143227
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияТестыКонтрольно-оценочные средства промежуточного контроля по электротехнике

Контрольно-оценочные средства промежуточного контроля по электротехнике

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

1.Пакет контрольно-оценочных средств разработан для контроля промежуточного образовательного результата по учебной дисциплине «Основы электротехники». Учебная дисциплина является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО: сварщик (электросварочные и газосварочные работы) и входит в общепрофессиональный цикл. Пакет КОС предназначен для внутренней оценки образовательных результатов обучающихся.

2.Тип образовательного результата: знания и умения. Статус образовательного результата: промежуточный результат.

3. Требования к результатам освоения темы учебной дисциплины:

В результате освоения темы обучающийся должен уметь:

-читать и осуществлять сборку простых принципиальных электрических схем;

- измерять основные параметры простых электрических цепей;

-использовать в работе электроизмерительные приборы.

В результате освоения темы учебной дисциплины обучающийся должен знать:

-единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления проводников;

-методы измерения основных параметров простых электрических цепей;

-электроизмерительные приборы (амперметр, вольтметр), их устройство, принцип действия и правила включения в электрическую цепь.

4. Пакет предназначен для тестового контроля знаний и умений обучающихся, проводимого в письменной форме. Методы оценки: результаты 1-10 - сопоставление с эталоном; результаты 11-12 - структурированное наблюдение.

5.Требования к процедуре оценки

Помещение: кабинет электротехники

Оборудование: резисторы, электроизмерительные приборы (амперметры, вольтметры), источник питания постоянного тока, ключ, соединительные провода.

Доступ к дополнительным инструкциям и справочным материалам: запрещен. Нормы времени: 45 мин.

6. Требования к кадровому обеспечению оценки:

Оценщик (эксперт): зам. директора по УПР

Ассистент: преподаватель

Собеседник: любой преподаватель, не участвующий в процессе обучения.

7. Оценочные материалы

Вариант 1

1.Вставьте пропущенные слова и знаки:

Сила тока измеряется в а)_______ и обозначается буквой б)________.

2. Установите соответствие между названиями основных характеристик электрического тока и их единицами измерения (в системе СИ):

Названия: Единицы:

1).сила тока а) Ом

2.)Напряжение б) А

3.)Сопротивление в) Вт

4.)Мощность г) В

3. Укажите самый высокий класс точности электроизмерительных приборов:

а) 1,0 б) 0,05 в) 4,0

4.Соотнесите систему прибора с ее условным обозначением:

1)электромагнитная а)

2)магнитоэлектрическая б)

3)электродинамическая в)

4)индукционная г)

5)ферродинамическая д)

5. Соотнесите условные знаки на шкале прибора и их обозначение:

1) а) класс точности

2) б) напряжение испытания изоляции

3) в) эксплуатационная группа

4) г) род тока

5) д) установка прибора



6.Закончите фразу:

Разность между показанием прибора и действительным значением измеряемой величины называется ____________________________________.



7.Укажите лишний элемент в устройстве прибора магнитоэлектрической системы:

А) катушка

Б) постоянный магнит

В) якорь

Г) измерительная стрелка

Д) спиральные пружины

8.Выберите из нижеперечисленных недостатки приборов:

1)магнитоэлектрической системы а)малая точность

б)неравномерность шкалы

2)электромагнитной системы в)высокая стоимость

г)чувствительность к перегрузкам

д)влияние внешних магнитных полей



9.Назовите приборы, которыми можно измерить сопротивление электрической цепи методом прямого измерения:

1)амперметр

2)омметр

3)ваттметр

4)мультиметр

5)вольтметр

10.Ответьте на вопрос:

Действие прибора какой системы основано на взаимодействии магнитного поля и проводника с током?

11.Дана схема последовательной эл.цепи. Выберите элементы цепи из предложенного набора и по схеме произведите ее сборку, соблюдая правила подключения приборов.

12.Дана схема электрической цепи. Покажите, как включаются катушки ваттметра в цепь. Варианты:

1) обе – последовательно

2)токовая катушка – параллельно, напряжения – последовательно

3)обе параллельно

4) токовая – последовательно, напряжения – параллельно.

8. Инструмент оценки:

- эталоны ответов на тест (приложение 1)

-карта формализованного наблюдения за результатами 11-12(приложение 2).



Приложение1

Эталоны выполнения заданий:

  1. а) амперах, б) J .

  2. 1) б; 2) г; 3)а; 4)в

  3. б)

  4. 1) г, 2)в, 3)б, 4)а, 5)д.

  5. 1)г, 2)а, 3)б, 4)д, 5)в.

  6. абсолютной погрешностью.

  7. в)

  8. 1) в,г 2)а,б,д

  9. 2), 4).

  10. прибор магнитоэлектрической системы

  11. Эталон выбора: 2 резистора, амперметр, вольтметр, ключ, источник питания, 7 соединительных проводов.

  12. 4).



Приложение 2

Карта формализованного наблюдения за сборкой эл. цепи



Неполный набор элементов

С соблюдение правил ТБ

Без соблюдения правил

Соответствие схеме цепи

Не соответствует схеме

Измерительные приборы включены правильно

Приборы включены неверно

Соблюдение полярности

1 балл

0 баллов

3 балла

0

2 балла

0 балл

3 балла

0

1 балл
















































Центр профессионального образования Самарской области

Наименование образовательного учреждения Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище №26 г. Сызрани



ВБ ИОЧ «Современные подходы к технологии оценки результатов профессионального образования»

Период обучения___________________



ИТОГОВАЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА



ПРОЕКТ ПАКЕТА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ПО ПРОФЕССИИ НПО:

_____________________________________________________________

Наименование учебной дисциплины:_________________________________

_______________________________________________________________





Разработчик________________________________________________________

___________________________________________________________________







«ЗАЧТЕНО»

«____»___________2012г.

__________/___________________/



САМАРА,2012

Проект пакета контрольно-оценочных средств предназначен для контроля промежуточного образовательного результата по учебной дисциплине «Физика» в учреждениях начального профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования, при подготовке квалифицированных рабочих профессий металлообработки. Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО:150709.02 сварщик (электросварочные и газосварочные работы) и входит в общеобразовательный цикл. Требования к деятельности обучающегося:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

: решать задачи на применение формул, связывающих энергию, импульс и массу фотона с частотой соответствующей световой волны.

-находить красную границу фотоэффекта и энергию фотоэлектронов на основе уравнения Эйнштейна.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- понятия: фотон, фотоэффект; корпускулярно- волновой дуализм описания света; ядерная модель атома;
-
законы: фотоэффекта; постулаты Бора.

Требования к процедуре оценки:

Помещение: посадочные места по количеству обучающихся.

Оборудование: особых требований нет.

Расходные материалы: бланк ответов, ручка.

Доступ к дополнительным инструкциям и справочным материалам запрещен.

Норма времени:45 мин.

Требования к кадровому обеспечению оценки:

Оценщик (эксперт) председатель комиссии естественнонаучного цикла

Ассистент: преподаватель физики

Собеседник: преподаватель.

Указатель для подсчета баллов:

Каждое правильное задание оценивается в 1 балл, каждое невыполненное – 0 баллов. Работа считается выполненной, если обучающийся правильно выполнил ¾ заданий.

Инструкции:

Для обучающихся:

-перед началом работы необходимо разборчиво подписать бланк ответов

-начинать работу по команде;

-допускается не более трех исправлений.

Для ассистента:

- раздать обучающимся бланки ответов и тестовые задания;

-проинструктировать обучающихся о правильном заполнении бланков;

-фиксировать время начала и окончания работы

-за 5 минут до окончания предупредить обучающихся,

- объявить об окончании работы,

-собрать тестовые задания и бланки ответов.

Для собеседника:

-во время тестирования проконтролировать самостоятельную работу обучающихся.

Общая информация

Номер материала: ДБ-251199

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.