Координаталық жазықтық тақырыбында есептер шығару

• 1 слайд

  6 сынып Координаталық жазықтық. Координаталары бойынша нүктені салуға есептер шығару

• 2 слайд

  Сабақтың мақсаты: білімділік :координаталары бойынша нүктені тік бұрышты координаталық жүйеге салуды, берілген нүктелердің координаталарын таба білуге үйрету дамытушылық: Оқушылардың ойын дамыту, тапқырлыққа, ізденімпаздық қасиеттерге жетелеу, ойы орамды, тілі бай, мәдени өрісі кең, адамгершілігі мол азамат қалыптастыру. тәрбиелік : Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, шыдамдылыққа, еңбекті сүюге тәрбиелеу. Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, сызғыш, бетшелер Сабақтың түрі: аралас сабақ

• 3 слайд

  1.Қиылысатын түзулер қалай сипатталады? 2.Қиылысатын түзулер жазықтықты неше бұрышқа бөледі? 3.Қандай бұрыштар вертикаль бұрыштар деп аталады? 4.Қандай түзулер перпендикуляр түзулер деп аталады? 5.Перпендикуляр түзулер жазықтықты қандай бұрыштарға бөледі? 6. Қандай түзулер параллель түзулер деп аталады? 7. Екі түзу неше нүктеде қиылысады? 8.Вертикаль бұрыштардың қасиеті. 9.Перпендикуляр сөзі қай елде шыққан? 10.Оның мағынасы қандай? 11.Параллель сөзі қай елден шыққан? 12.Оның мағынасы қандай? 13.Нүктеден түзуге дейінгі қашықтық қалай табылады? 14.Тік бұрышты координаталар жүйесі қалай құрылады?

• 4 слайд

  №1127,1128,1129,1130 В тобы №1134,1135

• 5 слайд

  Координаталық жазықтыққа сурет салу (шығармашылық бөлім) ( сурет бойынша тақпақ, өлең айту)

• 6 слайд

  А1 А2 А3 В1 В2 В3

• 7 слайд

  А1. Оу осі қалай аталады? Ох осі қалай аталады ?

• 8 слайд

  А2. Координаталар осьтері жазықтықты төрт бөлікке бөлгендегі бір бөлігі қалай аталады?

• 9 слайд

  А3 х осіндегі кез келген нүктенің ординатасы неге тең у осіндегі кез келген нүктенің абциссасы неге тең

• 10 слайд

  4. Координаталық жазықтықта берілген нүктенің координаталары қалай табылады

• 11 слайд

  . 5. Координаталары бойынша нүктенің жазықтықтағы орны қалай анықталады?

• 12 слайд

  B3. 6. Берілген түзуде жатпайтын бір нүкте арқылы түзуге параллель неше түзу жүргізуге болады?

• 13 слайд

  № 1136, 1137