего края стопы поднимается по внутренним (медиальным) поверхности голени бедра, и затем впадает в глубокую бедренную вену.

Малая подкожная вена начинается с наружнего края стопы, переходит на заднюю поверхность голени и впадает в подколенную вену.

Вены, собираюшие кровь от внутренних органов также делятся на праные и непарные.


КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ.

Нормы оценки знаний предполагают учёт индивидуальных особенностей студентов, дифференцированный подход к обучению, проверке знаний и умений. Знания и умения оцениваются по пятибалльной системе. При этом учитывается:

-правильность, осознанность, глубина и полнота знаний;

-полное раскрытие понятий и точность употребления научных терминов;

-самостоятельность ответа (работы);

-владение необходимыми умениями;

-соблюдение норм литературной речи.


Оценка «отлично»


1.Материал усвоен, его содержание логично изложено в полном объеме в пределах программы, применяются умения, необходимые для ответа.

2. Четко и правильно дано определение понятий, точно использованы научные термины.

3. Для доказательств использованы знания, приобретенные на практике.

4. Работа сделана самостоятельно.

5. Возможны 1-2 неточности в вопросах второстепенного порядка, исправленные с незначительной помощью преподавателя.

6. Такая же оценка ставится за краткий, точный ответ на особенно сложный вопрос или за подробное исправление и дополнение ответа другого студента.


Оценка «хорошо»

1.Раскрыто основное содержание материала, но материал изложен недостаточно последовательно и систематизировано.

2. Работа сделана самостоятельно.

3.Допускаются единичные пробелы и ошибки, исправляемые после замечания преподавателя:

-в определении понятий

-при использовании научных терминов

-в выводах и обобщениях (из практики, опытов и т.д.)

-в применении теоретических знаний и практических умений


Оценка «удовлетворительно»

1. Содержание материала изложено фрагментарно, не всегда связано и последовательно.

2. Имеются частичные ошибки, неточности в изложении выводов и обобщений.

3.Допускаются ошибки в определении понятий и неточности в использовании терминологии.

4. Допускаются ошибки при демонстрации умений.

5. Требуется постоянная помощь преподавателя при ответе.

6. Не используются в качестве доказательств выводы и обобщения из предыдущего опыта (теории, практики и т.д.)


Оценка «неудовлетворительно»

1. Основное содержание учебного материала не усвоено и не раскрыто.

2. Материал излагается беспорядочно, неуверенно, с частыми перерывами.

3.Имеются существенные ошибки, искажение смысла понятий, терминов, правил, алгоритмов и т. д

4.Та же оценка ставится, если студент отказывается отвечать по теме.


Общая оценка за экзамен выводится по частным оценкам за ответы на вопросы билета.

При трех частных оценках выводится «отлично», если в частных оценках не более одной оценки «хорошо», а остальные - «отлично»; «хорошо» или «удовлетворительно», если в частных оценках не более одной оценки «удовлетворительно» или «неудовлетворительно» соответственно. одной оценки «удовлетворительно» или «неудовлетворительно» соответственно.





61


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.08.2016
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров465
Номер материала ДБ-151585
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх