Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Статьи / Коррекционное значение развивающих занятий в развитии мелкой моторики младших школьников с нарушением интеллекта
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Коррекционное значение развивающих занятий в развитии мелкой моторики младших школьников с нарушением интеллекта

библиотека
материалов

Коррекционное значение развивающих занятий в развитии мелкой моторики младших школьников с нарушением интеллекта

Недостатки моторики умственно отсталых детей выражаются в замедленности движений, неуклюжести, а также в неравномерном характере движений, обусловленном неустойчивостью внимания.
В коррекционной школе существуют свои особенности использования различных приёмов для развития мелкой моторики воспитанников.
Особенное внимание уделяется на развитие мелкой моторики у учащихся начальной школы, что прослеживается на всех уроках и коррекционных занятия .

По результатам проведённого тестирования видно, что у большинства детей наблюдается средний уровень подготовленности руки к выполнению различных упражнений. Следовательно, требуется коррекционно-развивающая работа.

После отобранной и изученной методической литературы по мелкой моторике мной была создана рабочая программа по развитию мелкой моторики в 3с классе (учащиеся со сложной структурой дефекта).

Цель: выявить влияние практических упражнений и игровых заданий на развитие мелкой моторики у учащихся с нарушением интеллекта и корригировать недостатки воспитания, внимания, зрительно - двигательной координации пространственных представлений, наглядно - действенного и наглядно - образного мышления детей.

Задачи:

  • Развитие воображения, памяти, логического мышления, усидчивости ,творческих способностей;

  • Формирование культуры зрительного восприятия; развитие остроты зрительного чувства

  • Ориентация в пространстве, в окружающем мире

  • Развитие мелкой моторики пальцев, улучшение координации движений

  • Речевое и умственное развитие

Данная программа рассчитана на 1 год, по 2 занятия в неделю. Структура занятия состоит из вводной, практической и заключительной части. Продолжительность занятия от 25 до 40 минут, она зависит от содержания работы. Группа состоит из 5 человек, учащихся 3 с класса. В программу включены: работа с пластилином; с глиной, игры с конструктором; раскрашивание, дорисовывание предметов, рисование по точкам, клеточкам; шнуровка; аппликация; поделки из природного материала; рисование карандашом, кистью рисование пальцем, ладонью; работа с бумагой, картоном: складывание различных фигур (оригами); вырезание ножницами, склеивание различных игрушек

Рабочая программа построена с учетом результатов диагностики, специфики усвоения учебного материала детьми с ОВЗ и соответствует современным требованиям общества к развитию личности, реализует идеи индивидуализации обучения, индивидуально-типологические особенности.

Систематическая работа с умственно отсталыми детьми доказывает высокую значимость этого вида психолого-коррекционного воздействия на детей и повышает их интерес к занятиям.

На занятиях используются доступные виды практической деятельности, создаются благоприятные условия для коррекции недостатков детей, развития мелкой моторики пальцев рук, улучшения коррекции движений, воспитываются и прививаются социально - бытовые знания, умения и навыки, необходимые для приспособления к окружающей жизни и реабилитации в обществе.

Данные виды работы можно включить при и составлении программы по изобразительному искусству и занимательному ручному труду в начальной школе.

Ожидаемый результат: более высокий уровень развития графомоторных навыков, позволяющий решить некоторые проблемы школьного обучения: адаптация учащихся с ОВЗ в окружающей жизни

Ниже представлен фрагмент тематического планирования по данной программе во внеурочное время

Сентябрь















Октябрь


1.Диагностика

2.Составление аппликации из сухих листьев » Бабочка»


3.Пластилиновая живопись


4.Конструирование «Дом»

5.Вырезание» Геометрические фигуры»

6.Школа фантазёров «Дорисуй лестницам перекладины»

7.Оригами «Колобок»

8.Конкурс рисунков «Мой город»


1Диагностическая карта

2.Цветная бумага, клей ПВА, осенние листья разного цвета

3.Пластилин, стека, круглые пластмассовые крышки , образец

4.Конструктор «Кроха»

5. Геометрический материал


6. Тематическая раскраска

7. Тетрадные листы

8.Лист А4, цветные карандаши

1.Глиняная посуда - полая ваза.

2.Роспись пальцем» Осенняя пора».


3.Пальчиковые игры «Котята»


4.Конструирование «Лошадка»

5.Вырезание «Медведь»


6.Школа фантазёров «Автомобиль мчится по дороге в гараж».

7.Оригами «Волк».

8.Конкурс рисунков по произведениям Н. Носова




  1. Глина, вода, тряпка.

2.Альбомный лист ( контуры для рисунка),пальчиковые краски, кисточка.

Картон ,цветная бумага , клей, ножницы.

4.Конструктор.

5.Материал для вырезания, ножницы.

6.Тематическая раскраска..



7.Тетрадные листы.

8.Лист А4, книга Н.Носова, цветные карандаши

Список литературы

  1. Беззубцева В.Г. Развиваем руку ребенка, готовим ее к рисованию и письму / В. Г. Беззубцева, Т.Н. Андриевская. – М.:Изд-во «ГНОМ», 2003.

  2. Власова Т.А., Певзнер М.С. Учителю о детях с отклонениями в развитии – М.: Академия, 2002 г.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Статьи
Просмотров76
Номер материала ДБ-202058
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх