Контрольно-оценочные средства по Пм02 УЧАСТИЕ В ОРГАНИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТРУКТУРНОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ   РЕКОМЕНДЦИИ   ДЛЯ   ОБУЧАЮЩИХСЯ		Ульяновский авиационный колледж
		ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ
		ПМ.02 УЧАСТИЕ В ОРГАНИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТРУКТУРНОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА для проведения промежуточной аттестации на специальности СПО 1519021 Технология машиностроения  (базовой подготовки) Форма проведения оценочной процедуры экзамен квалификационный Ульяновск 2016
	ОДОБРЕНО на заседании ЦМК права и экономики Протокол № ___ от «____»____________20_____г. Председатель ЦМК ________________/Лиликина Л.Л.          Подпись		УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебной работе _________________/_Знаенко Г.В.        Подпись                             «____»__________    20 __ г.
			СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УПР _______________ _/Кислица И.А./ «____»__________    20 __ г
	ЭКСПЕРТЫ  ОТ РАБОТОДАТЕЛЯ: _____________________________________________________________  (фамилия и инициалы, занимаемая должность, место работы РАЗРАБОТЧИК: ______________________Лиликина Л.Л..

СОДЕРЖАНИЕ

I  ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
1.1	Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля  ....4
1.2	Предмет и объект оценивания………………………………………….……4
1.3	Организация контроля и оценки освоения программы профессионального модуля   ……………………………………………………………………… 12
II  КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
2.1	Подготовка проекта…………………………………………..………………13
2.2	Порядок защиты проекта ……………………….……………………….…..21
2.3	Критерии оценивания проекта ………….………………………………..... 22
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА…………………………………………….…24

 

 

I. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

1.1.Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля

уметь:

У1 рационально организовывать рабочие места, участвовать в расстановке кадров, обеспечивать их предметами и средствами труда;

У2 рассчитывать показатели, характеризующие эффективность организации основного и вспомогательного оборудования;

У3 принимать и реализовывать управленческие решения;

У4 мотивировать работников на решение производственных задач;

У5 управлять конфликтными ситуациями, стрессами и рисками;

знать:

З1 особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

З2 принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов;

З3 принципы делового общения в коллективе

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата
ОК1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	Готовность вербализировать собственное представление о социальной значимости профессии. Стремление к освоению профессиональных компетенций, знаний и умений (участие в предметных конкурсах, олимпиадах и др.).
ОК2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество	Готовность к организации собственной деятельности в соответствии с поставленной целью. Оптимальность выбора способов (технологии) решения задачи в соответствии с заданными условиями и имеющимися ресурсами.
ОК3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность	Готовность к выбору способа решения проблемы в соответствии с заданными критериями. Готовность к проведению грамотного анализа ситуации по заданным критериям и определению рисков. Готовность к самооцениванию последствий принятых решений.
ОК4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	Сформированность навыка работы с различными информационными источниками, высокая степень релевантности результата Готовность к использованию информации для эффективного  выполнения профессиональных  задач, профессионального  и личностного  развития.
ОК5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	Готовность к корректному использованию информационных источников (в т.ч. Интернет-источников). Готовность к выделению значимой с точки зрения профессиональных задач информации. Уверенное владение приёмами работы с компьютером, электронной почтой, ресурсами Интернет.
ОК6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями	Готовность к эффективному взаимодействию с преподавателями, сокурсниками, работниками предприятий (баз практики) по решению реальных и/или специально моделируемых ситуаций.
ОК7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий	Готовность к анализу (на основе четких критериев) деятельности других и собственной деятельности. Готовность к коррекции собственной деятельности.
ОК8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации	Владение механизмом целеполагания, планирования, организации, анализа, рефлексии, самооценки успешности собственной деятельности и коррекции результатов в области образовательной деятельности; владение способами физического, духовного и интеллектуального саморазвития, эмоциональной саморегуляции и самоподдержки.
ОК9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности	Проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата
ПК 2.1Участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения	Грамотно планирует работу персонала: - исходя из миссии организации (предприятия), цели и задач деятельности производственного подразделения; - используя современные методы планирования; Владеет алгоритмом составления бизнес-плана.
ПК2.2 Участвовать в руководстве работой структурного подразделения	Готовность к организации работы коллектива в соответствии с задачами, конкретным планом работы, должностными инструкциями сотрудников. Готовность к построению эффективных коммуникаций в коллективе при решении задач. Готовность к принятию управленческих решений.
ПК2.3 Участвовать в анализе процесса и результатов деятельности подразделения	Готовность к: - использованию различных методов контроля работы исполнителей; - сопоставлению результатов работы исполнителей со стандартами деятельности; - осуществление на этой основе анализа и оценки достигнутых результатов; - выявление отклонений и причин, их вызвавших; - определению необходимых ресурсов для выполнения работы и плановых заданий исполнителями; - принятию управленческого решения по повышению результативности работы производственного подразделения.

1.2. Предмет и объект оценивания

Предмет оценивания	Объект оценивания
У1-У5, 3 1-3, ПК 2.1-ПК2.3, ОК 1-ОК 9,	Разработка проекта

1.3.Организация контроля и оценки освоения программы профессионального модуля

№	Форма итогового контроля	Критерии положительной аттестации
7 семестр	Экзамен квалификационный	Условием допуска к промежуточной аттестации является положительная текущая аттестация. Экзамен проводится в форме защиты « разработки структуры и плана работы производственного подразделения»

 

 

II. КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Промежуточная аттестация проводится с учетом результатов текущего контроля (набранных баллов). Образовательные результаты контролируемых показателей составляют не менее 39% по каждому разделу учебной дисциплины.

