КОП "платочек" (в технике узелкового батика)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 262» г. Перми

Согласовано на методическом  совете

 МАДОУ «Детский сад № 262» г. Перми

«____» ______________ 201 _ г.

___________________________

Технологическая карта краткосрочной образовательной практики  

«Платочек» (в технике узелкового батика).

Направление:  художественно - эстетическое

 Возраст детей: 5-6 лет

Ф.И.О. автора, должность:   Змеева М. А.    воспитатель

                                                                                      Январь 2018

Аннотация для родителей : Батик – роспись по ткани, одна из древнейших технологий, имеющая широкое распространение и в современном искусстве. Занятия батиком требуют не только развитого художественного мышления и цветового вкуса, но и отзывчивости к природным и эстетическим явлениям окружающего мира. Занятия росписью по ткани способствуют формированию у детей психологической устойчивости, богатства эмоциональных переживаний, образно – ассоциативного мышления.

Цель практики: Формирование навыков  изобразительной деятельности у детей старшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционных техник рисования (узелковый батик).

Количество часов  2    Максимальное количество участников  10

Материал (прописать все:-  общие на группу детей (н-р проектор) -  на каждого ребенка):  кусок белой ткани 30х30 см., гуашь, вода, кисть №5.

Предполагаемые результаты: Дети научатся расписывать ткань в технике узелковый батик.

Список литературы: интернет

Тематический план занятий:

№ занятия Компонент	1 занятие «что такое батик?»	2 занятие «создаём свою композицию»
ЦЕЛЬ:	знакомство с техникой рисования батик.	формирование навыков изобразительной деятельности.
ЗАДАЧИ:	познакомить с техникой узелкового батика; вызвать интерес к деятельности.	создать условие для овладения новым видом декоративно – прикладного искусства – батиком; научить пользоваться красками на ткани; развивать фантазию, выражение и чувства цвета, мелкую моторику.
МАТЕРИАЛ:	проектор	подкладка, вода, ткань 30х30см., гуашь, кисть №5, нитки.
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ: (за столом, на ковре, в зале, в группе, на участке…)	музыкальный зал	групповая комната за столами.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЗРОСЛОГО: (методы и приёмы работы с детьми)	беседа, рассказ, показ.	рассказ, показ.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ: познавательно-исследовательская конструктивная игровая коммуникативная трудовая изобразительная двигательная музыкальная восприятие художественной литературы	коммуникативная,	коммуникативная, художественно – этетическая.
РЕЗУЛЬТАТ:	дети узнают, что создавать композиции можно и на ткани.	дети научатся создавать композиции на ткани в технике узелкового батика.