6
класс
Контрольный
диктант по теме «Имя существительное»
(1) Летом
наш старый дом утопал в зелени. (2)Я открывал окно, и в комнату врывались ветки
сирени. (3) Даже в яркие солнечные дни в квартире царил зелёный полумрак,
потому что лучи не могли пробиться сквозь заросли дикого винограда. (4) Он
оплетал стены дома и закрывал окна.
(5)Сразу за
кустами сирени росли молоденькие деревца: черёмуха, рябина, серебристый
тополь. (6) А над домом возвышалась могучая серая ива. (7) Её длинные ветви
плелись и спускались на низенькую крышу дома. (8)Зимой снег засыпал двор, и мы
ходили от дверей до ворот по узенькой тропинке. (9) Её приходилось расчищать
почти каждый день . (10)И трудно было поверить, что дом наш в Москве. (11) А в
нескольких шагах от него шумная городская улица.
Элементы
тестирования по тексту
I-В
1) Озаглавьте
текст.
2) Выпишите
из текста имя существительное 1-го склонения. Произведите его морфологический
разбор.
3) Выпишите
из текста словосочетание сущ. + прил. Сделайте его разбор.
4) Укажите
номер сложного предложения.
5) Выпишите
из текста предложение №4. Выполните его синтаксический разбор.
6) Выпишите
существительное, образованное приставочным способом.
7) Выпишите
существительное с безударной гласной, проверяемой ударением. Выделите
орфограмму.
8) Укажите
количество грамматических основ в предложении №2.
Элементы
тестирования по тексту
II-В
1) Озаглавьте
текст.
2) Выпишите
из текста имя существительное 2-го склонения. Произведите его морфологический
разбор.
3) Выпишите
из текста словосочетание глаг. + сущ. Сделайте его разбор.
4) Укажите
номер сложного предложения.
5) Выпишите
из текста предложение №7. Выполните его синтаксический разбор.
6) Выпишите
существительное, образованное суффиксальным способом.
7) Выпишите
существительное с чередующейся гласной в корне слова. Выделите орфограмму.
8) Укажите
количество грамматических основ в предложении №8.
6
класс
Контрольный
диктант с элементами тестирования по теме «Имя прилагательное»
(1)Ранним утром мы отправляемся на летнюю
рыбалку. (2)Заря едва разгорается, и природа еще дремлет. (3)В низине
расстилается молочно-белый туман. (4)По узкой тропинке среди темно-зеленых
зарослей орешника пробираемся к небольшой речонке. (5)Покрытая росой трава
касается наших ног. (6)Серебряные росинки переливаются в лучах не яркого, а
тусклого солнца.
(7) Речка неширокая, но достаточно
глубокая.(8) Берега ее с каждым годом все больше зарастают тростником, кустами.(9)
На песчаном берегу лежат прибитые водой водоросли. (10 )Волна тихо плещется о
борта рыбачьей лодки.
(11)Мы забираемся в камышовые заросли и
располагаемся там с удочками.
(12) Солнце начинает припекать. (13)
Все вокруг изменяется под его лучами. (14) Легкий ветерок коснулся прибрежных
камышей, и они тихо качнулись и слегка пригнулись к воде.
Элементы
тестирования
I-В
1. Выпишите
предложение №8. Сделайте его синтаксический разбор.
2. Среди
предложений 7-10 выпишите качественное прилагательное, выполните его
морфологический разбор.
3. Среди
предложений 12-14 найдите ССП. Нарисуйте схему этого предложения.
4. Выпишите
прилагательное , образованное суффиксальным способом, сделайте
словообразовательный разбор этого слова и разбор по составу.
5. Выпишите
3 слова на орфограмму, изученную в разделе «Имя прилагательное».Выделите
орфограмму.
II-В
1. Выпишите
предложение №11. Сделайте его синтаксический разбор.
2. Среди
предложений 1-6 выпишите относительное прилагательное, выполните его
морфологический разбор.
3. Среди
предложений -1 5 найдите ССП. Нарисуйте схему этого предложения.
4. Выпишите
прилагательное , образованное суффиксальным способом, сделайте
словообразовательный разбор этого слова и разбор по составу.
5. Выпишите
3 слова на орфограмму, изученную в разделе «Имя прилагательное» .Выделите
орфограмму.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.