Коомплексно-тематическое планирование недели "Мой поселок" в подготовительной группе

Планирование воспитательно-образовательной работы (на неделю с    по    .)                                                                                       

 Тема:                          Итоговое мероприятие:  выставка                                                                                                          

День недели	Режим	Интеграция образовательных областей	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей			Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещение группы)	Взаимодействие с родителями, социальными партнерами
			Групповая, подгрупповая	Индивидуальная	Образовательная деятельность в режимных моментах
	2	3	4	5	6	7	8
	Утро
	Непосредственно образовательная деятельность
	Прогулка
	Работа перед сном
	Вечер
	Прогулка

Планирование воспитательно-образовательной работы (на неделю 05 -09.09.)

 Тема: «Мой поселок » Итоговое мероприятие. Создание альбома «Мое Курагино»

День недели	Режим	ОО	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей			ПРС	Взаимодействие с родителями
			Групповая, подгрупповая	Индивидуальная	ОД в режимных моментах
Понедельник -05.09.2016 г.	2	3	4	5	6	7	8
	Утро	П.Ф.Р.	Утренняя гимнастика. Беседа с детьми «Наш детский сад» Цель: расширять знания о садике, воспитывать уважение к работникам сада. Д/и «Где мы были, мы не скажем, а что делали – покажем»  Цель: развивать воображение детей. П/И «Бочка» Цель: закрепить умение действовать по сигналу.	Упражнять в собирании пазлов Максим М. Катя Д.	Ситуативный разговор о том, что сейчас дети самые старшие в детском саду, должны подавать пример всем своим поведением.	Работа в уголке природы Цель: учить детей определять и распределять фронт работы, договариваться о взаимодействии. Самостоятельная деятельность в центрах занятости.	Беседы с родителями о самочувствии детей.  Инд. консультации «Одеваем детей по погоде». Оформление консультации в информационном уголке «Осенняя прогулка»
	ОД	С.К.	ФЦК «Кургино – моя малая Родина» Цель: сформировать у детей понятие, Родина, малая родина, познакомить с основными достопримечательностями поселка. Знакомство со стихотворением поэта-курагинца З.С. Марьясовой «Мое Курагино» .
		ХЭР	Лепка: «Гриб». Цель: формирование у детей обобщенного понятия о грибах; развитие умения находить связи между формами настоящих и изображаемых грибов, передавать их природные особенности, цвет; закрепление знаний детей о свойствах пластилина: мягкий, податливый, способный принимать заданную форму.
	Прогулка		Наблюдения за сезонными изменениями Цель: закрепить знания о взаимосвязи живой и неживой природы. П/и «Горелки», «У медведя во бору»	С Юлей Д. Дашей Ч,, Анжелиной К.  совершенствовать прыжки на двух ногах	Ситуация общения «Как правильно вести себя на лестнице» Цель: воспитывать основы безопасности	Труд на участке – собрать мусор Цель: учить создавать у себя и других радостное настроение от выполненной работы. Самостоятельная игровая деятельность.  Выносной материал: оборудование для труда, мячи
			Культурно-гигиенический навыки. Чтение сказки «Телефон»
	Вечер		Гимнастика после сна. Викторина «По страницам любимых сказок» Цель: повторить знакомые сказки, имена сказочных персонажей, учить отгадывать загадки. С/Р игра «Детский сад» Цель: закрепить правила поведения в саду. Д/И «Кому что для работы нужно» Цель: уточнить представления о профессиях в детсаду	разучить  пальчиковую игру «Сороконожки»	Ситуативный разговор «Скучен день до вечера, коли делать нечего»	Игры с крупным строительным материалом «Строим дом» Цель: учить осуществлять пространственный анализ постройки. Атрибуты для с/р игры, настольно-печатные игры.
	ОД		Физкультурное: по плану инструктора по физической культуре
	Прогулка		. Самостоятельная игровая деятельность. П/И «Краски», Цепи кованные»

Планирование воспитательно-образовательной работы (на неделю 05 -09.09.2016г)

Тема: «Мой поселок » Итоговое мероприятие. Создание альбома «Мое Курагино»

День недели	Режим	ОО	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей				ПРС	Взаимодействие с родителями
			Групповая, подгрупповая	Индивидуальная	ОД в режимных моментах
Вторник 06.09.2016 г.	2	3	4	5	6		7	8
	Утро	П.Ф.	Утренняя гимнастика. Традиция: Утро радостных встреч (я дарю тебе хорошее настроение) Беседа с детьми «Для чего нужно учиться?» Цель: повысить мотивацию обучения в детском саду и школе. Д/И «Одеяло» Цель: познакомить детей друг с другом, раскрепостить П/И «Мы по кругу идем»	Д/И «Змейка»,«Ракета» Цель: упражнять детей в прямом и обратно счете (Артем П., Кирилл В.)	Ситуативный разговор «Как нужно вести себя с незнакомыми людьми» Цель: воспитывать правила безопасного поведения		Дежурство в уголке природы Цель: учить детей протирать крупные листья растений.	Оформление в информационном уголке рубрики «Благодарим» Консультация « Моя алая родина – Курагино».
	ОД	П.	ФЭМП Колесникова стр. 14 №1 Цель: развивать общее представление о геометрических фигурах, счет до 10 и до 20, понятиях прямая линия, волна, соотнесение цифры с количеством предметов.
		ХЗ	Рисование: «Моя семья» Цель: 1. Учить располагать изображения на листе в соответствии с содержанием рисунка. 2. Закреплять умение рисовать фигуру человека, передавать относительную величину ребёнка и взрослого. 3. Упражнять в  рисовании контура простым карандашом и последующем закрашивании красками.   Учить самостоятельно в выборе сюжета и техники исполнения. 4. Развивать творчество, воображение. Развивать умение видеть красоту созданного образа.
		Ф	Физкультура по плану инструктора по физической культуре
	Прогулка	П.Ф.С	Наблюдения за погодой Цель: отметить, как меняется погода в течение дня, от чего это зависит, развивать умение делать выводы в ходе наблюдений. П/И «Жмурки», «Рыбак и рыбки»	Инд. Упр. в прыжках в длину с места «Прыгни дальше»	Ситуативный разговор «Как мы можем помочь дворнику?» Цель: воспитывать уважение к труду взрослых	Опытно-экспериментальная деятельность «Где сейчас солнце?» Цель: проследить за передвижением солнца за время прогулки. Труд – сбор крупного мусора на участке. Самостоятельная игровая деятельность.
			Культурно-гигиенические навыки. Чтение сказки «Волшебник изумрудного города»
	Вечер	П.С.	Гимнастика после сна. Просмотр мультфильма «Козленок, который умел считать до 10» С/Р игра «Экскурсовод» Цель: закрепление улиц поселка Курагино	Д/И с  «Волшебные фигуры» Цель: развивать логическое мышление, умение дорисовывать геометрические фигуры.	Ситуативный разговор «Как мы обращаемся с просьбами к взрослым и друзьям» Цель: воспитывать культуру общения	Самостоятельные игры в центрах занятости., настольно-печатные игры, атрибуты для с/р игры, трафареты геометрических фигур
	Прогулка	Ф.С.	Наблюдение за солнцем в вечернее время, что изменилось? Самостоятельная игровая деятельность, п/и «Стоп», «Кого не стало?»

Планирование воспитательно-образовательной работы (на неделю 07 - 09 .09.2016)

Тема: «Мой поселок »

 Итоговое мероприятие. Создание альбома «Мое Курагино»    

День недели	Режим	ОО	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей			РППС	Взаимодействие с родителями
			Групповая, подгрупповая	Индивидуальная	ОД в режимных моментах
Среда   07.09.2016 г.	2	3	4	5	6	7	8
	Утро	Ф.С.	Утренняя гимнастика. Утро радостных встреч. Д/И «Ассоциации» Цель: развивать логическое мышление.  П/И «Угадай, кто позвал» Цель: развивать слуховое восприятие	Разучить гимнастику для пальчиков «Едет белка на тележке» Цель: развивать мелкую моторику рук.	Ситуативный разговор «Наши добрые слова» Цель: способствовать формированию различных форм словесной вежливости. Д/И «Вежливый ручеек»	Самостоятельная игровая деятельность в центрах занятости. настольно-печатные игры, д/и	Инд.беседы по запросу родителей. Привлечение родителей к созданию альбома «Мое Курагино»
	ОД	П.	Познание «Моя страна» Цель: закрепление знаний детей о своей стране, столице, государственных символах.
		ХЭ	Музыка (по плану муз. руководителя)
		ХЭ	Рисование «Мой дом» Цель: мониторинг навыков рисования дома. Ориентация на листе.
	Прогулка	Ф.С.	Наблюдение за цветами. Цель: отметить, какие изменения происходят с цветами осенью, объяснить, почему. Д/И «К названному цветку беги» Цель: закрепить названия цветов на участке. П/И «Третий лишний», «Один- двое»	Инд упражнять девочек в прыжках через короткую скакалку.	Ситуативный разговор «Если ты сломал веточку дерева» Цель: воспитывать культуру поведения в природе	Самостоятельная игровая деятельность. Труд – прополоть клумбы цветов.  Выносной материал: скакалки, мячи, оборудование для труда
			Культурно-гигиенические навыки. Чтение сказки «Волшебник изумрудного города»
	Вечер	ХЭ	Музыка. По плану музыкального руководителя
	Прогулка		Самостоятельные игры детей. П/И. «Хитрая лиса», «Ловишки». «Ищем клад»

Планирование воспитательно-образовательной работы (на неделю 05 -09.09.2016)

 Тема: «Мой поселок »

Итоговое мероприятие. Создание альбома «Мое Курагино»

День недели	Режим	ОО	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей			Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещение группы)	Взаимодействие с родителями
			Групповая, подгрупповая	Индивидуальная	Образовательная деятельность в режимных моментах
Четверг 08.09. 2016 г.	2	3	4	5	6	7	8
	Утро	Ф.П.	Утренняя гимнастика. Утро радостных встреч. Игра Комплименты. Д.И. «Хлоп-топ» Цель: закрепление порядка осенних месяцев	Д/И «Четвертый лишний»  Цель: развивать логическое мышление, закрепить классификацию предметов	Ситуативный разговор «Без друзей нам не прожить ни за что на свете» Цель: учить детей дружить	Самостоятельная деятельность в центрах занятости. Дежурство в уголке природы Цель: учить договариваться о выполнении поручений	Оформить папку «Возрастные особенности детей 6-7 лет»
		П.	ФЭМП Колесникова ОД №2. Цель: Закреплять знания о числах от1 до 10. Знания о квадрате, прямоугольнике, круге. Развивать умение устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой. Развивать умение отгадывать математические задачи, упражнять в понимании математической задачи, формировать навыки самоконтроля.
		ХЭ	Рисование «Моя улица» Цель: закрепить умение рисовать здания, дополняя рисунок деталями (окна, двери, крылечки), учить создавать замысел сюжетного рисунка, развивать навыки рисования восковыми мелками.
		ХЭ	Музыка по плану музыкального руководителя
	Прогулка	П.Ф.С.	Наблюдении: погода и настроение. Цель: обратить внимание на связь между погодой и настроением людей, предложить пояснить выражение «У природы нет плохой погоды». П/И «Мы веселые ребята», «Фигуры»	Упражнять мальчиков  в выполнении элементов игры «Футбол». Цель: развивать реакцию движений	Ситуативный разговор о пользе прогулок для здоровья.	Самостоятельная игровая деятельность, с/р игра «Детский сад», продуктивная деятельность «Я рисую палочкой», выносной материал –мячи, песочные наборы.
			Культурно-гигиенические навыки, закрепить навык аккуратно складывать одежду. Чтение сказки «Волшебник изумрудного города»
	Вечер		Гимнастика после сна. С/р игра «Кафе» Цель: учить развивать сюжет, использовать в игре предметы-заместители. Д/И «Не ошибись» Цель: учить разгадывать загадки-шутки.	Упражнять Сашу Е., Кирилла К.  в проговаривании звуков «Р» -«Л» в словах и фразах	Ситуативный разговор «Как мы можем помочь няне?»	Самостоятельная деятельность в центрах занятости, атрибуты для с/р игры, д/и, настольно-печатные игры
	Прогулка		Наблюдение за дождем, д/и «Хорошо – плохо». Цель: развивать логическое мышление, учить давать аргументированные ответы. Самостоятельная игровая деятельность на участке. П/и «Не промочи ноги»

            Планирование воспитательно-образовательной работы (на неделю 05 -09.16)                                                                                        

 Тема: «Мой поселок. Моя страна »

Итоговое мероприятие: тематическая экскурсия в библиотеку РДК      

День недели	Режим	ОО	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей					РППС	Взаимодействие с родителями
			Групповая, подгрупповая		Индивидуальная		ОД в режимных моментах
Пятница 09.09.2016 г.	2	3	4		5		6	7	8
	Утро		Утренняя гимнастика. Утро радостных встреч. Игра «Одеяло».		Д/и «Змейка», «Ракета» Цель: счет в прямом и обратном порядке		Ситуативный разговор «Курагино - моя малая Родина»	Труд в уголке природы «Растения нам скажут «спасибо». Цель: закрепить условия, необходимые для ухода за цветами. Самостоятельная деятельность в центрах занятости.	Пригласить родителей принять участие в создании альбома «Мое Курагино»
	ОД		Познание   Экскурсия в библиотеку РДК. Цель: закрепить знания о государственных символах нашего поселка (герб, флаг), о достопримечательностях поселка, главных улицах и  парках.
	Прогулка		Наблюдение за тополем Цель: расширять знания о деревья, учить отличать его от других по листьям и коре. П/И «Выше ноги от земли», «Красочки».	Инд. работа с Кириллом В., Катей Д. Софией С.. п/и «Смелые ребята» Цель: упражнять в быстром беге, развивать ловкость		Ситуативный разговор «Что такое дружные ребята?», решение проблемных ситуаций		Труд на участке – уборка игрушек. Самостоятельная игровая деятельность.
			Культурно-гигиенические навыки. Чтение  легенд о интересных местах Курагинского района (Шимолин К.)
	Вечер		С/Р игра «Дочки-матери» Цель: обратить внимание на взаимоотношения детей.		Инд работа в центре ИЗО «Дорисуй» с Даша Ч. Даша Л. Ксения У. Цель: учить видеть и исправлять неточности в рисунках, упражнять в ориентации на листе бумаги		Ситуативный разговор «Волшебные слова»	Атрибуты для с/р игры, оборудование для рисования, самостоятельная игровая деятельность в центрах занятости.
	Прогулка		Наблюдения за небом. П/И «Города» Цель: упражнять детей в беге. Самостоятельная игровая деятельность.