Контрольный тест по окружающему миру за 3 четверть (2 класс)

Рекомендации по оцениванию результатов.

Каждое верно выполненное задание оценивается в один балл.

80 – 100% от максимального количества баллов – оценка «5».

60 – 80% - оценка «4».

40 – 60 % - оценка «3».

0 -40% - оценка «2».

16-20б – «5»

12-15б – «4»

8-11б – «3»

Менее 8б – «2»

Тест за 3 четверть по окружающему миру 2 класс «Школа России»

1.Какая часть тела входит в туловище?

1) Шея;                   2)Голова;                3)Ноги;       4) Грудь;

2.Какой внутренний орган похож на две розовые губки, с их помощью человек дышит?

1) Печень;                          2) Сердце;                          3) Лёгкие;            4)Грудь.

3.Какой орган похож на  длинный извилистый «коридор»?

1) Желудок;                         2) Кишечник;          3)Сердце;

4.Какие предметы должны быть у человека личными?

1) Мочалка;        2) Мыло;     3) Шампунь.      4) Зубная щётка;      5) Полотенце;    6) Расчёска.

5.С какой стороны должен падать свет при письме?

1) Слева;                    2) Справа;      3) Отовсюду.

6.Отгадай загадку:

Встало с краю улицы в длинном сапоге

Чучело трёхглазое на одной ноге.

Где машины движутся, где сошлись пути,

Помогает улицу людям перейти.__________________________________________________

7.Какими линиями обозначается участок, по которому пешеходам разрешено переходить дорогу?

1) Узкими белыми линиями,      2) Широкими белыми линиями;      3) Белыми стрелками. 

8.Если на вилку шнура попала вода, нужно:

1) Включить вилку в розетку;    2) Вытереть её насухо;     3) Разобрать.

9.Где детям можно играть дома?

1) На балконе;              2) На кухне;        3) В ванной;                          4) В детской.

10.По какому номеру телефона вызывают пожарных?

1) 03;                    2) 04;                    3) 02;        4) 01.

11.Выбери верное утверждение:

1) Детям можно играть со спичками;       2) Детям можно зажигать фейерверки, бенгальские огни.

3) Детям можно играть в настольные игры.

12.Можно ли нырять в незнакомых местах?

1. Можно, если  рядом взрослые;                       2. Можно, если есть подводная маска;

3.Нельзя, так как можно пораниться об острые камни, предметы

13.Как поступить с грибами, которые ты не берёшь в корзинку?

1.Сбиваешь палкой;         2. Не трогаешь;     3. Топчешь ногами.

14.Что вы ответите, если незнакомый человек спросит по телефону, дома ли родители

1. Что родителей, нет дома;           2.Что родители дома, но заняты;

3.Когда придут родители.

15.В каком случае можно поехать с незнакомцем на машине?

1.Если ты не успел на автобус, троллейбус,    2.Если он приехал по поручению родителей;

3.Ни в каком случае.     4. Если ты опаздываешь.      5.Если он просит показать дорогу.

16.Какую семью можно назвать дружной?

1. Где часто проводят праздники, вечеринки.

2. Где помогают детям, а дети взрослым и совместно отдыхают.

3.Где каждый занят своим делом.

17.Как поступить, если младший брат разбросал игрушки по комнате?

1. Позвать маму, чтобы она убрала;          2. Убрать самой;     3. Убрать вместе с братом, организовав игру.

18.Какие обязанности не надо выполнять дежурным?

1.Поливать цветы, мыть доску.           2.Делать записи в классном журнале;

3.Выполнять задания учителя.            4.Бегать по классу.

19.Какие слова являются вежливыми?

1) Алло;          2) Пока;          3) Спасибо;     4) Простите;      5) Здорово.

20.Какие слова надо говорить, чтобы  поприветствовать?

1) Здравствуйте, доброе утро; добрый день.       2) Спокойной ночи, до свидания, до встречи.

3) Извините, просите, виноват.