"Коррекционно-развивающие
упражнения для активизации познавательной деятельности учащихся на уроках
математики в специальной школе VIII вида"
Задачи на движение
- От Москвы до Ташкента по
воздуху 2940 км. Может ли ракета пролететь это расстояние за 5 мин, если
она летит с космической скоростью 11км 200 м/с ? На сколько больше или
меньше она пролетит?
- Парашютист прыгнул с высоты
2400м. 2/3 этого расстояния он пролетел, не раскрывая парашюта. На каком
расстоянии от земли он раскрыл парашют?
- Лошадь простой породы может
пробежать 108км за 12 часов. Лошадь кабардинской породы проскакала 99км
120м за 4 часа. Сравнить скорости лошадей.
- Автомашина «Москвич» за 3 часа
может проехать 360 км. Бескрылая птица страус — лучший бегун в мире —
развивает скорость 120 км/ч. Сравни скорости автомашины «Москвич» и
страуса?
- Спортсмен брассом проплывает
100м за 67 сек, а баттерфляем за 57 сек. Сколько секунд он выиграет при
стиле баттерфляй в заплыве на 100м?
- Средняя скорость самолета 500
км /ч, поезда в 10 раз меньше, а скорость велосипедиста на 35 км меньше
скорости поезда. Чему равна скорость велосипедиста?
- Голубь улетел от голубятни на
расстояние равное 420 км. Через сколько времени он вернется, если будет
лететь со скоростью 60 км/час?
- Почтовый голубь должен
доставить донесение на расстояние 130 км. Скорость голубя 50 км/час.
Успеет ли голубь доставить это донесение за 3 часа?
- Пешеход шёл со скоростью 4
км/час, а лошадь бежала со скоростью 12 км/час. Во сколько раз человек шёл
медленнее, чем бежала лошадь?
- Одна акула плыла со скоростью
100 км/час, а скорость другой акулы составляла 2/5 этой скорости. С какой
скоростью плыла другая акула?
- Сайгак может бежать со
скоростью 70 км/ч — это на 20 км/час меньше, чем машина
«Жигули». Какова скорость автомашины «Жигули»?
- Верблюд с грузом 100 кг
пробежал за день 80 км, а другой верблюд с грузом 250 кг прошёл за день 35
км. На сколько километров в день больше пробежал первый верблюд, чем
прошёл второй?
- Скорость стрижа в полете 100
км в час. Скорость ласточки составляет 3/5 скорости стрижа, а
скорость майского жука в 6 раз меньше скорости ласточки. Найдите скорость
майского жука.
- Чтобы оказать помощь, группа
спасателей 2 часа летела на вертолете со скоростью 65 км в час и 3 часа
плыла на катере со скоростью 65 км/час. Какова длина всего пути
спасателей?
- Длина лесной полосы 3 км,
ширина в 5 раз меньше. За сколько минут можно пройти вдоль смежных сторон
этой полосы, если идти со скоростью 75 м/м ?
Тема: «Меры длины»
Задачи
- Лиственница достигла высоты 36
м. Она росла рядом со зданием. Определите, сколько этажей в этом
здании, если один этаж этого здания составляет 3 м.
- Высота кавказской пихты 60м, а
высота сибирской пихты 30м. Во сколько раз кавказская пихта выше
сибирской?
- Длина голубого китенка, только
что появившегося на свет, 7м, а длина взрослого кита 33м. На сколько
метров подрастет китенок?
- Длина кита 33м, это на 19м
больше длины акулы. Какова длина акулы?
- Туловище японского гигантского
краба достигает 60 см, а есть крабы - горошины с размером тела в 2 см. Во
сколько раз туловище краба — гиганта больше краба — горошины?
- Пантера делает прыжок длиной
12 м, а тигр 5 м. На сколько метров пантера прыгает дальше тигра?
- Собака может прыгнуть в длину
на расстояние 7 м 60 см, на 1м 30 см меньше, чем леопард. На какое
расстояние в длину может прыгнуть леопард?
- Кенгуренок родился величиной
1см 5 мм, а потом он стал в 100 раз больше. Какой рост стал у кенгуренка,
когда он вырос?
- Пойманный кит-полосатик имел
длину 20 м, на 16 м короче, чем рыба — меч. Какова длина рыбы-меч.
Меч-рыба - самый хищный обитатель морей. Она атакует китов, а также
промысловые суда и лодки.
- Самые высокогорные существа
земли — это пауки. Они живут на высоте 7500 м. Для сравнения птицы
могут обитать на высоте 4500 м, а некоторые виды бабочек — 6000 м.
- Самый толстокожий в мире зверь
— нильский бегемот. Толщина его кожи 2 см 5 мм, а толщина кожи
слона 1см 8мм. На сколько меньше толщина кожи слона? Поговорка -
«толстокожий слон» не совсем справедлива.
- Длина тела дельфина 3м 60 см,
а моржа 4 м 10 см. На сколько меньше длина тела дельфина?
- Лисица пробегает в минуту 320
м, а собака 350 м. На сколько больше пробежит за 6 минут собака, чем
лисица?
- Средняя глубина Атлантического
океана 3600 м, а Тихого океана на 380 м больше. Какова глубина Тихого
океана?
- Аист может достигать в длину
152 см. Выразить длину аиста в метрах и сантиметрах.
- Самая глубокая в мире озеро —
Байкал. Его глубина 1620 м. Выразить глубину озера Байкал в километрах и
метрах.
- Высота Останкинской
телевизионной башни 536 м, а высота Московского университета 240 м.
На сколько выше Останкинская башня, чем здание университета?
- Длина линий Московского
метрополитена в 1931 году была 11 км 600 м, а в 2000 году 260 км. На
сколько километров увеличилась длина линий Московского метрополитена.
Тема: «Меры массы»
Задачи
- После обеда отходы хлеба в
школьной столовой составляют 1кг 100 г. Сколько можно сэкономить хлеба за
месяц, если в месяце 25 учебных дней, а каждый ученик будет съедать весь
кусочек хлеба.
- В час из крана вытекает 600 г воды.
Сколько воды вытечет из одного крана за сутки?
- Улей дает 60 кг меда. 2/5 его
надо оставить на зиму пчелам. Сколько килограммов меда можно взять?
- Кусочек сахара весит 8 г. Для
семьи из 5 человек купили 3 кг сахара. На сколько дней его хватит, если
расходовать по 5 кусочков в день на человека?
- Кусок железа в 12 раз тяжелее
такого же по размерам куска дерева. Что и на сколько тяжелее: кусок железа
массой в 3 кг или 7 таких же по размеру кусков дерева?
- Хватит ли на покраску пола 4
банок краски, по 3 кг в каждой, для класса длиной 8м и шириной 6 м, если
на 1 кв.м идёт 250 г краски?
- Чтобы напоить корову надо в сутки
50л воды. У фермера 60 коров. Сколько литров воды надо запасти в сутки для
всех коров?
- Ящик с яблоками имеет массу
16кг. Он в 8 раз тяжелее, чем пустой. Подсчитайте массу пустого ящика.
- Круг сыра имеет массу 1200 г .За
завтраком съели 1 сыра, за ужином 1 остатка.
Сколько сыра осталось? 3 10
- Чугунная ванна имеет массу 120
кг, а такая же по размерам ванна из пластмассы имеет массу 8 кг. Во
сколько раз ванна из пластмассы легче, чем ванна из чугуна?
- 30 л молока переработали в
творог. Творог составил 1 часть всего молока. Сколько
творога вышло из этого молока? 10
- На заводе переработали 45 т
свёклы на сахар. Сахара получилось на 36 т меньше, чем было свёклы.
Сколько получилось сахара из 45 т свёклы?
- На год курице требуется 36 кг
зерна. Сколько зерна надо запасти на год 300 курам при такой корме?
- Корова за сутки съедает 8кг
сена. Сколько сена надо запасти для коровы на месяц?
- «Жигули» сжигают на 100 км
пути 10 л горючего, а «Волга» на 1/5 часть этого количества больше.
Сколько литров горючего сжигает «Волга» на 100 км пути?
- Одной лошади надо 60 л воды в
сутки. Сколько литров воды надо 50 лошадям в сутки?
- Осина в день поглощает 66
литров воды, а берёза 60 литров. На сколько литров воды больше ежедневно
поглощает осина, чем берёза?
