Контрольно-тематическое планирование по биологии 10 класс

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ п/п	Тема урока	Кол-во часов	Дата	Общие учебные умения, навыки и способы деятельности	Оборудование	Виды и формы контроля
	Биология как наука. Методы научного познания	3
1	Краткая история развития биологии. Система биологических  наук.	1	05.09	Определение структуры объекта познания	Компьютер. Проектор.
2- 3	Сущность и свойства живого. Уровни организации и методы познания живой природы.	2	12.09 19.09	Адекватное восприятие устной речи Определение структуры объекта познания	Компьютер. Проектор.	индивидуальный опрос
	Клетка	12
4	История изучения клетки. Клеточная теория.	1	26.09	Адекватное восприятие устной речи	Компьютер. Проектор.
5	Единство элементного хим. состава живых организмов. Неорганические вещества. Вода. Минеральные соли. Значение неорганических веществ в жизни клетки и организма.	1	03.10	Выделение связей между частями целого	Компьютер. Проектор.	письменный опрос
6	Органические вещества. Липиды. Углеводы.	1	10.10	Определение структуры объекта познания	Компьютер. Проектор.	индивидуальный опрос
7	Белки, их строение и функции.	1	17.10	Адекватное восприятие устной речи	Компьютер. Проектор.	письменный опрос
8	Нуклеиновые кислоты: ДНК, РНК. Удвоение молекулы ДНК.	1	24.10	Адекватное восприятие устной речи	Компьютер. Проектор.	комбинированный опрос
9- 10	Клеточная мембрана, цитоплазма, ядро. Основные органоиды клетки. Функции основных частей и органоидов клетки. Основные отличия в строении животной и растительной клеток.	2	31.10 14.11	Определение структуры объекта познания	Компьютер. Проектор.	фронтальный опрос
11-12	Хромосомы, их строение и функции. Кариотип. Прокариотическая клетка: формы, размеры, строение и значение бактерий в природе.	2	21.11 28.11	Умение разделять процессы на этапы Использование практических работ; описание результатов этих работ	Компьютер. Проектор.	Л.р. №1 Наблюдение клеток растений и живых под микроскопом на готовых препаратах. Сравнение их строения. Приготовление и описание микропрепаратов клеток растений.
13	Контр. работа по теме: «Клетка».	1	05.12	Оценивание  учебных достижений.	.	Контрольная работа
14	Вирусы	1	12.12	Адекватное восприятие устной речи	Компьютер. Проектор.	индивидуальный опрос
15	Реализация наследственной информации в клетке	1	19.12	Определение структуры объекта познания		индивидуальный опрос
	Организм	19
16	Организма - единое целое. Многообразие живых организмов.	1	26.12	Выделение связей между частями целого	Компьютер. Проектор.
17	Энергетический обмен. Особенности его у грибов и бактерий.	1	16.01	Выделение связей между частями целого	Компьютер. Проектор.	комбинированный опрос
18	Типы питания. Особенности обмена веществ у разных организмов. Пластич. обмен. Фотосинтез.	1	23.01	Адекватное восприятие устной речи	Компьютер. Проектор.	фронтальный опрос
19	Деление клетки. Митоз. Бесполое размножение.	1	30.01	Адекватное восприятие устной речи	Компьютер. Проектор.	индивидуальный опрос
20	Половое размножение. Образование половых клеток. Мейоз.	1	06.02	Адекватное восприятие устной речи	Компьютер. Проектор.	письменный опрос
21	Оплодотворение у животных и растений. Значение оплодотворения. Искусственное опыление у растений и оплодотворение у животных.	1	13.02	Адекватное восприятие устной речи	Компьютер. Проектор.	индивидуальный опрос
22-23	Индивидуальное развитие организмов (онтогенез)	2	20.02 27.02	Умение разделять процессы на этапы Использование практических работ; описание результатов этих работ	Компьютер. Проектор.	Л.р № 2 – Выявление признаков сходства зародышей человека и др. млекопитающих как доказательство их родства
24	Наследственность и изменчивость. Закономерности наследования, установленные Г. Менделем. 1-й и 2-й законы Менделя. Закон чистоты гамет.	1	06.03	Выделение связей между частями целого	Компьютер. Проектор.	комбинированный опрос
25	Анализирующее скрещивание. Дигибридное скрещивание. 3-закон Менделя.	1	13.03	Выделение связей между частями целого	Компьютер. Проектор.
26	Хромосомная теория наследственности. Сцепленное наследование признаков. Современные представления о гене и геноме. Взаимодействие генов.	1	20.03	Определение структуры объекта познания	Компьютер. Проектор.	письменный опрос
27-28	Генетика пола. Половые хромосомы. Сцепленное с полом наследование.	2	03.04	Умение разделять процессы на этапы Использование практических работ; описание результатов этих работ	Компьютер. Проектор.	Л. р. №3 – Составление простейших схем скрещивания. Л. р. №4 – Решение генетических задач
29	Закономерности изменчивости. Наследственная и ненаследственная изменчивость. Модификационная изменчивость.	1	10.04	Выделение связей между частями целого	Компьютер. Проектор.	индивидуальный опрос
30	Комбинативная и мутационная изменчивости. Мутации. Типы мутаций.	1	17.04	Выделение связей между частями целого	Компьютер. Проектор.	комбинированный опрос
31	Значение генетики для медицины. Влияние мутагенов на организм человека. Наследственные болезни человека, их причины и профилактика.	1	24.04	Определение структуры объекта познания	Компьютер. Проектор.	письменный опрос
32	Итоговая работа	1	15.05	Оценивание  учебных достижений.		Контрольная работа
33-34	Основы селекции. Биотехнология.	2	22.05 24.05	Адекватное восприятие устной речи	Компьютер. Проектор.