Коррекционное занятие для детей 2-3 класса

Коррекционное занятие «Школа летчиков»

Цель: Корригировать познавательную, эмоционально-волевую двигательную активность детей.

Задачи:

-расширять  знания  детей  о профессии летчика;

-развивать  произвольное  внимание, логическое мышление, долговременную  память,  воображение,   расширять словарный  запас;

 -развивать чувство ритма, музыкальный  слух;

-развивать умение слушать  и слышать  говорящих.

- развивать мелкую  моторику рук;

- воспитывать художественный вкус;

- воспитывать умение работать в паре;

Форма:

Коррекционное занятие.   

Место  проведения:

Классная  комната.

Подготовительная  работа:

Чтение  произведений  об  армии;

Заучивание  стихов;                 

Разучивание движений под музыку.

Ход  занятия

Поздороваться с гостями и настроить детей на занятие.

Ученик 1: Дата  есть  особого  значения

Сыновей  отважных  день  рождения.

Весь  народ  российский  в  эту  дату

Шлет  привет  матросу и  солдату.

- Какой праздник у нас скоро будет?

23 февраля - день защитника Отечества. Наша армия, флот всегда стояли на страже Родины. Защита Отечества-это священный долг каждого мужчины в нашей стране. И вы когда вырастите тоже будите защитниками нашей Родины.

Ученик 2: Хмуро  в море – океане,

Пляшут  волны там и тут

 Корабли  идут в тумане,

Нашу землю стерегут.

Ученик 3:На ветвях заснули птицы,

Звезды в небе не горят.

Притаился  у границы

Пограничников отряд.

Ученик 4: Пограничники не дремлют

У родного рубежа

Наше море, нашу землю

Наше небо сторожат!

Ученик 5: Да здравствуют артиллеристы-

Защитники наших земель

Подносчики снарядов

Наводчики, бьющие в цель.

Ученик 6: Встречают юности расцвет

Под сенью крыльев и ракет

И охраняют высоту

Те, кто сегодня на посту

- Сегодня мы проверим, как вы готовитесь стать будущими защитниками нашей Родины, на примере одной из военной профессии.

Отгадайте загадку:

«Летит птица-небылица

А внутри народ сидит,

Меж собою говорит» (самолет)

Задание №1

 - Перед вами листы бумаги, вам необходимо соединить точки по порядку цифр и узнать, что получится. Приступаем к работе.

Молодцы, у вас получились самолеты, покажите, пожалуйста.

Задание №2

- Обратите внимание у вас на столах лежит магнитная азбука. Нужно составить слово из букв, кто управляет самолетом (летчик, пилот).

Молодцы! С заданием справились. Проговариваем слово (летчик). А как по-другому можно сказать? (пилот).

- Как вы думаете, кто создает самолеты? (конструктор)

Выложить из букв слово конструктор (на доске).

- А сейчас мы с вами будем конструкторами и создадим свои самолеты

Делают из бумаги самолеты.

Молодцы! У нас получились хорошие разноцветные самолеты.

- А хотели бы вы побывать в роли летчиков? (да). Летчики перед полетом одевают специальную одежду. Имитируем одевание снаряжения (по показу).

Тогда приготовьтесь. Сначала нужно одеться. Берем комбинезон, правая нога, левая нога, правая рука, левая рука, застегиваем молнию. Берем куртку,

одеваем, поправьте воротник, одеваем шлем, перчатки.

- Готовы к полету? (да) берем свои самолеты и немного полетаем.

Физ. минутка:

Движение под музыку.

Молодцы!

- Все приземлились на аэродроме (выложить слово на доске).

Сели на свои места за парты.

Следующее задание.

- Вы должны изобразить мимикой и жестами разные ситуации, которые могут произойти в самолете (на листочке написана ситуация).

1 нет связи

2 идем на посадку.

3 в самолете пожар.

4 командир заболел.

5 туман, ничего не видно.

6 через 1 час будем кушать.

Молодцы! Все справились с заданием.

- Ребята, пока вы летали, нам прислали шифровку, ее нужно расшифровать.

Ответьте на вопросы «да или нет», выберите букву, обведите ее в кружок  и

составьте слово, которое зашифровано (работа в паре).

1 кок - это повар на корабле? (да)

2 на погонах у моряков  изображены самолеты? (нет)

3 «катюша» - это личный автомобиль девушки? (нет)

4 у звезды пять лучей? (да)

5 парашют сделан из бумаги? (нет)

6 два сапога пара? (да)

7 в слове «казарма»  3звука   а? (да)

8 окоп - это вырытая яма? (да)

Какое слово было зашифровано? (защитник). Кто ответит правильно, поднимет руку.

Молодцы! Cправились с заданием.

«Вы проявили мужество,

Упорство и терпение,

А  иногда выносливость, всем

На удивление.

Чтобы на страже Родины своей стоять,

И от врагов Россию с честью защищать».

Давайте вспомним, что вы узнали нового на этом занятии.

Ребята, перед вами лежат самолеты 3-х цветов. Кому понравилось занятие и было на нем интересно, выберите красный самолет. Кому было скучно выберите желтый. А кому не понравилось на занятии выберите белый самолет. И прикрепите  каждый свой самолет на доске.

Спасибо за внимание, наше занятие закончено.