1.2. Система контроля и оценки
освоения программы учебной дисциплины
При оценивании освоения программы учебной дисциплины применяются
следующие формы текущего контроля знаний: устный опрос; письменный опрос; -контрольная
работа; тестирование; выполнение и защита лабораторных и практических работ; решение
задач, упражнений; защита рефератов; другие формы по усмотрению преподавателя.
Экзаменационные
материалы составляются на основе рабочей программы учебной дисциплины и
охватывает ее наиболее актуальные разделы и темы. Экзаменационные материалы
должны целостно отражать объем проверяемых теоретических знаний. Экзаменационные
материалы разрабатываются преподавателями дисциплины (дисциплин),
междисциплинарных курсов (МДК) обсуждаются на заседаниях методических
объединений (МО) и утверждаются заместителем директора по
учебно-производственной работе не позднее, чем за месяц до начала промежуточной
аттестации. При проведении зачета (З) уровень подготовки студентов фиксируется
в зачетной книжке словом “зачет”. При проведении дифференцированного зачета
(ДЗ), комплексного дифференцированного зачета (ДЗ(к)), экзамена (Э),
комплексного экзамена уровень подготовки студентов оценивается по пятибалльной
системе. Возможны следующие формы зачета (З), дифференцированного зачета (ДЗ),
комплексного дифференцированного зачета (ДЗ(к)), экзамена (Э), комплексного
экзамена: тестовые задания различных форм; собеседование по вопросам изученного
материала; защита проекта, в том числе, выполненного в микрогруппах;
-
выполнение
практических заданий. К зачету (З), дифференцированному зачету (ДЗ),
комплексному дифференцированному зачету (ДЗ(к)), экзамену (Э), комплексному
экзамену допускаются обучающиеся, полностью выполнившее все лабораторные
работы и практические задания, курсовые работы (проекты) по данной дисциплине,
дисциплинам, междисциплинарным курсам (МДК).
Форма
проведения промежуточной аттестации в начале соответствующего семестра
доводится до сведения студентов. В период подготовки к экзамену, комплексному
экзамену могут проводится консультации по экзаменационным материалам за счет
общего бюджета времени, отведенного на консультации.
Экзамен
принимается, преподавателем, который вел учебные занятия по данной дисциплине,
междисциплинарному курсу в экзаменуемой группе. Время на сдачу экзамена
определяется формой промежуточной аттестации.
В
критерии оценки уровня обучающихся входят:
-
уровень
освоения материала, предусмотренного учебной программой по дисциплине
(дисциплинам), междисциплинарным курсам;
-
умения
использовать теоретические знания при выполнении практических задач;
-
обоснованность,
четкость краткость изложения ответа.
Уровень
подготовки студента оценивается по пятибалльной системе.
Оценка,
полученная на экзамене, заносится преподавателем в зачетную книжку (кроме неудовлетворительной)
и экзаменационную ведомость (в том числе и неудовлетворительную).
Экзаменационная оценка по дисциплине за данный семестр является
определяющей независимо от полученных в семестре оценок текущего контроля
по дисциплине. Итоговые оценки по учебным дисциплинам, МДК, по которым сдавался
экзамен, либо проводились дифференцированные зачеты, могут определяться как
среднее арифметическое годовой оценки, полученной по завершении изучения
соответствующей дисциплины, МДК и оценки, соответственно полученной на экзамене
или на дифференцированном зачете. Итоговые оценки выставляются целыми числами в
соответствии с правилами математического округления, но не ниже той оценки,
которая получена на экзамене (или соответственно на дифференцированном зачете).
В случае
академической задолженности (несдаче зачета, дифференцированного зачета,
комплексного дифференцированного зачета, экзамена, комплексного экзамена) по
завершении всех экзаменов студенту предоставляется возможность пересдачи, с
целью повышения оценки допускается повторная сдача экзамена. Условия пересдачи
и повторной сдачи экзамена определяются образовательным учреждением в
соответствующих локальных актах.
Формы
итоговой аттестации по ОПОП при освоении учебной дисциплины:
ОДб
|
Формы промежуточной аттестации
|
1
|
2
|
ОДб.
03. Иностранный язык
|
Дифференцированный
зачет
|
2. Комплект
материалов для оценки
освоенных умений и
усвоенных знаний
по ОДб.
03. Иностранный язык
Задания
для дифференцированного зачета
Условия
выполнения задания Обучающийся выполняет
аттестационное задание в специализированном кабинете «Иностранный язык».
Кабинет оснащен учебно-методическими пособиями, компьютерной техникой,
необходимым программным обеспечением. Кабинет соответствует санитарно-эпидемиологическим
требованиям.
Зачетное
тестирование
ОДб.03
Иностранный язык
ТЕСТЫ
Контрольные
тесты к итоговой аттестации 1 курс
I
вариант
Задание 1
В этом тесте вы
сможете проверить, насколько хорошо вы усвоили темы Present Simple и Present
Continuous. На место пропуска в предложении вставьте один из предложенных ниже
вариантов ответа:
1. On Mondays her
children never … in time. Therefore they are often late for classes.
a) wakes up
b) wake up
c) woke up
d) waking up
2. Every year our family
… for the Black Sea so that we may get a suntan and rest from daily routine.
a) head
b) are heading
c) heading
d) heed
3. I … on the phone with
my friend at the moment! Don’t disturb me!
a) am talking
b) talk
c) talked
d) are talking
4. We seldom … our
grandparents. We are too busy to do it.
a) visiting
b) are visiting
c) visit
d) visits
5. Are you … anything
special now? Do you mind coming with me to the concert?
a) do
b) doing
c) done
d) does
6. She … in New York at
the moment (означает временное
действие).
Soon she will leave for Madrid.
a) are living
b) am living
c) live
d) is living
7. I will get a new
car for you if you … properly.
a) behaves
b) behave
c) are behaving
d) will behave
8. Sometimes he …
shopping himself but more often than not (почти
всегда)
he … it with his parents.
a) go/do
b) is going/is doing
c) are going/are doing
d) goes/does
9. Presently she … to
the music. She have just bought a new disc.
a) is listening
b) are listening
c) listens
d) listen
10. They hardly ever
(почти никогда)
… sweets, chocolate and pastries. They think it to be bad for their health.
a) bought
b) are buying
c) buy
d) buys
Задание 2
В этом тесте вы сможете проверить,
насколько хорошо вы усвоили степени сравнения прилагательных. На место пропуска
в предложениях вставьте один из вариантов ответа из предложенных ниже:
1. This
voyage is … dangerous than the previous one.
a) more
b) much
c) a more
d) far
2. I
have met … girl in the world recently.
a) the most
pretty
b) the
prettiest
c) more
prettier
d) pretty
3. You
look … than you looked 2 years ago. What’s wrong?
a) the
worst
b) badder
c) bad
d) worse
4.
This actor is already old. He’s not … tall … he used to be.
a) as/as
b) is/as
c) as/so
d) too/as
5.
When will you be back? – I’ll return … .
a) later
b) the
late
c) latest
d) more later
Задание 3
Вставьте вместо пропусков подходящие по смыслу
местоимения в нужной форме:
1. Elisabeth really loves … garden. … used to work
there every day. – Элизабет действительно
любит
свой
сад.
Она
привыкла там работать каждый день.
2. Harry is sure that the bag belongs to …
cousin. … saw … in … hands. – Гарри уверен, что эта сумка принадлежит его
двоюродной сестре. Он видел ее (сумку) в ее руках.
3. This reference book is not … . It`s … .
– Это не мой справочник. Он твой.
4. Robert is never ashamed of … . … is a
very naughty boy. – Роберту никогда не бывает стыдно за себя. Он очень наглый
парень.
5. Could … make supper for … tonight? – Вы
не могли бы приготовить ужин для нас сегодня вечером?
Критерии оценки:
Каждый верный ответ оценивается в 1балл
Задание 1 – максимальная оценка - 10
баллов
Задание 2 – максимальная оценка - 5 баллов
Задание 3 – максимальная оценка – 5 баллов
Максимальная оценка за три задания – 20
баллов
«5» - 18-20 б
«4» - 14-17 б
«3» - 10-13 б
«2» - 0 – 9 б
Контрольные
тесты к итоговой аттестации 1 курс
II
вариант
Задание 1
В этом тесте вы
сможете проверить, насколько хорошо вы усвоили темы Present Simple и Past Simple.
На место пропуска в предложении вставьте один из предложенных ниже вариантов
ответа:
1. _____ a good time last night?
a) Did you have
b) Were you having
c) Will you have
d) Are you having
2. Where _____ on holidays?
a) you go
b) do you go
c) do you going
d) are you go
3. We all _____ a terrible shock.
a) were getting
b) gets
c) getting
d) got
4. I _____ lots of books every year.
a) will read
b) am reading
c) read
d) am going to read
5. I _____ a new flat a few months ago.
a) bought
b) have been buying
c) have bought
d) buy
6. Nurses _____ after people in hospital.
a) looks
b) is looking
c) will look
d) look
7. _____ to go out tonight?
a) Do you want
b) Are you wanting
c) Is you want
d) Would you want
8. He _____ some new shoes last month.
a) bought
b) buying
c) buy
d) buys
9. I _____ four languages.
a) am speaking
b) speak
c) speaks
d) am speak
10. Every morning Tessa _____ at 7.30.
a) is getting up
b) got up
c) get up
d) gets up
Задание 2
В этом тесте вы сможете проверить,
насколько хорошо вы усвоили степени сравнения прилагательных. На место пропуска
в предложениях вставьте один из вариантов ответа из предложенных ниже:
1. The … you will make an agreement, the …
we will be free.
a) soon/soon
b) sooner/sooner
c) more/more
d) so/so
2. I want a much … (намного
меньший)
piece of pie. And I want the … (самый
маленький)
one.
a) less/least
b) little/least
c) more little/least
d) less/most little
3. That river is four times … long …this
one. = That river is 4 times longer than this one.
a) as/so
b) not/more than
c) as/as
d) too/than
4. Where is … hospital? Go … along the street and
you’ll find it.
a) the near/much far
b) nearest/further
c) near/far
d) the nearest/further
5. In your viewpoint who is … actor at all time?
a) better
b) goodest
c) the goodest
d) the best
Задание 3
Вставьте вместо пропусков подходящие по смыслу
местоимения в нужной форме:
1. Kevin is going to do it … . – Кевин
намеревается сделать это сам.
2. The children were sitting in the corner and
whispering among … . – Дети сидели
в
уголке
и
шушукались
между
собой.
3. Mary`s parents have built … a beautiful modern
house. – Родители Мэри
построили
себе
красивый
современный
дом.
4. … neighbors invited … to … party. – Наши
соседи
пригласили
нас
на
свою
вечеринку.
5. Put the book on the table! It
is not … ! – Положи книгу на стол! Она не твоя!
Критерии оценки:
Каждый верный ответ оценивается в 1балл
Задание 1 – максимальная оценка - 10
баллов
Задание 2 – максимальная оценка - 5 баллов
Задание 3 – максимальная оценка – 5 баллов
Максимальная оценка за три задания – 20
баллов
«5» - 18-20 б
«4» - 14-17 б
«3» - 10-13 б
«2» - 0 – 9 б
ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
Эталоны ответов и критерии оценки
Эталон ответов ОДб.
03. Иностранный язык
I вариант
|
II вариант
|
Задание 1
|
Задание 1
|
1
|
B
|
1
|
A
|
2
|
A
|
2
|
B
|
3
|
A
|
3
|
D
|
4
|
C
|
4
|
C
|
5
|
B
|
5
|
A
|
6
|
D
|
6
|
D
|
7
|
B
|
7
|
A
|
8
|
D
|
8
|
A
|
9
|
A
|
9
|
B
|
10
|
C
|
10
|
D
|
Задание 2
|
Задание 2
|
1
|
A
|
1
|
B
|
2
|
B
|
2
|
A
|
3
|
D
|
3
|
C
|
4
|
A
|
4
|
D
|
5
|
A
|
5
|
D
|
Задание 3
|
Задание 3
|
1
|
Her, she
|
1
|
Himself
|
2
|
His, he, her
|
2
|
Themselves
|
3
|
Mine, yours
|
3
|
Themselves
|
4
|
Himself, he
|
4
|
Our, us, their
|
5
|
You, us
|
5
|
Yours
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.