Коррекционное занятие " Ниткография сказка "Колобок""

Занятие  по ниткографии, по русской народной сказке Колобок». 

Ребята я сейчас вам загадаю загадку а вы попробуйте её отгадать.
Отгадайте-ка , ребяти,
Кто с окна на травку - скок,
Покатился без оглядки через речку и лесок?
Подскажите мне , ребятки,
У кого румяный бок?
Догодались? Отвечайте!
Ну , конечно,... (колобок)

Затем прочитать с  детьми русскую народную сказку «Колобок».
Колобок
Жил-был старик со старухой. Вот и просит старик:
—    Испеки мне, старая, колобок.
—    Да из чего испечь-то? Муки нет.
—    Эх, старуха, по амбару помети, по сусекам поскреби — вот и наберется.
Старушка так и сделала: намела, наскребла горсти две муки, замесила тесто на сметане, скатала колобок, изжарила его в масле и положила на окно простынуть.
Надоело колобку лежать, он и покатился с окна на лавку, с лавки на пол да к двери, прыг через пороге сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, а там и за ворота, дальше и дальше.
Катится колобок по дороге, а навстречу ему заяц:
—    Колобок, колобок! Я тебя съем!
—    Нет, не ешь меня, косой, а лучше послушай, какую я тебе песенку спою.
Заяц уши поднял, а колобок запел:
Я колобок, колобок!    .
По амбару метен,                      Я от дедушки ушел,
По сусекам скребем,                 Я от бабушки ушел,
На сметане мешен,                    От тебя, зайца, не хитро уйти.
В печку сажен,
На окошке стужен
И покатился колобок дальше —только его заяц и видел. Катится колобок по тропинке в лесу, а навстречу ему серый волк:
—    Колобок, колобок! Я тебя съем!       
—    Не ешь меня, серый волк: я тебе песенку спою. И колобок запел:
Я колобок, колобок!    
По амбару метен,             Я от дедушки ушел,
По сусекам скребен,        Я от бабушки ушел,
На сметане мешен,          Я от зайца ушел,
В печку сажен,               От тебя, волка, не хитро уйти.
                                
Покатился колобок дальше —только его волк и видел.
Катится колобок по лесу, а навстречу ему медведь идет, хворост ломает, кусты к земле гнет.
—    Колобок, колобок, я тебя съем!
-Ну где тебе, косолапому, съесть меня! Послушай лучше мою песенку. Колобок запел, а Миша и уши развесил.
Я колобок, колобок!     Я от дедушки ушел,
По амбару метен,         Я от бабушки ушел,
По сусекам скребем,    Я от зайца ушел,
На сметане мешен,       Я от волка ушел,
В печку сажен,            От тебя, медведь, полгоря уйти.
На окошке стужен.
И покатился колобок — медведь только вслед ему посмотрел. Катится колобок, а навстречу ему лиса:
—    Здравствуй, колобок! Какой ты пригоженький, румяненький!
Колобок рад, что его похвалили, и запел свою песенку, а лиса слушает да все ближе подкрадывается.
Я колобок, колобок!     Я от дедушки ушел,
По амбару метен,         Я от бабушки ушел,
По сусекам скребен,    Я от зайца ушел,
На сметане мешен,       Я от волка ушел,
В печку сажен,            От медведя ушел,
На окошке стужен.       От тебя, лиса, не хитро уйти.
—    Славная песенка! — сказала лиса.— Да то беда, голубчик, что стара я стала, плохо
слышу. Сядь ко мне на мордочку да пропой еще разочек.
Колобок обрадовался, что его песенку похвалили, прыгнул лисе на морду да и запел:
Я колобок, колобок!..
А лиса его — ам! — и съела.

Ребята , давайте рассмотрим иллюстрации к сказке.

 

После знакомства со сказкой и рассматривания  иллюстраций задать детям вопросы:
Кто испек колобок?
Куда баба положила колобок?
Что сделал колобок?
Кого колобок встретил по дороге?
Ребята «Дед с бабой очень расстроились, что от них убежал Колобок. А чтобы они не огорчались, мы сделаем для них новый колобок с помощью вот этого шнурочка. Шнурочек этот не простой, а волшебный — он может показывать все, что мы захотим.
Вот посмотрите, сейчас мы «нарисуем» колобок. (педагог - психолог выкладывает круг).
Лиса Колобка съела, а «волшебный» шнурочек сделает колобок снова.
Перед началом работы по выкладыванию нитью обратите внимание детей на то, что колобок круглый, как мячик, и предложите им «нарисовать» его пальчиком в воздухе.

Выкладывание колобка самостоятельно.

Итог занятия:

С какой сказкой сегодня  познакомились?

Кто главный герой  в этой сказке?

Чем занимались на занятии?

Что нового узнали?