Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / «Коричневая чума 20-го века».Дневник Анны Франк «Погибель».7 класс - 2 часа.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

«Коричневая чума 20-го века».Дневник Анны Франк «Погибель».7 класс - 2 часа.

библиотека
материалов

«Коричневая чума 20-го века»
7 класс
Дневник Анны Франк «Погибель» - 2 часа.

Цели урока:


  1. Повышение познавательного уровня учащихся (знакомство с произведением А.Франк, историей Второй мировой войны, музыкальными произведениями).


  2. Воспитание отрицательного отношения учащихся к проявлениям нацизма, дискриминации и насилия, к войне как высшему проявлению зла.

    Подготовительный этап (задания для учащихся):


  1. Прочитать произведение Анны Франк «Погибель».


  2. Найти определения слов «нацизм», «дискриминация», «геноцид», «холокост».


  3. Задания по группам:


  • Подготовить исторические справки: «История фашизма в Германии», «Вторая мировая война», «Концентрационные лагеря».


  • Подготовить сообщение о композиторе Шостаковиче и его «Ленинградской симфонии», принести запись этого произведения.


  • Подготовить рассказ об истории написания и авторах песни «Бухенвальдский набат», принести запись этого произведения (при возможности можно подготовить исполнение данной песни самими учащимися).


  • Двум-трем ученикам дается задание выучить наизусть стихотворения о Великой Отечественной войне.

    Оформление урока:

    Фотоснимки, документальные кадры Второй мировой войны (демонстрируются через проектор или на экране телевизора)

    Ход урока

    Первый этап урока. Исторический этап.


  • Учащиеся рассказывают о зарождении фашизма, начале Второй мировой войны, отношении к евреям.


  • Даются определения и примеры понятий «геноцид», «дискриминация», «холокост».


  • Анализируется та часть дневника А.Франк, в которой рассказывается о начале войны, геноциде евреев.
    Второй этап урока. Музыкальный этап.


  • Звучит «Ленинградская симфония» Шостаковича.


  • Рассказывается о композиторе и истории создания этого произведения.


  • Анализ дневниковых записей А.Франк, рассказывающих о переживаниях девочки-подростка, ее первой любви на фоне разрастающейся мировой войны.


  • Звучит песня «Бухенвальдский набат», рассказ об авторах и история написания песни.
    Анализ заключительной части дневника – гибель семьи Анны Франк.
    Звучит сообщение ученика о концлагерях.
    Четвертый этап урока. Поэтический этап.

    Учащиеся читают стихи о Великой Отечественной войне.


  • Под руководством учителя музыки поют песню «Журавли».


Домашнее задание: написать творческую работу «Человек и война».


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

«Коричневая чума 20-го века».Дневник Анны Франк «Погибель».          7 класс - 2 часа.                                                                      Анализ дневниковых записей А.Франк, рассказывающих о переживаниях девочки-подростка, ее первой любви на фоне разрастающейся мировой войны. Анализируется та часть дневника А.Франк, в которой рассказывается о начале войны, геноциде евреев. Учащиеся рассказывают о зарождении фашизма, начале Второй мировой войны, отношении к евреям. Даются определения и примеры понятий «геноцид», «дискриминация», «холокост».  Анализ заключительной части дневника – гибель семьи Анны Франк.
Звучит сообщение ученика о концлагерях. 

 

 

Автор
Дата добавления 24.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров410
Номер материала 333743
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх