Контрольно-оценочные средства по ПМ.05 Выполнение работ по профессиям штукатур, маляр

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение     

«Кузбасский техникум архитектуры, геодезии и строительства»

Утверждаю Зам. директора по УР __________Н.В. Мишенина «____»_________20____г.

Комплект контрольно-оценочных средств

по профессиональному модулю

ПМ. 05 Выполнение работ по профессиям штукатур, маляр

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

по специальности СПО

08.02.01Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Кемерово, 2017

       Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.05 Выполнение работ по профессиям штукатур, маляр разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 08.02.01  Строительство и эксплуатация зданий и сооружений и профессиональных стандартов по профессиям «Штукатур» и «Маляр строительный».

       Организация-разработчик: ГАПОУ «Кузбасский техникум архитектуры геодезии и строительства»

       Разработчик: Афанасьева О.Н., преподаватель

Рассмотрена  на заседании ЦМК специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» Протокол №______ от «____»________20__г. Председатель ЦМК ___________

Утверждаю Зам. директора по УР _________Н.В. Мишенина «____»_________20__г.

Заключение Экспертного совета №__________  от «____»__________20__ г.

Общие положения

Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося  к   выполнению   вида    профессиональной   деятельности -  Выполнение работ по профессии штукатур, маляр и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом.

Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный):

- тестирование, выполнение практических заданий на присвоение квалификации по профессиям штукатур и маляр строительный, защита отчетов по учебной практики.

Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/не освоен.

       1.Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля

Таблица 1.1

Элемент модуля	Форма контроля и оценивания
	Промежуточная аттестация	Текущий контроль
МДК. 05.01 Технология выполнения штукатурных и малярных работ	Дифференцированный отчет	Тестирование, работа по индивидуальным картам-заданиям, оценка результатов выполнения самостоятельной работы обучающихся, защита отчетов по выполнению практических работ в период учебной практики.
УП. 05.01 Выполнение штукатурных и малярных работ	Дифференцированный зачет	Наблюдения за действиями обучающихся  на практике, защита отчетных работ.
ПМ.05 Выполнение работ по профессиям штукатур, маляр	Экзамен квалификационный	Выполнение практических заданий на присвоение квалификации по профессиям штукатур и маляр строительный, защита отчетов по учебной практике

2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене (квалифицированном)

2.1. В результате аттестации по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:

Таблица 2.1

Профессиональные и общие компетенции, которые возможно сгруппировать для проверки	Показатели оценки результата
ПК 2.1  Организовывать и выполнять подготовительные работы на строительной площадке ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Обоснованный выбор инструментов и материалов. Расчет расходов материалов выполнен согласно нормативным документам.  Выполнение  технологического процесса при подготовке всех видов поверхностей под оштукатуривание и окрашивание поверхностей. Соответствие подготовленной поверхности утвержденным нормативам. Соответствие выполненной работы нормам времени  ЕНИРам. Соблюдение ТБ при выполнении работ по оштукатуриванию и окрашиванию поверхностей. Четкая последовательность выполнения трудовых действий  во время учебной, производственной практики в соответствии с инструкциями, технологическими картами и т.д.; -  Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач; - личная оценка эффективности и качества выполнения работ. Оперативность поиска необходимой информации, обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное выполнение профессиональных задач; - владение различными способами поиска информации; - адекватность оценки полезности информации; - используемость найденной для работы информации в результативном выполнении профессиональных задач, для профессионального роста и личностного развития.
ПК 2.2 Организовывать и выполнять строительно-монтажные, ремонтные и работы по реконструкции строительных объектов	Обоснованность результатов при определении: - затрат труда, машинного времени; - состава комплектов машин, необходимых для выполнения штукатурных и малярных  работ; - состава комплектов приспособлений; - технологической последовательности выполнения строительных процессов.
ООК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	Соблюдение ТБ при выполнении работ по оштукатуриванию и окрашиванию  поверхностей механизированным способом -технологическая   последовательность выполнения действий во время учебной практики в соответствии с инструкциями, технологическими картами и т.д.; - выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач; - личная оценка эффективности и качества выполнения работ
ПК 2.3 Проводить оперативный учёт объемов выполняемых работ и расхода материальных ресурсов.   ООК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.	Расчет расходов материалов и объемов выполняемых работ  выполнен согласно нормативным документам. Соответствие оштукатуренной  и окрашенной поверхностей  утвержденным нормативам. Соответствие нормы времени   ЕНиРам Выбор  нужных инструментов и материалов. Расчет расходов материалов выполнен согласно нормативным документам. Выполнение  технологических  процессов при оштукатуривании поверхностей различными способами.  Выполнения технологического процесса при окрашивании поверхностей различными составами. Соответствие оштукатуренной  и окрашенной поверхностей  утвержденным нормативам. Соответствие нормы времени   ЕНиРам. - решение стандартных и нестандартных ситуаций в процессе обучения; - принятие ответственности за себя и окружающих в сложившихся условиях
К ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. О ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	Эффективное использование современных ИКТ в профессиональной деятельности; - демонстрация на практике  навыков использования информационно-коммуникационных технологий  при оформлении рефератов, работ по УИРС и НИРС, на учебной практике; –решения нетиповых профессиональных задач с привлечением самостоятельно найденной информации; - используемость ИКТ в оформлении результатов самостоятельной работы. Применение коммуникационных способностей на практике (в общении с сокурсниками, ИПР ОУ,  потенциальными работодателями в ходе обучения); - полнота понимание и четкость представлений того, что успешность и результативность выполненной работы зависит от согласованности действий всех участников команды работающих; - владение способами бесконфликтного общения и саморегуляции в коллективе; - соблюдение  принципов профессиональной этики.
ПК 2.4 Осуществлять мероприятия по контролю качества выполняемых работ	Правильность заполнения документации при осуществлении входного контроля поступающих на объект строительных материалов и заполнения исполнительной документации при производстве штукатурных и малярных работ. Соблюдение ТБ при выполнении работ по оштукатуриванию  и окрашиванию поверхностей. Соответствие оштукатуренной и окрашенной  поверхности утвержденным нормативам. Соответствие нормы времени   ЕНиРам.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности . ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	Соблюдение ТБ при выполнении работ по оштукатуриванию и окрашиванию  поверхностей -технологическая   последовательность выполнения действий во время учебной практики в соответствии с инструкциями, технологическими картами и т.д.; - выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач; - личная оценка эффективности и качества выполнения работ. Эффективное  использования современных ИКТ в профессиональной деятельности; - демонстрация на практике  навыков использования информационно-коммуникационных технологий  при оформлении рефератов, работ по УИРС и НИРС, на производственной практике; –эффективность решения нетиповых профессиональных задач с привлечением самостоятельно найденной информации; - используемость ИКТ в оформлении результатов самостоятельной работы. Применения коммуникационных способностей на практике (в общении с сокурсниками, ИПР ОУ,  потенциальными работодателями в ходе обучения); - полнота понимание и четкость представлений того, что успешность и результативность выполненной работы зависит от согласованности действий всех участников команды работающих; - владение способами бесконфликтного общения и саморегуляции в коллективе; - соблюдение  принципов профессиональной этики.
ПК3.1Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов.	- обоснованность выбора методов, решений при управлении строительными процессами; - соблюдение требований к ведению документов структурных подразделений при проведении строительных работ; - планирование последовательности выполнения производственных процессов с целью эффективного использования имеющихся в распоряжении ресурсов; - организация своей деятельности на производственной практике в соответствии с нормами; - соблюдение профессиональной этики.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. О	Соблюдение ТБ при выполнении работ по оштукатуриванию и окрашиванию  поверхностей -технологическая   последовательность выполнения действий во время учебной практики в соответствии с инструкциями, технологическими картами и т.д.; - выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач; - личная оценка эффективности и качества выполнения работ. Оценка рабочей ситуации в соответствии с поставленными целями и задачами через выбор соответствующих материалов, инструментов и т.д. - самостоятельность текущего контроля и корректировка в пределах своих компетенций выполняемых работ в соответствии с технологическими процессами штукатурных и малярных   работ; -полнота представлений за последствия некачественно и несвоевременной выполненной работы.
ПК 3.2 Обеспечивать работу структурных подразделений при выполнении производственных задач.	- рациональная организация выполнения работ в соответствии с графиками и сроками проведения работ; - обоснованность принятых решений по обеспечению работников материально-техническими средствами для производства работ; - соблюдение условий для освоения и выполнения рабочими установленных норм выработки; - обоснованность применения форм и методов стимулирования коллективов и отдельных работников; - соблюдение требований к ведению отчетных документов
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. К О ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. О  ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями	Соответствие подготовленной и оштукатуренной поверхности утвержденным нормативам. Соответствие нормы времени  ЕНИРам. Соблюдение ТБ при выполнении работ по оштукатуриванию и окраске поверхностей. -правильная последовательность выполнения действий во время учебной, производственной практики в соответствии с инструкциями, технологическими картами и т.д.; - обоснованность выбора и применение методов и способов решения профессиональных задач; - личная оценка эффективности и качества выполнения работ. Оперативность поиска необходимой информации, обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное выполнение профессиональных задач; - владение различными способами поиска информации; - адекватность оценки полезности информации; - используемость найденной для работы информации в результативном выполнении профессиональных задач, для профессионального роста и личностного развития. Эффективное использование современных ИКТ в профессиональной деятельности; - устойчивость и демонстрация на практике  навыков использования информационно-коммуникационных технологий  при оформлении рефератов, работ по УИРС и НИРС, на производственной практике; –эффективность решения нетиповых профессиональных задач с привлечением самостоятельно найденной информации; - используемость ИКТ в оформлении результатов самостоятельной работы Применение коммуникационных способностей на практике (в общении с сокурсниками, ИПР ОУ,  потенциальными работодателями в ходе обучения); - полнота понимание и четкость представлений того, что успешность и результативность выполненной работы зависит от согласованности действий всех участников команды работающих; - владение способами бесконфликтного общения и саморегуляции в коллективе; - соблюдение  принципов профессиональной этики.
ПК 3.3 Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 7 Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения задания.	- обоснованность выбора видов и форм контроля и методов диагностики результатов деятельности структурных подразделений; - анализ способов наблюдения и контроля деятельности структурных подразделений. Оценка рабочей ситуации в соответствии с поставленными целями и задачами через выбор соответствующих материалов, инструментов и т.д. - самостоятельность текущего контроля и корректировка в пределах своих компетенций выполняемых работ в соответствии с технологическими процессами штукатурных  работ; -полнота представлений за последствия некачественно и несвоевременной выполненной работы. Выполнение анализа и коррекции результатов работы команды (подчиненных), демонстрация ответственности за результаты командной работы.
ПК 3.4  Обеспечивать соблюдение требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиту окружающей среды при выполнении строительно-монтажных работ и ремонтных работ и работ о реконструкции строительных объектов. ОК 3 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.	- соблюдение гражданских, трудовых прав в соответствии с правовыми и нормативными документами при производстве работ; - соблюдение требований к ведению журнала инструктажа по охране труда и других отчетных документов. Оценка рабочей ситуации в соответствии с поставленными целями и задачами через выбор соответствующих материалов, инструментов и т.д. - самостоятельность текущего контроля и корректировка в пределах своих компетенций выполняемых работ в соответствии с технологическими процессами штукатурных и малярных   работ; -полнота представлений за последствия некачественно и несвоевременной выполненной работы.

К дифференцированному зачету по междисциплинарному курсу допускаются обучающиеся, полностью выполнившие все контрольные задания, и, имеющие положительные оценки по результатам текущего контроля.

К экзамену (квалификационному) по профессиональному модулю допускаются обучающиеся, успешно прошедшие промежуточную аттестацию по междисциплинарному курсу, учебную  практику  в рамках данного профессионального модуля.

        2.2. Требования к портфолио

        Тип портфолио   _смешанный

Общие компетенции, для проверки которых используется портфолио:

 ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Сертификат участника в конкурсе: «Я лучший штукатур внутри своей группы»

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Ведомость посещаемости и успеваемости.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Ведомость по результатам защиты групповых проектов по МДК 05.01

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Ведомость по результатам защиты отчета по УП 05.01

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения задания.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

       Профессиональные компетенции, для проверки которых используется портфолио (если есть такие):

ПК 2.1 Организовывать и выполнять подготовительные работы на строительной площадке;

ПК 2.2 Организовывать и выполнять строительно-монтажные, ремонтные и работы по реконструкции строительных объектов;

ПК 2.3 Проводить оперативный учёт объемов выполняемых работ и расхода материальных ресурсов;

ПК 2.4 Осуществлять мероприятия по контролю качества выполняемых работ.

Сертификат участника конкурса: «Я лучший штукатур внутри свой  группы»

ПК 3.4. Обеспечивать соблюдение требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиту окружающей среды при выполнении строительно-монтажных работ и ремонтных работ и работ о реконструкции строительных объектов.

Ведомость по результатам защиты отчета по УП 05.01.

Портфолио оформляется обучающимся в течение всего периода освоения программы профессионального модуля, в том числе в период учебной и производственной практик.

Критерии оценки портфолио:

Обязательные:                                                           

- Аттестационный лист по учебной  практике (характеристика

профессиональной деятельности обучающихся  во время учебной  практики).

- Сводная ведомость выполнения практических  работ в ходе учебной практики (характеристика деятельности обучающегося  во время выполнения практических  работ, при выполнении мини проекта).

- Сводная ведомость  успеваемости по МДК 05.01 Технология штукатурных и малярных работ.

Дополнительные:

- Доклады участников научно-практических конференций.

- Грамоты за спортивные и общественные достижения.

- Дипломы и свидетельства за участие в олимпиадах и конкурсах

профессионального мастерства.

- Дипломы и свидетельства, подтверждающие наличие  дополнительного  образования.

- Презентации и другие конкурсные проекты (с использованием фотоотчета);

- Дипломы, сертификаты призеров конкурса студенческих работ, получение специальных стипендий и прочие.

Оценка портфолио

Коды проверяемых компетенций	Показатели оценки результата	Оценки (да/нет)
ПК 2.1 Организовывать и выполнять подготовительные работы на строительной площадке ПК 2.2 Организовывать и выполнять строительно-монтажные, ремонтные и работы по реконструкции строительных объектов; ПК 2.3 Проводить оперативный учет объемов материальных ресурсов ПК 2.4 Осуществлять мероприятия по контролю качества выполняемых работ ПК 3.4 Обеспечивать соблюдение требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиту окружающей среды при выполнении строительно-монтажных работ и ремонтных работ и работ о реконструкции строительных объектов	Ведомость выполнения практических работ в период учебной практики. Соответствие расхода материально-технических ресурсов в документации на списание материалов  нормам расхода материалов. Участие в конкурсах проф.мастерства: - внутри техникума; - региональный уровень; - областной уровень; -всероссийский уровень. Участие в семинарах, проводимых ведущими  строительными организациями. Аттестационный лист Наличие сертификатов по результатам участия в семинарах, конференциях. Ведомость защиты отчетов  по практике.	Да/нет
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость  своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2 Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6 Работать в коллективе и команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7 Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения задания. ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9 Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности	Анализ ситуации на рынке труда. Участие в конкурсах профессионального мастерства и профессиональных олимпиадах. Активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности. Определение цели и порядка работы. - Обобщение результата. - Использование в работе полученных ранее знаний и умений. - Рациональное распределение времени при выполнении работ. Свидетельства о прохождении дополнительного образования. - решение стандартных и нестандартных профессиональных задач при выполнении работ по профессии штукатур, маляр. Полнота учёта затрат на выполнение строительно-монтажных работ во время учебной практики, умение проанализировать и скорректировать результаты своей работы.  Обработка и структурирование информации. - нахождение и использование источников информации. Нахождение, обработка, хранение и передача информации с помощью мультимедийных средств информационно-коммуникативных технологий. - Работа с различными прикладными программами. Терпимость к другим мнениям и позициям. - Оказание помощи участникам команды. - Нахождение продуктивных способов реагирования в конфликтных ситуациях. - Выполнение обязанностей в соответствии с распределением групповой деятельности. Выполнение анализа и коррекции результатов работы команды (подчиненных), демонстрация ответственности за результаты командной работы. Уровень планирования повышения квалификации, проектирование индивидуальной образовательной траектории в области профессионального образования, достоверность показателей анализа и планирования дальнейшего повышения уровня личностного развития. Демонстрация готовности к восприятию инноваций в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

        2.3 Иметь практический опыт -уметь-знать

В результате изучения  профессионального модуля  ПМ. 05 обучающийся должен иметь практический опыт:

  ПО 1 – организации и выполнения подготовительных работ на строительной площадке;

ПО 2- организации и выполнения строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов;

ПО 3- определения и учета выполняемых объемов работ и списанию материальных ресурсов;

ПО 4- осуществления мероприятий по контролю качества выполняемых работ.

ПО 5 – осуществления планирования деятельности структурных подразделений при строительстве и эксплуатации зданий и сооружений.

ПО 6 – обеспечение деятельности структурных подразделений.

ПО 7- контроля деятельности структурных подразделений.

ПО 8 - обеспечения соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды при выполнении строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов.

уметь:

ДУ1- провешивать поверхности (трудовая функция - подготовка поверхностей под оштукатуривание; код A/01.2);

ДУ2- очищать, обеспыливать, грунтовать поверхности, наносить обрызг(трудовая функция - подготовка поверхностей под оштукатуривание; код A/01.2);

ДУ3- выполнять насечки, устанавливать штукатурные сетки, устанавливать штукатурные и рустовочные профили, устанавливать закладную арматуру, расшивать швы (трудовая функция - подготовка поверхностей под оштукатуривание; код A/01.2);

ДУ4- применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент (трудовая функция - подготовка поверхностей под оштукатуривание; код A/01.2);

ДУ5 – применять средства индивидуальной защиты (трудовая функция - подготовка поверхностей под оштукатуривание; код A/01.2);

ДУ6 – монтировать простые конструкции строительных лесов и подмостей (трудовая функция - подготовка поверхностей под оштукатуривание; код A/01.2);

ДУ7 – производить дозировку компонентов штукатурных растворов и сухих строительных в соответствии с заданной рецептурой (трудовая функция – приготовление штукатурных растворов и смесей; код A/02.3);

ДУ8 - наносить штукатурные растворы на поверхности вручную или механизированным способом (трудовая функция- выполнение штукатурных работ по отделке внутренних и наружных поверхностей зданий и сооружений; код A/03.4);

ДУ10- укладывать штукатурную сетку в нанесенный раствор (трудовая   функция- выполнение штукатурных работ по отделке внутренних и наружных поверхностей зданий и сооружений; код A/03.4);

ДУ11- выравнивать и подрезать штукатурные растворы, нанесенные на поверхности (трудовая функция- выполнение штукатурных работ по отделке внутренних и наружных поверхностей зданий и сооружений; код A/03.4);

ДУ12- заглаживать, структурировать штукатурку(трудовая функция- выполнение штукатурных работ по отделке внутренних и наружных поверхностей зданий и сооружений; код A/03.4);

ДУ13 – наносить накрывочные слои на поверхность штукатурки, в том числе шпаклевочные составы(трудовая функция- выполнение штукатурных работ по отделке внутренних и наружных поверхностей зданий и сооружений; код A/03.4);

ДУ14- оштукатуривать лузги, усенки, откосы (трудовая функция- выполнение штукатурных работ по отделке внутренних и наружных поверхностей зданий и сооружений; код A/03.4);

ДУ15- обрабатывать штукатурные поверхности по технологии "сграффито" по эскизам(трудовая функция- выполнение штукатурных работ по отделке внутренних и наружных поверхностей зданий и сооружений; код A/03.4);

ДУ16- диагностировать состояние и степень повреждения ремонтируемой штукатурки, в том числе при ремонте старинных зданий, сооружений и памятников архитектуры (трудовая функция - ремонт штукатурки; код A/04.4);

ДУ17- удалять отслаиваемые и поврежденные штукатурные слои(трудовая функция - ремонт штукатурки; код A/04.4);

ДУ18- обеспыливать, производить расшивку и армирование, грунтовать ремонтируемые поверхности (трудовая функция - ремонт штукатурки; код A/04.4);

ДУ19- приготавливать ремонтные штукатурные растворы (трудовая функция - ремонт штукатурки; код A/04.4);

ДУ20- наносить штукатурные растворы на поврежденные участки (трудовая функция - ремонт штукатурки; код A/04.4);

ДУ21 – выравнивать и подрезать штукатурные растворы, нанесенные на поверхности (трудовая функция - ремонт штукатурки; код A/04.4);

ДУ22- пользоваться металлическими шпателями, скребками, щетками для очистки поверхностей (трудовая функция - очистка поверхностей и предохранение от набрызгов краски; код A/01.2);

ДУ23- удалять старую краску с расшивкой трещин и расчисткой выбоин(трудовая функция - Очистка поверхностей и предохранение от набрызгов краски; код A/01.2);

ДУ24- устанавливать защитные материалы (скотч, пленки) для предохранения поверхностей от набрызгов краски (трудовая функция - Очистка поверхностей и предохранение от набрызгов краски; код A/01.2);

ДУ25- наносить на поверхности олифу, грунты, пропитки и нейтрализующие растворы кистью или валиком (трудовая функция - протравливание и обработка поверхностей; код A/02.2);

ДУ26- пользоваться инструментом для расшивки трещин, вырезки сучьев и засмолов (трудовая функция - шпатлевание поверхностей вручную; код B/01.2)

ДУ27- пользоваться инструментом для нанесения шпатлевочного состава на поверхность вручную(трудовая функция - шпатлевание поверхностей вручную; код B/01.2);

ДУ28- пользоваться инструментами и приспособлениями для грунтования поверхностей (трудовая функция –грунтование и шлифование поверхностей; код B/02.2);

ДУ29- заправлять, регулировать факел распыла грунта, наносить грунт на поверхность краскопультами с ручным приводом(трудовая функция –грунтование и шлифование поверхностей; код B/02.2);

ДУ30- производить техническое обслуживание ручного краскопульта(трудовая функция –грунтование и шлифование поверхностей; код B/02.2);

ДУ31- шлифовать огрунтованные, окрашенные и прошпатлеванные поверхности (трудовая функция –грунтование и шлифование поверхностей; код B/02.2);

ДУ32- получать ровную кромку при обрезке обоев вручную (трудовая функция - подготовка стен и материалов к оклеиванию обоями; код B/03.2);

ДУ33- наносить клеевой состав на поверхности кистями, валиками, краскопультами с ручным приводом (трудовая функция - подготовка стен и материалов к оклеиванию обоями; код B/03.2);

ДУ34- пользоваться инструментом для нанесения на поверхность олифы, грунта, эмульсий и паст механизированным способом (трудовая функция - шпатлевание и грунтование поверхностей механизированным инструментом; код C/01.3);

ДУ35- подбирать колер при приготовлении окрасочных составов(трудовая функция – окрашивание поверхностей; код C/02.3);

ДУ36- пользоваться инструментом и приспособлениями для нанесения на поверхность лаков, красок и побелок(трудовая функция – окрашивание поверхностей; код C/02.3);

ДУ37- вытягивать филенки без подтушевывания(трудовая функция – окрашивание поверхностей; код C/02.3);

ДУ38- накладывать трафарет на поверхность(трудовая функция – окрашивание поверхностей; код C/02.3);

ДУ39- пользоваться инструментом и приспособлениями для фиксации трафарета на поверхности(трудовая функция – окрашивание поверхностей; код C/02.3);

ДУ40- удалять старые обои, наклеенные внахлестку, и наклеивать новые(трудовая функция - оклеивание поверхностей обоями простыми или средней плотности и тканями; код C/03.3);

ДУ41- пользоваться инструментом и оборудованием для обрезки кромок обоев (трудовая функция - оклеивание поверхностей обоями простыми или средней плотности и тканями; код C/03.3);

ДУ42- пользоваться инструментом и приспособлениями для торцевания, флейцевания поверхностей и вытягивания филенок с подтушевкой(трудовая функция - отделка поверхностей стен в два и более тона; код D/01.4);

ДУ43- пользоваться инструментом и приспособлениями для окрашивания поверхностей в два и более тона(трудовая функция - отделка поверхностей стен в два и более тона; код D/01.4);

ДУ44- пользоваться инструментом и приспособлениями для копирования и вырезания трафаретов любой сложности(трудовая функция - отделка поверхностей стен в два и более тона; код D/01.4);

ДУ45- формировать на обрабатываемой поверхности рельеф и выполнять фактурное окрашивание с использованием специального инструмента

(трудовая функция - художественная отделка и ремонт поверхностей; код D/02.4);

знать:

ДЗ 1 - способы определения отклонений простых и сложных поверхностей(трудовая функция - подготовка поверхностей под оштукатуривание; код A/01.2);

ДЗ2 - способы подготовки поверхностей под различные виды штукатурок(трудовая функция - подготовка поверхностей под оштукатуривание; код A/01.2);

ДЗ 3 – технология установки штукатурных и рустовочных профилей, сеток, закладной арматуры и технология расшивки швов(трудовая функция - подготовка поверхностей под оштукатуривание; код A/01.2);

ДЗ 4 – назначение и правила применения используемого инструмента и приспособлений(трудовая функция - подготовка поверхностей под оштукатуривание; код A/01.2);

ДЗ 5 - правила применения средств индивидуальной защиты(трудовая функция - подготовка поверхностей под оштукатуривание; код A/01.2);

ДЗ6- составы штукатурных, декоративных и растворов специального назначения и способы дозирования их компонентов (трудовая функция – приготовление штукатурных растворов и смесей; код A/02.3);

ДЗ7- технология нанесения штукатурных растворов на поверхности вручную или механизированным способом (трудовая функция- выполнение штукатурных работ по отделке внутренних и наружных поверхностей зданий и сооружений; код A/03.4);

ДЗ8- способы нанесения насечек (трудовая функция- выполнение штукатурных работ по отделке внутренних и наружных поверхностей зданий и сооружений; код A/03.4);

ДЗ9- способы армирования штукатурных слоев(трудовая функция- выполнение штукатурных работ по отделке внутренних и наружных поверхностей зданий и сооружений; код A/03.4);

ДЗ10- способы и приемы выравнивания, подрезки, заглаживания и структурирования штукатурных растворов, нанесенных на поверхности

способы приготовления составов (трудовая функция- выполнение штукатурных работ по отделке внутренних и наружных поверхностей зданий и сооружений; код A/03.4);

ДЗ11- технология выполнения накрывочных слоев, в том числе шпаклевания(трудовая функция- выполнение штукатурных работ по отделке внутренних и наружных поверхностей зданий и сооружений; код A/03.4);

ДЗ12- технология оштукатуривания лузг, усенков, откосов(трудовая функция- выполнение штукатурных работ по отделке внутренних и наружных поверхностей зданий и сооружений; код A/03.4);

ДЗ13- способы выполнения высококачественной штукатурки и штукатурок специального назначения(трудовая функция- выполнение штукатурных работ по отделке внутренних и наружных поверхностей зданий и сооружений; код A/03.4);

ДЗ14- технология выполнения штукатурки "сграффито"(трудовая функция- выполнение штукатурных работ по отделке внутренних и наружных поверхностей зданий и сооружений; код A/03.4);

ДЗ15- методика диагностики состояния поврежденной поверхности(трудовая функция - ремонт штукатурки; код A/04.4);

ДЗ16- способы удаления поврежденной и отслаиваемой штукатурки  (трудовая функция - ремонт штукатурки; код A/04.4);

ДЗ17- приемы подготовки поврежденных участков штукатурки перед ремонтом (трудовая функция - ремонт штукатурки; код A/04.4);

ДЗ18- технология приготовления, нанесения и обработки ремонтных штукатурных растворов (трудовая функция - ремонт штукатурки; код A/04.4);

ДЗ19- способы и правила подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание (трудовая функция - очистка поверхностей и предохранение от набрызгов краски; код A/01.2);

ДЗ20- назначение и правила применения ручного инструмента и приспособлений (трудовая функция - очистка поверхностей и предохранение от набрызгов краски; код A/01.2);

ДЗ21- способы и материалы для предохранения поверхностей от набрызгов краски(трудовая функция - очистка поверхностей и предохранение от набрызгов краски; код A/01.2);

ДЗ22- инструкции по охране труда, электробезопасности и пожарной безопасности при подготовительных работах(трудовая функция - очистка поверхностей и предохранение от набрызгов краски; код A/01.2);

ДЗ23- правила применения олиф, грунтов, пропиток, протравливающих и нейтрализующих растворов(трудовая функция - протравливание и обработка поверхностей; код A/02.2);

ДЗ24- способы и правила нанесения олиф, грунтов, пропиток, протравливающих и нейтрализующих растворов (трудовая функция - протравливание и обработка поверхностей; код A/02.2);

ДЗ25- виды и правила использования средств индивидуальной защиты, применяемых при протравливающих работах(трудовая функция - протравливание и обработка поверхностей; код A/02.2);

ДЗ26-способы и правила расшивки трещин, вырезки сучьев и засмолов(трудовая функция - шпатлевание поверхностей вручную; код B/01.2);

ДЗ27- способы и правила приготовления и перемешивания шпатлевочных составов(трудовая функция - шпатлевание поверхностей вручную; код B/01.2);

ДЗ28- правила эксплуатации и принцип работы инструментов и механизмов для приготовления и перемешивания шпатлевочных составов;

ДЗ29- способы и правила нанесения шпатлевочных составов на поверхность вручную (трудовая функция - шпатлевание поверхностей вручную; код B/01.2);

ДЗ30- устройство, назначение и правила применения инструмента и механизмов для нанесения шпатлевочных составов(трудовая функция - шпатлевание поверхностей вручную; код B/01.2);

ДЗ31- способы и правила разравнивания шпатлевочного состава, нанесенного механизированным способом, инструмент для нанесения (трудовая функция - шпатлевание поверхностей вручную; код B/01.2);;

ДЗ32- сортамент, маркировка, основные свойства шпатлевочных составов(трудовая функция - шпатлевание поверхностей вручную; код B/01.2);

ДЗ33- способы и правила нанесения грунтовок и основные требования, предъявляемые к качеству грунтования(трудовая функция –грунтование и шлифование поверхностей; код B/02.2);

ДЗ34- устройство, принцип работы, правила эксплуатации ручного краскопульта(трудовая функция –грунтование и шлифование поверхностей; код B/02.2);

ДЗ35- способы и правила выполнения шлифовальных работ(трудовая функция –грунтование и шлифование поверхностей; код B/02.2);

ДЗ36- основные требования, предъявляемые к качеству грунтования и шлифования поверхностей(трудовая функция –грунтование и шлифование поверхностей; код B/02.2);

ДЗ37- инструкции по охране труда, правила пожаробезопасности и электробезопасности при грунтовании и шлифовании поверхностей(трудовая функция –грунтование и шлифование поверхностей; код B/02.2);

ДЗ38- сортамент, маркировка, основные свойства грунтовых составов(трудовая функция - шпатлевание и грунтование поверхностей механизированным инструментом; код C/01.3);

ДЗ39- устройство и правила использования механизмов для приготовления и нанесения шпатлевочных и грунтовочных составов, эмульсий и паст по заданной рецептуре (трудовая функция - шпатлевание и грунтование поверхностей механизированным инструментом; код C/01.3);;

ДЗ40- сортамент, маркировка, основные свойства применяемых лакокрасочных материалов и побелок(трудовая функция – окрашивание поверхностей; код C/02.3);

ДЗ41- требования, предъявляемые к качеству окрашенных и побеленных поверхностей(трудовая функция – окрашивание поверхностей; код C/02.3);

ДЗ42- способы и правила приготовления окрасочных составов(трудовая функция – окрашивание поверхностей; код C/02.3);

ДЗ43- способы и правила подбора колера(трудовая функция – окрашивание поверхностей; код C/02.3);

ДЗ44- способы и правила нанесения лаков, краски, побелки на поверхности вручную и механизированным способом(трудовая функция – окрашивание поверхностей; код C/02.3);

ДЗ45- устройство и правила эксплуатации машин, механизмов и механизированного инструмента для малярных работ (кроме агрегатов высокого давления) (трудовая функция – окрашивание поверхностей; код C/02.3);

ДЗ 46 - требования, предъявляемые к качеству материалов, применяемых при производстве обойных работ, к качеству оклеенных поверхностей (трудовая функция - оклеивание поверхностей обоями простыми или средней плотности и тканями; код C/03.3);

ДЗ47- устройство и правила эксплуатации окрашивающих агрегатов высокого давления(трудовая функция - отделка поверхностей стен в два и более тона; код D/01.4);

ДЗ48- способы подбора окрасочных составов (трудовая функция - отделка поверхностей стен в два и более тона; код D/01.4);

ДЗ49- правила безопасности при работе с лакокрасочными материалами(трудовая функция - отделка поверхностей стен в два и более тона; код D/01.4);

ДЗ50- способы и правила формирования рельефа и фактурного окрашивания(трудовая функция - художественная отделка и ремонт поверхностей; код D/02.4);

ДЗ51- способы и правила бронзирования, золочения и серебрения поверхностей (трудовая функция - художественная отделка и ремонт поверхностей; код D/02.4);

ДЗ52- способы подбора и составления трафаретов(трудовая функция - художественная отделка и ремонт поверхностей; код D/02.4);

        3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля

3.1. Общие положения

Основной  целью оценки теоретического курса профессионального модуля является оценка знаний и умений.

Оценка теоретического курса профессионального модуля  осуществляется с использованием следующих форм и методов контроля: 

- решение кроссвордов;

- тестирование;

- выполнение заданий по индивидуальным картам-заданиям;

- письменный опрос;

- устный опрос;

Оценка теоретического курса профессионального модуля предусматривает использование накопительной / рейтинговой системы  оценивания.

3.2 Задания для оценки освоения МДК 05.01 Технология штукатурных и малярных работ:

3.2.1 Типовые задания для оценки освоения МДК 05.01 Технология выполнения штукатурных и малярных работ:

 1) тесты по темам: 1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5;1.6; 1.7 ( приложение А);

 2) кроссворды по темам 1.2; 1.4; 1.5; 1.6 (приложение Б);

 3) индивидуальные карточки-задания по темам: 1.1;1.2;1.3;1.4;1.5;1.6 (приложение В);

4) письменный опрос по темам: 1.1;1.2; 1.4;1.5;1.6 ( приложение Г);

5) устный опрос по темам 1.2; 1.3; 1.5; 1.6; 1.7 (приложение Д).

Проверяемые результаты обучения:

1) тесты – освоение терминов, понятий;

2)  кроссворды – освоение терминов, определений;

3)  индивидуальные карты-задания - освоение терминов, понятий, определений;

4) письменный опрос – усвоение учебного материала;

5) устный опрос - усвоение учебного материала;

Критерии оценки усвоения знаний и сформированности умений:

1) тесты – рейтинговая оценка;

2)  кроссворды – рейтинговая оценка;

3)  индивидуальные карты-задания -   оценка   уровня знаний теоретического материала,  умения  найти необходимую информацию с изображения технологических процессов;

        4) письменный опрос - оценка   уровня знаний теоретического материала;

        5) устный опрос - оценка   уровня знаний теоретического материала;

 Критерии оценки усвоения знаний и сформированности умений:

- не менее 100% правильных ответов – оценка «5»;

- не менее 75% правильных ответов – оценка «4»;

- не менее 50% правильных ответов – оценка «3».

          3.3  Вопросы для дифференцированного зачета  по МДК 05.01 «Технология штукатурных и малярных работ»

1 Штукатурные растворы. Способы приготовления, пропорции, свойства.

2 Слои штукатурки, способы их нанесения, толщина.

3  Как подразделяется штукатурка по качеству выполнения, её толщина и применение.

4 Оштукатуривание  поверхности способом «под сокол».

5 Технологическая последовательность оштукатуривания откосов.

6 Беспесчаная накрывка.

7 Способы нанесения раствора на поверхность. Инструменты и приспособления для выполнения этих операций.

8 Технология оштукатуривания углов.

9 Оштукатуривание четырехгранных колонн.

10 Оштукатуривание поверхности способом « под правило».

11 Специальные растворы. Виды специальных растворов, добавки, пропорции, и их назначение.

12 Оштукатуривание фасадов.

13 Оштукатуривание поверхностей способом «по маякам».

14  Провешивание поверхности. Устройство марок и маяков.

15  Как подразделяют штукатурки по назначению, их применение.

16  Устройство сухой штукатурки способом на «клей».

17  Торкретирование поверхности.

18  Технология заделки монтажных стыков после крепления ГКЛ.

19  Способы железнения поверхности.

20  Декоративная штукатурка. Виды, способы нанесения накрывочного слоя, функции декоративного покрытия.

21  Механизированное нанесение раствора на поверхность.

22  Способы затирки поверхности.

23 Дефекты штукатурки, причины возникновения и способы устранения, ремонт оштукатуренной поверхности.

24 Ахроматические и хроматические тона- светлота, цветовой тон, насыщенность.

25 Классификация водных красок по качеству выполнения и по связующему, входящему в окрасочный состав.

26 Пленкообразование. Причины растрескивания пленки.

27 Организация рабочего места маляров, инструменты и приспособления для малярных работ.

28 Подготовка деревянных и металлических поверхностей под окрашивание.

29  Окрашивание  поверхностей силикатными составами.

30 Подготовка оштукатуренных поверхностей к окраске.

31  Флейцевание поверхности.

32  Подготовка ранее окрашенных поверхностей под окраску.

33  Окрасочные составы на основе воды, виды  и способы их нанесения.

34  Технология окрашивания оконных переплетов, дверей и радиаторов.

35  Виды масляных красок.

36  Технология окрашивания пола.

37  Подготовка сухой штукатурки под окрашивание.

38  Защитное окрашивание металлических конструкций.

39  Окрашивание фасадов водными составами.

40  Простейшие малярные отделки- окрашивание панелей.

41 Отделка поверхностей по трафарету, накатка рисунка узорными валиками.

42  Филенки, их виды и назначение.

43  Окрашивание фасадов перхлорвиниловыми составами.

44   Организация труда при работе на высоте при окрашивании фасадов.

45  Фактурная отделка поверхностей, способы нанесения и отделки.

46   Механизированное окрашивание поверхностей водными малярными составами.

47 Механизированное окрашивание поверхностей  неводными малярными составами.

48   Сиккативы, смывки растворители и разбавители.

49  Ремонт поверхностей, окрашенных водными составами, дефекты водных окрасок.

50  Ремонт поверхностей, окрашенных неводными составами, дефекты неводных окрасок.

    Проверяемые результаты обучения: особенности подготовки поверхностей под оштукатуривание и окраску; назначение, сущность и технику выполнения технологических операций, выполняемых при подготовке поверхностей под оштукатуривание и окраску; приёмы оштукатуривания, углов, откосов, колонн, дефекты оштукатуренной и окрашенной поверхности; способы устройства сухой штукатурки; виды и назначение масляных красок; сущность и технику выполнения технологических операций, выполняемых при окраске поверхностей водными и неводными составами.

Критерии оценки усвоения знаний и сформированности умений:

- не менее 100% правильных ответов – оценка «5»;

- не менее 75% правильных ответов – оценка «4»;

- не менее 50% правильных ответов – оценка «3».

4. Требования к  дифференцированному зачету по учебной практике

4.1. Общие положения

Дифференцированный зачет по учебной и производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности студента на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика.

Уровень подготовки студентов при проведении практики оценивается решением – зачтено/не зачтено.

4.2. Виды работ практики и проверяемые результаты обучения по  профессиональному модулю

4.2.1. Учебная практика:

Таблица 4.1

Виды работ	Коды проверяемых результатов (ПК, ОК, ПО, ДУ)
Тема 1.1 Выполнение подготовительных работ при производстве штукатурных работ 1.Отработка приёмов подготовки камневидных и металлических поверхностей 2.Подготовка деревянных поверхностей 3.Подготовка разнородных поверхностей 4.Провешивание поверхности. Устройство марок и маяков	ПК 2.1 Организовывать и выполнять подготовительные работы на строительной площадке  ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ПО1 организации и выполнения подготовительных работ на строительной площадке; ПО 3 осуществления мероприятий по контролю качества выполняемых работ. ПО 8 обеспечения соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды при выполнении строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов. Трудовые функции:    ДУ 1 провешивание поверхности; ДУ 2 очищать, обеспыливать, грунтовать поверхности, наносить обрызг; ДУ 3 выполнять насечки, устанавливать штукатурные сетки, устанавливать штукатурные и рустовочные профили, устанавливать закладную арматуру, расшивать швы; ДУ 4 применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент; ДУ 5 применять средства индивидуальной защиты; ДУ 6 монтировать простые конструкции строительных лесов и подмостей.
Тема 1.2 Выполнение оштукатуривания                поверхностей различной степени сложности 1.Приготовление растворов вручную из сухой растворной смеси 2.Выполнение простой штукатурки 3.Выполнение улучшенного оштукатуривания 4.Выполнение высококачественного  оштукатуривания 5.Отделка откосов 6.Оштукатуривание колонн 7.Разделка углов	ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4 ОК 2-ОК 9   ПО 1 – организации и выполнения подготовительных работ на строительной площадке; ПО 2- организации и выполнения строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов; ПО 3- определения и учета выполняемых объемов работ и списанию материальных ресурсов; ПО 4- осуществления мероприятий по контролю качества выполняемых работ. ПО 8-обеспечения соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды при выполнении строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов. Трудовые функции: ДУ7 - производить дозировку компонентов штукатурных растворов и сухих строительных в соответствии с заданной рецептурой; ДУ8 - перемешивать компоненты штукатурных растворов и смесей; ДУ9 – наносить штукатурные растворы на поверхности вручную или механизированным способом. ДУ10-  выполнять насечки при оштукатуривании в несколько слоев ДУ11- укладывать штукатурную сетку в нанесенный раствор; ДУ12- выравнивать и подрезать штукатурные растворы, нанесенные на поверхности; ДУ13-заглаживать, структурировать штукатурку; ДУ14 - наносить накрывочные слои на поверхность штукатурки, в том числе шпаклевочные составы; ДУ15 -оштукатуривать лузги, усенки, откосы; ДУ16- изготавливать шаблоны при устройстве       тяг и рустов;
Тема 1.3 Оштукатуривание фасадов 1.Выполнение известково-песчаных цветных штукатурок 2.Выполнение штукатурок «сграффито» 3.Выполнение каменных штукатурок	ПК2.1; ПК 2.2; ПК 2.3; ПК 2.4;ПК 3.3;ПК 3.4. ОК 2-ОК 9    ПО 1 – организации и выполнения подготовительных работ на строительной площадке; ПО 2- организации и выполнения строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов; ПО 3- определения и учета выполняемых объемов работ и списанию материальных ресурсов; ПО 4- осуществления мероприятий по контролю качества выполняемых работ. ПО 8- обеспечения соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды при выполнении строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов. ДУ 17 оштукатуривать поверхности сложных архитектурных форм. ДУ18 обрабатывать штукатурные поверхности по технологии "сграффито" по эскизам
Тема 1.4 Проведение штукатурных ремонтных работ 1.Ремонт оштукатуренной поверхности 2.Ремонт фасадов 3.Ремонт сухой штукатурки	ПК 2.2; ПК 2.4;ПК 3.1; ПК 3.3; ПК 3.4 ОК 2-ОК 9    ПО 1 – организации и выполнения подготовительных работ на строительной площадке; ПО 2- организации и выполнения строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов; ПО 3- определения и учета выполняемых объемов работ и списанию материальных ресурсов;  ПО 4- осуществления мероприятий по контролю качества выполняемых работ. ДУ19 – диагностировать состояние и степень повреждения ремонтируемой штукатурки, в том числе при ремонте старинных зданий, сооружений и памятников архитектуры ДУ20- удалять отслаиваемые и поврежденные штукатурные слои; ДУ21- обеспыливать, производить расшивку и армирование, грунтовать ремонтируемые поверхности; ДУ 22 - приготавливать ремонтные штукатурные растворы; ДУ 23- наносить штукатурные растворы на поврежденные участки; ДУ 24 - выравнивать и подрезать штукатурные растворы, нанесенные на поверхности; ДУ 25 - заглаживать, структурировать штукатурки, наносить накрывочные слои;
Тема 1.5 Шпатлевание и шлифование поверхностей 1.Подготовка поверхностей  под шпатлевание 2.Шпатлевание вертикальных поверхностей 3.Шпатлевание горизонтальных  поверхностей 4.Шлифование вертикальных поверхностей 5.Шлифование горизонтальных  поверхностей 6.Подготовка  различных поверхностей под окрашивание водными и неводными составами;	ПК 2.1;ПК 2.2;ПК 2.3; ПК 2.4;ПК 3.3; ПК    3.4 ОК 1-ОК 9   ПО 1 – организации и выполнения подготовительных работ на строительной площадке; ПО 2- организации и выполнения строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов;  ПО 3- определения и учета выполняемых объемов работ и списанию материальных ресурсов;  ПО 4- осуществления мероприятий по контролю качества выполняемых работ. ПО 8-обеспечения соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды при выполнении строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов. Трудовые функции: ДУ32- пользоваться инструментом для расшивки трещин, вырезки сучьев и засмолов; ДУ33- отмеривать, перетирать и смешивать компоненты шпатлевочных составов; ДУ36- пользоваться инструментами и приспособлениями для грунтования поверхностей; ДУ39- шлифовать огрунтованные, окрашенные и прошпатлеванные поверхности; ДУ43- отмерять и смешивать компоненты грунтовочных составов, эмульсий и паст по заданной рецептуре; ДУ44- пользоваться инструментом для нанесения на поверхность шпатлевки механизированным способом
Тема 1.6 Выполнение окраски поверхностей зданий вручную и механизированным способом водными и  неводными составами 1.Подготовка  различных поверхностей под окрашивание водными и неводными составами 2.Окраска горизонтальных и вертикальных вручную и с помощью    ручного  краскопульта 3.Окраска неводными составами  разных видов поверхностей с помощью краскораспылителя и пистолетов – распылителей.	ПК 2.1;ПК 2.2;ПК 2.3; ПК 2.4;ПК 3.1; ПК 3.4 ОК 2-ОК 9    ПО 1 – организации и выполнения подготовительных работ на строительной площадке;  ПО 2- организации и выполнения строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов;  ПО 3- определения и учета выполняемых объемов работ и списанию материальных ресурсов;  ПО 4- осуществления мероприятий по контролю качества выполняемых работ. ПО 8 -обеспечения соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды при выполнении строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов. Трудовые функции: ДУ45- пользоваться инструментом для нанесения на поверхность олифы, грунта, эмульсий и паст механизированным способом; ДУ46- отмеривать и смешивать компоненты окрасочных составов по заданной рецептуре; ДУ47- подбирать колер при приготовлении окрасочных составов; ДУ48- пользоваться инструментом и приспособлениями для нанесения на поверхность лаков, красок и побелок. ДУ 58 - пользоваться механизированным инструментом и агрегатами высокого давления при окрашивании поверхностей
Тема 1.7 Выполнение декоративных и фактурных малярных отделок   1.Разбивка поверхностей стен на фризы (бордюры), гобелены, панели 2.Выполнение простых филенок 3.Отделка поверхностей по трафарету 4.Отделка поверхностей узорными валиками 5.Фактурная отделка поверхностей способом торцевания и набрызгом	ПК 2.2; ПК 2.4;ПК 3.3;ПК 3.4 ОК 2-ОК 9 ПО 2- организации и выполнения строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов; ПО 3- определения и учета выполняемых объемов работ и списанию материальных ресурсов;  ПО 4- осуществления мероприятий по контролю качества выполняемых работ. Трудовые функции: ДУ49- вытягивать филенки без подтушевывания; ДУ50- пользоваться инструментом и приспособлениями для нанесения клеевых (жидких) обоев на вертикальные и горизонтальные поверхности; ДУ51- накладывать трафарет на поверхность; ДУ52- пользоваться инструментом и приспособлениями для фиксации трафарета на поверхности;
Тема 1.8 Ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей 1. Снятие пленок водных и неводных  красок; 2. Шпатлевание трещин, выбоин;   3. Шлифование прошпатлеванных мест; 4. Частичная замена обоев; 5. Оклеивание стен обоями частично.	ПК 2.1;ПК 2.2;ПК 2.3;ПК 2.4; ПК3.1;ПК 3.4; ОК 2-ОК 9    ПО 1 – организации и выполнения подготовительных работ на строительной площадке;  ПО 2- организации и выполнения строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов;  ПО 3- определения и учета выполняемых объемов работ и списанию материальных ресурсов;  ПО 4- осуществления мероприятий по контролю качества выполняемых работ. ПО 8 -обеспечения соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды при выполнении строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов. Трудовые функции: ДУ26- пользоваться металлическими шпателями, скребками, щетками для очистки поверхностей; ДУ27- пользоваться пылесосом, воздушной струей от компрессора при очистке поверхностей; ДУ28- удалять старую краску с расшивкой трещин и расчисткой выбоин; ДУ40- отмеривать, смешивать компоненты, приготавливать клей заданного состава и консистенции; ДУ41- получать ровную кромку при обрезке обоев вручную; ДУ 42 - наносить клеевой состав на поверхности кистями, валиками, краскопультами с ручным приводом; ДУ50- пользоваться инструментом и приспособлениями для нанесения клеевых (жидких) обоев на вертикальные и горизонтальные поверхности; ДУ53- обеспечивать прилегание без пузырей и отслоений наклеенных на поверхности стен обоев простых и средней плотности или тканей; ДУ54- удалять старые обои, наклеенные внахлестку, и наклеивать новые; ДУ55- удалять пятна на оклеенных поверхностях; ДУ56- пользоваться инструментом и оборудованием для обрезки кромок обоев; ДУ57- пользоваться станком для пакетного раскроя обоев.

         4.3. Форма аттестационного листа

4.3.1. Форма аттестационного листа по учебной  практике УП.05.01

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

Характеристика профессиональной деятельности обучающегося во время  Учебной практики  УП 05.01 Выполнение штукатурных и малярных работ

•      ФИО обучающегося, № группы, специальность:

_____________________________,  ________, 08.02.01: «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».

•      Место проведения практики (организация), наименование:

ГАПОУ  КузТАГиС,  3 корпус – мастерские техникума.

•      Время проведения практики:  ___________________________________

•      Виды работ, выполненные обучающимися во время практики:

Введение 

Инструктаж по технике безопасности.  Охрана труда и противопожарные мероприятия при выполнении отделочных работ в штукатурной мастерской. Экскурсия на предприятие.

Раздел 1 Выполнение штукатурных работ

Выполнение  подготовительных работ при производстве штукатурных работ. Производство  оштукатуривания поверхностей различной степени сложности. Выполнение отделки оштукатуренных поверхностей. Выполнение ремонта оштукатуренных поверхностей.

Раздел 2 Выполнение малярных работ

Выполнение  подготовительных  работ при производстве малярных работ. Окрашивание  поверхности различными малярными составами. Выполнение ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей.

    Раздел 3 Итоговый контроль прохождения практики.

Комплектование и оформление отчёта по практике. Приём материалов  практики. Оценка работы студентов.  

    Качество выполнения работ в соответствии с технологией:

Вышеперечисленные работы выполнены в соответствии с технологией штукатурных и малярных работ.

Дата _________

                                ___________________ Е.Ю. Прокудина, мастер п/о

                                  ___________________Г.М. Захарченко, мастер п/о

          5. Структура контрольно-оценочных материалов для экзамена (квалификационного)

      Задания к экзамену формируется 3 способами:

1.     Задания, ориентированные на проверку освоения вида деятельности (всего модуля) в целом.

2.     Задания, проверяющие освоение группы компетенций, соответствующих определенному разделу модуля.

3.     Задания, проверяющие освоение отдельной компетенции внутри ПМ.

        Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/не освоен».

        При принятии решения об итоговой  оценке по профессиональному модулю учитывается роль оцениваемых показателей для выполнения вида профессиональной деятельности, освоение которого проверяется. При отрицательном заключении хотя бы по одному показателю оценки результата освоения профессиональных компетенций принимается решение «вид профессиональной деятельности не освоен». При наличии противоречивых оценок по одному и тому же показателю при выполнении разных видов работ, решение принимается в пользу обучающегося.

I. ПАСПОРТ

Контрольно-оценочные материалы предназначены для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ. 05 Выполнение работ по профессии штукатур, маляр по специальности СПО 08.02.01

«Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».

Группы проверяемых профессиональных и общих компетенций:

Таблица 5.1

№ 1

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач ОК 6 Работать в коллективе и команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 9 Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности. ПК 2.1 Организовывать и выполнять подготовительные работы на строительной площадке

№ 2

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач ОК 6 Работать в коллективе и команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 9 Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности. ПК 2.2 Организовывать и выполнять строительно-монтажные, ремонтные и работы по реконструкции строительных объектов

№ 3

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем ОК 4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 7 Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения задания. ПК  2.3 Проводить оперативный учёт объемов выполняемых работ и расхода материальных ресурсов

№ 4

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК4.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения задания. ПК2.4 Осуществлять мероприятия по контролю качества выполняемых работ. ПК

№ 5

ОК 2Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 7Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения задания. ОК 8Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ПК 3.1 Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов.

№ 6

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения задания. ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности ПК 3.2Обеспечивать работу структурных подразделений при выполнении производственных задач. ПК

№ 7

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 7 Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения задания. ПК 3.3 Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений.

№ 8

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ПК 3. 4Обеспечивать соблюдение требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиту окружающей среды при выполнении строительно-монтажных работ и ремонтных работ и работ о реконструкции строительных объектов.

Группа проверяемых общих компетенций:

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

OK 6 Работать в коллективе и команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7 Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения задания.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9 Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ.

Вариант № 1

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой,

имеющейся на специальном столе, персональным компьютером, выходом в

Интернет.

Время выполнения задания:  4 часа. (4 м²)

Задание:

1.1 Составить алгоритм технологических операций для подготовки камневидных поверхностей под оштукатуривание.

1.2 Произвести подготовку кирпичной поверхности под оштукатуривание.

1.3 Выполнить простое оштукатуривание кирпичной поверхности (4 м²).

Условия: мастерские строительных отделочных работ ГАПОУ КузТАГиС. Выполненное задание  оценивается преподавателем.

Критерии оценки:

 1. Организация рабочего места с соблюдением требований и мер безопасности.

2. Правильно выбран инструмент.

3. Соблюдена технология подготовки кирпичной поверхности

- очистка от пыли и грязи;

- выборка швов;

-грунтование поверхности.

       4. Соблюдена технология нанесения слоев штукатурки

-нанесение обрызга;

-нанесение грунта;

-разравнивание грунта.

5. Произведен внешний осмотр поверхности, осуществлен контроль качества с применением контрольно-измерительного инструмента.

6. Соблюдена последовательность технологического процесса.

7. По окончанию работ произведена уборка рабочего места.

Вариант № 2

 Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой,

имеющейся на специальном столе, персональным компьютером, выходом в

Интернет.

Время выполнения задания: 4 часа

Задание:

1.1 Выполнить улучшенное оштукатуривание кирпичной поверхности сухой строительной смесью «Ротгипс»  в объеме  3 м².

1.2 Подобрать необходимый инструмент.

1.3 Выполнить расчет затрат строительных материалов в количестве соответствующему объему.

Условия:  мастерские строительных отделочных работ ГАПОУ КузТАГиС.

Критерии оценки:

1. Организация рабочего места с соблюдением требований и мер безопасности.

2. Произведена подготовка  поверхности:

- очистка от пыли и грязи;

-грунтование поверхности.

3. Раствор приготовлен в необходимом количестве соответствующему  объёму.

4. Технология приготовления раствора соответствует требованиям инструкции производителя строительных материалов.

5. Раствор нанесен на поверхность в соответствии технологии.

6. Выполнено разравнивание раствора.

7. Правильно выбран инструмент.

8. Произведен внешний осмотр поверхности, осуществлен контроль качества с применением контрольно-измерительного инструмента.

9. Соблюдена последовательность технологического процесса.

10. По окончанию работ произведена уборка рабочего места.

Вариант № 3

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой,

имеющейся на специальном столе, персональным компьютером, выходом в

Интернет.

Время выполнения задания 4 часа.

Задание:

       1.1 Составить алгоритм технологических операций заделки монтажных стыков между листами ГКЛ.

       1.2 Выполнить заделку монтажных стыков между листами ГКЛ.

       1.3 Подобрать необходимый инструмент и материалы.

Условия:  мастерские строительных отделочных работ ГАПОУ КузТАГиС.

Критерии оценки:

1.Последовательность технологических операций составлена согласно технологическому процессу.

2. Организация рабочего места с соблюдением требований и мер безопасности.

3.    Правильно выбран инструмент и материалы.

4. Технология приготовления монтажной смеси соответствует требованиям инструкции производителя строительных материалов.

5. Нанесение раствора на стыки листа ГКЛ  в соответствии с технологией.

6. Применение армирующей ленты или серпянки в соответствии с технологией.

7. Произведен внешний осмотр поверхности, устранены дефекты.

8. Соблюдена последовательность технологического процесса.

9. По окончанию работ произведена уборка рабочего места.

Вариант № 4

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой,

имеющейся на специальном столе, персональным компьютером, выходом в

Интернет.

Время выполнения задания 3 ч. 30 мин

Задание:

1.1Выполнить ремонт ранее оштукатуренной поверхности в объеме 3 м².

1.2 Подобрать материал для ремонта  монолитной штукатурки.

1.3 Составить алгоритм трудовых операций выполнения ремонта оштукатуренной поверхности.

Условия:  мастерские строительных отделочных работ ГАПОУ КузТАГиС.

Критерии оценки:

1. Последовательность технологических операций составлена согласно технологическому процессу.

2. Организация рабочего места с соблюдением требований и мер техники безопасности.

3. Определены дефекты и  причины их возникновения.

3. Правильно подобран материал для ремонтных работ.

4. Технология проведения ремонтных работ соответствует требованиям.

5. Произведен внешний осмотр поверхности, поверхность соответствует требованиям СниП. 

6. Соблюдена последовательность технологического процесса.

7. По окончанию работ произведена уборка рабочего места.

Вариант № 5

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой,

имеющейся на специальном столе, персональным компьютером, выходом в

Интернет.

        Время выполнения задания: 4 часа (4м²)

Задание:

1.1 Составить алгоритм трудовых операций подготовки оштукатуренной поверхности под окрашивание.

1.2 Произвести подготовку оштукатуренной  поверхности под окраску.

1.3 Подобрать необходимые инструменты и материалы.

Условия: мастерские строительных отделочных работ ГАПОУ КузТАГиС. Выполненное задание  оценивается преподавателем.

Критерии оценки:

1. Последовательность технологических операций составлена согласно технологическому процессу.

       2. Организация рабочего места с соблюдением требований техники безопасности.

       3. Правильность выбора  инструмента и материала.

       4. Соблюдена технология подготовки оштукатуренной поверхности

- очистка от пыли и грязи;

- первая  огрунтовка поверхности.

- шпатлевание поверхности;

- шлифование поверхности;

-вторая огрунтовка поверхности.

       5.Соблюдена норма времени при выполнении задания.

      6. Произведен внешний осмотр поверхности, устранены дефекты.

      7. Соблюдена последовательность технологического процесса.

      8. По окончанию работ произведена уборка рабочего места.

Вариант № 6

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой,

имеющейся на специальном столе, персональным компьютером, выходом в

Интернет.

        Время выполнения задания: 4 часа  ( 6 м²)

 Задание:

 1.1 Выполнить окрашивание оштукатуренной поверхности водоэмульсионными составами вручную в объеме 6 м², выбрать необходимый инструмент.

1.2 Выполнить расчет затрат строительных материалов в количестве соответствующему объему.

       Условия: мастерские строительных отделочных работ ГАПОУ КузТАГиС. Выполненное задание  оценивается преподавателем.

Критерии оценки:

 1. Организация рабочего места с соблюдением требований техники безопасности.

2.Окрасочный состав приготовлен в необходимом количестве соответствующему  объёму, подобран колер.

3.Колеровка окрасочного состава в соответствии с технологией.

4. Нанесение окрасочного состава вручную на поверхность в соответствии с технологией.

5. Правильно выбран инструмент.

6 .Соблюдена норма времени при выполнении задания.

7. Произведен внешний осмотр поверхности, устранены дефекты.

8. Соблюдена последовательность технологического процесса.

9. По окончанию работ произведена уборка рабочего места.

Вариант № 7

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой,

имеющейся на специальном столе, персональным компьютером, выходом в

Интернет.

Время выполнения задания 4 часа (4 м²)

Задание:

1.1  Выполнить снятие старого окрасочного покрытия (пленки)

1.2 Произвести ремонт ранее окрашенной  поверхности.

Условия:  мастерские строительных отделочных работ ГАПОУ КузТАГиС.

Критерии оценки:

1. Организация рабочего места с соблюдением требований и мер безопасности.

2. Определены дефекты и причины их  возникновения.

3. Правильно выбран инструмент и подобраны материалы.

4. Технология проведения ремонтных работ соответствует требованиям.

5. Произведен внешний осмотр поверхности, поверхность соответствует требованиям СниП. 

6. Соблюдена последовательность технологического процесса.

7. По окончанию работ произведена уборка рабочего места.

III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

IIIа. УСЛОВИЯ

Количество вариантов задания для экзаменующегося –   7

Время выполнения задания - 4 часа

Оборудование:

уровень,  комплект шпателей, металлическая гладилка, ковш, штукатурная лопатка, правило, сокол, грунтовочные составы, кисть-маховая, комплект валиков, шпаклевочные составы, окрасочные составы, шлифовальный брусок,  штукатурный нож, резиновый шпатель, армирующая лента, строительный миксер, штукатурная и монтажная смесь, армирующая сетка.

Литература для обучающегося:

Учебники:

1        Борилов А.В. Организация и технология строительных отделочных работ [Текст]: учебник / А.В.  Борилов [и др.].  – М.: Академкнига, 2005. – 176с.

2        Завражин  Н.Н. Малярные работы высокой сложности [Текст]: учеб. пособие / Н.Н. Завражин/. – М.: Академия, 2008. – 224с.

3        Завражин  Н.Н. Отделочные работы [Текст]: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. – М.: Академия, 2006. – 320с.

4        Завражин  Н.Н. Технология отделочных строительных работ [Текст] : учеб. пособие  / Н.Н. Завражин. – М.: Академия, 2006. – 416с.

5        Ивлиев  А.А. Отделочные строительные работы [Текст]: учебник / А.А. Ивлиев, А.А. Кальгин, О.М. Скок. – 7-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. – 488 с.

6        Куликов,  О.Н. Охрана труда в строительстве [Текст]: учебник / О.Н. Куликов, Е.Н. Ролин. – 6-е изд., стер. -  М.: Академия, 2009. – 352 с.

7        Ольхина Е.А. Справочник по отделочным строительным работам [Текст]: учеб. пособие  / Е.А. Ольхина. [и др.].  – М.: Академия, 2008. – 416с.

8        Парикова Е.В. Материаловедение (сухое строительство)[Текст]: учебник / Е.В. Парикова  [и др.].  – М.: Академия, 2010. – 224 с.

9        Петрова, И.В. Общая технология отделочных строительных работ [Текст]: учеб.пособие / И.В. Петрова. – 3-е изд., стер. – М.: Академия, 2006. – 192 с.

10   Смирнов В.А. Материаловедение: Отделочные работы[Текст]: учебник / В.А. Смирнов  [и др.].  – М.: Академия, 2006. – 288с.

       Методические пособия: Старченко,  Комплексные системы сухого строительства: учебное пособие / О.Ю, Гулин Д.В., 2011г.

Справочная литература:

Нормативно-правовые источники:

 СниП 12-03-2001 «Безопасность труда в строительстве. Часть 1. Общие требования». Приняты и введены в действие постановлением Госстроя России от 23.07.2001 № 80. Зарегистрированы Минюстом России 9 августа 2001 № 2862.

Периодические издания (отечественные журналы):

1        «Строительство: новые технологии – новое оборудование».

2        «Технологии строительства».

3        «Строительные материалы, оборудование, технологии XXI века». 

4        «Сухие строительные смеси».

5        «Сухое строительство».

Интернет-ресурсы:

1        Knauf – немецкий стандарт. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.knauf-msk.ru, свободный. – Загл. С экрана.

2        Техническая литература [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.tehlit.ru, свободный. – Загл. С экрана.

3        Портал нормативно-технической документации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.pntdoc.ru, свободный. – Загл. С экрана.

4        Строительство и ремонт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.stroy-remont.org., свободный. – Загл. С экрана.

IIIб. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Выполнение задания:

- обращение в ходе задания к информационным источникам;

- рациональное распределение времени на выполнение задания

(обязательно наличие следующих этапов выполнения задания: ознакомление с заданием и планирование работы; получение информации; подготовка продукта; рефлексия выполнения задания и коррекция подготовленных  документов (приборов) перед сдачей; самостоятельность выполнения задания; своевременность выполнения заданий в соответствии с установленным лимитом времени);

IIIв. Подготовленный продукт/осуществленный процесс:

Таблица 5.2

Освоенные компетенции	Показатели оценки результата	Оценка (выполнил/ не выполнил)
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач ПК 2.1 Организовывать и выполнять подготовительные работы на строительной площадке	Организация рабочего места.  Соблюдение требований безопасности труда. Подбор инструмента. Соблюдена последовательность технологического процесса. Использование учебной и справочной литературы.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ПК 2.3 Проводить оперативный учёт объемов выполняемых работ и расхода материальных ресурсов	Организация рабочего места. Соблюдение требований безопасности труда. Подбор инструмента. Соблюдена последовательность технологического процесса. Использование учебной и справочной литературы. Раствор приготовлен технологически правильно. Раствор нанесен на поверхность в соответствии технологией. Нанесение и разравнивание раствора в соответствии технологии. Дефекты устранены. Оштукатуренная поверхность соответствует требованиям СниП. Рабочее место, инструменты, инвентарь по окончанию работ приведены в порядок.
ПК 2.4 Осуществлять мероприятия по контролю качества выполняемых работ. ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения задания.	Организация рабочего места. Соблюдение требований безопасности труда. Подбор инструмента. Соблюдена последовательность технологического процесса. Использование учебной и справочной литературы.  Выбран верный способ обработки поверхности, с учётом её отклонений.  Технология приготовления штукатурной смеси соответствует требованиям инструкции производителя строительных материалов. Технология работ по профессии штукатур, маляр– соблюдена.  Произведен внешний осмотр поверхности, устранены дефекты.  Соблюдена последовательность технологического процесса. По окончанию работ произведена уборка рабочего места.
ПК 3.1Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	Организация рабочего места. Соблюдение требований безопасности труда. Подбор инструмента. Использование учебной и справочной литературы.  Технология проведения работ по профессиям штукатур, маляр  соответствует требованиям. Поверхность соответствует требованиям СниП.   Соблюдается последовательность технологических процессов. По окончанию работ произведена уборка рабочего места.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач ПК3.2 Обеспечивать работу структурных подразделений при выполнении производственных задач.	Организация рабочего места.  Соблюдение требований безопасности труда. Подбор инструмента. Соблюдена последовательность технологического процесса. Использование учебной и справочной литературы.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем ОК5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения задания. ПК 3.3 Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений.	Организация рабочего места. Соблюдение требований безопасности труда. Подбор инструмента. Соблюдена последовательность технологического процесса. Использование учебной и справочной литературы. Окрасочный состав приготовлен в необходимом количестве соответствующему  объёму, подобран колер. Нанесение окрасочного состава на поверхность в соответствии с технологией. Дефекты устранены. Окрашенная  поверхность соответствует требованиям СниП. Рабочее место, инструменты, инвентарь по окончанию работ приведены в порядок.
ОК 3Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ПК 3.4 Обеспечивать соблюдение требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиту окружающей среды при выполнении строительно-монтажных работ и ремонтных работ и работ о реконструкции строительных объектов.	Организация рабочего места. Соблюдение требований безопасности труда. Подбор инструмента. Использование учебной и справочной литературы.  Технология проведения   работ по профессии штукатур, маляр  соответствует требованиям. Поверхность соответствует требованиям СниП.   Соблюдена последовательность технологических процессов. По окончанию работ произведена уборка рабочего места.

Приложение А

(обязательное)

Тесты по темам:

-тема 1.1 Выполнение подготовительных работ при производстве штукатурных работ;

- тема1.2 Выполнение оштукатуривания поверхностей различной степени сложности;

-тема 1.3 Оштукатуривание фасадов;

-тема 1.4 Проведение штукатурных ремонтных работ.

Вариант 1

Вопросы	Ответы
1 Какую операцию не выполняют при подготовке деревянной поверхности под оштукатуривание:	А) антисептирование мешковины, рогожи. Б) набивка драни. В) смачивание поверхности.
2 Провешивание поверхности выполняется при устройстве:	А) простой штукатурки; Б) улучшенной штукатурки; В) высококачественной штукатурки.
3  Штукатурными работами называют:	А)  выполняемые на этапе финишной отделки – при выравнивании стен и последующей обработке их поверхности.  Б)  это процесс нанесения штукатурного раствора, посредством которого достигается выравнивание обрабатываемой поверхности, придание ему требуемой формы и фактуры. В) это конструкция из камней, кирпичей, уложенных на строительном растворе в определенном порядке.
4  Толщина штукатурного слоя зависит от:	А) поверхности; Б)  назначения здания; В) состава штукатурки;
5 На каком растворе выполняется беспесчаная накрывка:	А) цементном; Б) известково-гипсовом; В) глиняном.
6 Что срезают и закругляют при натирки наружных углов	А) лузги; Б) фаски; В) усенки.
7 Какое приспособление используют при оштукатуривании круглых колонн:	А) рейка-правило; Б) малка; В) шаблон.
8 Чтобы повысить прочностные показатели штукатурки ее:	А) накрывают; Б) железнят; В) затирают.
9 К какому виду штукатурки относится венецианская, «сграффито»	А) обычная; Б) специальная; В) декоративная.
10 Перед оштукатуриванием оконных и дверных откосов их:	А) оконопачивают; Б) цементируют; В) грунтуют.
11 Толщина этого слоя штукатурки не должна быть более 7 мм, а для деревянных не более 9 мм.	А)  обрызг; Б)  грунт; В)  накрывка.
12 Какая штукатурка называется «под правило»	А) простая; Б) улучшенная; В) высококачественная.
13 В этих специальных штукатурках используется баритовый песок	А) акустические; Б) теплозащитные; В) рентгенозащитные.
14  Это бугорок из гипсового теста размером 40х40 у основания и 30х30 на вершине	А) маяк; Б) марка; В) правило.
15 Что устанавливают в углы перед оштукатуриванием, чтобы  сделать угол вертикальным и избежать появления трещин	А) рейка; Б) металлические уголки; В) пластиковые уголки.

Вариант 2

Вопросы	Ответы
1  Технология, которая  заключается в посыпке цементно-песчаной  стяжки сухим цементом через сито.	А) торкретирование; Б) силикатизация; В) железнение.
2  Для какого вида штукатурки накрывочный слой наносится толщиной 5-7мм	А) специальная; Б) декоративная; В) обычная.
3 Какое приспособление используют при разравнивании раствора на откосах	А) малка; Б) шаблон; В) трапециевидное правило.
4 Какая штукатурка называется «маячная»	А) простая; Б) улучшенная; В) высококачественная.
5 Что добавляют в раствор для повышения его прочностных и атмосферостойких качеств:	А) известь; Б) жидкое стекло; В) клей ПВА.
6 При оштукатуривании фасадов используют раствор:	А) простой; Б) специальный с добавками; В) казеиновый.
7 Устройство листов, какой штукатурки производится при помощи клеев и мастик:	А) специальной; Б) сухой штукатурки; В) фасадной.
8 Какие инструменты применяют для подготовки поверхностей под оштукатуривание:	Выбрать несколько из предложенных.: А) зубило;                   Г) валик;             Ж) шлиф-брусок; Б) шпатель;                 Д) кисть;             И) молоток;       В) кельма;                   Е) стальная щетка;         К) ковш.
9  Какой слой штукатурного намета, предназначенный для лучшего сцепления штукатурного покрытия с основанием	А) грунт; Б) обрызг; В) накрывка.
10  Какой  вид штукатурки состоит из двух слоев, толщина штукатурного покрытия не более 12 мм	А) высококачественная; Б) улучшенная; В) простая.
11 Какой армирующий элемент используют для укрепления монтажных стыков между листами ГКЛ	А) сетку-рабицу; Б) армирующую ленту; В) стальную арматуру.
12 Какой вид декоративной штукатурки заключается в нанесении на грунт двух и более накрывочных слоев, с последующим процарапыванием по заданному рисунку	А) короед; Б) венецианская; В) сграффито.
13 Для придания шероховатости бетонной поверхности её	А) смачивают; Б) насекают. В) набивают сетку-рабицу.
14 Эти дефекты штукатурки образуются из-за оштукатуривания сырых поверхностей	А) трещины; Б) дутики; В) отлупы и вспучивание.
15 В этих специальных штукатурках используется баритовый песок	А) акустические; Б) теплозащитные; В) рентгенозащитные.

Вариант  3

Вопросы	Ответы
1  Соплование -это	А) механизированное нанесение раствора при помощи штукатурной станции; Б) нанесение раствора при помощи цемент-пушки; В) гидрофобизация поверхности.
2  Внутренний угол-	А) усенок; Б) лузг; В) фаска.
3 Чтобы оштукатурить этот конструктивный элемент нужно использовать шаблоны и рейки-правила	А) колонны; Б) балки; В) пилястры.
4 Устройство какой штукатурки требует возведения каркаса	А) простая; Б) улучшенная; В) сухая.
5 Напряжение открытой проводки на строительном объекте не должно превышать	А) 24В; Б) 36В; В) 42В.
6  Каким раствором оштукатуривают цоколи на фасадах	А) известковым; Б) известково-гипсовым; В) цементным.
7 Какая штукатурка называется «под сокол»	А) простая; Б) улучшенная; В) высококачественная.
8 Толщина второго слоя штукатурного намета	А) 3-5 мм; Б) 5-7 мм; В) 2-3 мм.
9 Основным технологическим свойством штукатурного раствора является	А) пластичность; Б) удобоукладываемость; В) связность.
10 Приспособления для провешивания поверхности	А) правило; Б) сокол; В) отвес.
11 Дефект штукатурки, появляющийся из-за оштукатуривания непросушенных мест	А) дутики; Б) высолы; В) трещины.
12 Приспособление для работы на высоте, на которые установлены лебедки - это	А) подмости; Б) люльки; В) стремянка.
13 В чем особенность приготовления растворной смеси для накрывочного слоя	А) для приготовления раствора вводят спец. добавки; Б) песок для приготовления раствора просеивают через мелкое сито; В) изменение дозировки компонентов.
14 Для какого слоя штукатурного намета берется раствор наибольшей подвижности	А) обрызг; Б) грунт; В)  накрывка.
15 При выполнении каких работ определяют угол рассвета	А) оштукатуривание колонн; Б) оштукатуривание стен; В) оштукатуривание откосов.

Вариант 4

Вопросы	Ответы
1  Какова толщина штукатурного намёта высококачественной штукатурки:	А) 10 мм; Б) 15 мм; В) 20 мм.
2  Наружный угол-	А) усенок; Б) лузг; В) фаска.
3 К какому виду штукатурки относится акустическая штукатурка	А) обычная; Б) специальная; В) декоративная.
4 Какую  технологию выполняют, когда посыпают стяжку сухим цементом через сито.	А) накрывают; Б) железнят; В) защищают стяжку от деформаций.
5 Какой вид штукатурки включает в себя слои: обрызг, два слоя грунта, накрывка	А) простая; Б) улучшенная; В) высококачественная.
6 Назовите контрольно-измерительный прибор, который бывает деревянный металлический, водяной, со стеклянными трубками?	А) циркуль; Б) нивелир; В) уровень.
7 Средства подмащивания,  которое используются при оштукатуривании фасадов зданий высотой более 3 этажей	А) подмости; Б) люльки; В) леса.
8 Преимущество механизированного нанесения штукатурного раствора на поверхность	А) ровность поверхности; Б) отсутствие дефектов; В) повышение адгезионных свойств штукатурного раствора.
9 Какое приспособление используют при разравнивании раствора на откосах	А) малка; Б) шаблон; В) трапециевидное правило.
10 . В этих специальных штукатурках используется баритовый песок	А) акустические; Б) теплозащитные; В) рентгенозащитные.
11 Устройство такой штукатурки требует возведения каркаса	А) простая; Б) улучшенная; В) сухая.
12 Чтобы оштукатурить этот конструктивный элемент нужно использовать шаблоны и рейки-правила	А) колонны; Б) балки; В) пилястры.
13 Соплование -это	А) механизированное нанесение раствора при помощи штукатурной станции; Б) нанесение раствора при помощи цемент-пушки; В) гидрофобизация поверхности.
14 Какой вид декоративной штукатурки заключается в нанесении на грунт двух и более накрывочных слоев, с последующим процарапыванием по заданному рисунку	А) короед; Б) венецианская; В) сграффито.
15 Что устанавливают в углы перед оштукатуриванием, чтобы  сделать угол вертикальным и избежать появления трещин	А) рейка; Б) металлические уголки; В) пластиковые уголки.

Ключ ответов на тесты по темам 1.1; 1.2; 1.3; 1.4

Вар. 1		Вар. 2		Вар. 3		Вар. 4
вопрос	ответ	вопрос	ответ	вопрос	ответ	вопрос	ответ
1	В	1	В	1	А	1	В
2	В	2	Б	2	Б	2	А
3	Б	3	А	3	А	3	Б
4	А	4	В	4	В	4	Б
5	Б	5	Б	5	Б	5	В
6	Б	6	Б	6	В	6	В
7	В	7	Б	7	А	7	В
8	Б	8	А,И,Е	8	Б	8	В
9	В	9	Б	9	Б	9	А
10	А	10	В	10	В	10	В
11	Б	11	Б	11	Б	11	В
12	Б	12	В	12	Б	12	А
13	В	13	Б	13	Б	13	А
14	Б	14	В	14	А	14	В
15	Б	15	В	15	В	15	Б

Тесты по темам:

-тема 1.5 Выполнение окраски поверхностей зданий водными составами;

-тема 1.6 Выполнение окраски поверхностей зданий неводными составами;

-тема 1.7 Выполнение декоративных и фактурных малярных отделок.

Вариант 1

Вопросы	Ответы
1 Какими окрасочными составами на основе воды можно окрашивать помещения с повышенной влажностью	А) клеевыми; Б) известковыми; В) водоэмульсионными.
2 Что является связующим  в силикатных окрасочных составах	А) цемент; Б) клей; В) жидкое стекло.
3  Что образуется на окрашенной поверхности после высыхания и затвердения окрасочного состава	А) сетка; Б) пленка; В) корка.
4 Какой операцией по подготовке поверхностей под окраску можно заменить шлифование	А) затирка; Б) сглаживание; В) железнение.
5 В неводных окрасочных составах связующим является	А) известь; Б) олифа; В) растворитель.
6 Что делают с окрашенной поверхностью, чтобы придать ей матовость	А) сглаживают; Б) торцуют; В) флейцуют.
7 Это свойство материального мира, воспринимаемое как осознанное  зрительное ощущение	А) свет; Б) цвет; В) светлота.
8 Эти жидкости применяют для доведения малярных составов до рабочей вязкости	А) сиккативы; Б) смывки; В) растворители.
9 Этот способ окрашивания  вертикальных поверхностей применяется при высоте помещения более 3 м	А) внахлест; Б) «кисть в кисть». В)  в растушевку.
10 Что делают с окрасочным составом перед началом работы краскопульта	А) просеивают; Б) процеживают; В) перемешивают.
11 Жидкости различной вязкости, способные в смеси с пигментами или без них образовывать после высыхания на окрашиваемых поверхностях пленку, называют	А) наполнитель; Б) пигмент; В) связующее.
12 Эти измельченные цветные порошки, образуют на окрашенной  поверхности  непрозрачную цветную пленку	А) пигменты; Б) наполнитель; В) мел.
13 Какие  окрашенные поверхности  рассеивают лучи света в результате некоторой шероховатости	А) зеркальные; Б) глянцевые; В) матовые.
14 Эти вспомогательные материалы применяют для удаления отвердевших окрасочных пленок	А) смывки; Б) сиккативы; В) разбавители.
15 Этот  материал применяют для подготовки  поверхностей под окраску, который выравнивает неровности  от 2-5 мм.	А) раствор; Б) шпаклевка; В) подмазочные пасты.

Вариант 2

Вопросы	Ответы
1 Метод удаления с окрашенной поверхности излишков краски сухой кистью во избежание  образования  потеков	А) торцевание; Б) флейцевание; В) растирание.
2  Способ нанесения первого слоя краски на поверхность потолков относительно  дневного света	А) параллельно; Б) перпендикулярно; В) хаотично.
3  На каком расстоянии от стены нужно держать удочку с форсункой при окрашивании краскопультом	А) 650 мм; Б) более 800 мм; В) 750-800 мм.
4 Окрашивание этими составами начинают после 10-12 ч после высыхания грунтовки	А) водно-дисперсионные; Б) силикатные; В) казеиновые.
5 Для защиты металлических конструкций от коррозии их покрывают	А) водоэмульсионными составами; Б) масляными и эмалевыми составами; В) лаками.
6 Эти порошки и жидкости добавляют к масляным лакам и краскам для ускорения высыхания	А) воск; Б) сиккативы; В) медный купорос.
7 В этих окрасочных составах в качестве связующих используется известь клей, жидкое стекло	А) масляные; Б) водные; В) синтетические.
8 Равномерное распределение краски по поверхности при помощи валика	А) растирание; Б) растушевание; В) флейцевание.
9 Компонент краски, который предает окрасочной пленке прочность и блеск	А) связующее; Б) пигменты; В) наполнитель.
10 Эти жидкости обладают антисептическими свойствами и предназначены для адгезии лакокрасочного покрытия с основанием	А) сиккативы; Б) растворители; В) грунтовки.
11 Щетки-торцовки используют:	А) для придания поверхности шероховатости; Б) для придания блеска поверхности; В) для флейцевания.
12 Кисти меньших размеров для работы одной рукой называют:	А) флейцы; Б) маховыми; В) ручниками.
13 Декоративный элемент оформления, используемый для объединения в одно целое различных цветовых тонов:	А) панель; Б) гобелен; В) филёнка.
14 Подложка это:	А) вид окраски; Б) материал окрашиваемый; В) паста.
15 Подмазочные пасты предназначены:	А) для грунтования; Б) для заделки неровностей на деревянных поверхностях; В) для закрепления окрашенных поверхностей.

Вариант 3

Вопросы	Ответы
1 Декоративная отделка нижней части стены:	А) панно; Б) панель; В) пальметта.
2 Вещества, хорошо растворимые в растительных маслах и служащие катализаторами их высыхания:	А) сиккативы; Б) слезник; В) суспензия.
3 Сплошное шпатлевание выполняется	А) для заполнения различных неровностей (поры, раковины, трещины, царапины, выемки); Б) выравнивания поверхностей под окончательную окраску; В) для повышения прочности поверхности.
4 Торцевание - это:	А) получение шероховатой лишённой блеска поверхности; Б) нанесение одной или нескольких узких полосок; В) нанесение на высохшую поверхность различных рисунков другого цвета.
5 Цементный состав применяют для окраски:	А) деревянных поверхностей; Б) металлических поверхностей; В) наружных поверхностей.
6 Вспомогательные материалы - это:	А) портландцемент, крахмал, олифа; Б) смывки, воски, растворители, разбавители ; В) мел, известь, глина.
7 Для окраски фасада используют:	А)  цементные и перхлорвиниловые (ПВХ) составы; б) известково-цементные и клеевые составы; в) известковые и меловые составы.
8 Нижнюю часть поверхности стены (панель) окрашивают:	а) клеевыми и водоэмульсионными красками; б) эмалями, масляными и водоэмульсионными красками; в) водными красками.
9 Цвет поверхности, окрашенной неводными составами, после высыхания становится:	а) светлее;  б) темнее; в) насыщеннее.
10 Какая обработка поверхности выполняется перед шпатлеванием?	А) увлажнение; Б) огрунтовка; В) обеспыливание.
11 Допустимая толщина шпатлевочного слоя	А) 5-7 мм; Б) 7-9 мм; В) 2-3 мм.
12 Декоративный элемент оформления, используемый для объединения в одно целое различных цветовых тонов:	А) панель; Б) гобелен; В) филёнка.
13  Олифа, применяемая в окрасочных составах, бывает следующих видов	А) натуральная; Б) улучшенная; В) комбинированная.
14 Способ нанесения трафаретного рисунка ручным краскораспылителем называется	А) фактурная отделка; Б) накатка рисунка валиком; В) аэрография.
15 Свойство окрасочного покрытия , зависящая от качества подготовки поверхности под окраску, называется	А) пластичность; Б) вязкость; В) адгезия.

Ключ ответов на тесты по темам 1.5; 1.6; 1.7

Вар. 1		Вар. 2		Вар. 3
вопрос	ответ	вопрос	ответ	вопрос	ответ
1	Б	1	Б	1	Б
2	В	2	Б	2	А
3	Б	3	В	3	Б
4	Б	4	Б	4	А
5	Б	5	Б	5	В
6	Б	6	Б	6	Б
7	Б	7	Б	7	А
8	В	8	Б	8	Б
9	Б	9	В	9	Б
10	Б	10	В	10	Б
11	В	11	А	11	В
12	А	12	А	12	В
13	В	13	А	13	А
14	А	14	Б	14	В
15	В	15	Б	15	В

Приложение Б

Кроссворд по темам 1.1;1.2; 1.3 1.4:

1 Штукатурные работы

				1									2
3													4
									5
6
	7
	8
											9
				10
		11
	12						13
14
15
			16
17
							18
			19

 По горизонтали:

3.Элемент наружного угла.

4. Профилированная полоса, выполненная из строительного раствора с помощью шаблона.

6.Штукатурка, выполняемая по маркам и маякам.

8. Штукатурка обрабатывается в полузатвердевшем состоянии циклями. Применяется для отделки стен, колонн, цоколей.

10. Способ затирки.

11. Штукатурка, имитирующая облицовочный природный камень.

13. Раствор с двумя вяжущими.

14. Карниз в виде четверти окружности, вытягивают полутёром или шаблоном.

15. Отделочный слой наносим на поверхности зданий и сооружений.

17. Раствор с одним вяжущим.

19. Слой штукатурки.

По вертикали:

1. Инструмент для разравнивания раствора по маякам.

2. Инструмент для провешивания поверхности.

5. Вид специальной штукатурки.

7. Толщина стены без учёта дверных и оконных коробок.

9. Дефект штукатурки.

12. Смесь, получаемая путём смешивания в определённой пропорции вяжущих веществ песка и воды.

16. Наружный угол.

18. Внутренний угол.

Кроссворд по темам 1.5;1.6;1.7:

2 Малярные работы

 

По вертикали:

1.Это густые  однородные пастообразные массы, предназначенные для заделки трещин, выравнивания поверхностей.

2. Инструмент ля окрашивания вручную, отводки границ, грунтования.

3.Тонкоизмельченные цветные порошки, придающие цвет окрасочному составу.

4.Жидкое пленкообразующее вещество, входящее в состав масляных красок.

5.Сглаживание штрихов и следов кисти или наложенных слоев краски сухой кистью.

6. Эти материалы используют в качестве связующих для приготовления малярной продукции.

7.Жидкости, служащие для доведения малярных составов до рабочей вязкости.

8.Эти вещества добавляют к масляным краскам, лакам, олифам  для ускорения их высыхания.

9. Это растворы смол, которые после высыхания образуют твердую, блестящую чаще прозрачную пленку.

14. Этот материал создает первый слой лакокрасочного покрытия и обеспечивает надежное сцепление  с основанием.

16. Это приспособление из бумаги или картона, используется для создания декора в интерьере.

По горизонтали:

2. Способ придания окрасочному составу цвет.

10.Этот материал, входит в состав краски, предназначенной для окрашивания помещений с повышенной влажностью.

11.Жидкости, предназначенные для удаления отвердевших красочных пленок.

12.Этот инструмент предназначен для нанесения шпаклевочных смесей.

13.Эта краска, создает на поверхности металла защитный антикоррозийный слой.

15. нанесение на окрашенную в один тон и высохшую поверхность различных по размеру и форме пятен другого  цвета.

17. Узкая полоса, которая разграничивает панель и гобелен, для объединения цветовых тонов в одно гармоничное целое.

18. Инструмент, применяемый для нанесения окрасочных составов на большие поверхности.

19.Это компонент, входящий в состав краски, его добавляют для повышения прочности состава, глянца и других свойств.

20. Эта краска предназначена для окрашивания фасадов. Краски «Виана» и «Акриал».

21.Этот компонент, входящий в состав краски отвечает за образование на поверхности тонкой пленки, которая после высыхания затвердевает.

Приложение Б

Индивидуальные карты-задания по  технологии штукатурных работ по темам 1.1; 1.2; 1.3; 1.4:

1.1. Подготовка различных поверхностей под оштукатуривание

Инструменты и приспособления для штукатурных работ. Растворы.

Рисунок 1 Рисунок 2

1.Перечислите инструмент для штукатурных работ изображенный на рисунках? А) Для каких целей  при производстве штукатурных работ применяют инструмент изображенный на рисунке № 1? Б) Для выполнения каких приемов применяется инструмент изображенный на рисунке № 2. В) Подберите инструмент для разравнивания раствора на откосе.  2. Поясните правила приготовления цементного раствора (состав 1/3) на рабочем месте. 3. Необходимо определить «жирность» раствора на рабочем месте. Предложите методику определения «жирности» в данном случае. 4. Поясните, какие индивидуальные средства защиты используют при работе со специальными растворами.

Способы подготовки поверхности под оштукатуривание. Слои штукатурки.

рисунок  1 рисунок 2

1. Какой способ подготовки поверхности под оштукатуривание изображен на рисунке  1. А) Для каких целей выполняют операцию изображенную на рисунке 1. Б) Чем можно заменить трудоемкую операцию изображенную на рисунке 1. В) Обоснуйте последовательность технологических операций при подготовке бетонных поверхностей под оштукатуривание. 2. Глядя на рисунок 2 назовите слои штукатурки, их толщину и предназначение. А) В чем отличие схемы под буквой а, б и в? Б) Проведите сравнительный анализ технологических свойств  простой и улучшенной штукатурки. В) Какой способ подготовки применяют при проектной толщине штукатурки 25 мм?

1.2.  Выполнение оштукатуривания поверхностей различной степени сложности

Нанесение раствора  на поверхность

рисунок 1 Рисунок 2

1.Глядя на рисунок 1 назовите способы нанесения раствора на потолок. А) Какой инструмент применяется при нанесения раствора на потолки. Б) Сравните особенности приёмов нанесения раствора на разную высоту оштукатуриваемой поверхности. В) Перечислите основные требования безопасных условий труда при подготовке и оштукатуривании деревянного потолка. 2. Глядя на рисунок 2 определите способы нанесение  первого слоя штукатурки. А) Поясните, в каких случаях на рабочем месте ящик с раствором ставим у стены и почему. Б) Подберите компоненты для приготовления раствора и перечислите его свойства. В) Перечислите основные требования безопасных условий труда при   оштукатуривании поверхности.

Способы разравнивания раствора

рисунок 1 Рисунок 2

1. Охарактеризуйте процесс нанесения  и разравнивания раствора на поверхности. А) Обоснуйте выбор инструментов и приспособлений. Б) Объясните, с какой целью смачивают полутёрок перед разравниванием раствора. В) При разравнивании раствора полутёрок имеет плохое скольжение. Объясните причину. Г) Поясните организацию работ и безопасные условия труда. 2. Сравните конструктивные особенности маяков, используемых при оштукатуривании поверхности, в случае, когда толщина штукатурки не должна превышать толщину маяков. Маяки изображены на рисунке 2 А) Какие маяки изображены на рисунке 2.

Затирка поверхности

рисунок 1

1. Сравните технологические особенности способов затирки штукатурки, изображенных на рисунке 1.  А) Проведите сравнительный анализ способов затирки штукатурки. Назовите инструменты и требования к ним.  Б) Дайте обоснование индивидуальным средствам защиты при работе с известковым раствором.  В) Подберите инструменты и инвентарь. 2. Составьте перечень штукатурных инструментов для выполнения высококачественной штукатурки и обоснуйте их применение. 3. Обоснуйте эффективность механизированного способа затирки штукатурки. 4.  Обоснуйте использование полутёрка и тёрки при выполнении технологических операций оштукатуривания.

   1.2 Выполнение оштукатуривания  поверхностей различной степени сложности

1. Необходимо выполнить высококачественное оштукатуривание кирпичных поверхностей механизированным способом. А) Составьте последовательность технологических операций подготовки поверхностей. Б) Подберите механизмы, инструменты и приёмы разравнивания. В) Сравните «подвижность» растворов, применяемых для форсунок механического и пневматического действия?  Г) Поясните организацию работ и безопасные условия труда. 2. Используя рисунок, поясните, какими способами наносят раствор. Дайте  им сравнительную характеристику.

1.3 Оштукатуривание фасадов

 Декоративная штукатурка

Рисунок 1 Рисунок 2 Рисунок 3

1.Фасад административного кирпичного здания площадью 100м2 необходимо отделать декоративной штукатуркой. А) Подберите вид декоративной штукатурки изображенной на рисунке 1 и обоснуйте свой выбор. Б) Определите необходимое количество строительного материала. В) Разработайте технологический процесс. Г) Перечислите основные требования безопасных условий труда. 2.  Сделайте сравнительный анализ терразитовой штукатурки и штукатурки «сграффито». 3. Способы железнения горизонтальных, вертикальных и профильных поверхностей. 4. В офисе площадью 20м2  и высотой 3м необходимо выровнять стены и потолок ГКЛ каркасным способом. А) Подберите необходимые материалы и рассчитайте их количество. Б)  Глядя на рисунок 2 составьте последовательность технологических операций при выполнении данного вида облицовки.  В)  Какой технологический процесс изображен на рисунке 3, выполняется  после окончания облицовки поверхности ГКЛ.

1.4. Проведение штукатурных  ремонтных работ

рисунок 1

1. На поверхности штукатурки появился небольшой бугорок: легко осыпается, оставляя в центре белое или жёлтое пятнышко. Укажите причины появления данного дефекта и предложите способы его устранения? 2. . На поверхности улучшенной штукатурки кирпичной стены в помещении появились дефекты: трещины, дутики, вспучивание, отслоение. А) Обоснуйте причины их появления. Б) Составьте последовательность технологических операций устранения дефектов. В) Подберите инструменты и материалы для устранения дефектов штукатурки. Г) Перечислите меры предосторожности при устранении дефектов.

 Индивидуальные карты-задания по  технологии  малярных работ по темам 1.5; 1.6; 1.7:

       1.5 Выполнение окраски поверхностей зданий водными составами

Рисунок 1 Рисунок 2 рисунок 3

1. Приемы работы каким инструментом изображены на рисунке 1. А) Какой вспомогательный материал для подготовительных работ используется в этом случае. Б) Какой материал для подготовительных работ наносится с целью обеспечить надежное сцепление лакокрасочного покрытия с подложкой. 2. Составьте технологическую последовательность подготовки кирпичной поверхности под окраску. А) Какие способы нанесения вспомогательного материала изображены на рисунке  2. Б) Подберите инструменты для подготовительных работ 3. Какая технологическая операция изображена на рисунке 3. А) Объясните для чего выполняют эту технологическую операцию. Б) Поясните организацию работ и безопасные условия труда. В) Подберите инструменты и приспособления необходимые для выполнения этой операции. 4.Сделайте сравнительный анализ технологических операций подготовки поверхности под фактурную и высококачественную эмалевую краску;

1.5, 1.6  Выполнение окраски поверхностей зданий водными и неводными составами

Рисунок 1 Рисунок 2

1.Необходимо произвести  окраску оштукатуренных стен актового зала. Площадь окраски 140 кв.м.: А) составьте последовательность технологических операций окраски стен. Б) Глядя на рисунок 1обоснуйте выбор материалов, приемов работ, инструментов, инвентаря и оборудования; В)  выполните расчет потребности в материалах; Г) в процессе эксплуатации на окраске образовались трещины, определите причины их появления и способы устранения. 2. Какой способ окрашивания изображен на рисунке 2. А) В чем преимущества этого способа. Б) Что нужно сделать с окрасочным составом перед окраской. В) При окраске ручным краскораспылителем образуются брызги. Определите причины их появления и способы устранения.

Окрашивание  деревянных поверхностей

Рисунок 1 1.Глядя на рисунок 1, составьте последовательность технологических операций при окраске окон и дверей; 2. Как называется способ устранения излишков краски сухой кистью. рисунок 2

1. Составьте последовательность технологических операций окраски пола. А) обоснуйте выбор материалов, приемов работ, инструментов, инвентаря и оборудования. Рассчитайте количество эмалевой краски необходимой для окраски 25 кв.м. пола в 2слоя. Б) после высыхания на окрашенной поверхности образовались матовые пятна, перечислите причины их появления и предложите способы предупреждения дефекта. 2.В окрашиваемом помещении отсутствует вентиляция, перечислите меры безопасности при выполнении работ. 3.Обоснуйте схему  изображенную на рисунке 2.

Окрашивание  фасада

1.Фасад здания оштукатурен известковым раствором.	А) составьте последовательность технологических операций окраски стен фасада краской. б) произведите расчет расхода краски, если ширина оконного проема 1.2м; в) обоснуйте выбор материалов, приемов работ, инструментов, инвентаря и оборудования;
2. Сделайте сравнительный анализ технологии окраски силикатными и перхлорвиниловыми составами;	А) составьте технологическую последовательность окрашивания силикатными составами. Б)  произведите расчет расхода краски, необходимой для окрашивания 18 кв.м. В) составьте технологическую последовательность окрашивания фасадов перхлорвиниловыми красками.
3. На окрашенной поверхности фасада образовалось отслоение окрасочной пленки силикатной краски.	А) определите причины появления дефекта; Б) способы устранения дефекта. В) Обоснуйте выбор инструмента, приспособлений для удаления дефекта.
4. Металлическая крыша имеет площадь 120 кв.м.	А) составьте последовательность технологических операций окраски кровли. Рассчитайте расход; Б) обоснуйте выбор материалов, приемов работ, инструментов, инвентаря и оборудования; В) укажите особенности организации работ при высокой температуре наружного воздуха, сильном ветре, дожде.

Ремонт окрашенных  и оклеенных поверхностей

Рисунок 1 Рисунок 2 Рисунок 3 Рисунок 4

1. В процессе эксплуатации здания возникает необходимость проведения ремонтных малярных работ: А) Глядя на рисунки 1,2,3 и 4 составьте последовательность технологических операций при ремонте стен, окрашенных водоэмульсионной краской; Б) составьте последовательность технологических операций при ремонте стен, оклеенных обоями; В) составьте последовательность технологических операций при  повторном окрашивании  окон и дверей;   2. После окраски фасада заметны стыки соединения захваток, определите причину, способы предотвращения и устранения дефекта. 3. На поверхности окрашенной водным составом появились дефекты, такие как потеки, брызги, не прокрашенные места. Определите причину появления дефектов и способы их устранения. 4. На поверхности окрашенной неводными составами появились дефекты, такие как морщины, потеки, растрескивание пленки. Определите причину появления дефектов и способы их устранения.

Рисунок 1

1.После высыхания на окрашенной поверхности образовались желтые ржавые пятна, определите причины их появления и способы устранения 2.Поверхность, окрашенная известковой краской, легко разрушается от трения, определите причины. 3. На поверхности после окрашивания образовались брызги, потеки и пропуски определите причины их появления и способы устранения. 4. После оклеивания поверхности обоями заметен утолщенный шов, определите причины его появления и способы устранения дефекта. 5. Какой технологический процесс изображен на рисунке 1.

Приложение В

(обязательное)

Письменный опрос по темам:

    1.2 Оштукатуривание поверхностей различной  сложности.

              1. Закончить фразы:

    А – Этот отделочный слой на поверхностях стен. перегородок, перекрытий, который выравнивает их и придает им форму называются …………….;

    Б -  Этот вид штукатурки состоит из обрызга, двух слоев грунта и накрывочного слоя толщиной 20 мм - ……………………………….. ;

    В -  Гидроизоляционные, гидрофобные, теплоизоляционные, рентгенозащитные относят к ………………………  штукатуркам;

    Г  -  Для отделки фасадов, вестибюлей, лестничных клеток, холлов применяют………………………..   штукатурки;

    Д  -  Облицовка поверхности гипсокартонными листами называется……………….;

    Е  -  Этот слой штукатурного покрытия наносится, чтобы обеспечить сцепление  покрытия с отделываемой поверхностью он называется…………………..;

    Ж  - Процесс проверки поверхности, подлежащей оштукатуриванию в вертикальной и горизонтальной плоскостях называется……………………………;

     2.Заполнить пропуски текста:

    А –Вручную штукатурные слои наносят на поверхность способами ……………………и  …………………………;

    Б -  Слой обрызга наносят на поверхность …………… и не …………………………;

    В -  Кельмой раствор намазывают по…………………….  поверхностям..

    Г –Затирку выровненной оштукатуренной поверхности выполняют терками ………………….   и  ……………………………

     3.  Закончить предложение:

    А -  Раствор для накрывочного слоя приготавливают на ………………………………;

    Б -  Внутренний угол в местах примыкания двух стен или потолка называется………….;

    В – При оштукатуривании колонн на двух противоположных сторонах колонны укрепляют точно по отвесу………………………………………..;

     Г-Раствор на откосах разравнивают  ……………………;

    4.  Выбрать правильный ответ:

А – Раствор жидкой консистенции– это ….    Б -  Заполнителем для штукатурных растворов является– ….    В -  Этот инструмент состоит из стального полотна, и деревянной ручки– это ….

1 - песок, 2 - обрызг, 3 – штукатурная кельма, 4 – грунт.

Приложение Г

(обязательное)

Устный опрос по темам:

1.5 Выполнение окраски поверхностей зданий водными составами

1.Назначение и виды грунтовочных составов.

2.Что такое шпатлевки и как они классифицируются?

3. Приведите пример состава шпатлевки.

4.Технология  приготовления и нанесения шпатлевочных составов.

5. Какими инструментами выполняют шпатлевание, а затем и шлифование прошпатлеванной поверхности.

6. Подготовка поверхности фасада под окрашивание силикатными составами.

7. Правила техники безопасности при выполнении подготовительных работ при производстве малярных работ.

8. Какие  машины и механизмы для подготовительных работ можно использовать, чтобы повысить производительность труда.