- Чтобы насытиться тигру, 30 кг
мяса, а в желудок усатого кита вмещается 3 т пищи. Во сколько раз кит
может съесть пищи больше, чем тигр?
- Самая птичка —королёк. Масса
её тела составляет 1/200 часть — 1кг. Чему равна масса тела этой птички?
- Слону в зоопарке, кроме других
продуктов в день дают 30 кг сена, 7 кг чёрного хлеба, 2 кг белого хлеба,
70 кг овощей, 1кг сахара. Сколько всего продуктов в день дают слону?
- Масса щуки 34 кг, рыба — меч
на 265 кг тяжелее. Какова масса рыбы-меча?
- Масса новорожденного
медвежонка 500 г, а взрослый медведь в 700 раз тяжелее. Чему равна масса
взрослого медведя?
- Яйцо страуса имело массу 1кг
500 г, а куриное яйцо 62 г. На сколько граммов яйцо страуса тяжелее
куриного яйца?
- Новорожденный медвежонок имеет
массу 500г, а новорожденный слоненок в 180 раз тяжелее. Чему равна масса
слоненка?
- Масса бурого медведя 350 кг,
он легче, чем белый медведь, на 150 кг. Чему равна масса белого медведя?
- Слону в зоопарке в сутки дают
90 кг пищи, а верблюду 15 кг. Во сколько раз слон съедает пищи больше, чем
верблюд?
- Мама слониха имеет массу 6 т,
а её слоненок в 5 раз легче. Чему равна масса слоненка?
- Льву в зоопарке требуется на
месяц 132 кг мяса. Сколько килограммов мяса потребуется льву на неделю, и
на один день?
- Слон в зоопарке съедает за 4
дня 80 кг картофеля. Сколько картофеля нужно слону на месяц?
Тема: Меры времени
Задачи
- Сосна может прожить 600 лет,
ель вдвое дольше, чем сосна, а дуб на 800 лет больше ели. Сколько лет
может прожить дуб?
- Баобаб живет 4000 лет, а
лиственница 400 лет. Во сколько раз баобаб живет дольше лиственницы?
- Ель может жить 1200 лет, а
сосна ½ этого возраста, а рябина на 520 лет меньше, чем сосна. Сколько лет
живет рябина?
- Береза прожила 50 лет, что
составила 1/5 часть продолжительности её жизни. Какова продолжительность
жизни березы?
- Сокол живет 170 лет, а жизнь
дрозда в 17 раз короче. Сколько лет живет дрозд?
- Кукушка за 1 час может съесть
10 гусениц. Сколько гусениц может уничтожить кукушка, если будет охотиться
за пищей 16 часов?
- Продолжительность жизни ежа 10
лет, а жизнь зайца на 1/5 этих лет меньше. Чему равна продолжительность
жизни зайца?
- Одна черепаха прожила на свете
200 лет, на 50 лет дольше, чем другая. Какова продолжительность жизни
другой черепахи?
- Стрекоза делает в секунду 1600
взмахов крыльями. Сколько взмахов сделает она за 1 минуту.
- Одна щука прожила 80 лет, а
другая 260. На сколько лет больше прожила на свете вторая щука?
- Город Омск основан в 1716
году. В каком году 250-летие? В каком году будут отмечать 300-летие со
времени его основания?
- Куликовская битва произошла в
1380 году, а Бородинский бой -432 года спустя. В каком году произошел
Бородинский бой?
- Год основания Москвы 1147 год.
Сколько лет исполнилось Москве в 2007 году? Когда будет отмечаться
900-летие Москвы?
- Первая очередь метрополитена
была открыта в 1935 году. Сколько лет прошло со времени открытия
метрополитена?
- От Омска-до Москвы самолет
летит 3 часа 20 минут, а поезд идет 50 часов. Сколько времени сбережёт
пассажир, если полетит на самолете?
Задачи для устного
счета
- Запиши при помощи цифр
2, 4,6,7, все четырехзначные числа, не повторяя этих цифр.
- Запиши при помощи цифр
3,5,6,8, все двузначные числа, не повторяя этих цифр.
- Используя числа 2,5,12, 19 и
арифметические знаки, составить равенство, например: (5+19): 2 = 12; 12 х
2 — 19 = 5 и т.д.
- Верно ли, что сумма двух
четных чисел тоже четное число? Нечетных чисел тоже нечетное число.
- Верно ли, что если сумма трех
чисел нечетное число, то каждое — нечетное? Или хотя бы одно нечетное?
- Верно ли, если уменьшаемое и
вычитаемое — четные числа, то разность тоже четное число? А если
уменьшаемое и вычитаемое — нечетные числа, то и разность нечетное число?
- Из трехзначного числа вычли
двузначное и получили единицу. Какие числа вычитали?
- Начерти квадрат со стороной
5см, закрась 1/5 площади данного квадрата. Сколько квадратных сантиметров
ты закрасил?
- Сложите из палочек
прямоугольник, длина которого 18см, а ширина 9см. Сколько всего
использовали палочек, если длина одной палочки45мм?
- Верно ли, что если периметры
прямоугольников равны, то равны и их площади?
- Как легче вычислить периметры
прямоугольника со сторонами 17,17,13,13?
- Какие стороны могут быть у
прямоугольника с периметром 42см. Как связаны между собой числа 24, 7 и 5,
если это стороны и периметр прямоугольника?
- У каких геометрических фигур
хотя бы по две равные стороны? Что общего и чем отличается квадрат и
прямоугольник?
- Длина класса 9м,ширина 8м.
Сколько учеников может по санитарным нормам заниматься в классе, если на
каждые 7 человек полагается по 12 кв.м?
- В коридоре, длина которого 12м
и ширина 5м выложили пол квадратными плитками. Сколько потребуется плиток,
если площадь одной плитки 1кв.дм?
- Длина крыши 15м,а ширина 8м.
Сколько весит снег на крыше, если слой покрывающий 1кв.м весит 10кг?
- Длина футбольного поля 90м, а
ширина 60м. Найти площадь футбольного поля?
- Вдоль участка, периметр
которого равен 20м, расставили колышки на расстоянии 5м друг от друга
.Осталось 10 колышков. Сколько колышков было?
- Квадратную площадку для игр,
сторона которой 80м, посыпали песком. Сколько надо привезти тачек с песком,
если на каждые 10кв.м идет по 3 тачки?
Заключение
В связи с нарастающими
социально-экономическим преобразованиями в современном обществе возникла
необходимость формирование творчески активной личности способной эффективно и
не стационарно решать новые жизненные проблемы. Для успешного обучения и
воспитания учащихся с особыми образовательными потребностями необходимо
развивать познавательную активность, как важнейшую способность человека,
которая может проявляться в самых различных областях деятельности, новых
знаниях. Формирование творческой активизации школьника способствует достижению
многообразных целей обучения - воспитательных, развивающих, учебных.
Стараюсь обеспечить активность учащихся в любой учебной работе — усвоение
объяснения учителя, решение задачи, примеров, проведение практической работы.
Учащимся с отклонениями в развитии характерна недостаточная познавательная
активность, слабость обобщений, а доказательность мышления почти не развита,
поэтому в своей работе в дополнение к заданиям учебника широко использую задачи
практического характера и интересные в познавательном отношении. Составленные
задачи на основе цифровых данных материалов газет, журналов, статистических
справочников и энциклопедий развивают логическое мышление, внимание, память,
познавательную и творческую активность.
Обогащают свои представления,
знакомятся с окружающей жизнью. Математическая задача помогает ученику
вырабатывать правильные математические понятия, глубже выяснять различные
стороны взаимосвязей в окружающей его жизни, дает возможность применять
изучаемые теоретические положения, позволяет устанавливать разнообразные
числовые соотношения в наблюдаемых явлениях. Задачи формируют умения применять
знания на практике, а выработка необходимых для этого навыков — один из
важнейших принципов изучения курса математики. Поэтому я в своей работе
стараюсь уделять большое внимание решению задач жизненно-практического
содержания с учетом психофизических и возрастных особенностей школьников,
имеющих интеллектуальную недостаточность. Благодаря знаниям, умениям и навыкам
при решении арифметических задач и, соответственно, в проведении вычислительных
операций, учащиеся лучше овладевают профессиональной деятельностью,
предусмотренной системой учебно-воспитательной работы.
Решаю одну из главных задач при обучении — это сознательное усвоение
программного материала, что способствует социализации учащихся и их
интеграции в обществе.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.