Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Коррекционно-развивающее занятие «Прогулка в лес».

Коррекционно-развивающее занятие «Прогулка в лес».


  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Коррекционно-развивающее занятие «Прогулка в лес».

Цель: расширять кругозор детей, развивать речь, мышление, воображение, ориентацию в пространстве, мелкую моторику рук

Релаксация: «Выбери личико» (эмоции радость, грусть, злость…)

Упражнение 1: «Приветствие»

Дети встают в круг и здороваются со всеми по имени: «Здравствуй Ваня, здравствуй Данил…» (по очереди все дети)

Упражнение 2: «Прогулка в лес»

- Мы с вами пойдем в воображаемый лес. Идем тихо, на цыпочках, чтобы не разбудить медведя; перешагиваем через валежник; боком движемся по узкой дорожке, вокруг которой растет крапива; осторожно ступаем по шаткому мосту; идем через ручей; прыгаем по кочкам в болоте; наклоняемся, собираем грибы, ягоды, цветы; тянемся вверх к веточкам.

А теперь подумайте и ответьте:

Что в лесу растет?

Ягоды: черника, голубика, земляника, малина, черника, брусника…

Грибы: белый, подосиновик, подберезовик, грузди, маслята…

Цветы: ромашка, колокольчик, вьюнок, василек…

Деревья: осина, береза, ель, сосна ,лиственница, кедр…

Кустарники: боярышник, орешник…

Чтение сказки: «Волшебный горшочек»

Кто в лесу живет:

Звери: лось, заяц, медведь, лиса, волк…

Птицы: кукушка, соловей, иволга, жаворонок…

Чтение сказки «Зимовье зверей»

Тренер читает сказки, обсуждение, комментарии.

Упражнение 3: «Волшебные слова»

Назвать волшебные слова: спасибо, пожалуйста, извините, простите…

Психолог дает задание, если говорит волшебное слово, то задание дети выполняют, если не говорит, то не выполняют:

-попрыгайте

- похлопайте пожалуйста в ладоши.

- присядьте

- посмотрите все пожалуйста на меня

- повернитесь

- скажите хором «да»

- скажите громко «нет»

- улыбнитесь мне пожалуйста …

Выбирают ведущего из детей и игра продолжается

Упражнение 4: «Цветик- семицветик»

В руках детей лепестки цветка – назвать вежливое слово и прикрепить лепесток к цветку – получился волшебный цветик-семицветик.

Упражнение 5: «Башня»

Строительство башни из подручного материала, так чтобы она не сломалась (старые фломастеры, коктельные соломинки. скотч и др.)

Упражнение 6: « Солнечный зайчик» (под музыку пения птиц)

- Закройте все глазки и представьте. Что вы на солнечной полянке; вокруг вас растут красивые цветы, высокие деревья, ходят лесные звери. Поют птицы… Светит яркое солнце, в траве прыгают кузнечики. Вам весело. А чем вы занимаетесь на этой солнечной полянке? Может быть отдыхаете. А может быть собираете грибы и ягоды.. Потихоньку открывайте глаза. И расскажите что же вы увидели на полянке. Чем же вы занимались. А сейчас вы с вами слепим полянку из пластилина.

Упражнение 7: «Релаксация «Мы дружные»

Все дети берутся за руки и говорят вместе с ведущим:

- Мы хорошие, мы дружные, мы не ссоримся. .Играем, поем. Очень весело живем

Упражнение 8: «Сказка «Цветик-семицветик»

Чтение сказки и просмотр слайдов по сказке. Обсуждение

Релаксация: «Мне понравилось.. не понравилось…», «Выбери личико» (эмоции радость, грусть, злость…)



Автор
Дата добавления 16.11.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Конспекты
Просмотров31
Номер материала ДБ-357198
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх