Инфоурок Математика Конспекты"Контрольные работы по математике для учащихся 2 класса"

"Контрольные работы по математике для учащихся 2 класса"

Скачать материал

Контрольные работы по математике для учащихся 2 а класса

по УМК «Школа России»

                                                               Контрольная работа №1

Вариант 1.

1.Реши задачу.

У Оли в букете 5 кленовых листьев, а осиновых на 6 больше. Сколько осиновых листьев в букете у Оли?

2.Вычисли.

5 + 4 =          7 + 4 =          14 - 8 =            5 – 0 =          3 + 2 =          8 + 3  =         12 – 9 =        7 – 4 =            10 – 7 =         9 + 8  =         16 – 7 =          6 – 3= 

3.Сравни,  вставь вместо звёздочек знаки « > »,  «< », или «=».

    8  *  9            6 – 4  *  8    2 дм * 2см

1дм 7см *17 см   5  *  10    9 + 1  *  10          

4.Начерти два отрезка. Один длиной 6 сантиметров, другой на 2 сантиметра меньше.

Вариант 2.

1.Реши задачу.

Из сада принесли 7 стаканов малины, а смородины на 4 стакана больше. Сколько стаканов смородины принесли из сада?

2.Вычисли.

10 - 3 =          7 + 8 =         11– 3 =          5 – 4 =           6 + 5 =          2 + 9  =         14– 7 =          9 – 1=            4 + 4 =          15 - 7 =         13 – 8 =          7 – 3 =

3.Сравни, вставь вместо звёздочек знаки « > »,  « < », или «=».

  4*  5        8 – 4  *  3      20 см  *  2 дм

 14 см  *   1 дм 5 см      10     *  9              5 *  10 – 5            

4.Начерти два отрезка. Один длиной 6 сантиметров, другой на 2 сантиметра больше.

                                                     Контрольная работа №2

Вариант 1.

1.Реши задачу.

На одной грядке 10 кустов малины а на другой на 5 кустов больше. Сколько кустов малины на двух грядках?

2.Вычисли.

13-5-8=        15-8-5=                11-4+9=

14-7-6=        13-9+8=               16-10+7=

3.Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых.

1.56=…+…

2. 49=…+…

4.Сравни.

7 м…9 дм

30 мм..5 см

48 см…4 дм

4 дм…40 см

5.Выполни задание с геометрическим материалом.

Начерти один отрезок длиной 1 дм, а другой на 3 см короче.

Вариант 2.

1.Реши задачу.

В саду 10 кустов красной смородины, а кустов белой смородины на 2 куста меньше. Сколько всего ягодных кустов в саду?

2.Вычисли.

8+6-10=        18-10+7=        14-10+8=

9+3-2=        19-9+2=        16-10+7=

3.Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых.

  1. 78= …+…
  2. 94= …+…

4.Сравни.

1 м…99 см

10 см…1 м

4м…100 см

20 мм…2 см

5.Выполни задание с геометрическим материалом.

Начерти один отрезок длиной 1 дм, а другой на 1 см длиннее.

                                                            Контрольная работа №3

Математически  диктант  (для всех)

1. Запишите числа 19, 32, 47, 90.

2. Запишите число, в котором 5 десятков и 3 единицы.

3. Запишите число, которое следует за числом 89.

4. Запишите число, которое предшествует числу 40.

5. Запишите число, которое на 1 больше 59.

6. Запишите число, которое получится, если 80 уменьшить на 1.

7. К сумме чисел 4 и 5 прибавить число10.

Вариант 1.

1.Реши задачу.

На стоянке такси стояло 12 машин. После того, как несколько машин уехало, осталось 5 машин. Сколько машин уехало?

2.Найди значение выражений.

6 + 7 – 9=                             36 – 6=

10.   - 3 – 4 =                           70 +5=

18 – 10 + 5 =                         49 + 1=

3.Сравни, вставь вместо точек знаки «>», «<», или «=».

4 см 2 мм … 24 мм               1 дм … 10 см

7.       + 4 … 19                           45 мин…1ч

4.Начерти ломаную из трёх звеньев, зная, что  длина ломаной 10 см.

Вариант 2.

1.Реши задачу.

 Рыболовы поймали несколько окуней. Из 9 окуней они  сварили уху, и у них осталось ещё 7 окуней. Сколько всего окуней поймали рыболовы?

2. Найди значения выражений.

 5 + 8 – 9=                       43 – 3=

10 + 5 – 6  =                    59 + 1=

19 – 10 + 7  =                   30 + 6=

3. Сравни, вставь вместо точек знаки «>»,  «<», или «=».

 3 дм 2 см  … 23 см               1 см  …  10 мм

  8 + 5 …  14                           1 ч  …  30  мин

3.      Начерти ломаную из трёх звеньев, зная, что длина ломаной  8 см.

                                      Контрольная работа №4

 

Вариант 1

1.Реши задачу.

Маша использовала для поделок 7 шишек, а желудей – на 5 больше. Сколько шишек и желудей использовала Маша?

2.Найди значения выражений.

50 – 21 =           60 – 20 =        32 + 8 =

45 – 20 =           29 – 2 =          79 – (30 + 10) =

47     2 =             87 + 3 =         54 + (13 – 7) =

3.Сравни.

10    м … 1 м                       56 см … 6 дм 5 см

4.Вставь вместо звёздочек знаки «+» или «-», чтобы записи были верными:

36 * 4 * 8  = 32                  23 * 40 * 7 = 70

Вариант 2

1.Реши задачу.

Лена очистила 13 картофелин, а морковок на 5 меньше. Сколько

Всего овощей очистила Лена?

2.Найди значения выражений.

                60 – 23 =           70 – 30 =        46 + 4 =

                63 – 20 =           40 – 9 =          63 – (15 + 8) =

56     3 =             95 + 5 =         48 + (10 – 20) =

3.Сравни.

10    м … 1 м                       89 см … 9 дм 8 см

4.Вставь вместо звёздочек знаки «+» или «-», чтобы записи были верными:

                 23 * 7 * 5  = 25                 18 * 50 * 8 = 60

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                        Контрольная работа№5

 

 

        Вариант 1.

  1. Реши задачу.

Во дворе гуляло 7 кур и 4 петуха, когда несколько птиц ушло, осталось 5. Сколько птиц ушло?

  1. Найди значение выражения а + 30, если а = 4,   а = 20,   а = 35.
  2. Сравни выражения.

60 + 30 … 72 + 8

50 – 9 … 50 + 9

  1. Вставь в «окошки» числа так, чтобы записи были верными:

5 + • =12         16 - • = 9

• + 8 = 14        • + • = 13

  1. Начерти ломаную из четырёх звеньев, длина которой 11 см.

Вариант 2.

  1. Реши задачу.

На клумбе распустилось 9 астр и 5 маков, когда распустилось ещё несколько цветов, их всего

стало 20. Сколько цветов ещё распустилось?

  1. Найди значение выражения    46 - с, если  с = 6,   с = 30,   с = 15.
  2. Сравни выражения.

80 + 10 … 74 + 6

30 – 4 … 30 + 4

  1. Вставь в «окошки» числа так, чтобы записи были верными.

6 + • =14         15 - • = 9

• + 9 = 16        • + • = 11

  1. Начерти ломануюиз четырёх звеньев, длинакоторой 13 см.

Контрольная работа №6       

Вариант 1.

  1. Реши задачу.

В ёлочной гирлянде 7 красных лампочек, синих – на 6 больше, чем красных, а жёлтых столько, сколько красных и синих вместе. Сколько в гирлянде жёлтых лампочек?

  1. Найди значения выражений.

75 + 20 =        90 – 3 =            45 – 5 + 7 =

80 + 11 =        60 – 20 =          83 – (40 + 30) =    

    3.  Реши уравнение:        5 + х = 12

  1. Найди периметр данной фигуры.

https://docs.google.com/drawings/d/sX6zcjcD3l-tekWTgpAJQJg/image?parent=1Yxmc3_kqy1qtqKmYweXGzmAGevBXPvQoYiNcNS_m6bs&rev=1&h=82&w=157&ac=1

  1. Вставь в «окошки» числа так, чтобы записи были верными.

6 дм 3 см = •см             50 мм = •  см

Вариант 2.

  1. Реши задачу.

На новогоднюю ёлку повесили 11 шаров, сосулек – на 4 меньше, чем шаров, а шишек столько, сколько шаров и сосулек вместе. Сколько шишек повесили на ёлку?

  1. Найди значения выражений:

54 + 30 =           80 – 4 =          34 – 4 + 6 =

70 + 12 =           40 – 10 =        95 – (60 + 20) =

    3.  Реши уравнение:     х + 7 = 16

4.Найди периметр данной фигуры.

https://docs.google.com/drawings/d/sS9nDfVGZarjCdqP_CgwhPA/image?parent=1Yxmc3_kqy1qtqKmYweXGzmAGevBXPvQoYiNcNS_m6bs&rev=1&h=109&w=157&ac=1

5.Вставь в «окошки» числа так, чтобы записи были верными.

 5 м 8 дм = •дм            60 мм = •  см

                                       Контрольная работа №7

Вариант 1.

  1. Реши задачу.

К празднику купили 17 кг груш, а яблок – на 7 кг больше. Сколько всего килограммов фруктов купили к празднику?

  1. Вычисли столбиком.

53 + 37 =           86 – 35 =

36 + 23 =           80 – 56 =

65 + 17 =           88 – 81 =

  1. Реши уравнения.

64 – х = 41               30 + х = 67

  1. Начерти один отрезок длиной 1 дм, а другой на 3 см короче.

        Вариант 2

1. Реши задачу.

Школьники посадили 14 кустов, а деревьев на 6 меньше. Сколько всего  саженцев посадили ш

     школьники?

  1. Вычисли столбиком.

26 + 47 =           87 – 25 =

44 + 36 =           70 – 27 =

69 + 17 =           44 – 71 =

  1. Реши уравнения.

х + 40 = 62               х + 17 = 33

  1. Начерти один отрезок длиной 1 дм, а другой на 1 см длиннее.

                              Контрольная работа №8                                         

Вариант 1

  1. Реши задачу.

 На одной полке 65 книг, а на второй на 40 книг меньше, а на третьей столько книг, сколько на

первой и второй вместе. Сколько книг на третьей полке?

  1. Выполни вычисления.

72 – 54 =             69 – 4 =             60 – 4 =

37 + 59 =            46 – 4 =             96 – (34 + 21) =

90 – 84 =             32 + 45 =          34 + (28 – 15) =

  1. Сравни и поставь знак  <>, или =

65 – 30 …. 80 – (40 + 12)

11 + 10 + 19 …. 10 + 11 + 12

  1. Начерти такой отрезок, чтобы его длина была больше 6 см, но меньше 9 см.

5. Вставь пропущенные числавместо*:

    (* - 6) + 6 = 90

  * + (8 – 8) = 9                    

Вариант 2

  1. Реши задачу.

В первой книге 70 страниц, во второй на 55 страниц меньше, чем в первой, а в третьей столько,

сколько в первой и во второй книгах вместе. Сколько страниц в третьей книге?

  1. Выполни вычисления.

57 – 43 =            23 + 56 =             50 – 4 =

48 + 39 =            44 + 30 =             98 – (43 + 21) =

90 – 8 =              59 - 36 =              89 - (29+31) =

  1. Сравни и поставь знак  <>, или =

60 – (30 + 7) …. 58 - 40

20 + 16 + 12 …. 16 + 20 + 13

  1. Начерти такой отрезок, чтобы его длина была меньше 9 см, но больше 3 см.

5. Вставь пропущенные числа:

    (* - 5) + 5 = 70

* + (9 – 9) = 15  

                                            Контрольная работа №9

        Вариант 1.

  1. Реши задачу.

Сколько колёс у 8 велосипедов, если у каждого велосипеда по 2 колеса?

  1. Замени умножение сложением и вычисли значение произведений.

31 ∙ 2 =             8 ∙ 5 =             18 ∙ 4 =

10 ∙ 4 =            3 ∙ 30 =            9 ∙ 1 =

  1. Сравни выражения.

15 ∙ 4 … 15 + 15 + 15 + 15          71 ∙ 5 …5 ∙ 72

7 ∙ 0 … 0 ∙ 16                       (24 – 21) ∙ 9 …2 ∙ 9

23 ∙ 4 …23 ∙ 2 + 23              84 ∙ 8 – 84 …84 ∙ 9

  1. Реши уравнения.

         14 + х = 52             х – 28 = 34

  1.  Начерти квадрат со стороной 3 см и вычисли сумму длин его сторон.

Вариант 2.

  1. Реши задачу.

 Сколько чашек на 3 столах, если на каждом столе стоят по 8 чашек?

  1. Замени умножение сложением и вычисли значение произведений.

15 ∙ 4 =             8 ∙ 3 =             28 ∙ 2 =

10 ∙ 6 =            3 ∙ 30 =            8 ∙ 1 =

  1. Сравни выражения.

16 ∙ 3 … 16 + 16 + 16           68 ∙ 6 …6 ∙ 68

8 ∙ 0 … 0 ∙ 11                    (39 – 36) ∙ 9 …9 ∙ 2

39 ∙ 4 …39 ∙ 2 + 39           48 ∙ 7 – 48 … 48 ∙ 8

  1. Реши уравнения.

         12 + х = 71             х – 42 = 17

5.      Начерти квадрат со стороной 4 см и вычисли сумму длин его сторон.

                                    Контрольная работа №10

Вариант 1

  1. Сделай к задаче рисунок и реши её.

 В детский сад купили 15 рыбок и поместили в 3 аквариума поровну. Сколько рыбок поместили в каждый аквариум?

  1. Реши примеры.

7 ∙ 2 =             9 ∙ 3 =           27 : 3 =

3 ∙ 6 =             2 ∙ 8 =           16 : 2 =

  1. Реши уравнения.

6 ∙ х = 12                   х : 3 = 8

  1. Вычисли значения выражений.

84 – (34 – 5) =          40 – 18 + 5 =

  1. Начерти прямоугольник, у которого ширина2 см, а длина на 3 см больше. Найди периметр этого прямоугольника

        Вариант 2

1. Сделай к задаче рисунок и реши её.

Бабушка испекла 12 пирожков и разложила на 3 тарелки. По сколько пирожков было на тарелке?

2. Реши примеры.

3 ∙ 8 =             7 ∙ 3 =           21 : 3 =

9 ∙ 2 =             2 ∙ 6 =           12 : 2 =

3. Реши уравнения.

9 ∙ х = 18                   х : 4 = 3

4. Вычисли значения выражений.

93.   – (78 – 9) =          50 – 26 + 3 =

5. Начерти прямоугольник, у которого ширина6 см, а длина на 3 см меньше. Найди периметр   этого прямоугольника.

                                                    Контрольная работа №11

        Вариант 1

1. Реши задачу.
Садовник в первый день обрезал 24 куста, а во второй день — 37 кустов. После этого ему осталось обрезать ещё 10 кустов. Сколько всего кустов нужно было обрезать садовнику?

2. Вычисли.

3 * 2 + 26=              84 — (56 + 25)=

7 * 2 + 17=              70 — 8 + 37=

3. Начерти квадрат со стороной 5 см, найди периметр.

4. Сравни.

2 * 3.....2 + 3 + 2                      8 * 3....3 + 8
3 + 3 + 3 + 3......3 * 5              10 * 6.....16

Вариант 2

1. Реши задачу.
На клумбу высаживали кусты роз. Всего высадили 90 кустов. В первый день высадили 36 кустов, во второй — 30 кустов, а все оставшиеся в третий. Сколько кустов роз высадили в третий день?

2. Вычисли.

4 х 3 + 35=                92 — 78 + 17=

6 х 3 + 41=               60 — (7 + 36 )=

3. Начерти прямоугольник со сторонами 6 и 2 см. Найди периметр.

4. Сравни.

5 х 4....5 + 5 + 4  + 5                12 + 6 + 6.... 6 х 4

10 * 2......12                             8 * 4 + 8.......8 + 4 * 8

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Контрольные работы по математике для учащихся 2 класса""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист архива

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 860 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.04.2022 348
    • DOCX 32.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жаркова Нина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жаркова Нина Васильевна
    Жаркова Нина Васильевна
    • На сайте: 6 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5469
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 35 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 680 человек из 79 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 18 регионов

Мини-курс

Технологии и автоматизация в машиностроении

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

ФАОП: регулирование образовательного процесса и программ

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Педагогические идеи выдающихся педагогов и критиков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе