1135779
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыКоррекционная работа при формировании геометрических понятий у обучающихся с умственной отсталостью.

Коррекционная работа при формировании геометрических понятий у обучающихся с умственной отсталостью.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Коррекционная работа при формировании геометрических понятий у учащихся коррекционной школы VIII вида.

Формирование геометрических знаний у учащихся коррекционной школы VIII вида имеет большое практическое значение. У детей происходит накопление определенного запаса геометрических представлений, формируется целостная система знаний о геометрических объектах, а также развивается познавательная деятельность, все виды мышления. Изучение элементов геометрии создает благоприятные предпосылки для формирования у учащихся пространственных представлений, понятий о формах, размерах, взаимном расположении геометрических фигур в пространстве. Это усвоение геометрического материала вызывает у учащихся большие трудности. Многие школьники не понимают важности и необходимости усвоения геометрических знаний, их практической ценности.

Одним из средств формирования геометрических знаний у учащихся с нарушением интеллектуального развития предлагается система практических упражнений. Основными компонентами системы являются упражнения, направленные на:

  • Формирование мотивации введения понятия;

  • Выявление его существенных свойств;

  • Упражнения с моделями фигур;

  • На распознавание объектов, принадлежащих объему понятия;

  • На выведение следствий;

  • Упражнения на систематизацию понятий;

  • Применение их на практике и др.

Данная система упражнений позитивно влияет на мотивационную сферу обучающихся, способствует формированию навыков концентрации внимания и запоминанию учебного материала, а также повышает интерес к геометрии.

Одно из важнейших мест занимают упражнения по готовым чертежам, с моделями фигур, на перегибание листа бумаги, на преобразование геометрических фигур и др., которые способствуют активизации мыслительной деятельности обучающихся в процессе изучения геометрического материала, а также развивают наглядно-образное мышление и пространственное восприятие учащихся.

Посредством системы специальных упражнений можно создать ситуацию, которая способствует осознанию обучающимися потребностей в геометрических знаниях. Формирование потребности стимулирует повышение познавательной и учебной активности, что положительно сказывается на действенности обучения. Одним из важнейших условий формирования интереса к изучению рассматриваемых понятий является привлечение жизненного опыта школьников с нарушением интеллекта и опора на него. Актуализация такого опыта позволяет систематизировать разрозненные представления, имеющиеся у обучающихся, для формирования устойчивых геометрических понятий. Формирование интереса к изучаемому материалу чрезвычайно важно, т.к. интерес позволяет частично компенсировать недостатки интеллектуальной деятельности.

Мотивации введения понятий способствуют упражнения различного характера, создание проблемных ситуаций.

  1. Изучение равнобедренного треугольника можно предварить следующим упражнением:

  • Постройте квадрат. Проведите отрезок внутри квадрата таким образом, чтобы получилось два треугольника. Что можно сказать о сторонах получившихся треугольников?

hello_html_19d49c58.jpg

Выполнив данное упражнение, обращаем внимание на то, что в каждом из полученных треугольников две стороны равны, что дает возможность ввести понятие равнобедренного треугольника.

  1. Введению понятия о смежных углах может предшествовать упражнение:

  • Постройте окружность с центром O и проведите в ней диаметр AB. Начертите радиус OC таким образом, чтобы диаметр AB был перпендикулярен радиусу OC. Что можно сказать об образовавшихся углах?

hello_html_m18f0aef5.jpg

Решив приведенную задачу, выясняем, что у получившихся углов одна сторона общая, а две другие стороны образуют прямую линию, сумма градусных мер составляет 180°. Это дает возможность ввести понятие смежных углов.

  1. При формировании геометрических знаний у учащихся с нарушением интеллекта, удобно для упражнений на распознавание объектов, принадлежащих изучаемому понятию, использовать готовые чертежи и рисунки.

  • Какие из фигур являются ромбами?

hello_html_m2e6685c1.jpg

  • Выделите тупоугольные треугольники:

hello_html_51d2f587.jpg

  • Найдите среди линий параллельные и перпендикулярные.

hello_html_219d9227.jpg

Использование упражнений по готовым чертежам способствует формированию у школьников с нарушением интеллекта полноценных образов геометрических объектов, так как ученики видят различное пространственное расположение геометрических фигур, распознают их в сложной конфигурации.

  1. Показателем сформированности понятий является умение применять понятие на практике. На установление связей понятия отрезка с ранее изученными понятиями предлагается следующее упражнение:

  • Между указанными словами укажите при помощи стрелок связи, которые отражены в определении отрезка.

hello_html_35f02ab.jpg

  • На установление связей между понятиями прямоугольника и параллелограмма предлагается упражнение:

- Укажите свойства, общие для прямоугольника и параллелограмма.

  1. Активизация мыслительной деятельности понятий может быть достигнута посредством упражнений с различными наглядными пособиями.

hello_html_17778b0c.jpg

  1. Упражнения занимательного характера используются на уроках геометрии, вызывая у учащихся интерес к урокам, показывая их значимость и необходимость.

  • Назовите геометрические фигуры, изображенные на рисунке:

hello_html_m5afc7502.jpg

Доступность упражнений позволяет заинтересовать школьников, сделать процесс обучения действенным, ориентированным на каждого ученика в классе.

В ходе выполнения практических упражнений учащиеся с нарушением интеллекта учатся работать самостоятельно, критически относиться к результатам деятельности.

Содержание геометрического материала становится для школьников доступным, интересным, они начинают понимать его практическую значимость.

Использование упражнений максимально содействует процессу реализации потенциальных возможностей обучающихся, становлению их личности. Происходит развитие пространственного восприятия школьников всех видов мышления, речи, памяти.

Выполнила :Учитель математики Меркушева В.И.

Общая информация

Номер материала: ДВ-476289

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.