Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Коррекционное занятие по развитию психомоторики и сенсорных процессов "Вкус"

Коррекционное занятие по развитию психомоторики и сенсорных процессов "Вкус"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема занятия: «Вкус».

Цели: 1. Учить определять вкус того или иного овоща, фрукта и т.п.

2. Развивать высшие психические функции: память, внимание, мышление, речь и моторику обучающихся.

3. Воспитывать в детях здоровый образ жизни.


Дидактический материал: игра - пазл «Сладкое, горькое, кислое, соленое», кроссворд «Вкус», картинки с изображением продуктов, «Витаминная корзинка» (с изображением фруктов, овощей и ягод), натуральные продукты (ягоды красной рябины, дольки чеснока, лимона, лука, соленый огурец, квашенная капуста, любое варенье и т.п.), карточки со словами: соленый, кислая, сладкое, горький.

Ход занятия

1.Организационный момент.

Игра «Назови противоположное слово» (Учитель называет, а ученик отвечает. Если обучающиеся затрудняются отвечать, то педагог демонстрирует картинки): светлый – темный, узкий – широкий, длинный - короткий, гладкий – пушистый, горячий – холодный, мокрый - сухой, плохой – хороший, легкий – тяжелый, глубокий - мелкий, тихий – громкий, грустный – веселый, низкий – высокий.

2. Разгадывание кроссворда «Вкус» (по горизонтали).

1- его варят на зиму из ягод, 2 - его принимают при болезнях, 3 - ее квасят на зиму, 4 – их льют, когда режут лук или если случается горе.

Педагог спрашивает у учеников:


- Какое варенье на вкус? (ответы детей: сладкое)


- А лекарство какое? (горькое)


- А квашенная капуста какая? (кислая)


- А слезы? (соленые).


3. Игра «Угадай на вкус».

Каждому ученику предлагают с закрытыми глазами попробовать на вкус и назвать вслух, что это такое и какое: дольки чеснока, лимона, соленого огурца, лука, ягоды красной рябины, ложку квашенной капусты, варенья, сахарного песка и т.п. (Ответы детей: «Это чеснок. Он горький» или «Это горький чеснок» и т.д.).

4.Игра - пазл «Сладкое, горькое, кислое, соленое».

Ребята работают в парах. Им дается карточка со словом-термином вкуса. Они должны по очереди со стола учителя взять подходящие картинки, потом составить из них пазл, дать словесный отчет о проделанной работе.

Например, к термину «горький» выбирают картинки чеснока, кисти красной рябины, лук, перец, редька, горчица. Называют вслух: горький перец, горькая рябина, горький лук и т.д.

К карточке со словом «кислый»: кислый лимон, кислое зеленое яблоко, кислый кефир, кислый гранат, кислый щавель, кислая красная смородина.

К термину «соленый»: соленая рыба, соленые огурцы, соленый сыр, соленая колбаса, томатный сок и соль.

К карточке со словом «сладкий»: сладкий мед, сладкие конфеты, сладкий шоколад, сладкий сахар, сладкое варенье, сладкий торт.

5.Речевая физкультминутка.

Ты нас, мама, не ищи (грозят пальцем одной, потом другой руки).

Щиплем щавель мы на щи (делают наклоны; двумя руками имитируют щипающие движения).

6. Игра «Четвертый лишний».

У каждого ученика по 4 картинки. Например, груша, яблоко, апельсин, лимон. Обучающийся говорит: «У меня лишний лимон. Он кислый на вкус. Остальные сладкие».

7. Игра «Подбери к картинке термин».

У каждого ученика по 4 картинки. Он должен на столе педагога найти 4 карточки с подходящими терминами, затем произнести вслух: кислый щавель, соленые огурцы, сладкое варенье, горькая редька.

8. Игра «Витаминная корзинка». Ученики по очереди вставляют в корзинку и называют предметы: сладкий виноград, горький чеснок, сладкая морковь.

9. Подведение итогов занятия.

- Какое задание понравилось на занятии?

- Что было трудным?

- Какое настроение у вас после занятия?



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров28
Номер материала ДБ-313034
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх