Инфоурок / Физическая культура / Другие методич. материалы / (КОП) Разучивание ритмических движений с флажками к танцу «Наша Армия»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

(КОП) Разучивание ритмических движений с флажками к танцу «Наша Армия»

библиотека
материалов

Технологическая карта краткосрочной образовательной практики (КОП)

(втрое полугодие 2014-2015 уч. г.)

п/п

Содержание

Пояснения

1.

Образовательная область


Физическое развитие

2.

Название КОП

Разучивание ритмических движений с флажками к танцу «Наша Армия»

3.

Актуальность

Выполнение ритмических движений под музыку позволяют ребенку развивать творческие способности, формировать красивые манеры, осанку, выразительность движений. У детей укрепляется здоровье, укрепляются мышцы, улучшается работа органов дыхания, кровообращения, а также в процессе занятий дети избавляются от стеснительности, зажатости и комплексов. На занятии дети само утверждаются, проявляют индивидуальность, получая результат своего творчества.

4.


Цель

Обогащение двигательного опыта разнообразными видами движений под музыку, формирование привычки к здоровому образу жизни.

5.

Задачи

1.Образовательная: учить детей правильно выполнять музыкально-ритмические движения с флажками.

2.Развивающая: развивать двигательные качества и умения согласовывать движения с музыкой. Содействовать развитию чувства ритма, музыкального слуха, памяти, внимания, и творческих способностей.

3.Воспитательная: Воспитывать чувство любви к своему организму и чувство товарищества.

4.Оздоровительная: способствовать формированию правильной осанки и укреплению здоровья.

6.

Участники

Категория:

компенсирующая гр. г. о.

общеобразовательная гр. возраст


Дети 5-7 лет

общеобразовательная группа

7.

Периодичность

3 ЗАНЯТИЯ (1 занятие в неделю)

8.

Алгоритм реализации (содержание)

Основным в освоении данного курса являются принципы: «от простого к сложному», «от медленного к быстрому», «посмотри и повтори».

Знакомство с танцем начинается с музыки, его ритмичным характерным темпом. Освоение элементов происходит постепенно. Дети осваивают движения, повторяя его за воспитателем, затем Способность к зрительному восприятию позволяет обучающему считывать движения.

  1. ЗАНЯТИЕ

Построения в колонну по три в движении. Дети маршируют в одной колонне по залу с флажками в руках. В нужном месте подается команда «Налево по три» «Марш!». Дети построились в колонну по три, соблюдая дистанцию 1,5м

Упражнения с флажками


hello_html_m30ff585e.jpg

1. И. п. — основная стойка.

В. — руки в стороны — вверх, посмотреть на флажки; опустить руки в стороны — вниз; Повторить 4 раза

2. И. п. — основная стойка, ноги врозь, руки вперед.

В. — поворот туловища влево, левая рука в сторону, вернуться в и. п.; то же вправо; Повторить 4 раз

3. И. п. — ноги врозь, руки перекрестно за спиной.

В. — наклон туловища влево, руки в стороны, вернуться в и. п.; то же вправо; Повторить 4 раз

4. И. п. — основная стойка.

В. — прогнуться, левую руку отвести назад, правую поднять вверх, вернуться в и. п.; то же, но правую руку отвести назад, левую поднять вверх; Повторить 4—8 раз

2. ЗАНЯТИЕ

Повторение перестроения и

упражнений №1, №2, №3, №4.

5. И. п. — основная стойка, руки в стороны.

В. — присед, руки перекрестно перед грудью вперед, вернуться в и. п.; Повторить 4

6. И. п. — основная стойка.

В. — наклон вперед, руки назад вернуться в и. п. Ходьба на месте. Свернуть флажки (по два вместе).

7. И. п. — основная стойка.

В. — прыжки ноги врозь, руки в стороны, вернуться в и. п.; Повторить 4 раз

8. Вернуться в и. п.

3. ЗАНЯТИЕ

Закреплять полученные знания и навыки на предыдущих занятиях под музыку.


На занятиях увеличивается объем двигательной активности, который оказывает значительное влияние на повышение умственной активности, развитие физических качеств, функциональное состояние сердечно – сосудистой и нервной системы. Движение в ритме и темпе, заданной музыки, способствует ритмичной работе всех внутренних органов и систем что при занятиях ведет к общему оздоровлению организма.

9.

Материалы, оборудование

Ритмичная музыка, флажки.

10.

Продукт деятельности

Дети самостоятельно под музыкальное сопровождение выполняют ритмические движения, избавляются от стеснительности, зажатости и комплексов. В танцах дети самоутверждаются, проявляют индивидуальность, получая результат своего творчества.

11.

Трансляция КОП

Пополнение методического банка.



Разработчик и организатор КОП

Должность: Воспитатель

ФИО: Теплоухова Наталья Анатольевна




hello_html_md7c9145.jpg




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Выполнение ритмических движений под музыку позволяют ребенку развивать творческие способности, формировать красивые манеры,  осанку, выразительность движений. У детей укрепляется здоровье, укрепляются мышцы, улучшается работа органов дыхания, кровообращения, а также в процессе занятий дети избавляются от стеснительности, зажатости и комплексов. На занятии дети само утверждаются, проявляют индивидуальность, получая результат своего творчества.

Основным в освоении данного курса являются принципы: «от простого к сложному», «от медленного к быстрому», «посмотри и повтори».

 

Знакомство с танцем начинается с музыки, его ритмичным характерным темпом. Освоение элементов происходит постепенно. Дети осваивают движения, повторяя его за воспитателем, затем  Способность к зрительному восприятию позволяет обучающему считывать движения. 

Общая информация

Номер материала: 472895

Похожие материалы