Инфоурок / Другое / Конспекты / Коррекционно-развивающее занятие «Мир профессий»

Коррекционно-развивающее занятие «Мир профессий»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов


ГБ(О)С(К)О УС(К)О школа-интернат VIII вида №3









Коррекционно-развивающее занятие «Мир профессий»





Подготовила и провела

воспитатель:

Демихова С.Ю.

















2015г.

Цели: - формирование сознательного отношения к выбору будущей профессии;

-воспитывать положительную мотивацию к выбору профессии;

-организованность и самостоятельность выполнении заданий;

-формирование положительного отношения к труду.

Оборудование: плакат с изображение кроссворда, предметы одежды, представители разных профессий, карточки, инвентарь к загадкам.


Ход занятия.

  1. Орг. Момент.

  2. Введение в тему.

- сегодня мы с вами отправимся в мир… а вот чего-узнаем, заполнив кроссворд.

Предлагается первое задание кроссворда.

  1. Скажи кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты? (Повар)


Кроссворд


1





2






3









4






5








6








7







8







9









  1. Кто снимается в кино или выступает на сцене? (Артист)

  2. Кто строит нам жильё? (Строитель)

  3. Встаём мы очень рано,

Ведь наша забота –

Всех отвозить по утрам на работу. (Шофёр)

  1. Мы учим детишек читать и писать,

Природу любить, стариков уважать. (Учитель)

  1. Кто дарит нам сказки,

Рассказы и басни,

Кто мир для читателя

Делает прекрасней? (Писатель)

7. Кто рано встаёт

И коров выгоняет,

Чтоб вечером мы

Напились молока? (Пастух)

  1. Кто знает дороги отлично воздушные

И нас перевозит туда, куда нужно? (Лётчик)

  1. Кто нас одевает в красивые платья,

Кто шьёт нам наряды,

Чтоб было приятно? (Портниха)

- Молодцы! Вы верно отгадали кроссворд.

Какое слово у нас получилось?

-( Профессии).

3.Сообщение темы и целей занятия.

- Разговор у нас с вами пойдёт о профессиях.

- Что такое профессия? - (Работа).

Профессия – это работа, которой занимается человек.

- Мы поговорим о том, что является очень важным в жизни каждого человека.

4. Основная часть.

- Какие профессии вы знаете?

- Врач, учитель, продавец,…

- А где можно найти информацию об интересующих вас профессиях?

- Посмотрите, ребята, для вас я приготовила информацию о некоторых профессиях.

- Что делает повар?- (Повар готовит обеды).

- Кто знает стихотворение о поваре? (Ученик выходит и читает стихотворение о поваре.

«Добрый повар в колпаке

С поварёшкою в руке,

Он готовит на обед –

Кашу, щи и винегрет.»

Что делает шофёр? - (Шофёр возит людей).

Кто знает стихотворение о шофёре?-

(Ученик выходит и читает стихотворение о шофёре.)

«Опять зажигает над улицей

Зелёный огонь светофор.

И в каждой машине волнуется

Твой друг и товарищ – шофёр.»

- Что делает строитель? -( Строитель строит дома).

- Кто знает стихотворение о строителе? -

«Кладёт кирпич за кирпичом.

Растёт этаж за этажом,

И с каждым часом, с каждым днём

Всё выше новый дом.»

- Что делает маляр? -( Маляр красит стены).

Кто расскажет стихотворение о маляре? -.

«Я крашу перила на лестничной клетке.

Я очень спешу, - говорю я соседке,

Мне нужно скорее докрасить перила,

Покуда не кончились в банке белила.»

- Что делает врач? - (Врач лечит людей).

- Кто знает стихотворение о враче?-.

«Все болезни лечит врач,

Он уколет – ты не плачь.

Веселей смотри вокруг,

Детский врач ребятам друг»

- Что делает дворник? - (Дворник убирает мусор).

- Кто расскажет стихотворение о дворнике?

«Встанет дворник на заре,

Снег расчистит во дворе,

Дворник мусор уберёт

И песком посыплет лёд»

- Что делает учительница? - (Учительница учит детей).

- Кто знает стихотворение об учителе?

«Он ночами не смыкает глаз,

Проверяя школьные тетради.

Учит нас читать, писать,

Хочет, чтобы мы всё знали»


- Ребята, кто знает каким профессиям обучают в профессиональном училище №30 г. Воронеж?

  • Повар-кондитер;

  • Мастер отделочных работ;

  • Механик;

  • Сварщик;

  • Каменщик;

  • Маляр-штукатур;

  • Оператор связи:

  • Слесарь по ремонту строительных машин;

  • Облицовщик-плитальщик.


5.Физкультминутка.

- Предлагаю немного отдохнуть.

- Молодцы, ребята! А сейчас будем играть.

Игра называется «Кто что делает?» (работа по карточкам)

- Постарайтесь правильно определить, кто чем занимается. Нужную профессию подчеркните. Каждый человек должен заниматься своим делом.

Зубы лечит: хирург, стоматолог.

Детей учит: библиотекарь, учитель.

Книги пишет: писатель, читатель.

Дом строит: врач, строитель.

Хлеб печёт: лесник, пекарь.

Снег метёт: дворник, лётчик.

Платье шьёт: портной, доярка.

Корову доит: пастух, доярка.

Игрушки продаёт: продавец, парикмахер.


- Будем отгадывать загадки

(Раздаются загадки. Учащиеся читают и отгадывают загадку, а затем выбирают на столике нужный инструмент.)

Для выполнения своих профессиональных обязанностей человеку зачастую требуются помощники – приспособления.

  1. Железная сестрица

Зубаста и остра,

И клён её боится,

И тополь, и сосна…

И даже дуб боится

Попасть под зуб сестрицы. (Пила)

  1. Скручена, связана,

На кол посажена,

По двору пляшет. (Метла)

  1. Из железа тучка

Есть у тучки ручка.

Эта тучка по порядку

Обойдёт за грядкой грядку. (Лейка)

  1. Птичка – невеличка

Носик стальной,

Хвостик льняной. (Иголка с ниткой)

  1. Сам худ,

А голова с пуд. (Молоток)

- Как одним словом можно назвать эти предметы?

- Инструменты.

-Будем играть. Игра называется «Одень человека соответственно профессии»

(На столе лежат предметы одежды разных профессий. Выходят 2 человека и один одевает врача, а другой повара..)

- Молодцы! Все отлично справились.

- Будем составлять стихотворение. Я буду начинать, а вы продолжите. Слово «молодец» вставляет ведущий.

Трактор водит … (тракторист)

Электричку - … (машинист)

Стены выкрасил … (маляр)

Доску выстрогал … (столяр)

В доме свет провёл… (монтёр)

В шахте трудится … (шахтёр)

В жаркой кузнице …(кузнец)

Кто всё знает … (молодец)

- Молодцы, многие из вас знают, где работают и чем занимаются ваши родители. Ребята, ваши папы и мамы выполняют разные работы, трудятся в разных местах. Труд каждого из них важен и полезен. Каждый человек трудится не только для того, чтобы заработать деньги и купить все необходимое - обувь, одежду, пищу, но и для того, чтобы всем нам жилось хорошо, чтобы наша большая, могучая страна стала еще богаче, еще сильнее. Вот почему каждый человек на своем рабочем месте старается лучше работать.

Труд важен для каждого человека. И это нашло отражение в устном народном творчестве.

Конкурс пословиц о труде.

- А какие половицы о труде вы знаете?

- Вы знает много пословиц о труде. Пословицы о труде существуют в творчестве каждого народа. Например :

Быстро сделанная работа хорошей не бывает. (инд.)

Всякая работа мастера хвалит. (рус.)

Дело мастера боится (а иной мастер дела боится.) (рус.)

Земля, в которую не вложен труд, имени не имеет. (туркм.)

И маленькое дело делай, как большое. (башкир.)

Когда человек трудолюбив, то и земля не ленится. (кит.)

Кто что знает, тем и хлеб добывает. (рус.)

Легким делается все то, к чему приложишь старанье. (тадж.)

На Бога уповай, а без дела не бывай! (рус.)

Без труда меду не едят. (рус.)

Кто хорошо трудится, тому есть чем хвалиться. (рус.)


- Мы с вами ребята говорили уже о том, что в народном творчестве существует много пословиц о труде. Так же много знаменитых авторов воспевали в своих произведениях труд человека, подчёркивая его важность и значимость в жизни общества.


6.Итог.

Подведем итог нашего занятия.

- О чем мы сегодня говорили? - (Мы говорили о профессиях.)

- Что такое профессия? - (Профессия – это работа, которой

занимается человек)

- Какие новые профессии вы узнали?

- (Ответы детей.)

- Какая профессия тебе нравится? -( Мне нравится профессия ….)

- Какая профессия нужнее? - (Ответы детей.)

- Профессий очень много. Каждый человек выбирает себе дело по душе.

Все профессии нужны – все профессии важны

- Сегодня все очень старались, хорошо выполняли задания.

Молодцы, ребята!


В заключение нашего занятия хочу зачитать вам стихотворение Эди Огнецвет «Кто начинает день?».

Кто начинает день?


Шофёр не любит долго спать,

Чуть свет встаёт шофёр.

К своей машине он спешит,

Чтоб завести мотор.


Везде дела шофёра ждут –

Во все концы земли

Возить готов он кирпичи,

Чтоб города росли.


Едва забрезжила заря –

Поднялся хлебопёк,

Чтоб ты румяным калачом

Полакомиться мог.


Маляр порадовать спешит

Природу и людей,-

Нам пестроту весны дарит

Весёлый чародей.


Спроси у солнца и земли,

Спроси у быстрых рек:

- Кто начинает новый день?

- Рабочий человек!


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-018498

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>