Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонтрольные работы по математике 4 класс

Контрольные работы по математике 4 класс

библиотека
материалов






Контрольные работы по математике в 4классе

по программе М.И. Моро, М.А. Бантовой Разработала: Шефер Галина Анатольевна

учитель высшей категории

МКОУ Беловской ООШ







Контрольная работа №1.

Вариант 1.


1. Реши задачу:

Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько потребуется метров ткани, чтобы сшить 12 таких платьев?


  1. Найди значения выражений (запиши решение в столбик).

109 ∙ 7 = 486 ∙ 2 = 686 : 7 = 608 – 359 =

3 ∙ 251 = 436 : 4 = 792 : 3 = 328 + 296 =


3. Вычисли:

72 + 48 : (3 ∙ 2) = (1230 + 600) – (570 –70) =


4. Вычисли периметр и площадь прямоугольника со сторонами 8 см и 3 см.


5*. Продолжи ряд чисел, записав ещё 3 числа:

608, 618, 628, … , … , … .


6*. Логическая задача.

Торговка, сидя на рынке, соображала: «Если к моим яблокам прибавить половину их, да ещё десяток, то у меня была бы целая сотня». Сколько яблок у неё было?


Контрольная работа №1

Вариант 2.


  1. Реши задачу:

Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько можно сшить таких платьев из 60 метров ткани?


  1. Найди значения выражений (запиши решение в столбик).

407 ∙ 2 = 2 ∙ 462 = 278 ∙ 3 = 706 – 428 =

812 ∙ 2 = 536 : 8 = 774 : 2 = 246 + 479 =

  1. Вычисли:

41 – 3 ∙ (63 : 9) = (980 – 800) + (320 – 20) =


  1. Найди периметр и площадь квадрата со стороной 7 см.


5*. Продолжи ряд чисел, записав ещё 3 числа:

995, 985, 975, … , … , … .


6*. Логическая задача.

Зачерпнул Емеля 37 литров воды в два ведра. Пока влезал на печь, пролил 2 литра воды из первого ведра и 5 литров из второго. Зато воды стало поровну. Сколько литров воды было в каждом ведре?



Контрольная работа №2

Вариант №1


  1. Запиши числа: 75 сотен, 758 сотен, 785 десятков, 75 тысяч. Расположи их в порядке возрастания.


2. Замени суммой разрядных слагаемых числа:

317 107, 8 500 235


3. Сравни числа:

574 215 и 573 215 56 000 и 65 000

7 615 и 7 165 3 714 и 3 174


  1. Из чисел 7 548, 9 287, 5 348, 2 976, 8 400 выпиши самое маленькое и самое большое число.


5. Продолжи ряды чисел:

12 496, 12 497, 12 498, …, …, … .

810 004, 810 003, 810 002, …, …, … .

6. Запиши числа, которые содержат:

50 тыс. 30 ед. = ….. 8 тыс. 8 ед. = …

200 тыс. 2 ед. = …..


7*. Найди закономерность и продолжи числовой ряд:

5 670, 5 672, 5 674, …., …., …. .

3 970, 3 860, 3 750, …, …, …. .


8*. Выпиши числа, у которых в разряде единиц класса тысяч стоит цифра 5:

11 545, 652 050, 765 432, 950 545, 25 000

Контрольная работа №2

Вариант №2


1. Запиши числа: 84 сотни, 758 сотен, 854 десятка, 85 тысяч. Расположи их в порядке возрастания.


2. Замени суммой разрядных слагаемых числа:

263 301, 7 300 162


3. Сравни числа:

685 400 и 694 500 37 514 и 73 514

5 827 и 5 872 8 111 и 9 198


4. Из чисел 35 130, 68 247, 90 000, 24 352, 68 371 выпиши самое маленькое и самое большое число.


5. Продолжи ряды чисел:

74 396, 74 397, 74 398, …, …, … .

270 003, 270 002, 270 001, …, …, … .

6. Запиши числа, которые содержат:

70 тыс. 2 ед. = ….. 7 тыс. 80 ед. = …

102 тыс. 20 ед. = …..


7*. Найди закономерность и продолжи числовой ряд:

2 590, 2 600, 2 610, …., …., …. .

39 720, 37 520, 35 320, …, …, …. .


8*. Выпиши числа, у которых в разряде единиц класса тысяч стоит цифра 5:

73 852, 935 855, 15 005, 80 555, 42 755, 35 015



Контрольная работа №3

Вариант 1.


  1. Решить задачу:

Что легче и на сколько: 8 коробок конфет по 32 кг

в каждой или 7 коробок вафель по 36 кг в каждой.


  1. Сравни и поставь знаки «больше», «меньше» или «равно»

2 500 мм …25 см 3 км 205 м … 3250 м

6 т 800 кг …68 ц 10 250 кг … 10 т 2 ц

5 249 … 5 ∙ 1 000 + 2 ∙ 100 + 9 ∙ 10 + 4


  1. Выполни вычисления:

25 819 + 1 = 395 000 : 100 =

309 ∙ 100 = 75 800 – 10 000 =

500 000 – 1 = 130 007 + 8 000 =


  1. Вычислите:

А) Периметр и площадь прямоугольника со сторонами

2 см и 4 см.

б) Длину стороны квадрата с таким же периметром.


5*. Запишите величины в порядке возрастания:

5 дм , 50 см , 500дм , 5 000 см


6*. Решите задачу:

Каждый торт разрезали пополам, а каждую половину – ещё пополам. На каждое из 12 блюдец положили 1 кусок торта. Сколько было тортов?


Контрольная работа №3

Вариант 2.


  1. Решить задачу:

Что тяжелее и на сколько килограммов: 6 мешков муки

по 46 кг или 5 мешков риса по 48 кг в каждом?


  1. Сравни и поставь знаки «больше», «меньше» или «равно»

12 дм 80 мм … 1 280 мм 52 мм … 2 см 5 мм

2 400 кг … 240 ц 6 т 8 кг … 6 080 кг

814 129 … 814 100 + 2 ∙ 10 + 9


  1. Выполни вычисления:

73 549 + 1 = 84 600 : 10 =

268 ∙ 1000 = 30 000 – 1 =

326 000 – 1 000 = 206 317 - 300 =


  1. Вычислите:

А) Периметр и площадь прямоугольника со сторонами

7 см и 3 см.

б) Длину стороны квадрата с таким же периметром.


5*. Запишите величины в порядке возрастания:

7 дм , 70 см , 700 дм , 7 000 см


6*. Решите задачу:

Из 24 красных и 18 белых роз составляют букеты. В каждом букете – 3 красных и 3 белых розы. Какое наибольшее число букетов можно составить?





Контрольная работа №4

1 вариант

  1. Реши задачу:

На комбинате в декабре изготовили 7163 л сока, а в январе – на 678 литров меньше. Из всего сока 9789 литров разлили в пакеты, а остальной сок – в бутылки. Сколько литров сока разлили в бутылки?


  1. Выполни вычисления и сделай проверку:

700 000 – 24 618 = 804 608 + 96 395 =


  1. Вычисли, записывая вычисления в столбик:

28 км 640 м – 9 км 890 м =

18 т 360 кг + 16 т 740 кг =

4 ч 40 мин – 55 мин =


  1. Реши уравнение:

290 + х = 640 – 260


5*. Вставь пропущенные цифры:

3*79

+ 43*1

560*

**568


6*. Укажи порядок действий:

а : в – с ∙ д + к ∙ м : п

Контрольная работа №4

2 вариант

  1. Реши задачу:

Зимой в магазине продали 3486 кукол, весной – на 697 кукол меньше. Из всех проданных кукол 4486 кукол были в платьях, а остальные – в спортивных костюмах. Сколько было кукол в спортивных костюмах?


  1. Выполни вычисления и сделай проверку:

600 000 – 24 863 = 143 807 + 57 296 =


  1. Вычисли, записывая вычисления в столбик:

16 т 230 кг – 9 т 750 кг =

32 км 560 м + 19 км 540 м =

2 ч 2 мин – 45 мин =


  1. Реши уравнение:

400 – х = 275 +25


5*. Вставь пропущенные цифры:

671*

+ 5*83

76*9

**626


6*. Укажи порядок действий:

а : (в – с) ∙ д + к ∙ (м : п)



Контрольная работа №5

1 вариант.


  1. Реши задачу:

Один станок работал 3 часа, изготавливая каждый час 1200 деталей. Менее мощный станок работал 4 часа, изготавливая по 890 деталей в час. Сколько всего деталей изготовили эти станки?


  1. Выполни вычисления в столбик:


237 592 ∙ 6 = 7 ∙ 16004 = 65376 : 9 =

7518 ∙ 2 = 8571 : 3 = 1722 : 6 =


  1. Реши уравнение:


Х ∙ 8 = 800 ∙ 10


  1. Сравни выражения, поставь знаки , или =:


1212 + 1212 + 1212…1212 ∙ 3

19300 : 4 + 2828…19300 : 4 + 2882

20400 : 4…20400 : 4 + 400 : 4

  1. 6…5600 ∙ 6


5*. Запиши все однозначные числа, при которых верна

каждая из приведённых записей:

165 ∙ * 1650 222 ∙ * 888

Контрольная работа №5

2 вариант.


1.Реши задачу:

К пристани причалили 2 теплохода, на каждом из которых было по 750 человек, и 3 теплохода, на

каждом из которых было по 630 человек. Сколько всего человек привезли теплоходы?


  1. Выполни вычисления в столбик:


123812 ∙ 6 = 6512 : 4 = 48068 ∙ 4 =

3 ∙ 8426 = 32568 : 6 = 2435 : 5 =


  1. Реши уравнение:


20 ∙ Х = 840 - 720


  1. Сравни выражения, поставь знаки , или =:


7979 + 7979 + 7979…7979 ∙ 3

65375 : 9 + 3737…65375 : 9 + 3773

30500 : 5…30000 : 5 + 5000 : 5

8303 ∙ 9…8330 ∙ 9


5*. Запиши все однозначные числа, при которых

верна каждая из приведённых записей:

623 ∙ * 6230 111 ∙ * 666



Контрольная работа №6

1 вариант

1.Реши задачу:

Новогоднее представление за три дня посетили 5000 человек. В первый день 1280 человек, во второй на 765 человек больше, чем в первый, а остальные в третий день. Сколько человек посетили представление в третий день?


2. Найди значения выражений:


(10283 + 167890 : 9 =

(200496 – 134597) ∙ 2 =

5км 967м + 9км 349м =


3. Сравни, поставь знаки , или =:


6 т 20 кг …6 т 2 ц 20 км 300м …23000м

3 сут 10 ч …190 ч 3 м2 … 3000 см2


4. Реши уравнение: 3 ∙ х = 87 – 60


5. Найди площадь прямоугольника, если его длина 9 см, а ширина на 5 см меньше.


Контрольная работа №6

2 вариант


1.Реши задачу:

На рынок привезли груши, яблоки и сливы, всего

4000кг. Яблок было 2240 кг, груш на 560 кг меньше чем яблок, а остальные сливы. Сколько килограммов слив привезли на рынок?


2. Найди значения выражений:


(18 370 + 23 679) : 7 =

(800 035 – 784 942) ∙ 6 =

7 км 875 м + 4 км 279 м =


3. Сравни, поставь знаки , или =:


5 км 4 м … 5 км 40 дм 6 т 200кг …62 000 кг

245 ч …4 сут 5 ч 5 м2 = 5 00см2


4. Реши уравнение: 84 : х = 6 ∙ 7


5. Найди площадь прямоугольника, если его ширина 4 см, а длина в 2 раза больше.





Контрольная работа № 7

Вариант 1

  1. Реши задачу:

Ученик читал «Гарри Поттера и философский камень» по 55 страниц в день в течении 5 дней, а за субботу и воскресенье 150 страниц. Сколько страниц осталось ему прочитать, если в книге 580 страниц?


  1. Вычисли:

62 240 : 40 = 238 800 : 600 =

4 050 ∙ 600 = 7 320 ∙ 40 =


  1. Найди значение выражения:

563 430 : 70 + 9 204 ∙ 40 =


  1. Реши уравнение:

204 ∙ 500 – Х = 390


  1. Геометрическое задание.

Начерти квадрат со стороной 6 см. закрась 1/6 площади данного квадрата. Сколько квадратных сантиметров ты закрасил?


6*. Задача на смекалку.

В одном бочонке было 20 кг мёда. После того, как Винни – Пух взял из него 2 кг мёда, в нём осталось на 4 кг меньше, чем в другом бочонке. Сколько мёда стало в двух бочонках?

Контрольная работа № 7

Вариант 2

1.Реши задачу:

Ира читала новую книгу про Таню Гроттер по 47 страниц в день в течении 5 дней, а за субботу и воскресенье прочитала 135 страниц. Сколько страниц ей осталось прочитать, если в книге 495 страниц?

2. Вычисли:

75 270 : 30 = 205 100 : 700 =

2 700 ∙ 900 = 4 080 ∙ 50 =


3. Найди значение выражения:

432 360 : 60 + 7 021 ∙ 30 =


4. Реши уравнение:

701 ∙ 200 – Х = 920


5. Геометрическое задание.

Начерти квадрат со стороной 7 см. закрась 1/7 площади данного квадрата. Сколько квадратных сантиметров ты закрасил?


6*. Задача на смекалку.

Бригада из пяти плотников и одного столяра выполнила работу. Плотники получили за неё по 200 рублей, а столяр – на 30 рублей больше среднего заработка бригады. Сколько получил за работу столяр?



Контрольная работа № 8

Вариант 1



  1. Решите задачу:

За 8 часов поезд прошёл 480 км, а самолёт за 2 часа пролетел 1320 км. Во сколько раз скорость поезда меньше скорости самолёта?


  1. Выполните действия:

68 920 ∙ 17 = 2 кг 450 г ∙ 36 =

14 144 ∙ 52 = 17руб 84 коп : 8 =


  1. Вычислите значение выражения:

8 000 – 352 ∙ 650 : 40 + 280 =


  1. Сравните и поставьте знак , или =:

2/5 км … 4 000м 14ч …5/8сут

14кг + 1ц 25кг …150кг


  1. Геометрическое задание:

Длина прямоугольника 18 см, ширина в 3 раза короче. Вычисли площадь этого прямоугольника.



Контрольная работа № 8

Вариант 2


1. Решите задачу:

Товарный поезд прошёл 420 км за 7 часов, а электричка за 3 часа прошла 360 км. Во сколько раз скорость электрички больше скорости товарного поезда?


2. Выполните действия:

7 006 ∙ 850 = 40руб 32коп ∙ 13 =

39 534 ∙ 62 = 25руб 32коп : 4 =


3. Вычислите значение выражения:

256 ∙ (5 742 : 3 – 1 306) + 8 320 =


4. Сравните и поставьте знак , или =:

1/5т …250кг 3/10ч …15мин

1т 6ц 87кг – 53кг …1400 кг


  1. Геометрическое задание:

Ширина прямоугольника 5 см, а длина в 5 раз больше. Вычисли площадь этого прямоугольника.





Контрольная работа №9

Вариант 1.


  1. Реши задачу

Четыре дня ученик читал по 35 страниц в день, а потом ещё 65 страниц. Сколько страниц осталось ему прочитать, если в книге 420 страниц?


2.Выполни действия:

50 092 : 38 =

12 096 : 56 =

  1. 33 : 33 =


3.Вычисли значение выражения:

  1. 504 ∙ 85 + (100 000 – 1 975) : 75 =


4.Реши уравнение:

  1. х – 30 = 105 х – 480 = 520


5.Геометрическое задание:

Площадь участка 416 м 2. Ширина участка –

16 м. Чему равна длина этого участка?

Контрольная работа №9

Вариант 2.


  1. Реши задачу

Пять дней магазин продавал по 165 кг капусты, а потом продал ещё 400 кг. Сколько килограмм осталось продать, если всего было

2 000 кг?


  1. Выполни действия:

5 070 : 78 =

12 502 : 14 =

15 652 : 26 =


  1. Вычисли значение выражения:

17 168 : 16 + (830 ∙ 65 – 8 548) =


  1. Реши уравнение:

68 + х ∙ 6 = 164 540 – х = 260


  1. Геометрическое задание:

Площадь участка 234 м 2. Длина участка 26 м. Чему равна ширина этого участка?



Контрольная работа № 10

Вариант 1


  1. Решите задачу:

В летний лагерь приехало 520 детей. Их расселили в 40 маленьких палатах, по 4 человека в каждой, и в нескольких больших, по 6 человек в каждой. Сколько больших палат заняли дети?



  1. Вычисли значения выражений.

(278 533 + 59 683) : 67 + (340 000 – 27 892) =


23 690 – 1 809 ∙ 72 : 8 + 58 945 =


  1. Заполни пропуски.

9 дм2 15 см2 = …см2

ч …мин = 250 мин

5 т …кг = 5 600кг

8 км 020 м = …м


  1. Реши уравнения:

640 : х =80 у – 800 = 500


  1. Вычисли периметр и площадь прямоугольника, если его длина 7 см, ширина – 3 см.


Контрольная работа № 10

Вариант 2


  1. Решите задачу:

В киоск привезли журналы о моде и о машинах, всего 430 штук. Журналы о моде были упакованы в 30 пачек, по 9 журналов в каждой, а журналы о машинах – в 20 одинаковых пачек. Сколько журналов о машинах было в каждой пачке?


  1. Вычисли значения выражений.

(516 922 + 29 834) : 84 + (180 000 – 39 542) =


68 325 – 2 704 ∙ 48 : 6 + 39 892 =


  1. Заполни пропуски.

5 см2 18 мм2 = …мм2

ч …мин = 380 мин

7 т …кг = 7 200кг

9 км 040 м = …м


  1. Реши уравнения:

х ∙ 20 = 480 1 200 - у = 700


  1. Вычисли периметр и площадь прямоугольника, если его длина 8 см, ширина – 5 см.





Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Контрольные работы по математике в 4 классе"Школа России"

по программе М.И. Моро, М.А. Бантовой Разработала: Шефер Галина Анатольевна

учитель высшей категории

МКОУ Беловской ООШ

Десять контрольных работ по два варианта.

Удобны для использования, компактны в работе, применяю уже не первый год в работе, учащимся нравятся.

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее