1473317
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 4720 руб.

268 курсов повышения квалификации от 1120 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Проект «Инфоурок» совместно с Министерством финансов РФ приглашает учителей и всех желающих к участию в Марафоне финансовой грамотности Все участники получат бесплатные документы Принять участие
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКонтрольный срез "Списывание текста и умение решать орфографические задачи"

Контрольный срез "Списывание текста и умение решать орфографические задачи"

библиотека
материалов

Срезовая работа по русскому языку во 2-4 классах на тему

«Списывание текста и умение решать орфографические задачи»

Цель: - предотвращение ошибок по пропуску, искажению, замене, перестановке букв и решению орфографических задач;

2 класс

Найти начало и конец предложения. Списать, поставить, где нужно, точки, решить орфографические задачи.


Старый Полкан.

Ж.ли добрый пёс Полкан и кошка у кошки родились к.тята вот кошка ушла Полкан играет с к.тятами к.тята влезут на спинку Полкану и пищ.т пёс рад тут пришла кошка и стала урчать Полкан упол. под крыльцо скуч?но полкану без маленьких котят.


Схема анализа срезовой работы


Число учащихся по списку –

Писали работу –

Написали на:

«5» -

«4» -

«3» -

«2» -

Допустили ошибки при:

  • списывании текста -

  • нахождении границ предложений -

  • решении орфографических задач -

  • прочие ошибки -


Качество знаний –

Процент успеваемости –




























Срезовая работа по русскому языку во 2-4 классах на тему

«Списывание текста и умение решать орфографические задачи»

Цель: - предотвращение ошибок по пропуску, искажению, замене, перестановке букв и решению орфографических задач;

3 класс

Найти начало и конец предложения. Списать, поставить, где нужно, точки, решить орфографические задачи.

Подарки.

У Тани был день рождения в этот праз?ничный день она п.лучила много подарков мама п.дарила Тане красив.е плат?е бабушка св.зала внучке чудес?ный шарф и тёпл.ю ша.ку от сестры Таня получила кофту и платок папа купил доч?ке книгу Таня очень радовалась книгу дев.ч?ка читала весь день (в) ней были интересные ска.ки о ж.вотных на другой день Таня нач.ла рисовать картинки к ска.кам.


Схема анализа срезовой работы


Число учащихся по списку –

Писали работу –

Написали на:

«5» -

«4» -

«3» -

«2» -

Допустили ошибки при:

  • списывании текста –

  • нахождении границ предложений –

  • решении орфографических задач -

  • прочие ошибки -


Качество знаний -

Процент успеваемости –


























Срезовая работа по русскому языку во 2-4 классах на тему

«Списывание текста и умение решать орфографические задачи»

Цель: - предотвращение ошибок по пропуску, искажению, замене, перестановке букв и решению орфографических задач;

4 класс

Найти начало и конец предложения. Списать, поставить, нужный знак препинания, решить орфографические задачи.

Ёлка.

Было ясн.е морозн.е утро окна п.крылись густым сло.м снежных листьев и цветов в комнату внесли большую ёлку от ёлки пот.нуло холо.ком но вот веточ?ки её отта.ли, распушились в доме запахло хво.й ребята стали наряжать ёлку на лесной красавице по.вились хлопушки, бусы, длинные бумажные цепи от веточк. к веточк. пот.нулись золотые паутинки на самой верхушк. ёлк. мальчики укрепили звезду ёлка ожила, засветилась огнями.


Схема анализа срезовой работы


Число учащихся по списку –

Писали работу –

Написали на:

«5» -

«4» -

«3» -

«2» -

Допустили ошибки при:

  • списывании текста –

  • нахождении границ предложений –

  • постановке знака препинания в конце предложения -

  • решении орфографических задач -

  • прочие ошибки -


Качество знаний –

Процент успеваемости –







Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цель: - предотвращение ошибок по пропуску, искажению, замене, перестановке букв и решению орфографических задач;

2 класс

Найти начало и конец предложения. Списать, поставить, где нужно, точки, решить орфографические задачи.

 

Старый Полкан.

            Ж.ли добрый пёс Полкан и кошка у кошки родились к.тята вот кошка ушла Полкан играет с к.тятами к.тята влезут на спинку Полкану и пищ.т пёс рад тут пришла кошка и стала урчать Полкан упол. под крыльцо скуч?но  полкану без маленьких котят.

 

Схема анализа срезовой работы

 

Число учащихся по списку – 

Писали работу –

Написали на:

«5» -

«4» -

«3» -

«2» -

Допустили ошибки при:

ü  списывании текста -

ü  нахождении границ предложений -

ü  решении орфографических задач -

ü  прочие ошибки -

 

Качество знаний –

Процент успеваемости –

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку


Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.