2.1  Подготовка проекта

Оперативный план включает в себя разработку заданий и методов их выполнения по определенным подразделения на короткие отрезки времени (декаду, сутки, смену) с целью обеспечения выполнения текущего плана и синхронности, ритмичности работы предприятия.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

2.1.1 Примерная тематика проектов:

 «Разработка структуры и плана работы производственного подразделения»

2.1.2 Требования к структуре проекта

Структура проекта зависит от целей и задач исследования, его сложности и объема.

Основными структурными составляющими проекта являются:

Титульный лист.

Введение

Управленческое резюме

Аудит и состояние работы структурного подразделения на предприятии

Заявление о маркетинговых целях

Сегментация рынка

Позиционирование основных продуктов

Профиль целевых сегментов и количественные параметры

Мероприятия по развитию продукта

Мероприятия по развитию системы товародвижения

Мероприятия по ценовой политике

Мероприятия по продвижению

Заключение

Рекомендуемый объем проекта 15-20 страниц машинописного текста, выполненного на одной стороне листа бумаги формата А4.

Выполненный проект представляется, в соответствии с установленным порядком, на проверку. К защите он может быть допущен в случае соблюдения требований по структуре, содержанию и оформлению, с выставлением предварительной оценки.

Для защиты студент готовит краткое устное выступление, в котором излагаются цели, задачи проекта; пути их решения; полученные результаты, выводы и предложения. Кроме того, защита проекта включает в себя ответы студента на поставленные вопросы по существу рассматриваемой проблемы.

 Проект, не отвечающий данным требованиям, возвращается студенту на переработку или доработку с указаниями  руководителя, либо, в исключительных случаях, выполняются заново.  

2.1.3 Содержание основных разделов проекта

Введение должно быть не более 2 страниц. В нем кратко:

·         актуальность и значимость выбранной темы;

·         цель и задачи, рассматриваемые в проекте.

1.      Основная часть

Задачей студента является выявление и анализ показателей деятельности предприятия.

Схематично практическую часть курсовой работы можно представить в виде следующих этапов:

1. определение целей и задач исследования;
2. определение объекта исследования и его применение на практике;
3. определение метода исследования и его применение на практике;
4. обработка полученной информации;
5. систематизация и логическое обобщение данных исследования;
6. выработка необходимых рекомендаций в ракурсе изучаемой проблемы.

Практическая часть помогает студенту не только глубоко изучить тему курсовой работы, сравнить теоретические гипотезы с реальными фактами, но и дать рекомендации по повышению эффективности экономической деятельности предприятий.

Заключение, состоящее из 1 страницы, должно содержать выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения разработанного приложения.

Cписок использованной литературы должен содержать не менее 20 источников, охватывать всю литературу, материалы, периодические издания, статистические сборники, информационные бюллетени, данные внутренней отчетности предприятий, сайты в Интернете и другую информацию, использованную студентом при написании проекта.

При составлении библиографии не рекомендуется включать информационные источники, которые хотя и были изучены, но в работе не использовались.

Приложения содержат материалы (таблицы, расчеты, методические документы), которые имели непосредственное отношение к проекту и дополняют или поясняют основной текст.

Каждое приложение оформляется с нового листа с указанием наверху посередине страницы «Приложение» и его обозначения и полного названия. Приложения обозначаются заглавными буквами русского алфавита, начиная с А.

 Страницы приложения нумеруются сквозной нумерацией вместе с остальной частью проекта.

2.1.4 Требования по оформлению проекта

В процессе выполнения проекта необходимо учитывать положения:

·         ГОСТ 7.32-2001 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления».

·         ГОСТ 2.105-95 «Общие требования к текстовым документам»

·         ГОСТ Р 7.0.5-2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления»

·         ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления»

·         ГОСТ 7.80-2000. «Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления»

·         СТБ 6.38–2004 «Унифицированные системы документации».

Текст работы должен быть набран на персональном компьютере и распечатан на принтере, шрифт 14 (Times New Roman), через полтора интервала. Требования к полям: левое – 35 мм, правое – 15 мм, верхнее – 15 мм, нижнее – 20 мм. Абзацный отступ составляет 5 знаков. Текст выравнивается по ширине.

Содержание работы структурируется по разделам (главам) и подразделам (параграфам). Разделы и подразделы (главы и параграфы) должны иметь заголовки. Заголовки разделов (глав) и приложений выравнивают по центру, заголовки подразделов (параграфов) – имеют абзацный отступ, выравнивание по левому краю. Расстояние между заголовками и текстом должно быть увеличено по отношению к межстрочному интервалу для выделения заголовка на фоне текста. Расстояние между заголовком раздела (главы) и заголовком подраздела (параграфа) должно быть больше расстояния между заголовком подраздела и текстом.

В оглавлении и по тексту заголовки разделов печатаются заглавными буквами, заголовки подразделов – строчными буквами, заголовки не подчеркиваются, жирным шрифтом не выделяются, в конце заголовков точки не ставятся. В оглавлении и по тексту заголовок ПРИЛОЖЕНИЕ пишется заглавными буквами, а название приложения – прописными. Текст заголовков, состоящих из нескольких строк, набирается через один интервал.

В оглавлении и по тексту заголовки разделов и подразделов нумеруются арабскими цифрами. Номер подраздела состоит из номера раздела и подраздела, разделенных точкой, после последней цифры номер не ставится. Трехуровневое дробление заголовков (на подпараграфы) в работе не рекомендуется и допускается только в виде обоснованного исключения. Заголовки разделов СОДЕРЖАНИЕ, ВВЕДЕНИЕ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ, ПРИЛОЖЕНИЕ не нумеруются. Каждый заголовок должен состоять только из одного предложения. В оглавлении для первого параграфа каждой главы номер страницы не проставляются, поскольку он совпадает с номером страницы для главы. В этом случае на том месте, где обозначается номер страницы, ставится прочерк.

Страницы текста работы нумеруются, номер страницы ставится по центру в нижней части листа без точки. Титульный лист считается первым, но номер на нем не проставляется. Затем следуют: ЗАДАНИЕ, ОГЛАВЛЕНИЕ, ВВЕДЕНИЕ, ГЛАВЫ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, СПИСОК  ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ,  лист для подписи.

Каждая глава начинается с новой страницы. Параграфы начинать с новой страницы целесообразно, если предыдущий параграф заканчивается на второй половине страницы. В работе не должно быть неструктурированных частей (все разделы и подразделы должны иметь заголовки). Глава не может содержать менее двух параграфов. Максимальное число параграфов – четыре.

В тексте работы могут быть перечисления. Перед каждой позицией перечисления ставится дефис; числовые обозначения позиций при перечислении внутри текста не рекомендуются. Все перечисления следует записывать с абзацного отступа.

Формулы, содержащиеся в работе, располагают на отдельных строках, выравнивают по центру и нумеруют сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записывают на уровне формулы в крайнем правом положении в круглых скобках. Допускается нумерация формул в пределах главы. В этом случае номер формулы состоит их номера главы и порядкового номера формулы, разделенных точкой.

Непосредственно под формулой приводится расшифровка символов и числовых коэффициентов, если они не были пояснены в тексте. В этом случае сразу после формулы (до ее номера) ставится запятая, а первая строка расшифровки (выравнивание по левому краю) начинается словом «где» без двоеточия после него. Все позиции перечисления при расшифровке делаются с абзацным отступом через один интервал. Формулы и расшифровки выполняются шрифтом 12. Выше и ниже каждой формулы, а также после расшифровки должно быть оставлено не менее одной свободной строки (через полтора интервала). Ссылки на источники по формулам необходимо делать только по тексту. На строках, где расположены формулы и расшифровки, ссылки размещать не следует.

Пример записи формулы:

Э_З.П.= Ч_СОКР*З_СР.(1+),                                   (2.10)

где  Э_З.П.       – экономия зарплаты;

Ч_СОКР            – число сокращенных единиц управленческого аппарата;

З_СР. – среднегодовая зарплата на одного работника аппарата управления;

Пс – процент отчислений на социальное страхование.

Иллюстрации по тексту работы (рисунки, графики, диаграммы и др.) следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией или нумерацией в пределах главы. Иллюстрации должны иметь наименования и пояснительные данные (подрисуночный текст). Надписи на иллюстрациях, наименования и подрисуночный текст выполняется шрифтом 12, и выравниваются по центру. В подрисуночном тексте применяют одинарный интервал между строк. После наименования рисунка точка не ставится. Выше и ниже каждой иллюстрации следует оставить не менее одной свободной строки (через полтора интервала). Перенос части иллюстрации на другую страницу не допускается. На все иллюстрации в тексте должны быть ссылки и разъяснения.

Массивы цифровых данных, как правило, оформляют в виде таблиц. Таблицы нумеруются по главам или имеют сквозную нумерацию. Номер таблицы размещают над таблицей и выравнивают по левому краю. В следующей строке через один интервал размещают название таблицы, выравнивая его по центру, затем через один интервал начинается таблица. Номер таблицы, название и все заполнение выполняется шрифтом 12, при этом, в случае необходимости, внутри таблицы можно применять и более мелкий шрифт, интервал между строк – минимальный. Перед таблицей и после таблицы необходимо оставить не менее, чем по одной свободной строке (через полтора интервала). Если таблица имеет размеры, не превышающие размер страницы, перенос части таблицы на другую страницу не допускается. Если таблица имеет размеры более, чем одна страница, перенос таблицы допускается. При этом на каждой новой странице в левом верхнем углу шрифтом 12 делается надпись «Продолжение таблицы» с указанием ее номера (название таблицы при переносе не повторяется). Далее через один интервал повторяются заголовки граф. Ссылки по тексту на таблицы следует давать в сокращенном виде, например: «Данные приведены в табл. 3.5.). Допускается помещать таблицу вдоль длинной стороны листа (альбомный вариант).

Ссылки по тексту на источники, которыми пользовался студент при выполнении работы, обозначаются числом в квадратных скобках. Рекомендуется указывать не только источник, но и страницу этого источника. Образец ссылки: [13, с. 321]. Первое число в скобках должно соответствовать номеру источника в списке использованных источников, который размещается в конце работы. Второе число – номер страницы в источнике. В некоторых случаях, когда ссылки отражают не конкретный вывод автора, а его концепцию, изложенную во всей работе, указывать номера страниц источника нецелесоообразно. Например, «Теория многоуровневых иерархических систем изложена в классической работе М. Месаровича [24]…». Подстраничные и внутритекстовые сноски в работе делать не рекомендуется. Ссылки одновременно на несколько источников допускаются в незначительных количествах: «Ряд авторов [12, с.7], [23, с.56], [43, с.66]…». При этом в квадратные скобки заключается номер каждого отдельно взятого источника.

Смысловое содержание введения и заключения не предполагают наличия ссылок: эти разделы являются продуктом собственной мыследеятельности студента. Эпиграфы к дипломной работе не применяются.

При написании основной части работы следует использовать лапидарный стиль изложения материала, где дословные цитаты применяются крайне редко. Изложение заимствованных материалов следует сопровождать такими словами как, например: «см. [3, с.152]», «ср. [14, с.15]», «Г. Саймон [33, с. 56] считает, что …» и т.п. Заимствованные материалы должны быть органично связаны с содержанием работы и собственными рассуждениями выпускника. Следует избегать цитирования общеобразовательных, учебных изданий, заимствования цитат из чужих произведений (вторичное цитирование), если первоисточник недоступен. В этом случае вторичная ссылка должна начинаться словами «Цит. по [43. с.77]».

Список использованных источников приводится в алфавитном порядке в конце работы после заключения. Он составляется в соответствии с  ГОСТ 7.1.84: «Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления».

Первым элементом библиографического описания является автор. В описании издания одного автора приводят его фамилию в именительном падеже и инициалы: Александров Ю.И.; двух авторов – приводят фамилии обоих авторов, разделяя их запятой: Петров И.М., Сидоров А.Т.; при описании издания трех и более авторов приводят фамилию автора, указанную в книге первой с добавлением «и др.». Например, Митрофанов Е.Ф. и др.

Название работы списывается с титульного листа книги.

В сведениях о составителях, редакторах, переводчиках приводят не более двух фамилий, например, Управление организацией: Учебник / Под ред. А.Г. Поршнева. – М.: ИНФРА–М, 1999.

Выходные данные содержат сведения о том, где, когда, кем опубликована книга. Наименование места издания, издательства приводят в именительном падеже полностью или в сокращенной форме.

Примеры библиографического описания изданий

в списке использованной литературы

1. Автор один:

Агафонов В. А. Базы данных : учеб. пособие для вузов / В. А.     Агафонов. – М.: Наука, 2001. – 230 с. (или С. 128-200)

2. Авторов не более трёх:

Кораблёв С. И. Разработка реляционных баз данных / С. И. Кораблёв, А. М. Карасевич, Г. А. Сарычев. – М.: Высш. шк., 2007. – 379 с.

3. Более трёх авторов:

Управление персоналом : учеб. для ссузов / А. А. Колесников [и др.]. – СПб. : Питер, 2001. – 195 с.

4. Описание под заглавием с редактором:

Приложения на ПЭВМ: практикум / под ред. С. М. Кирьянова. – Саратов: Книга, 1999. – 89 с.

5. Описание под заглавием с составителем:

Методика работы с языком программирования SQL : учеб. пособие для вузов / сост. Н. Ф. Большаков. – М.: МИФИ, 1973. – 42 с.

6. Статья из журнала (газеты):

Янчилин В. Р. SQL Server / В. Р. Янчилин // Поиск. – 2007. - № 21. – С. 5-8.

7. Электронные издания:

Осипов Л. В. Язык программирования SQL [Электронный ресурс] / Л. В. Осипов. – М.:. ВИДАР, 2002. – 1 CD-ROM

8. Электронные издания удалённого доступа (Интернет):

Пошаговая разработка приложения [Электронный ресурс] : многопредм. науч. журн. / Моск. физ. техн. ин-т. – Электрон. журн. – Долгопрудный : МФТИ, 1998. – Режим доступа к журн.: http//zhumal.mipt.rssi.ru. 

9. Стандарт:

Аппаратура радиоэлектронная бытовая. Технические требования: ГОСТ Р 517721-2001. – Введ. 2002-01-01.- М.: Изд-во стандартов, 2001. – 27 с., ил.

Порядок расположения источников:

•  нормативные акты;
•  книги;
•  печатная периодика;
•  источники на электронных носителях локального доступа;
•  источники на электронных носителях удаленного доступа (т.е. интернет-источники).

В каждом разделе сначала идут источники на русском языке, а потом - на иностранных языках (так же в алфавитном порядке).

Приложения содержат текстовые документы, графики, диаграммы, схемы, карты, таблицы, а также расчеты, выполненные с применением вычислительной техники. Они служат для иллюстрации отдельных положений исследуемой проблемы или являются результатом предлагаемых рекомендаций автора.

Приложения помещают после списка источников и литературы в порядке их упоминания в тексте. В левом нижнем углу можно указать, на основании каких источников составлено приложение. Приложения нумеруются, но в общий объем работы не входят. По ГОСТ 7.32-2001 в тексте работы на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» и его обозначения. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой. Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность (например: ПРИЛОЖЕНИЕ Б). Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв I и O. В случае полного использования букв русского и латинского алфавитов допускается обозначать приложения арабскими цифрами. Если в документе одно приложение, оно обозначается «ПРИЛОЖЕНИЕ А». Нумерация страниц приложений и основного текста должна быть сквозная.

2.1.5 Презентация проекта

Презентация проекта представляет собой графический материал в виде таблиц, рисунков, диаграмм, графиков, схем, текстовой части, а также иных элементов, которые целесообразно представить комиссии на защите. Наиболее часто используемый формат – Microsoft PowerPoint.

Следует отметить, что презентация курсовой работы должна соответствовать выступлению: ни в коем случае нельзя включать в презентацию каких-либо данных, которые не упоминаются в речи. Если речь к защите построена на основе тезисного изложения основных результатов работы, то каждый тезис должен найти отражение в презентации в том или ином виде.

Презентация к проекту включает в себя 5 основных элементов:

Вводная часть.

Теоретическая часть.

Аналитическая часть.

Практическая часть.

Заключительная часть.

Презентация к проекту - это полное отражение структурного содержания работы, включая введение, основную часть и заключение.

Содержание презентации к проекту

Титульный слайд - это первый слайд презентации, на котором указана тема, автор работы, а также можно указать наименование учебного заведения, имя руководителя и год защиты. Далее, в зависимости от общего объема презентации, на защите необходимо указать в рамках одного или двух слайдов цель, задачи и актуальность исследования. В некоторых случаях может потребоваться указание других элементов введения курсовой работы, например, предмет и объект исследования. (Вводная часть презентации курсовой работы включает в себя 2-3 слайда)

Теоретическая часть презентации к защите - это несколько слайдов, на которых отражены основные положения теории курсовой работы. Т.е. это могут быть базовые определения, результаты анализа или сделанные выводы в отношении теоретических изысканий. (Теоретическая часть презентации КР включает в себя 1-2 слайда)

Практическая (аналитическая) часть презентации курсовой работы включает в себя слайды, на которых нужно показать результаты сделанных расчетов, проведенного анализа объекта исследования и т.п. Таким образом, в данный раздел презентации включают таблицы, графики и диаграммы из аналитической главы курсовой работы. (Практическая (аналитическая) часть презентации проекта включает 5-7 слайдов)

Заключительная часть презентации - это слайд с итоговыми выводами, которые сделаны по результатам написания курсовой работы. Они должны емко и полно отражать общий итог проделанной работы. Желательно отразить их лаконично, причем таким образом, чтобы их трактовка соответствовала действительности.

Также можно добавить заключительный слайд повторением первого, что позволит членам комиссии напомнить тему курсовой работы, имя докладчика и перейти к вопросам.

Общий объем презентации на защиту проекта включает в себя 8-10 слайдов, для выступления 8-10 мин.

Рекомендации по подготовке презентации проекта

На защите требуется и доклад, и презентация. Обе эти формы демонстрируют анализ полученных в ходе исследования результатов.

1. Следует выделить три основных ошибки, которых следует избежать при подготовке презентации к курсовой работе. Нельзя подбирать для слайдов тяжелый для восприятия фон и цвет шрифта, не контрастирующий с фоном. В противном случае, презентация курсовой работы в режиме показа слайдов просто не воспринимается глазом, поэтому не приходится говорить о какой-либо поддержке выступления графическим материалом.

Нельзя делать презентацию проекта с диспропорциями в структуре слайдов. Например, если теоретическая часть включает в себя пять слайдов, аналитическая часть презентации представлена одним слайдом со скупым текстом, а заключение вообще отсутствует - такая презентация проекта на защите не поспособствует благоприятному отношению экзаменационной  комиссии.

Третий аспект, на который следует обратить внимание, связан с текстом на слайдах.

Не используйте мелкий, фигурный шрифт.

Избегайте слайдов, перегруженных текстом.

2. Оптимальный размер шрифта основного содержимого слайда не более 16-18 пунктов. Разумным будет использование одного из традиционных шрифтов: Tahoma, Arial, Verdana или Times New Roman.

3. Перегруженные текстом слайды - это слайды, которые состоят исключительно из отрывков текста из работы. Не копируйте содержимое курсовой работы абзацами текста на слайды. На слайды нужно вынести только выводы и тезисы. Слайды должны иметь заголовки, текста в них не должно быть более абзаца.

4. Оптимальным для электронной презентации является светлый фон слайдов и темный цвет текста. 

5. Презентация должна быть представлена руководителю, не позднее, чем за 2 дня до защиты проекта. Презентация должна управляться докладчиком.

2.2 Порядок защиты проекта.

Защита проекта производится с использованием презентации. В ходе защиты студент   отвечает на вопросы по существу выполненной работы и связанных с ней других разделов профессионального модуля.

В процессе доклада разрешается пользоваться заранее написанным планом доклада. На доклад отводится 10 минут.

По результатам доклада и ответов на вопросы с учетом глубины и качества проработки темы преподаватель оценивает выполненную работу. Проект оценивается по пятибалльной системе.

В докладе должны быть отражены следующие основные моменты:

·      цель работы: теоретические предпосылки исследования;

·      обоснование метода выбора исследования;

·      изложение основных результатов работы;

·      перспективы дальнейшего развития темы;

·      краткие выводы по тем результатам работы, которые, определяют практическую значимость, степень и характер новизны.

2.3. Критерии  оценивания проекта.

Оценка проекта осуществляется по пятибалльной системе. Она  складывается из оценки выполнения проекта и оценки защиты проекта.

Критериями ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ проекта являются:

·      Качество содержания проекта

Актуальность и обоснование выбора темы

Степень завершенности работы

Объем и глубина знаний по теме

Достоверность и обоснованность полученных результатов и выводов

·        Качество оформления проекта

Качество оформления пояснительной записки (общий уровень грамотности, стиль изложения, качество иллю­страций, соответствие требованиям стандартов - ГОСТ 7.32-2001, ГОСТ 2.105-95, ГОСТ Р 7.0.5-2008, ГОСТ 7.1-2003, ГОСТ 7.80-2000, СТБ 6.38–2004)

Объем и качество выполнения графического материала, его соответствие тексту записки и стандартам (ГОСТ 2.004-88 ЕСКД, ГОСТ 2.104-68 ЕСКД, ГОСТ 2.105-95 ЕСКД, ГОСТ 2.106-96 ЕСКД, ГОСТ 2.109-73 ЕСКД, ГОСТ 2.316-68 ЕСКД, ГОСТ 2.321-84 ЕСКД).

Применение информационных технологий, современных компьютерных программ

Критериями ОЦЕНКИ ЗАЩИТЫ  проекта являются:

·        Качество выступления выпускника на защите  проекта по форме

Самостоятельный устный доклад без чтения текста

Доклад  с частичным зачитыванием текста

Доклад в форме безотрывного чтения

Доклад в форме безотрывного невыразительного чтения

·        Соблюдение регламента времени выступления

·        Качество выступления выпускника на защите проекта по содержанию

Качество составления доклада (композиция, полнота представления работы, реальный вклад автора)

Качество иллюстративного материала

Качество ответов на вопросы (полнота и аргументированность)

Культура речи, манера общения, способность заинтересовать аудиторию

Рекомендуемые критерии выставления оценки за проект приведены ниже.

Рекомендуемые критерии выставления оценки за проект

Критерии качества	Оценка
1. Качество содержания проекта
1.1 Выбранная тема актуальна,  её выбор обоснован; работа является  завершенной, выводы достоверны и обоснованны;  содержание работы показывает достаточный объем и глубину знаний по теме.	5
1.2 По критериям п.1.1  работа имеет  небольшие отклонения  от установленных требований.	4
1.3 По критериям п.1.1  работа имеет  существенные отклонения от установленных требований.	3
1.4 По критериям п.1.1  работа    не соответствует установленным требованиям.	2
2 Качество оформления проекта
2.1 Полностью соответствует установленным требованиям	5
2.2 Незначительное отклонение от установленных требований	4
2.3 Существенные нарушения установленных требований	3
2.4 Полное несоответствие установленным требованиям	2
3 Качество выступления студента на защите проекта по форме
3.1 Самостоятельный устный доклад без чтения текста;	5
3.2 Доклад с частичным зачитыванием текста;	4
3.3 Доклад в форме безотрывного чтения;	3
3.4 Доклад в форме безотрывного невыразительного чтения	2
4.Соблюдение регламента времени, отведенного на выступление
4.1 Время выступления студента не более установленного лимита (10 мин)	5
4.2 Время выступления студента незначительно превышает установленный лимит  (на 2-3 мин)	4-3
4.3 Время выступления студента значительно превышает установленный лимит	2
5 Качество выступления студента на защите проекта по содержанию
5.1 Полно и ясно изложена сущность работы, показан реальный вклад автора	5
5.2 Изложена сущность работы, вклад автора недостаточно ясен	4
5.3 Сущность работы изложена нечетко, вклад автора недостаточно ясен	3
5.4 Сущность работы изложена нечетко, вклад автора не представлен	2
6 Качество иллюстративного материала
6.1Наличие презентации, соответствующей докладу и установленным требованиям	3-5
6.2 Наличие иллюстративного материала, соответствующего содержанию доклада и оформленного в соответствии с требованиями стандартов	2-5
7 Качество ответов на вопросы
7.1 Даны полные и аргументированные ответы на все вопросы	5
7.2 Отдельные вопросы вызвали затруднения с ответом или были недостаточно аргументированы	4
7.3 Большинство ответов на вопросы были не по существу	3
7.4 Неточные ответы на все вопросы или полное отсутствие ответов	2
8  Культура речи, манера общения, способность заинтересовать аудиторию	2-5

На основании оценок, выставляемых экзаменаторами, студенту выставляется оценка за проект:

1. Оценки «отлично» заслуживает студент, получивший в ходе защиты проекта не менее 80 % отличных оценок, при отсутствии удовлетворительных и неудовлетворительных оценок.

2. Оценки «хорошо» заслуживает студент, получивший в ходе защиты проекта не менее 80 % отличных и хороших оценок, при отсутствии неудовлетворительных оценок.

3. Оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, получивший в ходе защиты проекта более 50% положительных оценок.

4. Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, получившему в ходе защиты проекта менее 50 % положительных оценок.

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основные источники:

1. Грибов В.Д. Экономика организации (предприятия): учебное пособие. -М.:КНОРУСС, 2012 г.
2. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. М., ДЕЛО, 2013.
3. Новиков В.Ю. Технология машиностроения: в 2ч. – ч. 1 : учебник для студ. учреждений сред. проф. Образования / В.Ю. Новиков, А.И. Ильянков – 2-е изд., перераб. – М. : Изд. Центр "Академия", 2012 – 352с. (среднее профессиональное образование)
4. Общий менеджмент. Под ред. А. К, Казанцева, М., ИНФРА, 2011г.
5. Шишмарев В.Ю.Машиностроительное производство: учеб. для студ. учр. СПО. -М.: Изд.центр «Академия», 2014 – 352с. (среднее профессиональное образование)
6. Экономика организации (предприятия): учебное пособие /О.М. Фокина, А.В. Соломка. – М.: КНОРУС, 2011.-240с.

Дополнительные источники:

1.      Карпов Э.А. Организация производства и менеджмент: учеб.пособие для ВУЗа. –Старый Оскол: ТНТ, 2007 г.

2.      Казанцев А.К., Подлесных В.И., Серова Л.С. Практический менеджмент в деловых играх, хозяйственных ситуациях, задачах и тестах: учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2004г

3.      Ребрин Ю.И. Основы экономики и управления производством Конспект лекций. -Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2010 г

4.      Экономика и управление  : учеб.пособие для СПО/ Под ред. Н.Н.Кожевникова.- М.: Изд. центр «Академия», 2007

5.       Гражданский кодекс РФ.

6.       Налоговый кодекс РФ.

7.      Трудовой кодекс РФ.

Интернет-ресурсы

1. . window.edu.ru - Единое окно доступа к оброзовательным ресурсам.

2. window.edu.ru›resource/596/71596- Экономика фирмы: Тестовые задания по дисциплине для студентов экономических специальностей.

3. window.edu.ru›- электронная библиотека по вопросам экономики, финансов, менеджмента и маркетинга.

4. / konsalter.ru›biblioteka/ - электронная библиотека по экономике и управлению.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Ульяновский авиационный колледж

РАЗРАБОТКА СТРУКТУРЫ И ПЛАНА РАБОТЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ

ЗАО «Авиастар СП» 

По

ПМ 02 Планирование и разработка работы структурного подразделения

Для специальность 151901 (базовой подготовки)

Выполнил студент :

2016

СОДЕРЖАНИЕ

Содержание

Управленческое резюме

Аудит и состояние работы структурного подразделения на предприятии

Заявление о маркетинговых целях

Сегментация рынка

Позиционирование основных продуктов

Профиль целевых сегментов и количественные параметры

Мероприятия по развитию продукта

Мероприятия по развитию системы товародвижения

Мероприятия по ценовой политике

Мероприятия по продвижению

Заключение

Введение

Планирование производственной деятельности предприятия является основой хозяйственного руководства. Система планирования на предприятии охватывает перспективное, текущее и оперативно-производственное планирование.

Оперативно-производственное планирование является завершающим этапом планирования на производственном предприятии. Оно конкретизирует и детализирует производственную программу, обеспечивает своевременное доведение до подразделений плановых заданий, а также выполняет координирующую функцию, обеспечивая слаженную работу всех подразделений предприятия. Главной целью оперативно-производственного планирования является обеспечение равномерного бесперебойного производства продукции в заданных количествах и в установленные сроки при соответствии выпускаемых изделий стандартам качества продукции и при оптимальном использовании производственных мощностей.

Оперативный план включает в себя разработку заданий и методов их выполнения по определенным подразделения на короткие отрезки времени (декаду, сутки, смену) с целью обеспечения выполнения текущего плана и синхронности, ритмичности работы предприятия.

Этот план служит базой для оперативного регулирования и повседневного управления производством.

Основные задачи оперативного планирования – интенсификация производства и повышение качества работы за счет таких показателей, как более полное использование производственной мощности, увеличение коэффициента сменности, увеличение загрузки оборудования, обеспечение ритмичного выполнения плана.

1. УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ РЕЗЮМЕ

План на 201…. год

Достижение заявленных целей

Фонд годовой зарплаты основных рабочих

Годовой экономический эффект приведенных затрат составил     руб.

Экономическая эффективность

2. АУДИТ И СОСТОЯНИЕ РАБОТЫ СТРУКТУРНОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ НА ПРЕДПРИЯТИИ

Объект и предмет планирования на предприятии -

Задачи и методы планирования-

2.1.Краткое описание предприятия

1.1.Полное и краткое наименование предприятия

1.2.Год создания

1.3 Миссия предприятия

1.4. Основная продукция

1.5. Основные рынки сбыта

1.6. Основные конкуренты

Таблица 1. Конкурентный статус воздушных судов на Российском рынке

ГОДЫ	Конкурентный статус типов самолетов на рынке
	Лидеры	Последователи	Ведомые	Аутсайдеры

1.7. Доля рынка

Анализ таблицы позволяет выделить на исследуемом рынке следующие конкурентные позиции:

1.      Лидеры

2.      Последователи

3.      Ведомые

4.      Аутсайдеры

1.7 Организационная структура предприятия (схема)

Схема организационной структуры управления
отдела

Описание отделов организационной структуры управления

1.

2.

3

……..

2.2. SWOT - анализ

2.1. Сильные и слабые стороны структурного подразделения

Сильные стороны	Слабые стороны
1	2

2.3. Возможности

2.4. Основные проблемы структурного подразделения

3. ЗАЯВЛЕНИЕ О МАРКЕТИНГОВЫХ ЦЕЛЯХ

Ниже приводятся маркетинговые цели предприятия на 20    год.

3.1. Цели в области продаж

Наименование продукции	Объемы продаж в отчетный период (20_)		Объемы продаж в планируемый период (20_)		Примечание
	шт.	руб.	шт.	руб.

4. МАРКЕТИНГОВЫЕ СТРАТЕГИИ

4.1. Факторы сегментации и основные сегменты

Рынок продукта  «……………» сегментировался на основе географических и демографических факторов. В результате выделены следующие сегменты, на которые предприятие может воздействовать

(варианты)

a) ближайшие города

b) регионы России

c) Предприниматели и руководители фирм

д) зарубежные фирмы

4.2. Профиль целевых сегментов и количественные параметры

(Краткое описание целевых сегментов)

Нашим целевым сегментом являются предприятия машиностроительного комплекса, преимущественно государственной формы собственности. В настоящее время таких предприятий 250. Более 30% из них работают с поставщиками-конкурентами на постоянной основе, 55% - выбирают поставщиком на основе текущих ожиданий выгод ("колеблющиеся"), 15% - являются нашими постоянными клиентами, то есть около 37 предприятий. Таким образом, мы можем рассматривать в качестве целевого сегмента 15% постоянных клиентов и около 40% из второй группы предприятий, то есть 55 предприятий. К сожалению, вторая группа предприятий ("колеблющиеся") включает значительный процент неплатежеспособных предприятий, а именно около 35%, что означает, что к ним необходимо применить гибкие методы расчета.

4.3. Позиционирование основных продуктов

Продукт А.

Два ключевых функциональных параметра:

1.

2.

5. МАРКЕТИНГОВЫЙ КОМПЛЕКС

5.1. Мероприятия по развитию продукта

Наименование продуктов	Основные направления в изменении продукта	Сроки	Ответственный	Примечание

5.2. Мероприятия по развитию системы товародвижения

Наименование мероприятий	Сроки	Ответственный	Планируемые дополнительные затраты
1. Изучить и подобрать варианты фирм, способных быть дилерами в России
2. Отбор фирм для заключения дилерских договоров
3. Заключить договоры с 20 магазинами по реализации продукции
4.

5.3. Мероприятия по ценовой политике

Наименование мероприятий	Сроки	Ответственный	Дополнительные расходы	Примечание
1. Изучение цен конкурентов на российском рынке			2000	График работ в приложении
2.Разработка системы скидок на продукцию А
3.Разработка прайс-листа для российского рынка
4.

5.4. Мероприятия по продвижению

Наименование	Сумма ( руб)	Название, регион
Реклама в газетах Реклама в журналах Реклама на радио Реклама в справочниках Реклама на телевидении
Итого реклама в СМИ:	104855

Заключение

Подводя итог можно сказать, что отечественный воздушный транспорт является одним из крупнейших в мире авиаперевозчиком пассажиров и все больше набирает вес во внутренних грузо- и пассажироперевозках. Свое решающее слово воздушный транспорт говорит при перевозках грузов и пассажиров на дальние расстояния, которые при современных экономических условиях встали по себестоимости на один уровень с железнодорожным транспортом.

Авиапромышленность России является одной из тех немногих отраслей отечественной промышленности, чей потенциал не уступает, а в некоторых аспектах превосходит зарубежный.

И, несмотря на объективную тенденцию снижения мирового объема экспорта гражданской техники, Россия продолжает занимать достойное место на рынке.

Список литературы

1.     Бакланов А.В., Фионов А.С. Применение методов стратегического маркетинга в авиакосмических корпорациях // Практический маркетинг. – 2005. – №10 – С. 29–38.

2.     Баран В.И. Определение рыночной доли на основе парных сравнений // Маркетинг в России и за рубежом. – 2001. – №3. – С. 12–14.

3.     Белов А. Прогноз долгосрочной конкурентной позиции компании как основа принятия стратегических решений // http://www.gaap.ru.

4.     Белов А. Стратегический маркетинг на промышленном предприятии: подходы и проблемы // http://www.altrc.ru

5.     Белый Е.М. Конкурентоспособность промышленной продукции: учебное пособие – Ульяновск: УлГУ, 1997. - Гл 1. – С. 4–13.

6.     Беляевский И.К. Маркетинговое исследование: информация, анализ, прогноз. – М.: Финансы и статистика, 2001. – 320 с.

7.     Дибб С., Симкин Л., Брэдли Дж. Практическое руководство по маркетинговому планированию. – СПб: Питер, 2001. – 256 с.

8.     Ивин В. Метод Тейла-Кавасаки-Циммермана для микроэкономического анализа уровня конкуренции // Практический маркетинг. – 2006. №11.- С. 8–13.

9.     Кнышова Е.М. Маркетинг: Учебн. пособие. – М.: Форум: ИНФРА-М, 2006. – 282 с.

10. Костомина Е.В. Авиатранспортный маркетинг. – М.:НОУ ВКШ «Авиабизнес», 2003. – 304 с.

11. Котлер Ф. Армстронг Г., Сондерс Д, Вонг В. Основы маркетинга: Пер. с анг – 2-е европ. Изд – М.; СПб, К; Издательский дом «Вильямс»; 2002. – 944 с.

12. Круглова Н.Ю., Круглов М.И. Стратегический менеджмент. – М.: Издательство РДЛ, 2003. – 464 с.

13. Ламбен Ж-Ж. Менеджмент, ориентированный на рынок / Пер.с англ. Под ред. Колчанова В.Б. – СПб.: Питер, 2006. – 800 с.

14. Лапицкая Л.В. Оценка продуктовых конкурентных позиций фирм на региональном рынке краткосрочного бизнес – образования // Практический маркетинг. – 2005 г. – №10. – С. 22–28.

15. Лапицкая Л.В. Анализ конкурентной ситуации на газетном региональном рынке // Ученые записки / Ульяновский гос. универ-т. Сер. Экон. науки. – Ульяновск: УлГУ. 2002, Вып. 2 [8]. – С. 72–78.

16. Маркетинг: общий курс: учебное пособие для студентов вузов (под ред. Т.Н. Колюжновой, А.Я. Яковсона. - М.: Изд-во «Омега – Л, 2006. – 476 с.

17. Маркетинг: Учебник для вузов /Н.Д. Эриашвили., К. Ховард, Ю.А Цыпкин и др. Под ред Н.Д. Эриашвили – 3-е изд., перераб. и доп..-М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2005. – 631 с.

18. Отечественная гражданская авиация // Авиационный рынок: информация, новости, комментарии. – 2007. – №2. – С. 7 – 8.

19. Ряховская Ю. Проблемы исследования емкости и конкурентной среды рынка услуг // http:// www.cfin.ru

20. Павлова Н.Н. Маркетинговый подход к оценке конкурентоспособности магазина (сервиса) // Маркетинг в России и за рубежом. – 2005. – №1. – С. 120 – 123.

21. Петров В. Государство как регулятор маркетинговой политики авиационной промышленности России // Практический маркетинг. – 2006. – №14. – С. 2–4.

22. Портер, М.Э. Конкуренция. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2005. – 608 с.

23. Пядушкин М. Авиапром играет в войну // Авиатранспортное обозрение. – 2006. №75. – С. 55.

24. Смольникова О.Л. Методы определения объема рынка. Рыночная доля компании // Маркетинг в России и за рубежом. – 2005. – №5. – С. 19–23.

25. Уолл Р. Тяжеловозы // Авиатранспортное обозрение. – 2007. – №6. – С. 54–56.

26.           Хершген Х. Маркетинг: основы профессионального успеха: Учебник для вузов. – М.:Инфра-М, 2000. – 334 с.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

График 1  –  Точка безубыточности (базовый технологический процесс)

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

График  2  –  Точка безубыточности (альтернативный  технологический процесс)