Коррекционно-профилактическое
занятие «Увлекательный мир интересов», направленное на изучение интересов детей
Место проведения –
дворовый клуб
Цель – диагностика
интересов детей и профилактика детской незанятости
Задачи – изучить
интересы детей
- познакомить с
разнообразием детских увлечений
- улучшить эмоциональное
состояние детей
Ход
занятия
- Здравствуйте дорогие
ребята! Сегодня мы с вами проведем занятие, посвященное вашим интересам и
увлечениям – всему тому, чем вы занимаетесь в свободное время.
- Для начала расскажите,
чем вы занимаетесь в свободное время? Какие у вас увлечения и чем вы больше
всего интересуетесь? (ответы детей)
- Вот видите, сколько
разных увлечений вы сейчас назвали и вспомнили, а ведь это далеко не все! И
сейчас я предлагаю вам окунуться в увлекательный мир интересов и увлечений и
немного повеселиться!
- Итак, у нас с вами
будет 4 станции, где-то вы будете работать индивидуально, а где-то в группах.
- Начать я вам предлагаю
с такого интереса, как музыка. Вам всем нравится музыка? Кто из вас
любит петь? А кто любит слушать музыку?
Музыка,
по утверждению ученых, может быть не только приятной, но и полезной для
здоровья. Как же она помогает?
Музыка
сопровождает нас повсюду: дома, в магазинах, в машине, и, конечно же, в концертных
залах или филармониях. Ни для кого не секрет, что «нам песня строить и жить
помогает». Кому-то больше по душе классика, кто-то предпочитает рок, а у
кого-то в наушниках всегда звучит фоновая попса. Порой мы даже не обращаем
внимания на окружающую нас музыку, не догадываясь, какое влияние она на нас
оказывает
- И сейчас, чтобы настроиться
на наше увлекательное путешествие, давайте послушаем музыку (минутка тишины).
- Следующей нашей станцией – интересом
будет театр и артистизм. И сейчас мы проверим насколько вы артистичные,
и как хорошо вы друг друга понимаете. Для этого мы поиграем в игру «Крокодил» (дети
делятся на 2 команды, по очереди вытягивают карточки с заданиями и показывают
противникам, а тем должны угадать). Приложение 1
- Вы отличные актеры! Я говорю вам Браво и
Бис! А сейчас проверим, какие вы талантливые танцоры. Но сделаем мы
это необычным образом – разделитесь, пожалуйста, на пары. Вставайте напротив
друг друга. Сейчас заиграет музыка – один из вас зеркало, а второй Танцор.
Танцор под музыку выполняет разные движения, а зеркало соответственно повторяет
все движения за ним. Ну что, начнем наш увлекательный марафон (играет
танцевальная музыка).
- Ну что, мы с вами слушали музыку,
танцевали, побывали актерами, пришло время стать художниками и
порисовать. Но рисовать мы будем совсем необычным образом – кисточки нам совсем
не понадобятся, мы будем рисовать руками. И рисовать мы с вами будем свое настроение,
в котором мы находимся в данное время (звучит фоновая музыка).
- Мы примерили на себя самые основные
увлечения и попробовали самые разные занятия. А чтобы поставить точку в нашем
увлекательном путешествии я хотела бы, чтобы вы заполнили анкету, связанные с
вашими интересами и увлечениями (диагностика интересов).
Приложение 1
КОШКА
ХОЛОДИЛЬНИК
ВОРОБЕЙ
КАКТУС
СТОЛ
ДОЖДЬ
ЛИСТОПАД
ЗВОНОК
РАДОСТНАЯ
ВСТРЕЧА
УЛИТКА
ВРАЧ
УЧИТЕЛЬ
ТРАКТОРИСТ
КИНОТЕАТР
ГРАМОТА
КАЛЕНДАРЬ
ЧЕБУРАШКА
НОЖНИЦЫ
СНЕГОПАД
МУЗЕЙ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.