Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Коррекционное занятие по теме "Развитие логического мышления"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Коррекционное занятие по теме "Развитие логического мышления"

библиотека
материалов

Коррекционное занятие по теме: «Развитие логического мышления» (3класс)

Цель: создание условий для коррекции логического мышления.

Задачи:

Личностные: формирование мотивации к обучению; формирование способности к самооценке.

Регулятивные: умение сохранять заданную цель, контроль, самооценку.

Познавательные: извлекать информацию из текста для решения проблемы, анализировать информацию, делать вывод.

Коммуникативные: участвовать в диалоге, слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения, работать в паре.

Оборудование: компьютер, интерактивная доска.

Занятие проводится с группой из 4 человек. Время – 20 минут.

Этап занятия.

Деятельность учителя.

Деятельность ученика.

Задание 1.(работа в паре)

Убери лишнее, используя какую-либо закономерность :

Телефон, туман, порт, турист. (Три слова начинаются с буквы «Т».)

Апрель, спектакль, учитель, снег, дождь. (Четыре слова заканчиваются на «Ь».)

Стенка, паста, тетрадь, ноги, стрелы. (В четырех словах ударение падает на первый слог.)

Рисунок, сила, ветер, жизнь, минута. (В четырех словах вторая буква «И».)


Дети обсуждают в парах, доказывают свои ответы, называя опреденную закономерность.

Задание 2. (групповое)

Тест http://learningapps.org/834215


Тест выводится на доску. Дети сообща делают выводы, поочередно выходят к доске и заполняют таблицу. Подводится итог.

Задание 3. (индивидуально – каждому по одному заданию)

Каждому ребенку задание на карточке.

Восстанови правильный порядок букв в словах и найди среди них одно лишнее по смыслу.

1. Здесь животные-невидимки, но одно слово лишнее (окунь).

Язац, девьмед, блаке, нокьу, лвок.

2. Здесь цветы-невидимки, но одно слово лишнее (береза).

Пьюалтн, зора, бзереа, снарсиц, лыднаш.

3. Здесь деревья-невидимки, но одно слово лишнее (желудь).

Оинса, бду, жулдье, нелк.

4. Найди животных-невидимок, поменяв местами буквы в словах.

Сила, соль, банка, пион.


Дети выполняют задание самостоятельно. При наличии времени могут меняться карточками.

Итог занятия, рефлексия.

У детей набор кружков: красного цвета – настроение отличное, все получается;

желтого – настроение хорошее, но есть ошибки, надо тренироваться;

синего – ничего пока не получается, нужно много заниматься.

Дети показывают свое настроение.





Автор
Дата добавления 08.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров292
Номер материала ДВ-134004
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх