Инфоурок Начальные классы КонспектыКоррекционное занятие по развитию осязания и мелкой моторики в1 классе

Коррекционное занятие по развитию осязания и мелкой моторики в1 классе

Скачать материал

Коррекционное занятие по развитию осязания и мелкой моторики в1 классе

Тема: Сортировка мелких предметов

Задачи:

  1. Учить раскладывать заданное число мелких предметов по ёмкостям. Разучить новое упражнение для рук. Повторить поверхности дощечек.
  2. Развивать осязание и мелкую моторику, навыки ориентировки в классном кабинете.
  3. Воспитывать интерес к занятиям, положительное отношение к труду людей осенью.

 

1-      Вступление:

- Сегодня на занятии, выполнив некоторые задания, мы с вами доберёмся до сюрприза! Начнём?

 

2-      Массаж для пальцев и кистей рук

- Повторим прежние упражнения:

а) встреча пальчиков

б) дождик идёт

в)  - разучим новое упражнение: ладони соедините, спускайте по очереди правую и левую ладони вниз, сжимая в кулак, разжимайте кулак и поднимайте ладонь обратно.

 

3-      Физминутка: Две руки, две сестры.

 

4-      Сортировка мелких предметов – горох.

- Осенью человек какую основную работу делает на огородах?

                                                       (убирает, прибирает урожай)

- вам тоже задание – прибрать урожай – бобы: раскладываем по ящичкам по 2, по 3, по 4 боба (в зависимости от времени) 

- Молодцы, урожай прибрали!

  

5-      Повторение поверхностей дощечек

- Скажу вам слово наоборот – это место, где лежит дощечка

(АКСОД - доска: крупа, лепёшки;  ДОМОК- комод: шуба, пальто)

- Как можно одним словом сказать, что у вас?

      (пища, одежда)

6-      Сюрприз!

- Ну что сюрприз вы заработали, но его надо найти, догадайтесь, чего в нашем кабинете 4? (в комоде 4 ящика)

- найдите 2 коробочки в третьем ящике!

(ребята находят, в коробке – отверстие, коробку надо повернуть отверстием вниз так, чтобы из отверстия выпала конфетка на нитке, нитку обрезать ножницами)

7-      Итоги:

-Чем мы занимались? (делали зарядку для рук и пальцев, сортировали бобы, искали дощечки)

- Для чего мы выполняем такие упражнения? (развиваем свои руки, пальчики)

- Спасибо за работу на занятии!

-

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Коррекционное занятие по развитию осязания и мелкой моторики в1 классе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор музея

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

        Дети, поступающие в школу для детей с нарушением зрения, имеют низкий уровень развития осязательной чувствительности и моторики пальцев и кистей рук. Происходит это потому, что в семье их не научили обследовать предметы и действовать с ними в игре или посильном домашнем труде. Дети не могут овладеть предметно – практическими действиями по подражанию, вследствие этого мышцы рук у многих слепых и слабовидящих детей оказываются вялыми или слишком напряжёнными. Всё это отрицательно сказывается на игровой и учебно- познавательной деятельности учащихся.

             Известно, что дети с физическими недостатками имеют потенциальные возможности для развития у них функций сохранных органов чувств, в частности, кожно – двигательного анализатора. Чтобы реализовать эти возможности в учебном плане школ слепых и слабовидящих специально выделяется время на коррекционные занятия, направленные на развитие у слепых детей осязания, моторики пальцев и кистей рук. На специальных занятиях дети должны овладеть приёмами обследования предметов, познакомиться с набором той информации, которую ребёнок может получить с помощью осязания (форма, величина, протяжённость, фактура, материал, температура и др.).

 

 

 ЦЕЛЬ: формировать у учащихся с нарушением зрения умения и навыки осязательного восприятия предметов и явлений окружающего мира, а также обучать их приёмам выполнения предметно- практических действий с помощью сохранных анализаторов для создания у слепых детей целостного образа предметов, сформированности у них предметно- пространственных представлений, важных для ориентировки в малом и большом пространстве.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 716 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.02.2015 1288
    • DOCX 16 кбайт
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Марьинских Татьяна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Марьинских Татьяна Ивановна
    Марьинских Татьяна Ивановна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 10118
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования

Учитель начальных классов

600 ч.

9500 руб. 4750 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 35 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 31 региона

Курс повышения квалификации

Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1151 человек из 81 региона

Мини-курс

Продвинутые техники нарративного подхода в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Нейропсихология в школе: путь к успеху и благополучию детей

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 72 человека из 33 регионов