Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Презентации / Коррекционно-логопедическая работа по устранению нарушений письменной речи у младших школьников
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Коррекционно-логопедическая работа по устранению нарушений письменной речи у младших школьников

библиотека
материалов
ТЕМА: Коррекционно-логопедическая работа по устранению нарушений письменной р...
Организация логопедического воздействия в МБОУ СОШ № 27 г. Курска Цель: корре...
Принципы логопедического воздействия принцип этиопатогенетического подхода к...
Педагогические принципы: принцип от простого к сложному; принцип учета объема...
Проблема воспитания и обучения учащихся с нарушениями в развитии устной и пис...
Значимость процесса формирования устной и письменной речи В последнее время с...
Трудности в обучении проявляются с началом освоения чтения, счета и особенно...
Замена одной буквы на другую при написании слов объясняется несформированност...
Записать слоги, заменяя символы буквами б или д.
Зашифровать предложение Под окном растет белая береза. Завтра будет холодная...
«Волшебный» диктант обезьяна, сундук, булка, барабан, радуга, дедушка, бубли...
Работа со словарными словами берёза – быстро девочка – дежурный ноябрь – бога...
Расшифровать слова идё///ь беж// ///ь лет// ///ь
 Лента слов шапкишарфшубкигалоши голосребятаслышаликукушки
Слово – загадка   Л . . . А . . . . . . Д . . О . . . Л . . . . У . . . . З ....
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ТЕМА: Коррекционно-логопедическая работа по устранению нарушений письменной р
Описание слайда:

ТЕМА: Коррекционно-логопедическая работа по устранению нарушений письменной речи у младших школьников

№ слайда 2 Организация логопедического воздействия в МБОУ СОШ № 27 г. Курска Цель: корре
Описание слайда:

Организация логопедического воздействия в МБОУ СОШ № 27 г. Курска Цель: коррекция и профилактика речевых нарушений Задача 1. Комплексное обследование Задача 2. Организация коррекционных логопедических занятий с учетом типических и индивидуальных проявлений речевого недоразвития Развитие звуковой стороны речи Формирование лексического и грамматического строя речи Формирование связной речи Задача 3. Взаимодействие в сферах логопед-педагоги, логопед-родители Задача 4. Оптимизация коррекционной логопедической работы

№ слайда 3 Принципы логопедического воздействия принцип этиопатогенетического подхода к
Описание слайда:

Принципы логопедического воздействия принцип этиопатогенетического подхода к анализу нарушений принцип учета «зоны ближайшего развития» принцип максимальной опоры на возможно большее количество функциональных систем, на различные анализаторы (на начальных этапах работы) принцип учета психологической структуры процесса чтения и письма и характера нарушения речевой деятельности принцип учета симптоматики и степени выраженности нарушений чтения и письма принцип комплексности принцип системности принцип деятельностного подхода онтогенетический

№ слайда 4 Педагогические принципы: принцип от простого к сложному; принцип учета объема
Описание слайда:

Педагогические принципы: принцип от простого к сложному; принцип учета объема и степени разнообразия материала (объем должен быть «комфортным», не загружать внимание, лучше работать на малом объеме и при малом разнообразии материала); принцип учета эмоциональной стороны материала (вербальный и невербальный материал должен создавать благоприятный фон, стимулировать положительные эмоции).

№ слайда 5 Проблема воспитания и обучения учащихся с нарушениями в развитии устной и пис
Описание слайда:

Проблема воспитания и обучения учащихся с нарушениями в развитии устной и письменной речи, трудности в усвоении ими программного материала. Цель: коррекция нарушений устной и письменной речи обучающихся, их оптимальная социальная интеграция Задачи: - исследование теоретических вопросов, касающихся коррекции нарушений письменной речи; - своевременное выявление обучающихся с проблемами формирования процесса письма; - отбор и систематизация специальных коррекционных приемов, направленных на предупреждение и коррекцию нарушений письменной речи; - оказание методической помощи педагогам и родителям.

№ слайда 6 Значимость процесса формирования устной и письменной речи В последнее время с
Описание слайда:

Значимость процесса формирования устной и письменной речи В последнее время снижается уровень языковой культуры общества, что сказывается и на уровне речевого развития детей. Владение родным языком, развитие языковых способностей формирует личность ребёнка, помогает решать многие задачи его воспитания, развития и социализации. Сформированная устная и письменная речь развивает интеллектуальные и творческие способности ребенка, его абстрактное и логическое мышление, память, воображение, формирует навыки самостоятельной учебной деятельности, способствует успешному и прочному усвоению знаний по другим учебным предметам. ВЫВОД: в случае необходимости коррекцию дисграфии и дислексии надо начинать с момента поступления ребенка в школу.

№ слайда 7 Трудности в обучении проявляются с началом освоения чтения, счета и особенно
Описание слайда:

Трудности в обучении проявляются с началом освоения чтения, счета и особенно письма. Типичные ошибки : Явление зеркальности; Замены букв по количеству элементов, по пространственному расположению; Длительное неусвоение некоторых из букв. Сложной задачей является правильное расположение букв в строке, определение границ слова.

№ слайда 8 Замена одной буквы на другую при написании слов объясняется несформированност
Описание слайда:

Замена одной буквы на другую при написании слов объясняется несформированностью: - зрительно-пространственных функций (при этом ученик чаще всего путает буквы, похожие по написанию: б-д, и-у, п-т, и-ш, ш-щ); - фонематического слуха (путает оппозиционные согласные: в-ф, б-п, д-т, ж-ш); - кинестетического анализа (смешивает буквы по акустико-артикуляционным свойствам: а-я, у-ю, о-е, и-ы, ё-ю, о-у); - устойчивого образа буквы (путает низкочастотные буквы: ц, ч, х, щ, ю, ё).

№ слайда 9 Записать слоги, заменяя символы буквами б или д.
Описание слайда:

Записать слоги, заменяя символы буквами б или д.

№ слайда 10 Зашифровать предложение Под окном растет белая береза. Завтра будет холодная
Описание слайда:

Зашифровать предложение Под окном растет белая береза. Завтра будет холодная погода.

№ слайда 11 «Волшебный» диктант обезьяна, сундук, булка, барабан, радуга, дедушка, бубли
Описание слайда:

«Волшебный» диктант обезьяна, сундук, булка, барабан, радуга, дедушка, бублики /б//////, ///д//, б////, б///б//, //д///, д/д////, б/б//// В сентябре издали видны алые ягоды рябины. - б д д – д б.

№ слайда 12 Работа со словарными словами берёза – быстро девочка – дежурный ноябрь – бога
Описание слайда:

Работа со словарными словами берёза – быстро девочка – дежурный ноябрь – богатырь карандаш – деревня

№ слайда 13 Расшифровать слова идё///ь беж// ///ь лет// ///ь
Описание слайда:

Расшифровать слова идё///ь беж// ///ь лет// ///ь

№ слайда 14  Лента слов шапкишарфшубкигалоши голосребятаслышаликукушки
Описание слайда:

Лента слов шапкишарфшубкигалоши голосребятаслышаликукушки

№ слайда 15 Слово – загадка   Л . . . А . . . . . . Д . . О . . . Л . . . . У . . . . З .
Описание слайда:

Слово – загадка   Л . . . А . . . . . . Д . . О . . . Л . . . . У . . . . З . . . Б . . . . С . . . . П . . . . Б . . . А . . . . . Буква потерялась   С Т К Н Б Р Б Н Н Г Р Д П Р Г Р Ф Б Н Н С Т Р Т Р В П Л К

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

В последнее время снижается уровень языковой культуры общества, что сказывается и на уровне речевого развития детей. Владение родным языком, развитие языковых способностей формирует личность ребёнка, помогает решать многие задачи его воспитания, развития и социализации.

Сформированная устная и письменная речь развивает интеллектуальные и творческие способности ребенка, его абстрактное и логическое мышление, память, воображение, формирует навыки самостоятельной учебной деятельности, способствует успешному и прочному усвоению знаний по другим учебным предметам.

Авторский подход при коррекции нарушений письменной речи представлен в данной презентации.

Автор
Дата добавления 16.04.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров609
Номер материала 486150
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх