Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Контрольные и проверочные работы по русскому языку (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Контрольные и проверочные работы по русскому языку (3 класс)

библиотека
материалов

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ № 1

по теме «Повторение изученного материала за 2 класс»


Осень в лесу


Как красив лес осенью! Березки надели золотые платья. Листья клена разрумянились. Густая листва дуба стала как медь. Сосна и ель остались зелеными. Пестрый ковер листьев шуршит под ногами. А сколько грибов в лесу! Душистые рыжики и желтые опята давно ждут грибников.


Грамматическое задание.


  1. Разобрать предложение по членам предложения.

Березки надели золотые платья.


  1. Разобрать слова по составу:

Грибников, березки


  1. Сделать звукобуквенный анализ слова ДУБА



Анализ выполнения:



Орфограмма





Жи-ши




Безударный гласный




Парный согласный




Словарные слова




Разделительный ь




Смягчающий ь




Написание предлогов




Написание приставок




Оформление предложений




Знаки препинания в конце предложений




Грамматическое задание




1 задание




2 задание




3 задание








КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ № 2

по теме «Правописание изученных орфограмм»

3 класс



Машины на наших улицах


На наших улицах много машин. У каждой из них свое дело. Особые машины везут товары в магазины. Моют и чистят дороги машины. Это чудесные машины – лопаты и пылесосы. Самосвалы и катки помогли проложить гладкую дорогу. Теперь машины бегут по этой дороге. Мчатся по шоссе автобусы и троллейбусы. Трамваи бегут рядом. Их пассажиры едут работать и учиться.


Грамматическое задание:


  1. Выписать сложное слово. Показать, как оно образовалось.

  2. Выписать 3 предложение. Подчеркнуть основу предложения.

  3. Сделать звуко-буквенный анализ слова ВЕЗУТ.


Анализ работы


Орфограммы




Безударный гласный




Непроверяемое написание




Написание предлогов




Написание приставок




Жи-ши, чу-щу, ча-ща




Парные согласные




Оформление предложений




Грамматическое задание




1 задание




2 задание




3 задание













КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ № 3

по теме «Правописание изученных орфограмм»


Зимой в лесу

Наступила зима. Побелели поля и пригорки. Тонким ледком покрылась река и уснула в тишине. Ходит зима по горам и долинам. Ступает тихо и глядит по сторонам. Поправляет свою волшебную картину. Вот между кустов серый зайчик крадется. Скорей оденься в белую шубку, косой! Под холодным сводом неба застыли белые деревья. Скоро земля покроется большими сугробами.


Грамматическое задание:

  1. Выписать предложение. Подчеркнуть основу предложения.

Скоро земля покроется большими сугробами.

  1. Записать 3 слова с удвоенной согласной. Объяснить их написание.


  1. Разобрать слова по составу:

Кормушка, беленький, свистун.


Анализ работы


Орфограммы




Безударный гласный




Непроверяемое написание




Написание предлогов




Написание приставок




Жи-ши, чу-щу, ча-ща




Парные согласные




Разделительный Ь




Оформление предложений




Обращение




Знаки препинания в конце предложений




Грамматическое задание




1 задание




2 задание




3 задание









КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ № 4

по теме «Имя существительное. Второстепенные члены предложения»


В лесу


В лесу хорошо! Воздух смолистый, чистый, как вода в ключе. Пить его и напиться досыта. Бабочки летают на полянах и пчелы гудят. Жалить не собираются, делом заняты. А шишек сколько под ногами! Хватит на все самовары в мире да еще останется.

Шли бабушка с внучкой по тропинке, прошнурованной сосновыми корнями. Тропинка под гору побежала. Лукошко вырвалось из рук Алеши и покатилось. Все грибы рассыпались!


Грамматическое задание:

  1. Выписать предложение. Подчеркнуть главные члены предложения, указать над словами части речи.

Лукошко вырвалось из рук Алеши и покатилось.

  1. Указать падеж имен существительных во втором абзаце.


Анализ работы


Орфограммы




Безударный гласный




Непроверяемое написание




Написание предлогов




Написание приставок




Жи-ши, чу-щу, ча-ща




Парные согласные




ЧК-ЧН




Разделительный Ь




Смягчающий ь




Имена собственные




Ь в глаголах н.ф.




Окончания существительных




Оформление предложений




Обращение




Знаки препинания в конце предложений




Грамматическое задание




1 задание




2 задание







КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ № 1

с грамматическим заданием



ЯСНАЯ ПОЛЯНА


Ясная Поляна. Её знают во всем мире. Здесь долгие годы жил и работал великий русский писатель Лев Николаевич Толстой. К дому писателя ведет березовая аллея. На площадке перед домом старый вяз. Под ним деревянная скамейка. Этот вяз назвали деревом бедных людей. Все, кому была нужна помощь писателя, могли позвонить в медный колокол. Этот колокол и сейчас висит на вязе.



Анализ работы


Орфограммы




Безударный гласный




Непроверяемое написание




Написание предлогов




Написание приставок




Жи-ши, ча-ща




Парные согласные




Разделительный Ь




Ь после шипящих




Имя собственное




Оформление предложений




Знаки препинания в конце предложений




Грамматическое задание




1 задание














КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ № 2

с грамматическим заданием



ДОРОГА


На горке виднелась деревня. За деревней – дорога. Далее – лес. Лес вековой в полном смысле этого слова. Топор его не касался. Прорубили только дорогу. По дороге когда-то ездили на телегах, но теперь она доступна лишь пешему.

Лужи на этой дороге не высыхают все лето. И все вокруг пронизано влагой. Шагнешь в сторону от дороги – под ногою, как губка, сочится мох. Шумно хлопая крыльями, улетают с дороги глухари.


Грамматическое задание:

  1. Указать падеж формы слова дорога.

  2. Выписать слова ПЕШКА, ПЕХОТА. Указать их образование.


Анализ работы


Орфограммы




Безударный гласный




Непроверяемое написание




Написание предлогов




Написание приставок




Жи-ши,




Парные согласные




Разделительный Ь




Ь в глаголах 2-л. ед ч.




Окончания существительных




Оформление предложений




Обращение




Знаки препинания в конце предложений




Грамматическое задание




1 задание




2 задание









КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ № 3

С ГРАММАТИЧЕСКИМ ЗАДАНИЕМ


Скоро в гнезде появились птенчики. Узнал об этом черный кот. Решил он полакомиться и стал следить за птенцами.

Радостно светит весеннее солнышко. В такую чудесную погоду прилетели ласточки. Далеко разносятся их веселые песни.

Увидели ласточки кота и стали отвлекать его от гнезда. Оберегают они своих маленьких детенышей от опасности.

Летали ласточки к старому домику. Он осыпался и развалился. Каждый день носили ласточки в клювах солому, глину, прутики. Долго работали певуньи. Хорошее получилось гнездышко.



Грамматическое задание


  1. Расположи части текста так, чтобы получился законченный рассказ, запиши.


  1. Озаглавь рассказ.























Контрольный диктант № 5

по теме «Правописание приставок и предлогов»

3 класс


БЕРЕЗОВЫЙ СОК


В лесу раздавалось дробное постукивание. Я осмотрелся. На старой осине сидел дятел. Изо всех сил он колотил по дереву крепким клювом. После каждого сильного удара пылью разлеталась труха.

Дятел взмахнул крыльями и перелетел на березу. Он пристроился у самой верхушки. Птица пробила в коре дырочку и давай пить березовый сок.

На белой поверхности ствола виднелись три рядка дырочек. Дятел напился и улетел в чащу.


Грамматическое задание.

  1. Разберите предложение по частям речи и членам предложения:

Дятел взмахнул крыльями и перелетел на березу.


  1. Разобрать слова по составу: верхушки, подосиновик, размах.






















Контрольный диктант № 6

по теме «Правописание букв О и Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных»

3 класс



БОЛОТО

Топкое место. Болото. Как оно возникло?

На этом месте было озерцо. Берега были покрыты камышом и рогозом. Со дна тянулись лилии и кувшинки. Камыш и тростник наступали с берегов на воду. Вот сплелись стеблями и закрыли воду. На стеблях поселились мхи. Они впитали влагу. Стали на болоте жить влаголюбивые травы и кусты. Болотные звери и птицы стали селиться.




Грамматическое задание.

  1. Найти и выписать из последнего предложения существительное с основой на ц. Сделать его звуко-буквенный разбор.


  1. Разбери 6-е предложение второго абзаца по членам предложения.



















Контрольный диктант № 7

по теме «Правописание падежных окончаний существительных»

3 класс


Весенний месяц.

На улицах весенний месяц. На опушке леса лежит снег. Выглянуло солнце. С лап ёлки упала первая капель. Капельки блестели под лучами солнца.

Вскрылась река. Легкий пар струился над водой

У ёлки кучка сухих листьев. На полянке показался худой ёжик. Зверёк побежал по узкой тропинке к речке. Около болота стоит верба. Её тонкие прутики покрылись пушистыми барашками.



Грамматическое задание.

  1. В первом абзаце у всех существительных единственного числа определить склонение и падеж.



  1. Во втором абзаце разобрать предложения по членам предложений.



  1. В третьем абзаце у всех существительных множественного числа определить падеж и окончание.




















КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ № 8

по теме «Имя прилагательное. Падежные окончания имен прилагательных»


Весеннее утро

Как хорошо весенним утром в лесу! Вот из-за горизонта выкатилось огромное красное солнце. Вот солнечные лучи попали в густой туман. Он заклубился розовым паром. Открылась водная гладь. На сосенке проснулась крошечная шишечка. Малютка смотрит на широкое поле за рекой. Видит стройные ели с пушистыми ветвями. Слушает радостное пение птиц. Вдыхает аромат весеннего воздуха. Вся природа вместе с ней радуется весне.


Грамматическое задание


  1. Выписать из текста три словосочетания: прилагательное + существительное.


  1. Подобрать синонимы к данным совам, запиши их.

Смелый, прилежный.


  1. В последнем предложении подчеркнуть главные члены.


Анализ работы

Орфограммы




Безударный гласный




Непроверяемое написание




Написание предлогов




Написание приставок




Жи-ши, ча-ща




Парные согласные




Разделительный Ь




Ь после шипящих




Непроизносимые согласные




Родовые окончания прилагательных




Оформление предложений




Знаки препинания в конце предложений




Грамматическое задание




1 задание




2 задание




3 задание






Контрольный диктант № 9

по теме «Глагол»

3 класс



Диктант.

Настала чудесная летняя пора. Ребятишки из села Морозки побежали в соседний лесок. На каждом шагу их поджидали загадки. Из зеленой травки глядит белый глазок. Это лесная земляника. Скоро созреют сладкие ягодки. Что за колючий клубок покатился по тропинке? Ёжик побежал в своё жилище. Что за ловкие зверьки скачут по еловым веткам и стволам? Белочки в рыжих шубках делают легкие прыжки. Интересно искать в родном лесу отгадки к лесным загадкам.

Грамматическое задание.

  1. Разберите предложение по частям речи и членам предложения:

На лугу одуванчики подняли золотые головки.

  1. Выпишите из текста два слова к схеме

^ □

Анализ работы


Орфограммы




Безударный гласный




Непроверяемое написание




Написание предлогов




Написание приставок




Жи-ши, ча-ща




Парные согласные




Разделительный Ь




Ь после шипящих




Имя собственное




Оформление предложений




Знаки препинания в конце предложений




Грамматическое задание




1 задание




2 задание








СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ № 1


Чистый лед, цветут сады, дружный коллектив, черный ворон, Красная площадь, душистая земляника, до свидания, хороший урожай, школьный сад, белый голубь, ранней осенью, чужое животное, на лесной полянке, живет в чаще, полезное дело.



СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ № 2


Зяблик засвистел, улучшение погоды, побежали по дороге, помидор покраснел, желтый туман, богатый урожай, посижу на пеньке, наклеить марку, обрадовать маму, прочитаю книгу, домик в деревне, гнездышко в кустах, написать письмо.



СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ № 3


На груше плод, на реке плот, за деревней луг, на грядке лук, мелкие шажки, легкие прыжки, дружная зарядка, мягкая посадка, скользкий каток, сладкие пирожки, ловкие гребцы, вкусные сливки, мятая обложка, узкая дорожка.



СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ № 4


Автобус, троллейбус, футбол, малина, помидор, огурец, ужин, трамвай, болото, солома, тарелка, библиотека, директор, соловей, магазин, вокзал, ракета, компьютер, праздник, январь, ноябрь.



СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ № 5


Веселая игра, осенние деньки, лесная дорожка, читальный зал,

искать грибы, под низкими ветвями, широкая улица, вареный картофель,

завтрак под осиной, пушистые жильцы, выдать газеты, холодная вода, сосновые шишки.






СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ № 6


Грустный вид, яростный ветер, счастливый человек, чудесный музей, крутая лестница, скользкая дорожка, радостный день, прекрасная комната, праздничный торт, доблестный воин, честное слово, известный человек.



СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ № 7


Желтый платок, коллектив класса, редька с морковкой, оказались на

рябине, серый воробей, цветочный магазин, чудесная картина, уютная квартира, вкусный обед, крепкий орех, полезный овес, русский язык, трусливый заяц, веселые праздники, весенний месяц.



СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ № 8


Посадка картофеля, веселый ветер, школьная библиотека, до

свидания, встреча в воскресенье, домашнее животное, помидоры на завтрак, рассказ о ракете, однажды в понедельник, памятник космонавту, килограмм овощей, черное пальто, коллективный рисунок.



КОНТРОЛЬНЫЙ СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ


Ягода, сентябрь, погода, мебель, лестница, Красная площадь, однажды, Москва, здравствуй, сапоги, вагон, дежурный, директор, до свидания, карандаш, автобус, ученик, спасибо, язык, солома, осина, трамвай, хоккей, футбол, метро.
















Краткое описание документа:

Тексты контрольных и проверочных работ составлены для учащихся 3 класса.

Целью предлагемых работ является проверка усвоения учащимися программного материала по изученным темам курса предмета "Русский язык".

Для контрольной работы отводится урок (45 минут), так как ученику нужно сосредоточиться и вспомнить все, что он узнал в течение учебного года.

Для работ проверка важна потому, что , во-первых, она служит своего рода подкреплением правильности формулирующих знаний или тормозом неверных связей, во-вторых, сам факт проверки психологически натраивает на качественную работу, развивает самоконтроль.

Автор
Дата добавления 16.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров5710
Номер материала 308613
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх