Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Коррекционно-развивающее занятие для младших школьников с элементами арт-терапии

Коррекционно-развивающее занятие для младших школьников с элементами арт-терапии


  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:





Коррекционно-развивающее занятие

для младших школьников с элементами арт-терапии

«Времена года»




hello_html_7dc6dd44.png



Подготовила

педагог-психолог,

олигофренопедагог

Ткаченко Т.В.



2014г.




Цель:

  • развитие творческих способностей, фантазии, воображения;

  • Развитие и коррекция памяти, мышления, внимания, речи;

  • Совершенствование мелкой моторики рук,

  • развитие коммуникативных способностей, групповой сплоченности


ОБОРУДОВАНИЕ: краски, гуашь, бумага А4, клей, соль, крупа, соленое тесто, пластилин, средства просмотра видео фильма и слайдов.


Ход занятия


  1. Орг. момент

  2. Сообщение новой темы

-Тема нашего занятия «Времена года».

-Какие времена года вы знаете? Сколько их?

Правильно. (СЛАЙД- времена года)

- Назовите времена года по порядку.

-Каждый художник изображает времена года по-своему. Сегодня на занятии вы тоже попробуете изобразить времена года.


3. Зима

-Ребята, назовите особенности Зимы. Чем она отличается от других времен года? (ответы детей)

-А какого цвета, по-вашему, зима.(ответы детей)

Просмотр слайдов о зиме.


Упражнение «Снеговик»

Цель: пальчиковая гимнастика

Ребята лепят снеговика из соленого теста. Украшают зернами гречки, чечевицы.

Выставка и анализ работ.


Упражнение «Зимняя ночь»

Цель: развитие мелкой моторики

На картон наносится рисунок зимней ночи с помощью клея и соли.

Выставка работ на доске.

-Какое время года наступает после зимы?



4.Весна

-Назовите приметы весны.

-Какого цвета весна.

Просмотр слайдов о весне


Упражнение «Подснежник»

Работа с пластилином. Ребята при помощи пластилина рисуют подснежник.


ФИЗМИНУТКА «ЦВЕТОК»

Дети встают в круг и держась за руки изображают распускающийся бутон цветка.


ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА.

Дети, изображая бабочку, делают медленный глубокий вдох и выдох.


5.Лето

-Какие приметы лета вы знаете?

-Хотите заглянуть на несколько минут в лето?

Просмотр слайдов. (Релакс- музыка и видео ряд)

-Какого цвета лето?


Упражнение «Поляна»

Ребята рисуют методом клякс и складывания на шаблон бабочки из бумаги.

Готовые бабочки прикрепляют на «полянку»


ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ


6.Осень

-Какое время года следует за летом?

-Какие приметы у осени?

-Какого цвета осень? (ответы детей)


Музыкальная минутка. Клип об осени.


Упражнение «Листопад»

Пальчиковое рисование под музыку.



ИТОГ ЗАНЯТИЯ

-О чем мы говорили на занятии?

-Чем занимались на занятие?

-Что больше всего запомнилось?

-Какое время года больше запомнилось?

-Сколько всего времен года? Какие? Назовите времена года по порядку.

Спасибо за внимание!

C:\Users\Admin\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\20150114_145021.jpg


Автор
Дата добавления 25.09.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Конспекты
Просмотров599
Номер материала ДВ-010334
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх