Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / "Коррекционная работа по исправлению общего недоразвития речи"

"Коррекционная работа по исправлению общего недоразвития речи"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Цели конкурса: повысить интерес учеников к математике, усилить внутреннюю мотивацию, веру в себя и свои силы. Ученики отвечают на задания прямо на сайте конкурса, учителю не нужно распечатывать задания. Для каждого ученика конкурс по математике «Поверь в себя» - это прекрасная возможность проявить себя и раскрыть свой потенциал.

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Проведение коррекционной работы со школьниками, имеющими нерезко выраженное или общее недоразвитие речи.

/по практическому пособию Кобзаревой Л.Г., Резуновой М.П., Юшкиной Г.Н. «Коррекционная работа со школьниками с нерезко выраженным или общим недоразвитием речи на первом этапе обучения» /

Нарушения устной и письменной речи у школьников – серьезная проблема обучения, так как и письменная и устная речь является средством для получения знаний.

Основная задача логопеда школы – своевременное выявление, предупреждение и преодоление нарушений чтения и письма.

В пособии дается система планирования первого этапа коррекции обучения учащихся с нарушениями письма и чтения, обусловленными нерезко выраженным или общим недоразвитием речи.

Логопедические занятия в школе не должны превращаться в бесконечные диктанты и списывания. Предлагаются разнообразные упражнения с четко организованной системой сигналов обратной связи: символы, схемы, действия с мячом, т.е. формирование операции письма без тетради и ручки, что способствует снятию напряжения и страха письма у детей, чувствующих собственную несостоятельность.

Основная задача первого этапа коррекционной работы–сформировать у логопатов полноценные представления о звуковом составе слова.

Для достижения цели каждое занятие должно быть подчинено следующим требованиям:

всесторонне развивать личность учащегося;

добиваться, чтобы обучение носило воспитывающий характер;

учитывать возрастные особенности детей и в соответствии с этим подбирать доступный материал;

осуществлять индивидуальный подход на фоне коллективной деятельности;

добиваться прочности приобретенных знаний и навыков;

использовать наглядность;

строить свои занятия в соответствии с программами своего образовательного учреждения;

быть в речевом плане образцом для детей, ибо воспитание и перевоспитание речи происходит под целенаправленным его воздействием.

Надо стремиться к тому, чтобы на каждом логопедическом занятии было слушание, говорение, чтение и письмо.

Задачи методической работы на логопедических занятиях состоят в обеспечении условий для становления ребенка как субъекта учебной деятельности, заинтересованного в самоизменении и способного к нему. Учим самостоятельно находить способы решения возникающих перед ним задач. Ученик должен понимать, почему он делает так, а не иначе.

Основной метод – учебное исследование, которое предполагает сопоставление разных позиций, методов, результатов.

Организация - в форме развернутого коллективного учебного диалога. Логопед организовывает, направляет и поддерживает диалог «изнутри», как один из участников. Ребенок должен почувствовать себя исследователем. Сначала учим получать результат, затем - хороший результат. Постепенно ребенок привыкает находить радость в работе.

Основной принцип коррекционно-развивающего обучения детей с общим нарушением речи - одновременная работа над всеми компонентами речевой системы. В связи с этим методом устного опережения в занятия первого этапа включаются элементы работы и по формированию лексико-грамматических средств языка и связной речи в чисто практическом плане. Уже на первом этапе обучения необходимо учить детей связно и последовательно излагать суть выполняемого задания, отвечать на вопросы в точном соответствии с инструкцией или заданием, используя усвоению терминологию, составлять развернутое связное высказывание о последовательности выполнения учебного задания. Только такая работа подготовит детей с речевым недоразвитием к свободному учебному высказыванию в классе.

Подбирая упражнения, задания и игры, мы отдаем предпочтение не репродуктивным формам работы (списать, вставить буквы, подчеркнуть), а тем, которые активизируют речевую и мыслительную деятельность ребенка. Например, при дифференциации звуков предлагается сначала послушать слова; затем определить наличие изучаемых звуков; далее, преобразование слов (что получится, если в слове роса изменить с на щ); проанализировать эти слова, указав место изучаемых звуков; расположить слова по столбикам; составить с ними словосочетания и предложения.

Ocoбенно эффективны упражнения с использованием различных видов символики, шифровок. Коррегируя звуковую сторону речи, они способствуют привлечению внимания детей к языковым явлениям, активизации словарного запаса и развитию внимания, памяти и способности к переключению.

Приемы: анализ, сравнение, сопоставление, отнесение слов к группам.

Методы: многогранность, процессуальность, разрешение коллизий, вариантность, постепенное углубление занятий, использующих наглядно-чувствительные опоры.

Для преодоления сниженной речевой активности используются двигательные реакции, сопряженные с речью (перекидывание мяча, отстукивание ритма, движения, сопровождаемые речью).

Графический диктант является щадящей формой контроля, так как исключает из поля зрения другие орфограммы, «луч внимания» ребенка сужается, концентрируясь на двух смешиваемых звуках, которые он должен выделить из насыщенного звукового ряда (слово, фраза, текст). Этот вид работы позволяет закрепить деление текста на предложения, предложений – на слова, умение выделять предлоги. Графические диктанты расширяют словарный запас детей, так как при текстовой записи выбор слов ограничен сложностью их написания.

Практический материал разбит на блоки в соответствии со структурой логопедических занятий и расположен по степени нарастания сложности заданий.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 12.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров114
Номер материала ДБ-027505
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх