Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Контрольные задания по русскому языку и культуре речи для студентов

Контрольные задания по русскому языку и культуре речи для студентов


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

  1. Литературный язык – основа культуры речи.

  2. Современное состояние русского литературного языка.

  3. Правильность – центральное понятие культуры речи.

  4. Словари и справочники.

  5. Орфоэпические нормы.

  6. Лексические нормы.

  7. Морфологические нормы.

  8. Синтаксические нормы.

  9. Функциональные стили русского языка (кроме научного и официально-делового).

  10. Научный стиль речи.

  11. Подстили научной речи.

  12. Языковые особенности научного стиля.

  13. Научные тексты и виды текстов.

  14. Официально-деловой стиль.

  15. Подстили официально-делового стиля.

  16. Языковые особенности официально-делового стиля речи.

  17. Служебная документация и правила ее оформления.

  18. Какую роль играют фразеологические обороты? Типы фразеологизмов.

  19. Особенности языка рекламы.

  20. Античная риторика.

  21. Средневековая риторика.

  22. Древнерусское красноречие XI-XVII вв.

  23. Современное ораторское искусство.

  24. Роды, виды красноречия.

  25. Подготовка публичного выступления и факторы, определяющие его успех.

  26. Логико-композиционное построение устной речи.

  27. Культура устной речи и ее выразительность.

  28. Оратор и аудитория.

  29. Деловая риторика.


Задание

Дайте правильный вариант фразеологизма

1) Не солоно поевши.

2) Совать свой глаз.

3) Лезть на ворота.

4) Родиться под счастливой луной.

5) Попасть на восьмое небо.

6) Обобрать как березку.

7) Сидит в легких.

8) Ничего не почитаешь.

9) Клин блином вышибают.

10 Как крыса на крупу.

11) Заколдованный квадрат.

12) Куда Иван телят не гонял.

13) Пораскинуть головой.

14) Как раков в бочке.

15) Серебряная середина.

16) Гусям на смех.

17) Геракловы конюшни.

18) Открывать Арктику.

19) Легкая артиллерия.

20) Дедушка <еще> надвое сказал.

21) К чертовой тете.

22) Баран на старые ворота.

23) Гнуть в коровий рог.

24) Мурашки бегают по животу.

25) Сметанные реки <и> кисельные берега.

26 С масла беситься.

27) Метать жемчуг перед свиньями.

28) Валять умного.

29) Биться как карась об лед.

30) Брать корову за рога.

31) Брать себя в ноги.

32) Бросаться предложениями.

33) Буря в рюмке воды.

34) Валиться из ног.

35) Вбивать [забивать] березовый кол в могилу.

36 По рыбьему велению.

37 Можайская верста.

38) Вертеться как стрекоза в колесе

39) На вес серебра.

40) Граблями по воде писано.

41) Витать [парить] в тучах.

42) Как с утки вода.

43) Тише воды, ниже кустов.

44) Строить легкие замки

45) Хоть собакой вой.

46) Лиса в овечьей шкуре.

47) Висеть на тростиночке. .

48) Вставлять [ставить] лыжи в колеса.

49) Втирать [втереть] глаза.

50) Выносить мусор из избы.

51) Плоскогубцами вытягивать.

52) Куда уши девать.

53) Крик вопиющего в пустыне.

54) Как бельмо на носу.

55) Хоть головой об забор бейся.

56) Валить с больной головы на здоровую

57) Гоняться за двумя белками.

58) Иванова уха.

59) Держать в белом теле.

60) Держать [иметь] булыжник за пазухой

61) Ночью с огнем.

62) Доводить до красного каления

63) За три версты киселя есть [хлебать].

64) Ждать у океана погоды.

65) Заблудиться в двух соснах.

66) Хлебом не заманишь.

67) Во всю московскую

68) Играть третью скрипку

69) Татарская сирота.

70) Как горькая редиска.

71) Как гром среди чистого неба

72) Как из-под воды вырос

73) Как овца языком слизала.

74) Как по мановению волшебной палки.

75) Как три капли воды.

76) Мишкин кафтан

77) Разжевывать и на язык класть.

78) На овце не подъедешь

79) Хоть кол в колосе теши.

80) Книга за пятью печатями.

81) Отставной овцы барабанщик.

82) Булкой не корми.

83) Кормить ужинами.

84) Нашел плуг на камень.

85) Кошка наплакала.

86) Лавры думать не дают.

87) Кефир на губах не обсох.

88) Океан по колено.

89) Какая оса укусила

90) Навострить коньки.

91) Насыпать песок на [под] хвост.

92) Чихнуть негде [некуда].

93) Подкручивать болты

94) Подливать бензина в огонь.

95) Предавать огню и ножу.

96) Пускать осла в огород.

97) Делить шкуру неубитого тигра.

98) На воре шляпа горит.

99) Выведенного яйца не стоит.

100) Откладывать в длинный ящик.



Задание 1. Подберите синонимы к заимствованным словам: аномалия, нувориш, стагнация, дилетант, тенденциозность, раритет, толерантность, электорат, беспрецедентный, киллер, легитимный, тюнинг, ребрендинг, дисконт, брокер.

Задание 2. Подберите антонимы к прилагательным в словосочетаниях: радостное настроение; атлетическое телосложение; столичный вуз; бездуховный человек, плебейские манеры; прогрессивные взгляды; гармоничная мелодия; горизонтальная связь; квалифицированный специалист; темная ночь; спелое яблоко, лётная погода.


Задание 3. Составьте словосочетания с каждым из паронимов: поступок - проступок; запасный - запасной; эффектный - эффективный; доброта - добротность; надеть - одеть; цветной – цветастый – цветовой; дипломат – дипломант – дипломник; иллюстрированный – иллюстративный; выросло – возросло; смешной – смешливый; контакт – контракт, подпись – роспись.


Задание 4. Приведите пять известных Вам крылатых выражений, и дайте им объяснение.

Например, Ариаднина нить (способ, помогающий выйти из трудного положения; путеводная нить).


Задание 5. От данных существительных образуйте формы И.п. мн.ч., соответствующие литературно-языковой норме. Обратите внимание на случаи паронимии в форме множественного числа.

Например, доктор – доктора; орден – ордена и ордены (паронимия в форме И.п. мн.ч.), год – года, годы.

Тренер, офицер, ректор, флигель, бухгалтер, аптекарь, вексель, торт, порт, сектор, диспетчер, табель, боль, снег, век, мех, договор, соболь, инструктор, жемчуг, сторож, тенор, веер, снег, корректор, торт, повар, столяр.


Задание 6. От данных существительных образуйте формы Р.п. мн.ч., укажите случаи, где возможны варианты окончаний.

Например, чулок – чулок; грамм – граммов, в разговорной речи после числительных доп. «грамм».

Носок, боярин, варежка, макароны, ладонь, вишня.


Задание 7. Расставьте ударение в словах: алфавит, баловать, вероисповедание, каталог, договор, квартал, красивее, облегчить, обеспечение, средства, ворожея, ходатайство, свекла, маркетинг, поняла, понял, поняло, поняли, диспансер, одновременно, гофрированный, газопровод, нефтепровод, пиццерия, жерло.


Задание 8. Раскройте скобки, заменяя цифровые обозначения словами.

Книга была издана в (2007 год). В кассе не хватало (3545 рублей). Библиотека пополнилась (8200 книг). Отлично сдали экзамен (254 студента).


Задание 9. Определите род существительных: гражданка, непоседа, узбечка, ябеда, трудяга, мачеха, сладкоежка, авеню, бигуди, кенгуру, кафе, купе, шампунь, мозоль, братишка, танго, шоссе, виски, РАН, МИД, МВД, ТАСС, ТЭЦ.


Задание 10. Вставьте пропущенные окончания.

Ряд величайших открытий был… совершен… случайно.

Был… два часа ночи, когда мы вернулись.

Ряд различных ученых предложил… различные алгоритмы управления полетом летательного аппарата.

В аудитории сидел… 121студент гуманитарного факультета.

Килиманджаро всегда привлекал… туристов.

Какаду вынимал…счастливые билеты, сидя на плече артиста цирка.

Из трех лет, запланированных на написание диссертации, полтора ушл… на сбор библиографии.

МКАД построен… три года назад.

ТЭЦ приостановил… свою работу.

МГУ провел… Всероссийскую Олимпиаду по русскому языку.

Задание 11. Раскройте скобки, употребив нужную форму имени собственного.

Ольга не любила произведения (Эрих-Мария Ремарк).

Эта роль была блестяще сыграна (Джуд Лоу).

Оба (Егоров) успешно защитили диссертации.

Этот подход был разработан (Чарльз Дарвин).

Царскосельский лицей, в котором учился А. С. Пушкин, находится на территории города (Пушкин).

Летом мы гостили у бабушки в (Гусь-Хрустальный).

Я родился в небольшом городе под Москвой, он стоит на реке (Осётр).


Задание 12. Найдите ошибки в данных предложениях, приведите исправленный вариант.

Проснувшись завтра, за окном уже будет наступивший новый год.

Открыв дверь, моим глазам предстала странная картина.

Следует отметить следующие особенности.

Дон Кихот был высок и худой.

Устав после лекции, мне не работалось.

В курсовых работах допускаются пунктуационные ошибки.


Задание 13. Воспользуйтесь учебником по Русскому языку (например, Валгина Н.С., Светлышева В.Н. Орфография и пунктуация: Справочник. М.: Высшая школа, 1993) и расставьте знаки препинания в предложениях.

Мой жизненный опыт убедил меня что люди не имеющие недостатков имеют очень мало достоинств (А.Линкольн).

Человек отправляющийся в путешествие в страну языка которой не знает собственно отправляется в школу, а не в путешествие (Ф.Бэкон).

Люди забывают какие отвратительные мысли порою приходят им в голову и возмущаются обнаружив их у других (С.Моэм).

Речь состоящая из сухих слов и бесцветных выражений скучна и пресна как несоленый суп (Х.леммерман).


Карл Пятый римский император говаривал что ишпанским языком с Богом французским с друзьями немецким с неприятельми италиянским с женским полом говорить прилично. Но если бы он российскому языку был искусен то конечно к тому присовокупил бы что им со всеми оными говорить пристойно ибо нашел бы в нем великолепие ишпанского живость французского крепость немецкого нежность италиянского сверх того богатство и сильную в изображениях краткость греческого и латинского языков (М.Ломоносов).


Задание 14. Изучите библиографические правила и сформулируйте три требования к оформлению списка использованной литературы в курсовой или дипломной работе.


Задание 15. Составьте заявление о приеме на работу. Название учреждения, должность имя руководителя – по Вашему усмотрению.


Задание 16. Укажите правильный вариант написания слов: (пресс)конференция, (пресс)секретарь, (мини)маркет, (спич)райтер, (пол)конфеты, (пол)арбуза, (пол)квартиры, пол(Москвы), экспресс(курс).













Краткое описание документа:

Контрольные задания по русскому языку и культуре речи предназначены для студентов, изучающих данную дисциплину. Могут быть использованы в качестве промежуточного, рубежного контроля, а также для закреплению теоретического материала по дисциплине русский язык и культура речи. Предложенные задания охватывают все разделы дисциплины "Русский язык и культура речи". Студенты должны выполнять задания самостоятельно в тетрадях для практических работ и сдавать на проверку преподавателю.

Автор
Дата добавления 07.03.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров2146
Номер материала 427372
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх