Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Коррекционное занятие "Труд красит человека"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Коррекционное занятие "Труд красит человека"

библиотека
материалов

Коррекционное занятие «Труд красит человека»

Цель: готовить воспитанников к самостоятельной трудовой деятельности.

Задачи: расширять представления подростков о значении труда в жизни общества; систематизировать знания воспитанников о профессиях; прививать

интерес к рабочим профессиям, труду; коррекция внимания, мышления

Оборудование: плакат «Труд красит человека», кроссворд, карточки,

Ход занятия

Орг. момент.

- Здравствуйте те, кто весел сегодня,

- Здравствуйте те, кто грустит.

- Здравствуйте те, кто общается с радостью,

- Здравствуйте те, кто молчит.

Улыбнитесь, пожалуйста, все, кто готов работать сегодня с полной отдачей,

активно, и показать себя только с лучшей стороны.

-Здравствуйте.

А чтобы назвать тему нашего занятия, отгадаем кроссворд.

Кроссворд о труде.

1.В столярной мастерской

Стучу я день- деньской

(молоток)

2.Замечательный дружище,

Деревянная ручища,

Да железный обушок,

Закаленный гребешок,

Он у плотника в почете –

Каждый день с ним на работе.

(топор)

3.По деревянной речке

Плывет кораблик новый.

Свивается в колесики

Дымок его сосновый.

(рубанок)

4.Везде сует свой нос витой.

Дыру проткнет в стене

Чтобы узнать, а что на той,

Обратной стороне.

(дрель)

Тема нашего занятия – «Труд красит человека»

Проблемная ситуация «Два плуга»

И начать наш разговор я хочу с маленького рассказа К.Д.Ушинского,

который называется «Два плуга». Послушайте, пожалуйста, этот рассказ.

Из одного и того же куска железа, в одной и той же мастерской были

сделаны два плуга. Один из них попал в руки земледельца и немедленно

пошел в работу; а другой долго и бесполезно провалялся в свалке купца.

Случилось через несколько времени, что оба земляка опять встретились.

Плуг, бывший у земледельца, блестел, как серебро, и был еще лучше, чем в

то время, как он только что вышел из мастерской; плуг же, пролежавший без

дела в лавке, потемнел и покрылся ржавчиной.

- Скажи, пожалуйста, отчего ты так блестишь? – спросил заржавевший плуг у

своего знакомого.

- От труда, мой милый, - отвечает тот, - а если ты заржавел и сделался хуже,

чем был, то только потому, что все это время ты пролежал на боку, ничего не

делая.

3.Интерактивная беседа.

Думаю, все хорошо поняли, какое отношение имеет этот рассказ к теме

нашего занятия.

- Почему плуг, который попал к земледельцу, блестел, как серебро? (Потому,

что он трудился)

- Что случилось с плугом, который пролежал без дела? (Потемнел и

покрылся ржавчиной)

- Как вы считаете, о ком этот рассказ? Кого подразумевает Ушинский, говоря

о плугах? (Труженика и лентяя)

- Какой вывод можно сделать, послушав этот рассказ? Кому больше славы и

чести? Как вы думаете, а для чего надо трудиться?

Ответы:

- Труд красит человека, а безделье его уродует.

- Только в труде можно проявить все свои самые лучшие качества.

- Только в труде человек может раскрыться.

4. Мини- лекция «Что труд дает человеку»

Издавна люди придавали огромное значение труду. Русская традиция – это

добросовестное отношение к труду. Многие древние авторы рассматривали

труд как нравственный подвиг, как высокий подвиг человека. И в наше

время человек в обществе ценится по труду.

Потому, что труд приносит радость и удовольствие человеку. В трудовом

коллективе человек учится общению с другими людьми. От труда зависит

его благополучие. Мы знаем, как счастливы люди, которые многое умеют

делать своими руками, и как несчастливы и беспомощны те, которые ничему

не научились.

5. Игра « Соедини пословицу»

Детей с самого раннего детства приучали к труду. О труде сложено много

пословиц и поговорок. Знаете ли вы такие пословицы, мы сейчас проверим.

Соединить стрелочкой1 часть со 2.

- Умелые руки ( вода не потечет) Труд человека кормит, (не будет и скуки)

Терпенье и труд (того люди чтут)

Под лежачий камень (не знают скуки)

Не сиди сложа руки, (а лень портит)

Делу время (то спать не охота)

Кто любит труд, ( того люди чтут)

Если есть работа, (потехе час)

- Как вы понимаете смысл этих пословиц?

Ребята, пройдет немного времени и вам предстоит выбрать профессию.

А что такое профессия?

«Профессия» - это трудовая деятельность, род занятий, требующие

определенной подготовки, знаний, умений и навыков.

При выборе профессии нужно учитывать три фактора:

Хочу - личные цели, интересы, потребности.

Могу - учет своих возможностей, способностей, состояние здоровья.

У человека всегда лучше получается то, что ему интересно, в чем он хорошо разбирается, тогда и он получает удовольствие от работы и работа получается качественной. Когда способности и интересы совпадают т. е. хочу и могу, то это счастье. А одним словом это можно назвать призвание.

Надо - это потребности рынка труда. Востребована ли ваша профессия на рынке труда?

Все профессии подразделяют на пять типов.

"Человек - природа". Это агрономы, овощеводы, животноводы, ветеринары, лесники, работники зоопарков, пчеловоды и др.

"Человек - техника". Это строители, машинисты, водители всех видов транспорта, слесари, столяры, инженеры и т.д.

"Человек - человек". Это педагоги, врачи, экскурсоводы, продавцы, библиотекари, парикмахеры, официанты и т.д.

"Человек - художественный образ". Это художники, артисты, музыканты, скульпторы, дизайнеры, модельеры, архитекторы, визажисты, стилисты.

"Человек - знаковая система". Это почтальоны, телеграфисты, кассиры, бухгалтеры, фармацевты, программисты и т.д.

Работа по картинкам.

( Определите к какому типу относится та или иная профессия?)

Выбор профессии – один из серьезных выборов, и к нему надо подходить

очень ответственно. Его сравнивают со вторым рождением. И готовить себя к профессии вы должны уже сейчас.

Впервые многое случается –

Когда – то мы входили в первый класс

И волновались мы отчаянно

Ведь это было в первый раз.

И класс за классом не потеряны,

Ведь знаний прочный есть у нас запас,

И скоро нам вступать уверенно

Вновь в первый раз в рабочий класс!

И кочегары мы и плотники,

А может, нам в мартенах сталь варить?

Мы и ткачихи и высотники

Нам делать, строить и творить!

И наше счастье не придумано,

Отцами создано оно трудом,

И мы не просто, а обдуманно

Себе профессию найдем.

В конечном счете, нету разницы –

У нас в стране в почете труд любой,

И если дело твое ладится,

Вокруг гордятся все тобой.

В Конституции записано, что каждый гражданин РФ имеет право на труд. А что такое конституция? (Основной закон нашей жизни, который мы должны соблюдать)

6. Дидактическая игра «Угадай профессию»

- А теперь, давайте посмотрим, насколько вы ориентируетесь в профессиях.

Каждый выберет себе конверт с описанием профессии. Надо по тексту

догадаться, о какой профессии идет речь, и вставить пропущенное название профессии.

Воспитанники оценивают правильность вставленного слова.

Карточки по определению профессий.

Слесарь – сантехник

____________ обеспечивает исправную работу водопровода и канализации,

отопления, следит за исправной работой внутридомовых коммуникаций

Повар – кондитер

_________________ готовит супы, вторые блюда, кондитерские

изделия, другую пищу. Знает, как правильно хранить продукты, помнит

рецепты приготовления разных блюд и умеет красиво оформить

приготовленное.

Штукатур – маляр

__________________ участвует в строительстве и ремонте зданий. Штукату-

рит, красит, оклеивает обоями или выполняет художественную отделку стен

и потолков внутри или снаружи здания.

Швея

____________ осуществляет пошив изделий на разнообразных

универсальных машинах (пуговичных, петельных, вышивальных, оверлоке и

др). В процессе работы проверяет качество кроя, соответствие цвета и

назначение изделия.

Плотник

__________в процессе своей профессиональной деятельности занимается

обработкой древесины, изготовлением изделий из дерева, строительством

деревянных сооружений.

Цветовод

_______________ как бы раскрывает перед человеком красоту природы.

Выращивание декоративных растений (цветов, кустарников, травянистых

растений) работа в оранжереях, теплицах, питомниках, на опытных

участках, в парках, скверах.

Овощевод

________________________ - одна из важнейших отраслей сельского

хозяйства, т.к. овощи имеют огромное значение в питании человека.

Вы правильно назвали все профессии.

Необходимо вычеркнуть «лишнее слово», не относящееся к данному

технологическому процессу. Конкурс «найди лишнее»

Игла – нитки – гвоздь – сантиметровая лента – наперсток (лишним является

слово «гвоздь» т.к. он не используется при работе с тканью).

Кисть – клей – линейка – спица – ножницы.

Пряжа – нож – спицы – ножницы.

Кастрюля – ложка – терка – крючок.

А о чем мечтаете вы?

- Давайте подумаем, какими качествами характера должен обладать человек, чтобы успешно работать по данным профессиям.

Выберите каждый для своей профессии.

Организованность, наблюдательность, исполнительность, усидчивость,

ответственность, трудолюбие, общительность, доброта, интерес к природе, выдержка, аккуратность.

- А как вы думаете, какое качество характера необходимо для любой

профессии?

Правильно, трудолюбие. Трудолюбие – основа успеха в любой профессии.

Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

Сегодня многие нужны ,

И актуальны и важны.

И ты скорее выбирай,

Профессией овладевай.

Старайся в деле первым быть

И людям пользу приносить

И не забывай

«Труд – красит человека»

О профессиях мы с вами говорили, будем говорить, проводили

анкетирование. Я вам хочу раздать памятки, которые помогут при выборе

профессии. А продолжить свое обучение вы можете в г. Воронеж в

профессиональном училище №12, где учатся наши выпускники. И закончить наше занятие хочется такими словами:

Юный друг! Добросовестно надо трудиться,

Чтобы страна могла тобою гордиться!

Итог занятия:

Продолжите предложение.

Труд - это ...

В любом труде самое важное ...

Автор
Дата добавления 24.05.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров190
Номер материала ДБ-097832
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх