1643324
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокРусский языкТестыКонтрольный срез по теме "Фразеологизмы"

Контрольный срез по теме "Фразеологизмы"

Лабиринт
библиотека
материалов


Контрольный срез по теме «Фразеологизмы» . 6 класс

Вариант 1

  1. Составьте пары предложений со свободными словосочетаниями и фразеологизмами.

В двух словах

Правая рука

Держаться в тени

  1. Найдите соответствия, запишите пары «толкование фразеологизма – фразеологизм».

Толкования фразеологизмов: Фразеологизмы

недружно, в постоянной ссоре руки опускаются

усиленно думать над трудным вопросом как кошка с собакой

пропадает всякое желание что-либо делать ломать голову


  1. Замените выделенные выражения фразеологическими оборотами.

Мы совершенно искренне пожелали им счастливого пути.

Стали искать Виктора, но он бесследно, неожиданно исчез.

Мы совсем уже впали в уныние, отчаялись.


4.Какое из выделенных слов в каждой нельзя заменить антонимом и почему.

Принести стул – принести пользу; поднять тревогу – поднять занавес; отдать книгу – отдать честь.


5.Составьте рассказ о дружной работе, используя следующие фразеологизмы: вносить предложение, выходной день, привести в порядок, в один голос, ни свет ни заря, все как один, на каждом шагу, не покладая рук, взяться за дело.

______________________________________________________________________________

Олимпиадные задания

Вариант 2

1.Составьте пары предложений со свободными словосочетаниями и фразеологизмами.

Намылить голову, утереть нос, со дна моря достать.

2.Найдите соответствия, запишите пары «толкование фразеологизма – фразеологизм».

Толкование фразеологизма: Фразеологизм -привлекать к себе внимание, быть особенно заметным - дело в шляпе

-становиться благоразумнее, образумливаться - бросаться в глаза

все хорошо, все в порядке - браться за ум

3.Замените выделенные выражения фразеологическими оборотами.

Мы исполнили свое обещание.

Борис – мой самый главный, первый помощник.

Мы кратко изложили свою просьбу.

4. Какое из выделенных слов в каждой нельзя заменить антонимом и почему.

Отдать книгу – отдать честь; глубокое озеро – глубокое уважение; короткая юбка – короткая память

5. Составьте рассказ о лентяе, используя фразеологизмы: прятаться за чужую спину. Чужими руками жар загребать, сваливать с больной головы на здоровую, слоняться без дела, спустя рукава, бил баклуши, хлопал ушами, до седьмого пота, как с гуся вода.




Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Контрольный срез по теме "Фразеологизмы" составлен в двух вариантах и проводится в 6 классе.

Работа разноуровневая, предлаются как простые, базовые задания: отличить свободное словосочетание отфразеологизма, дать толкование фразеологизму, так и более трудные: выявить синонимичные пары, подобрать антонимы.
Заключительное задание для более "продвинутых" обучающихся: составить связный текст, включив в него предложенные фразеологизмы.
Данная работа может быть проведена как плановая при изучении темы "Фразеология", так и внеурочная при подготовке к олимпиаде по русскому языку.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.