Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Коррекционно-развивающее занятие "Друг или враг нам этот табак?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Коррекционно-развивающее занятие "Друг или враг нам этот табак?"

библиотека
материалов

Коррекционно-развивающее занятие «Друг или враг нам этот табак?»


Цель: повышение культуры знаний учащихся по проблеме табакокурения.

Задачи:

в доступной для возраста форме объяснить отрицательные изменения в детском организме, происходящие под воздействием вредных веществ табачного дыма;

воспитывать негативное отношение к курению;

развивать логическое мышление, речь, творческие способности детей.


Оборудование: плакат «Друг или враг нам этот табак?», коробки от духов, сигарет, кремов, мыла, маски медведя, лисы, дятла, волка, макеты деревьев, пенек, трубка, зажигалка, кисет, рисунки легких, сердца, курильщика, плакат «Дерево решений».


Ход занятия.


1. Орг. момент.

2. Актуализация знаний учащихся и сообщение темы.

На столе учащихся красивые коробки от духов, кремов, сигарет, мыла.

- Найдите признак, по которому можно все эти коробки разделить на две группы. Учащиеся пытаются разделить коробки по разным признакам: цвету, размеру. Кто – то возможно догадается по существенному признаку – приносят ползу или вред. Остановимся на этом случае.

- Почему вы так сгруппировали?

- Крема, мыло, духи помогают ухаживать за кожей, приносят пользу, а сигареты приносят вред.

- Откуда вы знаете о вреде курения?

- Так говорят взрослые, в школе, по телевидению.

- Сегодня мы с вами поговорим поподробнее о том, что происходит с человеком, если он курит сам.

И тема нашего занятия называется (читают дети) «Друг или враг нам этот табак?» В конце занятия вы скажете мне «Друг или враг нам этот табак?».

А сейчас посмотрим инсценированную сказку «Как Медведь трубку курил?» и проанализируем.

3. Просмотр сказки. (Дети показывают сказку «Как Медведь трубку курил?»)

4. Анализ сказки.

1. Как проводил Мишка время до того, как начал курить?

2. Что случилось с Медведем, когда он нашел трубку лесника?

3. Понимал ли Медведь, отчего он стал плохо себя чувствовать?

4. Что посоветовали Медведю Лиса и Волк!

5. По каким признакам Дятел определил, что с Медведем?

6. Легко ли было Медведю расстаться с дурной привычкой?

7. Жалеете вы Мишку за то, что ему было так тяжело вернуться к ЗОЖ.

8. Что случилось с Медведем зимой? Куда его отвезли?

9. Как он стал относиться к курящим?


5. Физкультминутка.

Начинается разминка.

Встали, выровняли спинку.

Вправо- влево наклонились

И еще раз повторили.

(Наклоны в стороны)

Приседаем мы по счету,

1,2,3,4,5.

Это нужная работа-

Мышцы ног тренировать.

(Приседания.)


А теперь рывки руками

Повторяем вместе с вами.

Раз- рывок и два рывок

Продолжаем наш урок.

(Дети садятся за парты)


6. Работа по рисункам.

Для того чтобы лучше понять, что происходило с Медведем, рассмотрим рисунки. Вот такие легкие у здорового человека. Они правильной формы, чистые, светлые. А это легкие курящего человека. Чем они отличаются?

(Они изменены по форме, рыхлые, дряблые, на них пятна черные)

Смолы, которые находятся в табаке, оседают на легких и разрушают их.

_ Дым вредит и сердцу. Сердце начинает сокращаться, изменяются сосуды, по которым кровь поступает к сердцу. Сердце начинает болеть.

Табак влияет и на мозг. Снижается память, появляется усталость.

Курение влияет и на внешность человека. Рассмотрим рисунок курящего подростка. Цвет лица становится желтоватым, появляются преждевременные морщины, под глазами темные круги, зубы желтеют, изо рта дурно пахнет. Одежда пропитана дымом. С таким человеком неприятно находиться рядом. От курильщика страдают окружающие. Тот, кто не курит сам, а вдыхает дым курильщика, называется пассивным курильщиком.

Организм очень быстро привыкает к табаку. Курящему человеку требуется все больше и больше сигарет, и вскоре он совсем не может обойтись без табака.

7.Дополните предложение.

Курение – это … привычка (полезная, хорошая, вредная).


8.Игра «Кем никогда не стать курильщику?»

- Начиная с верхнего левого угла, выпиши по порядку буквы, помеченные цифрой 1, затем цифрой 2 и 3.

И узнаешь, каким человеком никогда не стать курильщику?

(Сильным, смелым, волевым)

Воля – осуществление своих желаний, стремление к цели.


9.Работа с деревом решений.

- Посмотрите на это дерево. Оно не простое, а волшебное. Справа спелые, сочные, здоровые плоды, зеленая крона. А слева сухие ветки, плоды больные, черные, некрасивые, листочки вялые, опавшие. Дерево символизирует два образа жизни: ЗОЖ и образ курящего человека, два решения: я решаю курить, я решаю не курить.

Какой плод сорвете с дерева, такое решение и выберете.

(Дети по очереди подходят к дереву и срывают плод.)

- Я рада, что вы все выбрали правильное решение, надеюсь, что в жизни так и будет. Давайте хором произнесем слова:

« Скажем Курению Нет!


10.Итог: Так друг или враг нам этот табак?


Автор
Дата добавления 24.05.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров78
Номер материала ДБ-097817
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх