247393
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Информатика Другие методич. материалыКонтрольные работы по теме "Циклические алгоритмы", 16 вариантов

Контрольные работы по теме "Циклические алгоритмы", 16 вариантов

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Циклы

Вариант №1


1.Вычислить значение функции:

А=4вс2+к, где к=10, в=5, с=5,7,9…15

На экране

к=10

в=5

с А

5 …

… …

15 …

2. Вычислить сумму:

S=7+4ak2+6ak2+…+nak2

Доп. зад.: Найти сумму тех элементов, которые меньше 200

3hello_html_m2823cef2.gif

(400,250)

hello_html_m18f9afe5.gif.Нарисовать стрелку прибора - линия, которой всё время относится вправо и возвращается:

Координата верхней точки 400;

Длина стрелки 150

















Циклы


Вариант №2

  1. Вычислить значение функции:

z=|hello_html_m2d6059a7.gif|, где x=-15,-10,-5,0,5; y=4.

На экране:

y=4

x=-15 z=..….

…….……………….…..

x=5 z=……

  1. Вычислить произведение элементов ряда:

P=17*hello_html_m641fd653.gif*hello_html_m1465621.gif*…..*hello_html_5908d8cf.gif. Доп.зад,: вычислить сумму тех элементов, которые больше 50.

  1. Нарисовать вертикальную линию, двигающуюся справа налево (граница 50,150)

Нhello_html_312ada.gifhello_html_m5ee0d1.gifа экране:

150

500

hello_html_m168e40a1.gifhello_html_m4999677e.gif

Циклы


Вариант№3

  1. Вычислить значение функции:

В=k* tg (m) + 4(a+2),где k=8; a=6; m=2, 6, 10, 14, 18.

На экране:

k=8

a=6

m B

2 …

……………………..

18

  1. Вычислить сумму ряда:

S=hello_html_4df6999a.gif

Доп.зад.: найти сумму тех элементов ,которые меньше 20

  1. Нарисовать сужающуюся до точки окружность:

Начальный радиус –R

Шаг сужения - А


Циклы


Вариант №4

  1. Вычислить значение функции:

s=|hello_html_m3ffa3054.gif| -3y , где x=2,3,4,5; y=0.1

На экране

y=0.1

x=2 s=…

……………………

x=5 s=…

  1. Вычислить произведение элементов ряда:

z=5* hello_html_4cba3e51.gif, Доп.зад.: найти произведение тех элементов, которые меньше 40

  1. Нhello_html_m2a7690f7.gifарисовать вертикальную линию, двигающуюся справа налево (граница 30,300)

Нhello_html_48118480.gifhello_html_m427a1681.gifhello_html_m144fe10a.gifhello_html_m144fe10a.gif

30

300

а экране:


Циклы


Вариант №5

1.Вычислить значение функции:

Y=bc2+k ,где c=1,2,3…..10; b=3, k=4

На экране

b=3

k=4

c y

1 …

……………………..

10 …


2.Вычислить сумму:

K=hello_html_m67801b6f.gif

Доп. Зад.: найти сумму тех элементов, которые hello_html_m59be47e8.gif

3. Нарисовать слово «Привет!» разноцветными буквами, двигающееся сверху вниз.




Циклы

Вариант №6


1.Вычислить значение функции:

k=8tg y+3cx, где y=1, 1.1, 1.2 …2; c=8,x=3.

На экране:

c=8

x=3

y k

1 …

1.1 …

……..

2 …


2.Вычислить сумму:

S=2x+8x+14x+20x+…+nx


Доп.зад.: Найти сумму тех элементов, которые принадлежат промежутку[10;20]

3.Нарисовать вертикальную линию, двигающуюся справа налево и до упора в границу экрана.

hello_html_2120d8ad.gifhello_html_4166784.gif


Циклы

Вариант №7


1.Вычислить значение функции:

k=(m-n)/5; m=40; n=0, 5, 10, 15, 20

На экране:

m=40

n=0 k=…

… …

n=20 k=…


2.Вычислить сумму:

S=5z+9z+13z+17z+…+nz.

Доп.зад.: Найти сумму тех элементов, которые принадлежат промежутку[15;30]

hello_html_5e18dc55.gif3.Нарисовать вертикальную линию, двигающуюся слева направо и до упора в границу экрана.


Циклы

Вариант №8

1.Вычислить значение функции:

z=cyhello_html_4fbf37b8.gif+mk, где с=5;m=3;k=9.5;y=1;1.2;1.4;….5.

на экране

с=5

m=3

k=9.5

y=1 z=…

… …

y=5 z=…

2.Вычислить сумму:

S=2+hello_html_m6ab10a13.gif+hello_html_1c8b3d02.gif+…+hello_html_42b6a0dc.gif

Доп. зад.: вычислить сумму всех элементов, которые находятся в интервале от 0 до 100.

3.Нарисовать слово «внимание» разноцветными буквами, появляющееся и исчезающее в случайных местах экрана 300 раз.



Циклы

Вариант №9

1.Вычислить значение функции:

z=cyhello_html_4fbf37b8.gif+mk, где с=5;m=3;k=9.5;y=1;1.2;1.4;….5.

на экране

с=5

m=3

k=9.5

y=1 z=…

… …

y=5 z=…

2.Вычислить сумму:

S=2+hello_html_m6ab10a13.gif+hello_html_1c8b3d02.gif+…+hello_html_42b6a0dc.gif

Доп. зад.: вычислить сумму всех элементов, которые находятся в интервале от 0 до 100.

3.Нарисовать слово «внимание» разноцветными буквами, появляющееся и исчезающее в случайных местах экрана 300 раз.



Циклы

Вариант №10


1.Вычислить значение функции:

Ер=mgh, где m=5, h=10,12,…20

На экране

g=…

m=5

h Eр

10 …

… …

20 …

2.Вычислить сумму:

S=1+3ах+4ах+nax

Дол.зад.: Найти сумму тех элементов, которые меньше 40


3hello_html_m2823cef2.gif

(500,200)

hello_html_m18f9afe5.gif.Нарисовать стрелку прибора - линия, которой всё время относится вправо и возвращается

Координата верхней точки 500;

Длина стрелки 250



Циклы


Вариант №11

1.Вычислить значение функции:

A=|hello_html_m3c4a198b.gif|, где y=0,5,10,15,20; k=4.

На экране:

k=4

y=0 A=..….

………………………..…..

y=20 A=……

2.Вычислить произведение элементов ряда:

P=7*hello_html_44ee0639.gif*hello_html_m2f2bc0cc.gif*……….*hello_html_1843fa9b.gif. Доп.зад,: вычислить сумму тех элементов, которые меньше 20.

  1. Нарисовать вертикальную линию, двигающуюся слева направо (граница 20,80)

На экране:

hello_html_m53a5d0eb.gifhello_html_312ada.gifhello_html_m5ee0d1.gif

hello_html_m53a5d0eb.gif

20

80



Циклы


Вариант №12

1.Вычислить значение функции:

b=3tgx+cm ,где x=1.4, 1.5, 1.6,…, 3; c=4, m=2

На экране:

c=4

m=2

x b

1.4 …

… …

3 …

2.Вычислить произведение элементов ряда

S=4+hello_html_33d36993.gif, Доп.зад.: вычислить произведение тех элементов, которые меньше70

3.Нарисовать вертикальную линию, двигающуюся справа налево (граница 120,500)

hello_html_m41e44c4b.gifhello_html_m59526151.gifhello_html_m144fe10a.gifНа экране:

120

500

hello_html_m144fe10a.gif



Циклы


Вариант №13


1.Вычислить значение функции:

H=hello_html_58be5dff.gif,где t=1,2,3…..10; g=10

На экране

g=10

t h

1 …

……………..………

10 …

2.Вычислить сумму:

U=hello_html_70d5dece.gif

Дhello_html_68c338ae.gifоп. Зад.: найти сумму тех элементов, которые больше 10


3. Нарисовать шар двигающийся вправо и влево.



Циклы

Вариант №14


1.Вычислить значение функции:

SA=(A+B)/2; A=30; B=-10, -5, 0, 5, 10, 15

На экране:

A=30

B=-10 SA=…

… …

B=15 SA= …

2.Вычислить сумму:

S=20x+25x+30x+…nx.

Доп.зад.: Найти сумму тех элементов, которые принадлежат промежутку[40;60]


hello_html_512ea03d.gif3.Нарисовать «пропадающую» мишень (4 окружности, одна – закрашенная, рисовать через цикл). Начальный радиус равен 10. Конечный радиус равен 55.

PS. «Яблочко» в мишени – это закрашенный круг.



Циклы


Вариант №15

  1. Вычислить значение функции:

A=Ug, где U=25 B; g=10, 15, 20, 25 Кл


На экране:

U=25 в

g(Кл) А(Дж)

10 …

15 …

20 …

25

  1. Вычислить сумму:

S=3(7 - 2m) + 4(7 - 3m)+…+n (7 - (n-1))


Дhello_html_546d0d6e.gifоп. зад.: вычислить сумму тех элементов, которые больше 20


3.Нарисовать окружность, которая перемещается справа налево.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Циклы

Вариант №1

1.Вычислить значение функции:

А=4вс2+к, где к=10, в=5, с=5,7,9…15

На экране

к=10

в=5

с А

5 …

… …

15 …

2. Вычислить сумму:

S=7+4ak2+6ak2+…+nak2

Доп. зад.: Найти сумму тех элементов, которые меньше 200

3.Нарисовать стрелку прибора - линия, которой всё время относится вправо и возвращается:

Координата верхней точки 400;

Длина стрелки 150

Циклы

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.