295587
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОБЖТестыКонтрольно-оценочные средства по теме: "Социальная роль и стратификация."

Контрольно-оценочные средства по теме: "Социальная роль и стратификация."

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольная работа №11 по теме: «Социальная роль и стратификация»

Вариант 1

Часть 1

1. К большим социальным группам не относится:

А. население городов Б.семья В. чуваши Г. православные христиане

2. К обязательным условиям заключения брака не относится:

А. достижение брачного возраста

Б. добровольное согласие

В. отсутствие судимости

Г. отсутствие других браков

3. К социальным нормам не относится:

А. правила вежливости

Б. правила уличного движения

В. правила пользования газовой плитой

Г. правила поведения учащихся в школе

Часть 2

1. Соотнесите понятия и их определения

А. Социальные  нормы  1. Малая группа, основанная на браке и кровном родстве

Б. Семья                            2. Правила поведения в определенных социальных кругах

В. Брак                               3. Правила, регулирующие человеческое поведение

Г. Этикет                           4. Добровольный союз мужчины и женщины с целью создания

                                                семьи

2. Укажите, по каким из перечисленных признаков  люди могут объединяться в социальные группы:

А.уровень образования Б. место жительства В. цвет волос Г. умственные способности

Д. уровень дохода Е. любовь к кошкам и собакам

3.Укажите, какие из перечисленных ситуаций регулируются обычаями и традициями/ 1/,моральными/ нравственными/ нормами/ 2/, правовыми нормами/ 3/ :

А.Вова идет поздравлять дедушку с юбилеем

Б. Вова переходит дорогу

В. Вова получил в школе двойку и не сказал об этом родителям

Г. Вова покупает билет в кино

Д. Вова украшает елку перед Новым годом

Е. Вова помогает бабушке перейти через дорогу

Часть 3

1. Исключите лишнее в данных рядах понятие:

А. богатые, зажиточные, неграмотные, бедные

Б. закон, обряд, табу, традиция

В. продолжение рода, воспитание детей, охрана общественного порядка, организация домашнего хозяйства

2. Согласны ли Вы или нет со следующими утверждениями:

А.Семья- это малая группа

Б. Человек всегда принадлежит только к одной социальной группе

В. Социальное неравенство- это неравный доступ к социальным  благам

Г. Манеры- это нормы, установленные церковью для верующих людей

Д. Обычаи и традиции устанавливаются государством

Е. Зажиточные люди составляют т.н. средний класс

3. Укажите понятия по следующим определениям

А. Традиционно установившейся порядок поведения, передается из поколения в поколение __________________

Б. Запрет на какие-то действия, древнейшая форма обычая- ________________

В. Нормы, основанные на представлениях общества о добре и зле - ____________

Контрольная работа №11 по теме: «Социальная роль и стратификация»

Вариант 2

Часть 1

1. К малой социальной группе не относится

А. семья Б. школьный класс В. мусульмане Г. спортивная секция

2. Социальное неравенство не проявляется

А. в уровне дохода Б. в уровне образования В. в цвете кожи Д. в степени обладания властью

3. В систему нравственных ценностей общества не включается :

А. справедливость Б. уважение к старшим В. зависть Г. патриотизм

Часть 2.

1. Соотнесите понятия и их определения:

А. Семья           1. Группа людей, объединенная социально значимым признаком

Б. Социальное  2. Объединение людей, основанная на браке и кровном родстве

    неравенство

В. Социальная  3. Неравный доступ людей к социальным благам

     группа

Г. Социальная   4. Правила поведения, регулирующие социальные отношения

    норма

2. Из перечисленного  укажите функции семьи:

А. Религиозное образование детей

Б. Организация досуга и отдыха

В. Обеспечение безопасности общества

Г. Обеспечение продолжения человеческого рода

Д. Организация домашнего хозяйства

Е. Контроль за исполнением социальных норм

3. Определите, какая социальная норма была нарушена в следующих случаях:

А. Вова перешел улицу на красный свет

Б. Вова пришел в школу в рваной футболке и грязных джинсах

В. Вова пообещал товарищу наладить компьютер, однако не только не помог, но и не предупредил, что не придет

Г. Вова не поздравил дедушку с юбилеем

Д. Вова проехал в автобусе без билета

Е. Вова раскрыл секрет, который доверил ему товарищ, своим одноклассникам

Часть 3.

1. Исключите лишнее в данных рядах понятие:

А. обряды, традиции, ценности, обычаи

Б. отец, племянник, дочь, дедушка

В. дети, молодежь, нищие, пожилые

2. Согласны ли Вы или нет со следующими утверждениями:

А. Общество состоит из различных социальных групп

Б. Брак регистрируется только в церкви

В. Взрослые дети не обязаны заботиться о своих престарелых родителях

Г. Семья основана на браке и родстве

Д. Религиозные нормы должны соблюдаться всеми людьми

Е. Нравственные нормы основаны на представлениях людей о добре и зле.

3. Укажите понятия по следующим определениям:

А. Символические действия, установленные  обычаем ___________________

Б. Одобряемые обществом и служащие идеалом для людей представления о добре, справедливости, честности, благородстве и т.д__________________________

В. Добровольный союз между мужчиной и женщиной ___________________

Критерии оценки:

оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если выполнено не менее 90 % предложенных заданий        ;

оценка «хорошо»… если выполнено не менее 80 % предложенных заданий

оценка «удовлетворительно»        выполнено  не менее 70 % предложенных заданий;

оценка «неудовлетворительно» если выполнено не менее 60 % предложенных заданий









































Общая информация

Номер материала: ДБ-061792

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.