Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Коррекционное занятие на тему "Весна. Птицы." (2 класс)

Коррекционное занятие на тему "Весна. Птицы." (2 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m5bdc0d42.gifhello_html_mafdb2ad.gifhello_html_m6a26502.gifhello_html_1b16d82b.gifМуниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования взрослых (повышения квалификации) «Учебно-методический центр» городского округа город Салават Республики Башкортостан





Коррекционное занятие по охране зрения и зрительного восприятия по теме



«Весна. Игра «Угадай птицу по описанию»



2 класс (8 лет)

УМК любой



Подготовила и провела на методическом

семинаре «Организация коррекционно-

педагогической помощи детям

дошкольного и школьного возраста

с нарушениями зрения и слуха»

(практическая часть)

Козина Е.А., учитель начальных классов,

высшей квалификационной категории

МБОУ «СОШ № 15» г.Салавата

Дата: 30.03.2012г.





Салават 2012г.






Весна. Игра «Угадай птицу по описанию».

Цель: учить определять признаки ранней и поздней весны, наблюдать за красотой весенней природы.

Задачи:

-учить детей определять названия птиц по описанию;

-уточнить знания детей о перелётных, оседлых и кочующих птицах;

-развивать зрительное восприятие и память, внимание, умение соотносить, речь, зрительно-моторную координацию, зрительно-пространственные навыки ориентировки в окружающем мире, мелкую моторику;

-воспитывать чувство прекрасного, заботливое отношение к птицам, дружеские взаимоотношения между обучающимися.

Оборудование: зрительный тренажёр «Лебедь», конверты с геометрическими фигурами для упр. «Танграм», баночки с крупой, книги о птицах.

Ход занятия.

  1. Орг.момент.

Игра «Солнечные лучики».

(Стоя в кругу.)

-Стоя в кругу, попытаемся представить себя солнечными лучиками, как лучи нашего солнышка. Протяните руки вперёд и соедините в центре круга. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, подарите тепло друг другу.

-Что вы почувствовали, когда вам улыбнулись?

2. Сообщение темы.

-Посмотрите на экран.

-Выберите из серии репродукций ту, которая соответствует нашему времени года. Почему вы так думаете? Тема нашего занятия «Весна».

3. Беседа «Весна».

-Ребята, поднимите руку, кто из вас любит весну? За что вы её любите?

Весна наполняет души людей чувством ожидания. Для детей это бодрое ожидание тепла, каникул, пускание по ручейкам бумажных лодочек, звонкая весёлая капель с крыш, это яркое тёплое солнышко. А для взрослых весеннее пробуждение природы вселяет надежду на обновление чувств. Есть две весны – это ранняя и поздняя.

-Назовите признаки ранней весны.

Ярко светит солнце, но ещё не сильно греет, длинные тени, набухают почки у вербы, рыхлый снег, весеннее тепло, свежесть воздуха, запах мокрой коры и тающего снега.

-Назовите признаки поздней весны.

Солнце яркое и греет, день стал длиннее, появляется зелёная трава и первоцветы, снег только в глубоких оврагах. Молодцы, вы умеете отличать раннюю весну от поздней.

Самомассаж лица.

Если тает снег и лёд (поглаживать лоб от середины к верхней части ушей)

Ручеёк журчит, поёт (поглаживать щёки от середины подбородка к мочкам ушей)

Птицы прилетают с юга (постукивать кончиками пальцев от середины лба к верхней части ушей)

И давно затихла вьюга (постукивать кончиками пальцев от середины подбородка к мочкам ушей)

Мишке стало не до сна (массаж крыльев носа)

Значит к нам пришла весна (постукивать пальцами по крыльям носа).

4. Игра «Угадай птицу по описанию».

-Отгадайте загадку.

Снится ночью пауку

Чудо-юдо на суку:

Длинный клюв и два крыла

Прилетит – плохи дела. А кого паук боится?

Угадали? Это ….. птица.

-Птицы – везде – над вами, вокруг вас, вдали, рядом. Встретить их можно и в лесу, и в поле, и на речке, и в горах. Птиц в природе очень много. Только в России их насчитывается более 760 видов.

Птицы


перелётные зимующие



оседлые кочующие


-Каких птиц называют перелётными?

Перелётные птицы прилетают к нам из южных стран, высиживают летом птенцов, а осенью отправляются зимовать на юг. Это жаворонок, дрозд, грач, пеночка, ласточка, иволга, малиновка. Посмотрите на экран: коростель, аист, перепел, трясогузка, чибис.

- Каких птиц называют оседлыми?

Оседлые птицы живут у нас круглый год. Им холод нипочём. Они круглый год находят на родине подходящие условия для существования и не совершают перелётов. Это воробей, ворона, сорока.

-Кочующие птицы передвигаются с места на место в поисках корма. Это поползень, сойка, снегирь, щегол, дятел, свиристель. На слайде мы видим клеста, белую сову, чижа.


Зрительная гимнастика «Лебедь».

-Следите «глазками» за птичкой на кончике указки.

(Под фонограмму Чайковского «Лебединое озеро»).


-Угадайте птицу по описанию.

К нашей кормушке каждый день прилетает птичка. Головка у неё чёрненькая. Щёчки беленькие. Спина и крылья зеленовато-серые. Грудка жёлтая с чёрным галстуком.

(Синица)

Пусть снег вокруг искрится

И зимний ветер злится –

Поёт не уставая

Синица расписная. Послушаем голос этой птицы.


Оперение этой птицы серое с поперечными полосами. Длинный хвост и короткие лапки. Это полезные птицы. Но главная заслуга их в том, что они поедают таких гусениц, которых не едят другие птицы, в том числе майских жуков и мохнатых гусениц. Послушаем её голос. (Кукушка)


У этой птицы окраска яркая: грудка красноватая. Клюв и шапочка голубые, спинка коричневая, а к хвосту зеленоватая, на крыльях белые пятна. Послушаем голос зяблика.


Синица – какая птица: перелётная, оседлая, кочующая? А Кукушка? Зяблик? (Синица – оседлая, кукушка – перелётная, зяблик – перелётная птица)


Физминутка.

Прилетели птички, птички-невелички (изобразить полёт птиц)

Смотрят к нам в окошко (поворот головы влево, вправо)

Просят хлеба крошку.

Мы им крошки дали,

Птички весело клевали. (Наклон вперёд, коснуться руками пола)


5. Упражнение «Танграм».

-Выложите из геометрических фигур птиц по образцу (1-ая группа), выложить птицу из крупы на пластилиновую основу ( 2-ая группа).


6. Беседа «Как сохранить птиц».

Инсценировка стихотворения «Случай».

Этот случай был в апреле,

С юга птицы прилетели.

Тает снег, а воробья

Выгоняют из жилья.

-Убирайся вон, задира, -

Просвистел ему скворец.

-Ни за что. Моя квартира,

Я не временный жилец!

Я тут вьюги и мороз

Терпеливо перенёс.

А сейчас, под этой кровлей,

Для семьи гнездо готовлю,

И не тронусь, хоть убей! –

Прочирикал воробей.

-Не упрямься! Мне в наследство,

Этот дом достался с детства.

Вылетай

Мой клюв остёр,

А не то …

Но тут во двор,

Со скворечней Миша вышел,

Быстро с нею влез на крышу,

Тут же крепко привязал, и приветливо сказал:

-Я, друзья, сердечно рад,

Охраняйте вместе сад.

Только Миша слез долой,

Воробьишко удалой

В новый дом переселился, и с соседом помирился.

-О ком говорится в стихотворении?

-Кто главный герой?

-Из-за чего ссорились птицы?

-Кто помог разрешить спор птиц?

-Почему кормушки для птиц называют птичьими столовыми?

Укрепляя кормушки, не обламывайте ветки.

Не прибивайте кормушку к стволу дерева.

Не кладите в кормушки корки хлеба. Им нужны семечки подсолнечника, тыквы, крошки хлеба, кусочки несолёного сала.

7. Итог.

-О чём и о ком говорили на занятии?

-Какую пользу приносят нам птицы?

-Как мы можем помочь птицам?

-Я раздам вам памятки «Как сохранить птиц». Дома подумайте, что ещё вы бы добавили в эту памятку.

Памятка «Как сохранить птиц».

-Не бегайте, не шумите в лесу, не беспокойте птиц.

-Не подходите близко к гнёздам птиц. По вашим следам хищники могут отыскать и разорить гнёзда.

-Не прикасайтесь к гнезду, иначе птицы родители могут его покинуть.

-Весной и в начале лета не берите в лес собаку. Она может поймать плохо летающих птиц.

-В начале весны стройте домики для птиц и развешивайте их в садах и парках.

-Берегите птиц! Если бы не птицы, бесчисленные полчища насекомых давно погубили бы нашу планету.


На стенде представлена книжная выставка о птицах. Рассмотрите её на перемене. Спасибо всем за занятие. Все были активны, молодцы.



Интернет-ресурсы

  • Архив учебных программ и презентаций http://www.rusedu.ru/

  • Детские электронные книги и презентации: http://viki.rdf.ru/

  • Методический центр NUMI.RU.http:// numi.ru/

  • Коллекция звуковых эффектов(птицы,насекомые,бытовые звуки,сигналы и много другое): http://www.tatarovo.ru/

  • Сеть творческих учителей http://it-n.ru/

  • Сайт для учителя http://www.uroki.net/

  • Сайт учителей начальной школы http://www.nachalka.com/

  • Портал компании «Кирилл и Мефодий» http://www.km.ru

  • Сеть творческих учителей http://it-n.ru/

  • Учительский портал: http://www.uchportal.ru/

  • Фестиваль педагогических идей "Открытый урок" http://festival.1september.ru/

  • Электронная энциклопедия "Мир вокруг нас": http://www.bigpi.biysk.ru/


5


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 19.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров326
Номер материала ДВ-077966
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх