Контрольный тест по русскому языку по теме «Морфемика и словообразование» (10 класс)

Контрольный тест  по теме «Морфемика и словообразование».

10 класс

2022/2023 учебный год

Цели:

1)      выявить степень усвоения теоретического материала по данной теме;

2)      формировать умение применять полученные знания на практике;

3)      развивать умения: анализировать, классифицировать, систематизировать языковой материал;

4)      воспитывать стремление к системным знаниям.

Критерии оценивания:

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	итого
1в.	3	1	1	1	3	1	1	2	1	1	3	3	2	5	3	2	2	35
2в.	3	1	1	1	3	1	1	3	1	1	3	3	2	5	3	2	2	36

Итого:

«5»- 32(33)-35(36) баллов,

«4»- 23(24)-31(32) баллов,

«3»- 17(18)-22(23) баллов,

«2»- 0-16(17) баллов.

Текст работы

1 вариант

1. Назовите формы одного и того же слова:

а)   родился;

б)   рождение;

в)   родившийся;

г)   родится;

д)   родить.

2.     Морфема, которая стоит после корня и служит для образования однокоренных слов, называется:

а)   постфикс;

б)   интерфикс;

в)   суффикс;

г)   окончание.

3.       Верно ли, что у деепричастий нет окончания?

а)   да;

б)   нет.

4.      Верно ли, что краткие прилагательные в форме мужского рода имеют нулевое окончание?

а)   да;

б)   нет.

5.       Формообразовательными морфемами являются:

а)  постфикс -то, -либо, -нибудь;

б)  окончание;

в)  суффиксы причастий;

г)  нулевой суффикс глагола прошедшего времени;

д)  суффикс -ну.

6.       Какое окончание в слове расскажите?

7.       Какая основа в слове рассердиться?

а)   рассердиться

б)   рассердиться

в)   рассердиться

8.       Нулевое окончание есть в словах:

а)   ночь;

б)   справа;

в)   выражен;

г)   быстрее;

д)   ключей.

9.      

Морфемное строение какого слова соответствует схеме:

а)   проделка;

б)   беззвучный;

в)   навечно;

г)   закупил.

10.      Какая схема соответствует слову убегающий?

а)               

б)

в)

г)

11. В каких словах есть нулевой суффикс?

а)   вплавь;

б)   высота;

в)   транжира;

г)   прыгнул;

д)   горечь.

12.      Разберите слова по составу:

а)   нахождение;

б)   принес;

в)   примерочка.

13.      Сложением образованы слова:

а)   лесостепь;

б)   великодушный;

в)   юнкор;

г)   малоисследованный;

д)   кисло-сладкий.

14.      Назовите способ образования следующих слов:

а)   разноцветный;

б)   малорослый;

в)   СНГ;

г)   рыболовный;

д)   диван-кровать.

15.      Рассмотрите схемы. Запишите слова, соответствующие им:

а)

 

б)

в)

16.Составьте словообразовательные цепочки из однокоренных слов:

а)   пояс, подпоясываться, подпоясывать, подпоясать;

б)   боль, болезненно, болезнь, болеть, болезненный.

17.Восстановите пропущенные слова в словообразовательной цепочке:

цена → ... → оценить → ... → переоценка.

II вариант

1.     Назовите формы одного и того же слова:

а)   нос;

б)   переносица;

в)   носы;

г)   носом;

д)   носовой.

2.   Часть слова, которая служит для образования форм одного и того же слова, называется:

а)   суффикс;

б)   постфикс;

в)   окончание;

г)   словообразовательное средство.

3.       Верно ли, что у наречий нет окончаний?

а)   да;

б)   нет.

4.    Верно ли, что притяжательные прилагательные в форме мужского рода имеют нулевое окончание?

а)   да;

б)   нет.

5. Формообразовательными морфемами являются:

а)   постфикс -те;

б)   нулевой суффикс сложных слов;

в)   суффиксы деепричастий;

г)   суффикс глагола прошедшего времени;

д)   постфиксы -съ, -ся.

6.Какой корень в слове досрочный?

7.Какая основа в слове пригодиться?

а)   пригодиться

б)   пригодиться

в)   пригодиться

8.Нулевое окончание есть в словах:

а)   галерей;

б)   вырезая;

в)   могуч;

г)   развелся;

д)   метро.

9.

Морфемное строение какого слова соответствует схеме:

а)   увиделся;

б)   выключатель;

в)   грамотность;

г)   бегущий.

10.  Какая схема соответствует слову окруженный?

а)

б)

в)

г)

И. В каких словах есть нулевой суффикс?

а)   ширина;

б)   беззубый;

в)   подход;

г)   присел;

д)   самолет.

12.      Разберите слова по составу:

а) предместье;          б) премелкий;         в) никто.

13.          Сложением образованы слова:

а)   сине-зеленый;

б)   комдив;

в)   низкооплачиваемый;

г)   короткошерстный;

д)   молокозавод.

14.      Назовите способ образования следующих слов:

а)   каждодневный;

б)   УПК;

в)   садоводческий;

г)   овощехранилище;

д)   вышеуказанный.

15.      Рассмотрите схемы. Запишите слова, соответствующие им:

а)

 

б)

в)

16.      Составьте словообразовательные цепочки из однокоренных слов:

а)   заболеть, заболевание, боль, болеть, заболевать;

б)   пережить, переживание, переживать, жить.

17.     Восстановите пропущенные слова в словообразовательной цепочке:

родной → ... → родственный → ... → родственница.

Ответы:   1 вариант

         1. а, в, г.    2. в.    3. а.     4. а.     5. б, в, г.      6. .     7. в. рассердиться.     8. а, в.     9. г.    10. б.       11. а, в, д.

12. 

13.  а, д.

14.  а) сложение в сочетании с суффиксальным способом;

б)   слияние;

в)   сложение сокращенных основ;

г)   суффиксальный способ;

д)   сложение.

15.  а) летчик; б) прервав; в) пилил.

16.   а) пояс → подпоясать → подпоясывать → подпоясываться;

б)   боль → болеть → болезнь → болезненный → болезненно.

17. ценить, переоценить.

2 вариант: 1. а, в, г.    2. в.    3. а.     4. а.    5. а, в, г.    6. -сроч-.     7. б. пригодиться.

  8. а, в, г.     9. в.      10. б.        11. б, в, д.

12.       

13.      а, д.

14.      а) сложение в сочетании с суффиксальным способом;

б)   сложение сокращенных основ;

в)   суффиксальный способ;

г)   сложение;

д)   слияние.

15.      а) призвав; б) авиационный; в) пугают.

16.    а) боль —: болеть —: заболеть —$ заболевать -ч заболевание; б) жить —; пережить -ч переживать —: переживание.

17.      родство, родственник.

Краткое описание документа:

Цели: выявить степень усвоения теоретического материала по данной теме;формировать умение применять полученные знания на практике;развивать умения: анализировать, классифицировать, систематизировать языковой материал;воспитывать стремление к системным знаниям.