Инфоурок Всеобщая история ТестыКонтрольные работы по истрии 7 класс

контрольные работы по истрии 7 класс

Скачать материал

Итоговое тестирование по курсу «История Нового времени» 7 класс.

Вариант 1.

  1. Что из нижеперечисленного является причиной Великих географических открытий:
    1. усовершенствование огнестрельного оружия;
    2. усовершенствование морских судов
    3. попытки европейского купечества найти собственные пути в страны Востока;
    4. изобретение книгопечатания.

  

 2. Первое кругосветное путешествие совершил:

1. Фернан Магеллан;           3. Америго Веспуччи.

2. Христофор .Колумб.       4. Васко да Гама

 

 3. Какой термин является синонимом Возрождения?

1. Реконкиста.    2. Ренессанс.    3. Реформизм.    4. Мировоззрение.

 

4. Кто из великих ученых Эпохи Возрождения был сожжен на костре за

    свои научные убеждения?

1.      Леонардо да Винчи.        3. Джордана Бруно;

2.      Френсис Бэкон;                4. Рене Декарт.

 

5. Соотнесите понятия.

1. Индульгенция                 а) изменение, преобразование в какой -

                                                либо сфере деятельности

2. Протестанты                     б) грамота о прощении грехов

3. Кальвинисты                     в) сторонники реформации в Европе

4. Реформа                            г) сторонники реформации в Швейцарии,

                                                   Нидерландах

    6. Мануфактура – это:

1. вид ремесленной мастерской;       3.вид домашнего промысла крестьян;

2. торговая компания;                        4.первое промышленное предприятие

 

7. Коренной переворот, крутой перелом в жизни людей называется:

1.реформа;           2. реконкиста;        3. революция;             4.реформация.

8. Он ввел термин «утопия»:

а) Мор;     б) Рабле;     в) Кампанелла;    г) Макиавелли.

 

9. Реформация 16 века, определяют, как:

а) движение за переустройство церкви;           б) экономическое реформирование;

в) крестьянскую реформу.

 

10. Когда были вывешены 95 тезисов Мартина Лютера:

а) 1517;    б) 1518;     в) 1519;     г) 1520.

 

11.Согласно какому соглашению, устанавливается принцип «чья страна, того и вера»:

а) Вормскому конкордату;              б) Аугсбургскому миру;

в) Флорентийской унии;                  в) Утрехтскому соглашению.

 

12. Страна – родина промышленного переворота:

1.Голландия;       2. Англия;        3. Франция;       4.Россия.

                                                

13. Кто такие «кавалеры»?

а) сторонники короля;    б) пуритане;   в) соратники Кромвеля;   г) сторонники республики.

 

14. Тридцатилетняя война проходила в:

а) 1616-1646;   б) 1618-1648   в)1628-1658.

 

15. Какой титул принял Кромвель в 1653 году?

а) лорд-канцлер;   б) лорд-казначей;   в) лорд-протектор;   г) король.

 

16. Когда была принята конституция в США?

а) 1785;  б) 1786;  в) 1787;   г) 1788.

 

17. Согласно конституции 1791 года во Франции устанавливалась…

а) республика;                                               б) парламентская республика;

в) конституционная монархия;                    г) абсолютная монархия.

 

 18. Диктатура Наполеона была установлена в..

а) 1797;  б) 1798;  в) 1799;  г) 1800.

 

19) Что такое промышленный переворот, назовите предпосылки и последствия промышленного переворота

20) Охарактеризуйте причины Великой французской революции.

 

 

Итоговое тестирование по курсу «История Нового времени» 7 класс.

Вариант 2.

1.Великие географические открытия стали возможны благодаря:

     1. усовершенствованию морских судов и навигационных карт;

    2. увеличению выпуска золотых и серебряных монет;

3. господству европейцев в Азии и Африке;                   4. изобретению книгопечатания.

 

2.Открытие Америки связано с именем:

1.Америго Веспуччи;                            3. Христофор Колумб

2.Фернан Кортес ;                                  4.Бартоломеу Диаш.

  

   3. В эпоху Возрождения возрос интерес к :

1. искусству эпохи  античности;

2. научным знаниям китайцев;

3. древнерусской литературе;

4. математическим знаниям древних египтян.

  

   4.Самый знаменитый итальянский художник эпохи Возрождения , автор  «Джоконды»:

1. Рафаэль;              2.Леонардо да Винчи;        3. Эль Греко;         4. Диего Веласкес.

  

  5. Поводом к началу Реформации в Германии стала:

1. зависть рыцарей богатствам католической церкви;

2. дороговизна церковных обрядов;

3. рост грамотных людей;

4. продажа индульгенций.

    6. Соотнесите понятия.

1. Еретики                       а) высший церковный суд

2. Лютеране                    б) распространители христианской веры

3. Инквизиция                в) отступники от веры

  4. Миссионеры               г) сторонники М.Лютера в период Реформации 

                                                в Германии

7. Верно ли утверждение?

      В эпоху Нового времени складывается убеждение: счастье и  

      благополучие зависят от самого человека.                                    1. да;    2. нет.

 

   8. Биржа - это:

  1. международный банк;
  2.  место для деловых встреч;
  3.  крупное предприятие;
  4.  место, где регулярно заключаются торговые и денежные сделки.

 

  9. Общественное движение в Европе за переустройство католической  

       церкви называется:

1. революция;   2. реконкиста;   3. реформация;   4. протекционизм.

 

10. Режим, никем и ничем не ограниченной власти монарха, установившийся в Европе  с середины XVII века, назывался:

1. протекционизм;          2. абсолютизм;    3. бюрократизм; 4. меркантилизм.

 

11. Когда началась Великая Английская революция?

а) 1628;  б) 1629;   в) 1640;  г) 1641.

 

12. Как переводится слово «утопия»:

а) лучшее место;   б) новое место;    в) земля будущего;    г) место, которого нет.

 

13. Предприятие, основанное на ручном труде наемных работников, на разделение труда называется:

а) мануфактура;               б) мастерская;             в) биржа;      г) церковь.

14. Против кого направлен суд инквизиции?

а) протестантов;                         б) католиков;                      г) еретиков.

 

15. Кто созвал «Долгий парламент»?

а) Яков I;   б) Карл I;   в) Кромвель;   г) Ферфакс.

 

16. В каком году был заключен Вестфальский мир:

а) 1646;   б) 1647;   в) 1648.

 

17. Высший законодательный орган США…

а) Конгресс;   б) Сенат;  в) Палата представителей.

 

18. В 1798 году Наполеон Бонапарт был послан на завоевание…

а) Турции;            б) Греции;                в) Египта;              г) Индии.

 

19)Охарактеризуйте причины Войны за независимость британских колоний в Северной Америке.

20)Каковы итоги Великой французской революции, ее значение?

 

 

ТЕСТОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ ПО ТЕМЕ: РОССИЯ В 1725 – 1762 ГОДАХ. ВАРИАНТ 1.

 


А1. Причиной дворцовых переворотов стало усиление роли

а) «верховников»

б) представителей старой родовой аристократии

в) фаворитов

г) дворянской гвардии

А2. При Екатерине I был создан:

а) Кабинет министров

б) Конференция при высочайшем дворе

в) Канцелярия тайных розыскных дел

г) Верховный тайный совет


А3. После воцарения на престол Петра II произошло падение

а) А.Д. Меншикова

б) И.М. Долгорукова

в) Д. М. Голицына

г) С. Лопухина

А4. «Бироновщина» это:

а) господство Тайной канцелярии

б) активная борьба русского дворянства

в) упрочение позиций высших сановников

г) олицетворение засилья немцев в управлении государством


А5. Установите правильное соответствие правления:

1. Анна Иоановна              а) 1727 – 1730

2. Петр III                            б) 1730 – 1740

3. Елизавета Петровна       в) 1761 – 1762

4. Петр II                              г) 1741 – 161

А6. «Манифест о вольности дворянства» принял(а) :

а) Елизавета Петровна

б) Петр III

в) Петр II

г) Анна Иоановна


А7. Усиление разорения крестьянских хозяйств в эпоху дворцовых переворотов стала политика:

а) введение бессрочного сыска крестьян

б) принятия указа о «заповедных летах»

в) рост повинностей крестьян в пользу помещика

г) сокращение барщины

А8. Главным источник увеличения рабочей силы на мануфактурах стали:

а) иностранные рабочие

б) разорившиеся крестьяне и ремесленники

в) покупка крестьян к мануфактурам и приписка государственных крестьян к заводам

г) отпуск помещиками крепостных крестьян на заработки


А9. В отношении казачества правительства проводилась политика:

а) объединения

б) расслоения

в) закрепощения

г) освобождения

А10. По окончании Русско-шведской войны был подписан:

а) Ништадтский мир

б) Абоский мир

в) Зборовский мир

г) «Вечный мир»


А11. По Белградскому мирному договору Россия возвратила:

а) Украину

б) часть территории Финляндии

в) Азов

г) получила балтийское побережье от Выборга до Риги

А12. В состав России вошли казахские земли:

а) Младшего и Среднего жузов

б) башкирские земли

в) кабардинские земли

г) Крымские земли


А13. Итогом внешней политики России в 1725 – 1762 стало:

а) прочное утверждение в Прибалтике

б) расширение территории за счёт казахских и некоторых дальневосточных земель

б) получение выхода в Чёрное море

в) подтверждение статуса одной из сильнейших военных держав Европы.

 

В1. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя ученого, о котором идет речь.

«Блестящее выступление ученого на публичном собрании Академии в 1749 году с «Похвальным словом» Елизавете Петровне произвело впечатление на императрицу, которая в августе 1750 года приняла его в Царском Селе, а полугодом позже пожаловала чином коллежского советника с окладом 1200 рублей в год. У него появился влиятельный покровитель в лице фаворита Елизаветы Петровны Ивана Ивановича Шувалова. Именно ему ученый сумел внушить мысль о необходимости создания в Москве университета. Он составил подробный план организации университета».

 

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1–С3. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Король Франции Людовик XVI, познакомившись с описанием переворота 1762 года, высказал причину такого «переворотства»: «Такова судьба нации, в которой Петр I, при всем своем гении, уничтожил закон престолонаследия, введя право выбора наследника царствующим правителем».

Были еще некоторые причины, породившие как «взрывчатую историю» 1725 – 1762 годов, так и последующее затухание переворотов, и, если определять их максимально обобщенно, то можно сказать: «желали гарантий». Петровская централизация. Резкий разрыв со старыми, традиционными институтами (Боярская Дума, Земские Соборы, приказы и др.) определили максимальную самостоятельность государства по отношению к своему  сословию (боярскому). Все, в конечном итоге, делалось для дворянства; однако, например, абсолютизм Людовика XIV Франции никогда бы не мог позволить себе таких методов управления, такого уровня приказа и повиновения, какими пользовался Петр I в отношении своего дворянства.

Вопросы и задания:

С1.Какие выводы о причинах дворцовых переворотов можно сделать на основе текста? Какую точку зрения в этом вопросе высказал французский король Людовик XVI?

С2. Кто, от кого и за какие заслуги «желали гарантий»? Предположите, о каких гарантиях идет речь?

С3. Какую связь видит автор между абсолютизмом Петра I и внутриполитической ситуацией после его смерти?

 

 

ТЕСТОВОЕПОВТОРЕНИЕ ПО ТЕМЕ: РОССИЯ В 1725 – 1762 ГОДАХ. ВАРИАНТ 2.


А1. Династия Романовых по мужской линии пресеклась после смерти:

а) Петра I

б) Петра II

в) Ивана Антоновича

г) Петра III

А2. Первым министром при Екатерине I стал:

а) Д.М. Голицын

б) А.Д. Меньшиков

в) Э.И. Бирон

г) А.И. Остерман


А3.Попытка ограничения абсолютной власти российского монарха была предпринята при вступлении на престол:

а) Екатерины I

б) Анны Иоанновны

в) Елизаветы Петровны

г) Петра III

А4.После смерти Анны Иоанновны престол унаследовал(а):

а). Иван Антонович – сын племянницы Анны Иоанновны;

б). Пётр Алексеевич – внук Петра I

в). Карл Пётр Ульрих – племянник Елизаветы Петровны;

г). Елизавета Петровна – дочь Петра Великого


А5. Восстановите последовательность событий:

а) деятельность на посту первого министра Э.И. Бирона

б) переворот в пользу Екатерины I

в) принятие «Манифеста о вольности дворянства»

г) правление «верховников»

А6. Что является лишним. Результаты внутренней политики в 1725-1762гг.:

а) непоследовательность и малорезультаивность

б) отмена крепостного права

в) сохранение указа о единонаследие

г) ограничение барщины до двух дней


А7. В период дворцовых переворотов чиновный аппарат:

а) перестал получать государственное жалование

б) размер жалования увеличился

в) размер жалования стал меньше

г) отказ от взяток и подношений

А8. Росту мануфактурного производства способствовало:

а) ведение внутренних таможен

б) учреждение первых государственных заемных банков

в) создание Вольного Экономического Общества

г) Манифест о вольности дворянства


 


А9. Во второй половине XVIII в. Россия участвовала в:

а) Северной войне

б) Семилетней войне

в) Тридцатилетней войне

г) Смоленской войне

 

 

А10. Что не относится к результатам внешней политики России в 1725 – 1762 гг.:

а)прочное утверждение в Прибалтике

б) расширение территории за счёт казахских и некоторых дальневосточных земель

в) получение выхода в Чёрное море

г) подтверждение статуса одной из сильнейших военных держав Европы


 

А11. В 1759 году была одержана победа под Кунерсдорфом:

а) С.П. Апраксиным

б) Фридрихом II

в) П.С. Салтыковым

г) В.В. Фермором

А12. Укажите страну лишнюю в ряду не относящеюся ко второму блоку коалиции европейских государств 1756 – 1757 годов:

а) Россия

б) Австрия

в) Пруссия

г) Франция

А13. Правление какого из перечисленных монархов не относится к эпохе дворцовых переворотов?

а) Петр III

б)Екатерина II

в) Елизавета Петровна

г) Екатерина I

В1. Какие три из перечисленных памятников зодчества были созданы в XVIII веке?

а) Петропавловский собор в Санкт-Петербурге

б) Успенский собор Московского Кремля

в) Здание Двенадцати коллегий в Санкт-Петербурге

г) Храм Святой Софии в Новгороде Великом

д) Храм Василия Блаженного в Москве

е) Зимний дворец в Санкт-Петербурге

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1–С3. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из исторического источника.

«Понеже по воле всемогущего Бога и по общему желанию российского народа мы по преставлению всепресветлейшего державнейшего Великого государя Петра Второго, императора и самодержца всероссийского, нашего любезнейшего государя племянника, императорский всероссийский престол восприяли… того ради, чрез сие наикрепчайшее обещаемся, что и наиглавнейшее мое попечение и старание будет не только о содержании, но и крайнем и всевозможном распространении православные нашея веры греческого исповедания, такожде, по приятии короны российской, в супружество во всю мою жизнь не вступать и наследника, ни при себе, ни по себе никого не определять. Еще обещаемся, что понеже целость и благополучие всякого государства от благих советов состоит, того ради мы ныне уже учрежденный Верховный тайный совет в восьми персонах всегда содержать и без оного Верховного тайного совета согласия:

1) Ни с кем войны не всчинять.

2) Миру не заключать.

3) Верных наших подданных никакими новыми податми не отягощать.

4) В знатные чины… выше полковничьего ранга не жаловать, ниже к знатным делам никого не определять, и гвардии и прочим полкам быть под ведением Верховного тайного совета.

5) У шляхетства живота и имения и чести без суда не отымать…А буде чего по сему обещанию не исполню и не додержу, то лишена буду короны российской».

C1 К какому веку относится этот документ? Укажите его название. Кем он был подписан?

C2 Используя текст документа и знания по истории, объясните, по чьей инициативе он был подготовлен и с какими целями. Укажите не менее двух целей.

C3 Используя знания по истории, объясните, почему данные обещания не были реализованы. Назовите не менее трех причин.

 

ВАРИАНТ 1.

А1. После смерти  Бориса Годунова на престол России взошёл:

1)      Федор Годунов

2)      Лжедмитрий I

3)      Василий Шуйский

4)      Иван Романов

 

А2. Верны ли следующие утверждения?:

А. В период смуты в России фактически было два патриарха и два правительства.

В. Под именем  Лжедмитрия II скрывался беглый монах Чудова монастыря Григорий отрепьев.

1)      Верно только А

2)      Верно только Б

3)      Верны оба утверждения

4)      Оба утверждения неверны.

 

А3. Одной из главных причин поражения восстания под предводительством И. Болотникова было:

1)      Различие целей участников движения

2)      Популярность в народе правительства В.Шуйского

3)      Немногочисленность состава участников

4)      Нежелание народа участвовать в выступлении.

 

А4. Прочитайте фрагмент сочинения современного российского учёного А.Оболонского:»За год своего правления он успел поднять с колен униженный русский народ и сформулировать гибкую внешнюю политику, в рамках которой Россия, получая разностороннюю помощь Запада, не только не попадала в зависимость от него, а вошла  бы в семью  европейских народов в почетной роли лидера борьбы с азиатской угрозой». О ком идёт речь?

1)      Федор Годунов

2)      Лжедмитрий I

3)      Василий Шуйский

4)      Иван Романов

 

А5. Второе ополчение возникло в земле:

1)      Рязанской

2)      Московской

3)      Владимирской

4)      Нижегородской

 

А6. Земским собором был избран на царство царь, окотором историк В.О.Ключевский сказал «Хотели выбрать не способнейшего, а удобнейшего». О ком идёт речь?

1)      Василий Шуйский

2)      Владислав

3)      Михаил Романов

4)      Федор Годунов

 

А7. К какому году приходится начало правления династии Романовых:

1)      1611 год

2)      1612 год

3)      1613 год

      4)   1614 год

ВАРИАНТ 2.

А1. После смерти  Бориса Годунова на престол России взошёл:

5)      Федор Годунов

6)      Лжедмитрий I

7)      Василий Шуйский

8)      Иван Романов

А2. Верны ли следующие утверждения?:

А. В период смуты в России фактически было два патриарха и два правительства.

В. Под именем  Лжедмитрия II скрывался беглый монах Чудова монастыря Григорий отрепьев.

5)      Верно только А

6)      Верно только Б

7)      Верны оба утверждения

8)      Оба утверждения неверны.

А3. Одной из главных причин поражения восстания под предводительством И. Болотникова было:

5)      Различие целей участников движения

6)      Популярность в народе правительства В.Шуйского

7)      Немногочисленность состава участников

8)      Нежелание народа участвовать в выступлении.

А4. Прочитайте фрагмент сочинения современного российского учёного А.Оболонского:»За год своего правления он успел поднять с колен униженный русский народ и сформулировать гибкую внешнюю политику, в рамках которой Россия, получая разностороннюю помощь Запада, не только не попадала в зависимость от него, а вошла  бы в семью  европейских народов в почетной роли лидера борьбы с азиатской угрозой». О ком идёт речь?

5)      Федор Годунов

6)      Лжедмитрий I

7)      Василий Шуйский

8)      Иван Романов

А5. Второе ополчение возникло в земле:

5)      Рязанской

6)      Московской

7)      Владимирской

8)      Нижегородской

А6. Земским собором был избран на царство царь, окотором историк В.О.Ключевский сказал «Хотели выбрать не способнейшего, а удобнейшего». О ком идёт речь?

5)      Василий Шуйский

6)      Владислав

7)      Михаил Романов

8)      Федор Годунов

А7. К какому году приходится начало правления династии Романовых:

4)      1611 год

5)      1612 год

6)      1613 год

      4)   1614 год

ВАРИАНТ 3.

А1. После смерти  Бориса Годунова на престол России взошёл:

1)      Федор Годунов

2)      Лжедмитрий I

3)      Василий Шуйский

4)      Иван Романов

А2. Установите соответствия между событиями Смутного времени и их датами.

 

1)      Воцарение Лжедмитрия I                                          А) 1608 год 

2)                                           

3)      Образование лагеря «Тушинского вора»                 Б) 1610 год

4)       

5)      Свержение Василия Шуйского                                 В) 1605 год

6)       

7)      Образование первого ополчения                               Г) 1611 год

8)       

                                                                                            Д) 1612 год

А3. Самозванец Лжедмитрий I обещал польскому королю Сигизмунду III за его помощь в организации  похода на Москву:

1)      Повсеместное распространение католической веры

2)      Черниговско-Северские земли и сокровища царской казны

3)      Объединение Московии с Речью Посполитой

4)      Отмену крепостных указов.

А4.  В 1611 году шведские интервенты захватили город

1)      Новгород

2)      Боровск

3)      Псков

4)      Смоленск

А5. Первое ополчение возникло в земле:

1)      Рязанской

2)      Московской

3)      Владимирской

4)      Нижегородской

А6. Руководителем Второго ополчения и Совета всея Земли был купеческий старшина Нижнего Новгорода?

1)      Иван Заруцкий

2)      Прокопий Ляпунов

3)      Кузьма Минин

4)      Федор Салтыков

А7. К какому году приходится начало правления династии Романовых:

5)      1611 год

6)      1612 год

7)      1613 год

      4)   1614 год

ВАРИАНТ 1.

А1. В XVII веке в состав российского государства вошли земли:

9)      Поволжья и Западной Сибири

10)  Прибалтики

11)  Центральной и Восточной Сибири

12)  Закавказья

А2.Верны ли следующие утверждения?

А. Во второй четверти XVII века развернулись службы поиска и возвращения беглых крестьян

Б) К середине XVII века идёт активное освоение сельским населением среднего Поволжья.

9)      Верно только А

10)  Верно только Б

11)  Верны оба утверждения

12)  Оба утверждения неверны.

А3.  К привилегированным слоям российского общества относились?-

9)      холопы

10)  бобыли

11)  посадские

12)   дворяне

А4. Установите соответствие между промышленными предприятиями и характером производимой ими продукцией:

1)      Литье колоколов для храмов                           А) Храмовый (Суконный двор)

И монастырей  

        

2)      Производство парадного холодного               Б) Печатный двор

оружия.

3)      Изготовление тканей                                        В) Пушечный двор

 

       4) Выпуск церковных и светских книг                Г) Оружейная палата

 

                                                                                        Д) Монетный двор

А5. Бобылями в XVII веке именовали:

9)      Разбогатевших крестьян, занимающихся торговлей

10)  Крестьян, нанимающихся на мануфактуры и промыслы

11)  Крестьян, потерявших свои наделы, разорившихся

Кабальных холопов, живущих в домах помещиков

А6. В 1634 году иностранным купцом А. Виниусом была основана одна из первых в России мануфактур?

9)      Железоделательный завод на Урале

10)  Оружейная мануфактура в Туле

11)  Пушечный двор в Москве

12)  Оружейная палата Московского Кремля

А7. Какой город был главным портом России для внешней торговли в п.п. XVII века:

7)      Астрахань

8)      Архангельск

9)      Мурманск

      4)   Севастополь

ВАРИАНТ 2.

А1. В XVII веке в состав российского государства вошли земли:

13)  Поволжья и Западной Сибири

14)  Прибалтики

15)  Центральной и Восточной Сибири

16)  Закавказья

А2.Верны ли следующие утверждения?

А. Ярмарочные торги становятся центрами внутреннего всероссийского рынка.

Б) «Новоторговый устав» 1667 г. наложил запрет иноземным купцам в розницу торговать своим товаром..

13)  Верно только А

14)  Верно только Б

15)  Верны оба утверждения

16)  Оба утверждения неверны.

А3.  К неполноправным слоям российского общества, платящим налоги, «государево тягло»  относились?-

1)     бояре

2)     дворяне

3)     посадские

4)      дьяки

А4. Установите соответствие между районом и специализацией в 17 веке.

1)     Ростов                                                               А) скотоводство

 

                                          

2)     Тула                                                                  Б) оружейные мастерские

 

3)     Поволжье                                                        В) Пушной промысел

 

       4) Кострома                                                          Г) Огородничество

 

                                                                                      Д) льноводство

А5. Бобылями в XVII веке именовали:

1)     Разбогатевших крестьян, занимающихся торговлей

2)     Крестьян, нанимающихся на мануфактуры и промыслы

3)     Крестьян, потерявших свои наделы, разорившихся

4)     Кабальных холопов, живущих в домах помещиков

А6. В 1634 году иностранным купцом А. Виниусом была основана одна из первых в России мануфактур?

1)     Железоделательный завод на Урале

2)     Оружейная мануфактура в Туле

3)     Пушечный двор в Москве

4)     Оружейная палата Московского Кремля

А7. Крупнейшей всероссийской ярмаркой стала во в.п. 17 века:

1)     Коренная

2)     Нежинская

3)     Макарьевская

      4)   Ирбитская

ВАРИАНТ 1.

А1. Церковная реформа патриарха Никона была начата в:

17)  1647 году

18)  1653 году

19)  1667 году

20)  1670 году

А2. Верны ли следующие утверждения?:

А. Патриарх Никон своими реформами покушался на основы вероучения православия.

В. В ходе реформ патриарх Никон церковные обряды и книги приводились в соответствие и греческими образцами.

17)  Верно только А

18)  Верно только Б

19)  Верны оба утверждения

20)  Оба утверждения неверны.

А3. Служителей церкви, отказавшихся принять реформы Никона и следовать новым обрядам, стали называть:

13)  реформаторы

14)  староверы (раскольники)

15)  иосифляне

16)  нестяжатели

А4. Прочитайте фрагмент  « Родился он в семье мордовского крестьянина, после смерти своих детей принял постриг, был избран игуменом Соловецкого монастыря, позднее познакомился с молодым царём Алексеем. При поддержке царя в 1652 голу становиться патриархом». О ком идёт речь?

1)      Макарий

2)      Иов

3)      Гермоген

4)      Никон

А5. В качестве главного идеолога раскола выступил протопоп:

12)  Аввакум

13)  Андриан

14)  Исидор

15)  Даниил

А6. Дайте определение понятию: протопоп – это

 Самодержавие - это

А7. Установите соответствия между историческими деятелями и характеризующими их чертами.

9)      Стефан Вонифатьев      I                                          А) зачинатель церковной реформы 

                               

10)  Протопоп Аввакум                                                   Б) соправитель при сыне-царе

11)  Патриарх Никон                                                       В) руководитель кружка  

                                                                                        «ревнителей древнего благочестия»        

12)  Патриарх Филарет                                                   Г) главный идеолог раскола

 

ВАРИАНТ 2.

А1. Инициатором проведения масштабной реформы церкви был:

1)      Филарет

2)      Никон

3)      Аввакум

4)      Феодосий

А2. Верны ли следующие утверждения?:

А. Никонеане отстаивали троепёрстное крещение и крестный ход против солнца.

В. Никонеане выступали за совершение обрядов по греческому образцу, за сближение с другими православными церквями.

1)      Верно только А

2)      Верно только Б

3)      Верны оба утверждения

4)      Оба утверждения неверны.

А3. Его впоследствии назвали самопальным протопопом. Он был наиболее яростным противником церковных нововведений и критиковал сближение с Западом. О ком идёт речь?:

1)      Макарий

2)      Никон

3)      Гермоген

4)      Аввакум

А4. Конфликт между «царством» и «священством» завершился?

1)      Примирением патриарха с царём

2)      Отстранением патриарха от сана

3)      Отказом от проведения реформы церкви

4)      Прекращением гонений староверов

А5. Церковная реформа патриарха Никона была начата в:

1)      1647 году

2)      1653 году

3)      1667 году

16)  1670 году

А6. Дайте определение органам власти:

Боярская дума – это

 Земский собор – это

А7. Установите соответствия между терминами  и   их определениями.

1)      Раскольнки (старообрядцы)                     А) церковная власть 

  

2)      Никонеане                                                   Б) светская власть

3)      «царство»                                                    В) сторонники старых обрядов

                                                                          

4)                   священство                                                 Г) последователи нововведений в церкви                                         

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольные работы по истрии 7 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Контент-менеджер

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Учащиеся должны освоить следующие виды деятельности и навыки.

 1. Называть даты: а) важнейших событий, связанных с изменением политического устройства, социально-экономическими преобразованиями в России XVII—XVIII вв.; б) социальных выступлений в XVII—XVIII вв.; в) военных походов и кампаний.

 2. Называть: а) место, обстоятельства, участников событий, указанных в п. 1; б)    крупнейших государственных деятелей России XVII—XVIII вв.; в) военные кампании и выдающихся военачальников; г) известных деятелей и достижения российской науки и культуры XVII—XVIII вв.

               3. Показывать на исторической карте: рост территории России в XVII—XVIII вв., крупнейшие центры торговли и мануфактурного производства.

               4. Описывать социальное положение и образ жизни основных сословий в России XVII—XVIII вв.

               5. Составлять описание: а) жилых и общественных зданий, храмов; б) орудий труда и предметов быта; в) памятников культуры.

               6. Соотносить факты и общие процессы: становления российского абсолютизма; закрепощения крестьян; социальных движений XVII—XVIII вв.

              7. Называть характерные, существенные особенности: экономического и социального развития России в XVII—XVIII вв.; политического устройства страны, российского абсолютизма; развития духовной культуры России в XVII—XVIII вв.

8. Объяснять значение понятий: Смута, абсолютизм, дворцовые перевороты, просвещенный абсолютизм, крепостничество, мелкотоварное производство, всероссийский рынок, мануфактура, церковный раскол

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 776 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.11.2014 6053
    • DOCX 113.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Васильева Наталья Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Васильева Наталья Юрьевна
    Васильева Наталья Юрьевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 387170
    • Всего материалов: 115

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Моделирование современных уроков истории

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 464 человека

Курс профессиональной переподготовки

История и философия науки: теория и методика преподавания при подготовке кадров высшей квалификации

Преподаватель философии науки

600 ч.

9500 руб. 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1354 человека из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 913 человек

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного привлечения и удержания клиентов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление спортивными событиями и организация деятельности в спортивной сфере

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Эффективность обучения школьников на уроках литературы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 11 регионов