251797
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКорпебаева Шынар Каликаримовна "Мақаншы орта мектеп- бақша" КММ қазақ тілі пәнінің мұғалімі Тақырыбы: "Тұрлаусыз мүшелер"

Корпебаева Шынар Каликаримовна "Мақаншы орта мектеп- бақша" КММ қазақ тілі пәнінің мұғалімі Тақырыбы: "Тұрлаусыз мүшелер"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

« Бекітемін» «20 » қараша 2014 жыл


Мектеп директоры: Ногаева Г.М.



Сабақтың тақырыбы: «Тұрлаусыз мүшелер»

Сабақтың мақсаттары: Тұрлаусыз мүшелер туралы жалпы түсінік беру, сөйлемдегі бастауыш пен баяндауыштан басқа мүшелердің тұрлаусыз мүшелер деп айтылатынын түсіндіру , сөйлемде атқаратын қызметіне түсінік беру, бастауыш пен баяндауыштың байланысын меңгеру. Оқушылардың сөз, сөйлем, сөйлем мүшелері туралы білімдерін кеңейте түсу таза, сауатты жазу дағдысын жетілдіру. Пән аралық және өмірмен байланысты іске асыру, оқушылардың білім алуға деген қызығушылығын арттыру. Оқушылардың сауаттылығын ой - өрісін дамыту, өз ойын тез әрі жүйелі жеткізуге дағдыландыру.
Сабақтың әдіс - тәсілі: жұптық жұмыс, сұрақ - жауап, ой қозғау.
Сабақтың көрнекілігі: суреттер (құстар ), слайд.

Сабақтың түрі: экологиялық ертегі сабақ

Сабақтың барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық дайындық.

Қазақ тілі- өмірің де, өлең де,

Қазақ тілі- тамыр жайған тереңге

Қазақ тілі- болашаққа жетелеп,

Ұрпақтарды танытады әлемге

Балалар, біздің мақсат-міндетіміз не?

Мақсатымыз- білім алу,

Міндетіміз- еңбектену

Еңбектену арқылы

«5»- ке қолды жеткізу

Балалар, бүгінгі сабағымызға негіз етіп мына ғибрат сөзді аламыз

« Ана тілін меңгеріп алмай, басқа пәндерді түсіну мүмкін емес » Ж. Аймауытов.

Балалар, бүгінгі қазақ тілі сабағын экологиялық сабақ етіп өтеміз.

Экология дегеніміз- бұл табиғатты қорғау,үнемдеу туралы ғылым. Ертегіде жануарлар,құстар да айналадағын табиғаттың бәрі сөйлеп кетеді. Ертегі кейіпкерлерімен бүгін біз де сөйлесеміз, пікірлесеміз,бір бірімізге көмектесеміз.

Қызығушылықты ояту

Ерте- ерте ертеде жапан түзде далада сылдырап ақққан бұлақ басында әдемі жалғыз терек өмір сүріпті. 20- жасында ер жетіп, 30- жасында бұғанасы қатып, 40- жасында кемеліне келіп, 50-ден асқан соң қартая бастапты.Кейбір бұтақтары сынып, қотыр қабығының әр жеріне құрт түсіпті. Құрт көбейіп оның әр жерін тесіпті.Тұла бойы қақсап ауырған соң амал бар ма?

-Ух, жаным- ай жаным,енді не қыламын,құрт ауруына шалдықтым.Тесіп жеп барады,бұтақтарым сырқырайды,жапырақтарым сыздайды,жәрдем ете көріңдер, дептерек күні -түні зарлай береді. Оның дауысын естіп бір күні ақ көгершін ұшып келеді.

-Терек ата,ауруыңыз жаман еке. Мен дәрігердің кім екенін білмеймін, дегенмен дертіңізден айықтыратын дәрігер іздеп көрейін деп ұша жөнеледі.

-Балалар, көгершінмен бірге теректің ауруын емдейтін дәрігер іздеуге дайынбыз ба?

Онда үйге берілген тапсырманы оқып жіберейік.

2. Үй тапсырмасын тексеру

3. Өткен сабақты қайталау
1. Сөйлем дегеніміз не?
2. Сөйлемнің қандай мүшелерін білесіңдер?
3. Сөйлемнің қандай түрлері болады?
4. Сұраулы сөйлем дегеніміз не?
5. Хабарлы сөйлем дегеніміз не
6. Лепті сөйлем дегеніміз не?

Мағынаны ашу

Көгершін ұшып келе жатып, биікте отырған сауықанды көреді.Оған мән жайды баяндайды. « Терекке жақсылық жасай көр» деп өтінеді.

Сауысқан:-Әркімнің өз жұмысы бар гой,менің көмектесуге уақытым жоқ дейді

Сауысқанның уақыты жоқ болса біз көмектесейік, мына тапсырманы орындайық.


5. Жаңа сабақ:

«Ойлан, тап» ойыны

Көбейту кестесін сұрау арқылы дұрыс нәтиженің тұсындағы сөздерді шығару.

4*6=24 тұрлаусыз

3*9=27 мүшелер

Жаңа сабақты түсіндіремін.
ЕРЕЖЕ:
Сөйлемдегі бастауыш, баяндауыштардан басқа сөйлем мүшелерін тұрлаусыз мүшелер деп атайды. Оларға қандай? Кімге? Неге? Нені? Қашан? қайда? т. б. сұрақтар қойылады.

Мысалы:
Айгүл гүлді суарды.
Қонақтар төрге отырды.
Біз ұшаққа міндік.
Арман жұмысқа кірісті.

Ақ көгершін одан әрі ұшып кетіпті.Қалың тоғайдың маңында жүрген қырғауылды көреді. Оған мән жайды айтады.Ол өзінің көгершінге көмектесе алмайтынын айтады.

66-жаттығу

Баласына ж2ріп,

Ұрсып жатыр к2лік

2леніп,с2ріп,

Алып қапсың 2лік

2шілей 2ңді

Көрсетпе де ж2рді.

Қырғауыл үшін көмектесуге «не жаман ?» Бұқар жыраудың толғауын айтады.

-Қандай құс туралы айтылған? Кекілік

-Балалар, құстар да балалары жаман баға алса ренжиді екен. Сендер де жаман баға алсаңдар аналарың ренжиді. Сондықтан жақсы баға алу керек.Көгершін одан әрі ұшып кетіпті, қалың тоғайдың ішінен құйқылжыта ән салған бұлбұлдың үнін естиді. Ол бұлбұлға келіп,теректі емдей көр деп жалынады.

-Кешір ,көгершін. Маған ренжіме. Менің де өз кәсібім бар гой. Менің әнімді ормандағы аңдар, құстар түгілі адамдар да жақсы көреді. Мен үшін адамдардан көмек сұра.

-Кәне,бұлбұлдың бұл тілегін қабылдап тапсырмасын орындайық.

67-жаттығу

Көгершін ілгері қарай ұшып кетеді. Айдын көлде сыланып ұшып жүрген аққуды көреді. Оған теректі емдей көр деп қтініш айтады. Сонда аққу:

Мен қасиеттіде киелі құспын. Мен бұл жерден кете алмаймын. Маған көп құстар келеді, ақылкеғес сұрайды. Мен саған ақыл кеңес айтайын. Сен осы тоғайда үйсіз күйсіз жұмыссыз жүрген құстар бар, солардың біреуін тап, өтініп көр. Мүмкін солардың біреуі саған ілесіп, теректі емдеп қалар.

68-жаттығу

Аққу бізге де ақыл кеңес айтты.Құс ұясын бұзба. Жалғыз ағашты шаппа.

Көгершін аққудың ақылын тыңдап ормандағы жүрген құстардың ішінен бір құсқа кез болады. Ол құс көгершіннің тілегін орындап, онымен бірге терекке келіп, оның құрт ауруын емдеп жазған екен.

69-жаттығу

Проблемалық сұрақ:

-Ол қандай құс деп ойлайсыңдар?

-Тоқылдақ.

-Олай болса, бүгінгі ертегімізге қандай ат қоюға болады? « Тоқылдақ орман дәрігері» Содан бері әлгі терек жайқалып өсіп тұр екен. Тоқылдақ ағашты құрттан,шіруден сақтайды екен. Ал жасыл өсімдіктерді,ағаштарды күтсек біздің денсаулығына пайдалы екенін білесіңдер.

70-жаттығу

Табиғатты аялау бүкіл адамзаттың міндеті, оған сендердің де өз үлестерің болуы керек.

Ағаш егу,айналаны таза ұстау, құстарға қамқорлық жасау-барлығымыздың міндетіміз.




9. Қорытынды.
Семантикалық карта толтыру.

Сөздер ----------------- Тұрлаулы мүшелер --------------------- Тұрлаусыз мүшелер
қызық
таза
жүгірді
жақсы
күз
гүлді

10. Бағалау



Общая информация

Номер материала: ДВ-416268

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.