Инфоурок География Другие методич. материалыКонтрольные работы по английскому языку для 2 класса

Контрольные работы по английскому языку для 2 класса

Скачать материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г.МУРМАНСКА «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №21»

Рассмотрено

Согласовано

Утверждено

на заседании методического объединения учителей иностранного языка

протокол № 1 от _____ 2020г.

на  Методическом совете школы

протокол № 1 от ____2020г.

Приказ №________

От «__» _________ 2020 г.

Руководитель МО:

____________/Жгулева Н.В/

Зам. директора по УВР:

_________/Сазонова Е.В./

Директор школы

_________/Чемеркина И.И./

 

 

 

 

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

по английскому языку для 2-ых классов

 

 

 

 

Разработала учитель английского языка:

Казанцева А.М.

 

 

 

 

 

 

                                                                    г. Мурманск

2020-2021

 учебный год

Пояснительная записка

 

Фонд оценочных средств по английскому языку для вторых классов состоит из двух контрольных работ: полугодовой и годовой. Время выполнения контрольной работы – 45 минут. Каждая контрольная работа состоит из шести заданий.

За верное выполнение каждого задания ученик получает 1балл. За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов. Выполнение заданий по письменной и устной речи оценивается по критериям. Полученное количество баллов суммируется и переводится в оценку при помощи шкалы.

 

Критерии оценивания устной части контрольной работы (чтение текста вслух) – максимум 3 балла

 

2

1

0

Интонация

 

Речь воспринимается легко:

необоснованные паузы отсутствуют; фразовое ударение и интонационные контуры без нарушений нормы

Речь воспринимается с трудом из-за большого количества неестественных пауз, запинок, неверной расстановки фразового ударения

Произношение слов

Все слова произнесены без фонематических ошибок с правильным ударением

Большинство слов произнесены без фонематических ошибок с правильным ударением

Менее половины слов произнесены без фонематических ошибок с правильным ударением

 

 

 

 

 

 

Критерии оценивания устной части контрольной работы (описание картинки) – максимум 7 баллов

Баллы

Решение

коммуникативной задачи (содержание)

Организация

высказывания

Языковое оформление высказывания

3

Коммуникативная задача выполнена полностью: содержание полно, точно и развёрнуто отражает все аспекты, указанные в задании (4-5 фраз)

 

 

2

Коммуникативная задача выполнена частично: один аспект не раскрыт (остальные раскрыты полно), ИЛИ один-два раскрыты неполно (3 фразы)

Высказывание логично и имеет завершённый характер; имеются вступительная и заключительная фразы, соответствующие теме. Средства логической связи используются правильно

Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более двух негрубых лексико­грамматических ошибок И/ИЛИ не более двух негрубых фонетических ошибок)

1

Коммуникативная задача выполнена не полностью: два аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно), ИЛИ все аспекты раскрыты неполно (2 фразы)

Высказывание в основном логично и имеет достаточно завершённый характер, НО отсутствует вступительная И/ИЛИ заключительная фраза, И/ИЛИ средства логической связи используются недостаточно

Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания в основном соответствуют поставленной задаче (допускается не более четырёх лексико-грамматических ошибок (из них не более двух грубых) ИЛИ/И не более четырёх фонетических ошибок (из них не более двух грубых)

0

Коммуникативная задача выполнена менее чем на 50%: три и более аспектов содержания не раскрыты (1 и менее фраз)

Высказывание нелогично И/ИЛИ не имеет завершенного характера; вступительная и заключительная фразы отсутствуют; средства логической связи практически не используются

Понимание высказывания затруднено из-за многочис­ленных лексико-грамматических и фонетических ошибок (пять и более лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ пять и более фонетических ошибок) ИЛИ более двух грубых ошибок

 

 

 

 

Шкала перевода баллов в оценки

Отметка

по пятибалльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Суммарный балл

0-16

17-25

26-30

31-34

 

Максимальное количество баллов по заданиям:

Задание №1 - 5 баллов

Задание №2 - 3 балла

Задание №3 - 7 баллов

Задание №4 - 9 баллов

Задание №5 - 5 баллов

Задание №6 - 5 баллов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Полугодовая контрольная работа

 

Задание 1

 

Перед вами 5 незаконченных мини-диалогов A — E. Внимательно прочитайте их. Прочитайте также варианты ответов в списке.

Вы услышите 5 мини-диалогов. Для каждого предложения выберите ответ, соответствующий содержанию диалога. Мини-диалоги прозвучат 2 раза. При повторном прослушивании проверьте себя. У вас есть 45 секунд, чтобы ознакомиться с предложениями.

 

А.   – Goodbye, Polly.

-__________________

1. - Bye, Don. See you!      2. Nice to meet you.

B. - What’s your name?

-___________________

1. See you, Vic.                  2. I’m Cliff Webb.

C. - Nice to meet you, Kitty.

-____________________

1. Goodbye, Jill.                 2. Nice to meet you, Jill.

D.  - Hello. I am Max.

- ____________________

1. – What is your name?     2. - Hello, my name is Sonya

E. - See you, Bob.

-_____________________

1. - Goodbye, Daniel.         2. -Hello, Robin.

 

Мини-диалоги (озвучивает учитель):

А. – Goodbye, Polly.

- Bye, Don. See you!

B. What’s your name?

- I am Cliff Webb.

C. – Nice to meet you, Kitty.

- Nice to meet you, Jill.

D. - Hello. I am Max.

- Hello, my name is Sonya.

E. - See you, Bob.

- Goodbye, Daniel.

 

Задание 2

 

Прочитайте диалог вслух. У вас есть полторы минуты на подготовку и полторы минуты, чтобы прочитать диалог вслух.

 

-Hello!

-Hi!

- What’s your name?

- I am Sid.

- And what’s your name?

- My name is Meggy.

-Nice to meet you, Meggy.

 

Задание 3

 

Посмотри на картинку и скажи, кого ты на ней видишь. У тебя есть полторы минуты на подготовку и не более двух минут для ответа. У тебя должно получиться 4-5 предложений.  

План ответа: I can see a pig. (Я вижу свинью)

 

Задание 4

 

Прочитай диалог двух детей. Дополни пропуски во втором диалоге своими словами.

- Hello!

- Hi!

- What’s your name?

- My name is Polly.

- Nice to meet you, Polly.

- And what is your name?

- My name is Alex.

- Nice to meet you, Alex.

- What can you see?

- I can see a pig.

- And I can see a dog.

- Goodbye, Polly!

- See you, Alex!

 

Бланк ответа

- Hello!

- _______!

- What’s your name?

- My name is ____________.

- Nice to meet you, __________.

- And what is your name?

- My name is ____________.

- Nice to meet you, __________.

- What can you see?

- I can see ______________.

- And I can see __________.

- Goodbye, ______________!

- See you, _____________!

 

 

Задание 5

 

Прочитай вопросы и вставь вместо каждого пропуска нужный ответ, выбрав его из списка.

А) Is it an apple?

1) Yes, it is. 2) No, it is not.

B)  Is it a queen?

1) Yes, it is. 2) No, it is not.

C) Is it a dog?

1) Yes, it is. 2) No, it is not.

D) Is it a chick?

1) Yes, it is. 2) No, it is not.

E) Is it a door?

1) Yes, it is. 2) No, it is not.

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A

B

C

D

E

 

Задание 6

 

Посмотри на картинки и вставь пропущенные буквы в слова

.

 

 

 

 

 

 

Годовая контрольная работа

 

Задание 1

 

Перед вами 5 незаконченных мини-диалогов A — E. Внимательно прочитайте их. Прочитайте также варианты ответов в списке.

Вы услышите 5 мини-диалогов. Для каждого предложения выберите ответ, соответствующий содержанию диалога. Мини-диалоги прозвучат 2 раза. При повторном прослушивании проверьте себя. У вас есть 45 секунд, чтобы ознакомиться с предложениями.

 

А. – Is Ann cold?

1. – No, she isn’t. She is a queen.

2. No, she isn’t. She is OK.

B. – Who is it?

1. – It is a little stone.

2. – It is my granny.

C. – Is it a big ship or a little boat?

1. – It is a big ship.

2. – Yes, it is a little boat.

D. – What is it?

1. – It is Bess.

2. – It is a doll.

E. Is he happy?

1. - No, he is not. He is cold.

2. - Yes, he is big.

 

 

 

 

Мини-диалоги (озвучивает учитель):

А. – Is Ann cold?

– No, she isn’t. She is OK.

B. – Who is it?

 – It is my granny.

C. – Is it a big ship or a little boat?

– It is a big ship.

D. – What is it?

 – It is a doll.

E. Is he happy?

– No, he is not. He is cold.

 

 

Задание 2

 

Прочитай текст вслух. У тебя есть полторы минуты на подготовку и полторы минуты, чтобы прочитать текст вслух.

 Nick is not from New York. He is from London. Nick is a student. He is not a pupil. He is a good student. Nick is not sad, he is happy.

 

 

 

Задание 3

 

Посмотри на картинку и скажи, что ты на ней видишь. У тебя есть полторы минуты на подготовку и не более двух минут для ответа. У тебя должно получиться 4-5 предложений.

 

План ответа: I can see a big van.

 

Задание 4

 

Прочитай рассказ о девочке по имени Джейн и напиши о себе.

I am Jane. I am not from Rome.  I am from London. I am a pupil. I am a good pupil. I am not old. I am twelve. I am happy. I like milk.

 

Бланк ответа:

I am _____________. I am not from ____________.  I am from __________. I am a __________. I am a ___________ pupil. I am not _________. I am ___________. I am ____________. I like ___________.

 

Задание 5

 

Прочитай предложения, их нужно переделать в отрицательные. Выбери правильную грамматическую форму из списка.

 

A. Mr. Black is old.

1. Mr. Black is not old.

2. Mr. Black are not old.

B. Kim and I are sad.

1. Kim and I not are sad.

2. Kim and I are not sad.

C. Rex is a big happy dog

1. Rex is a big happy not dog.

2. Rex is not a big happy dog

D.  Spot is funny.

1. Spot is not funny.

2. Spot is funny not.

E. We are old.

1. We isn’t old.

2. We aren’t old.

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A

B

C

D

E

 

Задание 6

Прочитай текст и вставь вместо каждого пропуска подходящее слово, выбрав его из списка.

A Happy Cat

Kitty is a (A)_______________. It is an (B)__________ cat. Kitty is _(C)___________. Kitty can see milk. It is good (D) ______________. Kitty is (E)_______________.

1. black 2. happy 3. cat 4. milk 5. old

 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

 A

B

C

D

E

 

Ответы на полугодовую контрольную работу:

1) A1 B2 C2 D2 E1

2) чтение

3) описание картинки

4) письмо

5) A2 B1 C2 D1 E1

6) А) desk B) pen C) elf D) bed E) egg

 

 

Ответы на годовую контрольную работу:

1) A2 B2 C1 D2 E1

2) чтение

3) описание картинки

4) письмо

5) A1 B2 C2 D1 E2

6) A3 B5 C1 D4 E2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольные работы по английскому языку для 2 класса"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по автотранспорту

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Фонд оценочных средств по английскому языку для вторых классов состоит из двух контрольных работ: полугодовой и годовой. Время выполнения контрольной работы – 45 минут. Каждая контрольная работа состоит из шести заданий.

За верное выполнение каждого задания ученик получает 1балл. За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов. Выполнение заданий по письменной и устной речи оценивается по критериям. Полученное количество баллов суммируется и переводится в оценку при помощи шкалы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 564 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.09.2020 469
    • DOCX 397.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Казанцева Алина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Казанцева Алина Михайловна
    Казанцева Алина Михайловна
    • На сайте: 3 года и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3936
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 291 человек из 69 регионов

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии в преподавании географии детям с ОВЗ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Игровые приемы и методы обучения в школьном курсе физической географии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 21 региона

Мини-курс

Раннее развитие: комплексный подход к развитию и воспитанию детей от 0 до 7 лет.

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 22 регионов

Мини-курс

Мозг и психотерапия: влияние, методы и направления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 54 человека из 26 регионов

Мини-курс

Подростковые проблемы: индивидуальный подход

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 269 человек из 65 регионов
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции